三年级下册看图放风筝的作文Word格式文档下载.docx
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天空中的风筝五彩斑斓，各式各样。
金鱼风筝好像把天空当作了辽阔的海洋，在天空中游来游去；
蜈蚣风筝扭动着细长的身躯，很是霸气；
老鹰风筝展开双翅，翱翔于天空；
燕子风筝那剪刀似的尾巴和它的“花棉袄”，真是漂亮；
蝴蝶风筝的翅膀上布满花纹，让人眼花缭乱；
条形花纹样的三角风筝，趁着微风翩翩起舞。
远处，还有一家三口。
妈妈拿着风筝线，爸爸则在一旁指挥妈妈调整方向。
小孩子望着刚刚飞上蓝天的风筝，跟着跑起来，高兴地喊：
“我的风筝也飞起来喽！
再飞高一点！
近处，三个小朋友正在放风筝呢！
一个小男孩拿着风筝，举过头顶，另一个小男孩拉着风筝线，往前边跑，跑了一段距离，他便喊到：
“放！
”，小男孩就把风筝一抛，只见风筝飞了起来，翱翔于天空中。
小女孩指着飞翔的风筝，叫到：
“快看呐！
风筝飞起来啦！
我也要把我的蝴蝶风筝送上蓝天！
春天里，春风吹，风筝飞，人们是多么的兴高采烈啊！
今日，可真是让人高兴难忘的一天啊！
三年级下册看图放风筝的作文（三）：
星期天上午，阳光像碎金一样照耀着大地，棉花糖般的白云飘在瓦蓝的天空中，漂亮极了。
碧绿的草坪上，有许许多多的人都在放风筝，他们三个一伙，五个一群，热闹极了！
近处，刚刚、小明和小红在放风筝。
看，刚刚把一个燕子风筝举过头顶，前面的小明一手拿着线轴，一手拿着风筝线，一边往前跑，一边看着后面的刚刚，过了一会，只听小明大喊一声：
”刚刚立刻把手松开，燕子风筝便稳稳当当地飞向了一望无际的天空，好像在对他们说：
“多谢你们把我放飞！
你们好棒啊！
“看着高高飞起的风筝，他们开心得立刻要跳起来了。
这时，旁边的小红拿着蝴蝶风筝在一旁感叹道：
“哇！
你们的风筝飞得好高啊！
要是我的风筝也能飞得那么高，该多好啊！
”于是，三个小朋友又用同样的方法放飞了小红的蝴蝶风筝，他们在草坪上欢呼雀跃。
远处，一个小男孩正在放飞一个三角形的风筝，旁边的爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，高兴地说：
“看，我们的孩子长大了，他会放风筝了！
”多么幸福的一家人呀！
瞧，天空中还有其他各种各样的风筝，“金鱼”把天空当成了海洋，在自由地游来游去；
“蜈蚣”瞪大了眼睛，仿佛在对我说：
“你看，我飞起来了，威风吧！
”“老鹰”飞得，勇猛威武，好像在向金鱼*；
还有一个五彩的三角风筝刚刚起飞……真是美不胜收。
我喜欢放风筝，它给我带来了欢乐，也仿佛把我的梦想和期望带到了蔚蓝的天空中……
三年级下册看图放风筝的作文（四）：
春光明媚，三月是放风筝的好时候，今日我和小伙伴们约好去放风筝。
我们走在路上，春风吹拂着我们的头发。
路边的泥土解冻了，散发着泥土的香味，呼吸着新鲜的空气。
看着美丽的景色：
山啊，水啊，真象一幅山水画呀！
我们站在高山顶上，俯视山下，路上的行人如同蚂蚁一般。
我们拿着自我心爱的风筝。
有老鹰的，蝴蝶的，青蛙的和美人鱼的，各种各样，好看极了；
这些风筝都代表着伙伴们完美的梦想，例如：
老鹰是代表英俊勇猛的战士，蝴蝶代表美丽如仙的乘务员……
我的呢，是一只美丽的黄蝴蝶，它代表飞翔，我的梦想是将来成为一名飞行员，飞向祖国的蓝天。
我们放开线，它们慢悠悠地飞上蓝蓝的天空；
越飞越高，越飞越远。
一个个的梦想都飞了起来，我们的心也跟着飞了起来，飞到了未来。
三年级下册看图放风筝的作文（五）：
星期天的中午，蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云，红彤彤的太阳照着碧绿的草地，我和同学们相约一齐去公园里放风筝。
我们来到草坪上，只见身边有三个小伙伴，齐心协力想把燕子风筝送上天。
一个穿着绿色上衣的男孩拉着线，另一个穿着紫色上衣的小男孩把燕子风筝举过头顶，还有一个小女孩正在旁边兴致勃勃地观看着。
穿着绿色上衣的小男孩飞快地往前跑，时不时看一看身后的同伴有没有跟上自我。
跑了一会儿，绿色上衣的小男孩大叫一声：
”紫色上衣的小男孩随手放开燕子风筝，“燕子”便稳稳当当地飞了起来，越飞越高。
旁边的小女孩羡慕地说：
“我也想让我的蝴蝶风筝在空中飞来飞去。
远处有一家三口在放风筝。
小男孩使劲拽着风筝线，生怕风筝飞走。
他高声喊道：
“我的风筝飞得好高啊！
”旁边爸爸的手搭着妈妈的肩膀，欣慰地对妈妈说：
“看，咱们的孩子最终长大了，他也会放风筝了。
”这是一个多么幸福的家庭啊。
各种各样的风筝在天空中越飞越高。
看！
那条“金鱼”把瓦蓝的天空当作了汹涌澎湃的大海，在里面欢乐地游来游去；
那条红色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭动着弯弯曲曲的身体，骄傲地对着我们说：
“你看，我飞得多高啊！
”“雄鹰”在天空自由地飞翔着，一会儿到这儿，一会儿到那儿。
这个风筝是“三角形”状，像火箭似的。
这个“火箭”后面还长了两条腿，像火一样为“火箭”供给动力。
放风筝真趣味啊！
三年级下册看图放风筝的作文（六）：
今日早上，阳光灿烂。
小红、小东、小明三个人一齐去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。
小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最趣味，是一个“外星人”。
三个小伙伴的风筝都安装好了。
小东说：
“我们来一场比赛吧！
”小明说：
“好呀！
比什么呢？
”小东说：
“就比一比谁的风筝飞得高！
”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。
很快，他们的风筝越飞越高。
突然，小东的风筝落下来了，原先是碰到了百云姐姐。
云朵姐姐说：
“你手里拿着什么东西呀？
“这是风筝。
”云朵姐姐说：
“我能够和你们一齐玩吗？
“能够呀！
”小东的`风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。
三个小伙伴今日玩得真开心！
三年级下册看图放风筝的作文（七）：
今日阳光明媚，鸟语花香，我和我的几个朋友准备去放风筝，因为好久没放风筝了，所以她们来找我的时候我一口就答应了！
潘雨韵和我的风筝是大嘴猴的，而潘雨韵的哥哥潘宇翰的是老鹰的，我们仨开始比赛，谁放的风筝，，最稳！
开始的时候，我怎样也不能让风筝飞上去，潘雨韵却跑几下风筝就上去了，我学着她的样貌跑了起来，可是却摔了一跤，她看到后，想来帮我，可我期望自我能够早点‘‘驾驭’’这个风筝，就没让她帮我，过了一会，起风了，我就借助风的力量，让风筝一下就飞上去了，并且十分的稳。
当我自以为一切都很顺利的时候，问题出现了，我的风筝越飞越高，等到风一大的时候，手中的风筝线就滑啊滑，我就跟着它跑啊跑，潘宇翰看到我狼狈的模样，就来帮我收线，可是线都打结了，我花了很久才把它解开。
我看到他们玩得那么开心，也很羡慕，可到我放风筝的时候，天已经黑了，所以我们就回家了，可是翰韵兄妹俩已经同意教我放风筝了，很开心啊！
真期望能早点学会放风筝！
三年级下册看图放风筝的作文（八）：
三月十八日的上午，小丽，小明和小刚一齐在美丽的公园里放风筝。
小丽是第一个做好风筝的。
她开心的笑着说：
“我先放风筝了，你们要抓紧时间了。
”她的笑容十分灿烂，像一个绽开的花朵。
还没等小丽放出风筝，小明也做好了自我的风筝，这样，小明也准备放出自我的风筝了，他俩的风筝在半空中你追我赶，生怕自我的风筝先掉下来，也生怕对方的风筝飞的更高，小红故意挑衅小小明说：
“看，你的风筝快要掉下来了。
”小明开始不信，最终一看风筝真的掉下来了，不一会儿，小红的风筝也掉下来了，他俩很生气。
这时小刚也做好了自我的风筝，并且很顺利的把自我的风筝放到了天空中，放了很久，风筝也没有掉下来，小刚一看，他俩很悲痛的样貌，便主动走过老，和气的说：
“我教给你们俩放风筝吧，”说着便带着他们俩一齐去学放风筝了。
最终他们三个的风筝都在空中飞着。
小红和小明很感激的对小刚说：
‘多谢，多谢。
”小刚也很客气的说：
“朋友之间应当互相帮忙。
三年级下册看图放风筝的作文（九）：
星期一，我和爸爸妈妈，姥爷姥姥，去滨河公园踏青。
在那里，小草像音符似的活蹦乱跳，树上的桃花害羞的把通红的小脸缩小了，柳树摇着绿色的长辫子，向小朋友炫耀它的长发。
大雁排成“一”字形，好像在看着滨河公园里玩耍的人们。
我看见别人的风筝放的那么高，迫不及待接过爸爸手中的风筝。
开始风筝不停的降落，好几次失败影响了我的心境。
爸爸告我要慢慢的放线，听了爸爸的提议，风筝越放越高，跟细小的树叶似的飘在空中。
放着放着我累了，我回到柔软的草坪上，啊呜啊呜的吃起我亲手做的三明治，心里美滋滋的。
我感受到了放风筝是那么好玩，那里的景色是那么优美，今日我好高兴呀！
三年级下册看图放风筝的作文（十）：
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
冬冬和明明到拿着自我亲手做的风筝山坡上放风筝。
山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。
站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。
山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。
瞭望了一会儿，冬冬对明明说：
“我们开始放风筝吧！
看看我们谁放得高！
”明明说：
“好啊！
那我们开始吧！
”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。
不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。
两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。
他们玩得可开心了。
三年级下册看图放风筝的作文（十一）：
太阳温柔地照耀着大地，给大地换上了彩色的春装。
玻璃似的蓝天上镶嵌着一朵朵洁白的云，真想把这块玻璃搬回家。
许多小朋友和爸爸妈妈一齐来到了小广场上放起了风筝。
哇！
广场上的人可真多呀！
他们三个一群，五个一伙的聚集在小广场上。
有的人举着风筝跑；
有的人拉着风筝线叫别人跑快点儿；
还有的人抬头看着远远飞起的风筝，好像在思考着什么。
瞧！
那三个孩子也来放风筝。
只见小青举着小鸟风筝，着急地说：
“嗨，军军，你倒是跑快点呀！
我的手都酸了！
”军军回答道：
“小青，别着急，我可是班上跑步第一名呢！
”跑了一段路，军军对着小青那边大叫一声：
”小青默契的一松手，风筝便扑向蓝天的怀抱。
一旁的小米见他俩把风筝放得那么高，小声地问：
“请问两位大哥哥，你们能够帮我把蝴蝶风筝也放飞吗？
”他俩异口同声的答道：
“没问题！
”于是，他们又用同样的方法放飞了小米的蝴蝶风筝，没想到，这风筝比他们自我的还飞得高呢！
广场上不仅仅人多，风筝也多。
看，这边一只鱼风筝在天海中游着；
那边一只张牙舞爪的蜈蚣瞪着眼儿看着我们；
远处还有一只“老鹰”在展翅高飞。
不远处传来稚嫩的童言：
“看我的风筝飞得比你的还高！
”“不！
我的才是！
”这声音被淹没在温暖的春风里，若隐若现。
我爱春天，我更爱在春天放风筝！
三年级下册看图放风筝的作文（十二）：
周末的早上，阳光明媚，天气晴朗，正是放风筝的好天气。
小明小东和小红相约一齐去公园放风筝。
公园里放风筝的人真多啊！
蓝蓝的天空，白云朵朵，天上的风筝五颜六色，各种不一样的形态，有游动的金鱼，长长的蜈蚣，还有飞翔的小鸟……真是太趣味了！
绿油油的大草坪草坪上，还有一家三口也在放风筝，小男孩正在拉着牵引线，奔跑着，他的风筝是三角行条纹的小鱼，被他放起来了，一旁的爸爸搂着妈妈开心地目不转睛地观望着天空中的风筝，画面很温馨。
小明、小东和小红也迫不及待地想让自我的燕子风筝和蝴蝶风筝也飞上天空。
小明正拉着线向前奔跑，小东把燕子风筝高高举起，小东大声喊：
“小明，再跑快点”。
刚好一阵大风吹来，燕子风筝顺着风飞上天了。
这时小红抱着蝴蝶风筝笑盈盈地问小明：
“能帮我把风筝放上天吗？
”“当然能够，因为我们是好朋友，蝴蝶和燕子风筝也是好朋友。
”很快蝴蝶风筝和燕子风筝一齐在天空中自由地飞翔了。
望着天空中的风筝，他们三个开心地哈哈大笑着……
三年级下册看图放风筝的作文（十三）：
三年级下册看图放风筝的作文（十四）：
在这个春暖花开的季节里，一大早公园里便传来了一阵阵欢声笑语，原先是小朋友们在公园里放风筝，他们玩得可开心了。
小明和小华一齐放风筝，他们的风筝是小燕子形状的，小华高高地举起风筝大喊道：
“可爱的小燕子要起飞咯！
”说完手一松，风筝立刻飞上了空中，他高兴地跳起来叫道：
“太棒了！
”而站在一旁的小红也很激动，她手里也拿着一个彩色的蝴蝶风筝，她笑着说：
“我也要赶紧把我的风筝放飞起来。
”说完就飞快地往草地跑去……
不远处还有一家三口在放风筝，小男孩手里拽着风筝线，边动边笑。
一旁的爸爸搂着妈妈，两人慈爱的目光一向都在注视着小男孩，两人都露出了甜蜜的微笑，多么幸福、温馨的画面。
你瞧！
那条金鱼的眼睛又大又圆，样貌很是神气。
旁边蜈蚣的腿不停地来回晃动，好像要去追金鱼似的……
孩子们的风筝五颜六色的，各式各样的飞在天空中，美丽极了！
春天是个温暖的季节，春天是个让人幸福感倍增的季节。
在这个季节里带上爸爸妈妈一齐到公园里放风筝吧！
三年级下册看图放风筝的作文（十五）：
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”又到了阳春三月，最终能够放我那梦寐以求的风筝了！
星期天，阳光明媚，旷亮无比的蓝天上飘着朵朵棉花糖般的云朵，和煦的东风轻轻地吹拂着，真是放风筝的好时机呀！
于是，我约上萱萱和晨晨一齐去木塔寺公园放风筝。
我手中抱着我心爱的燕子风筝，兴高采烈地来到公园，发现晨晨和萱萱已经在那里等候多时了，萱萱手里拿着一只色彩斑斓的蝴蝶风筝。
木塔寺公园有一块广阔的草坪，是放风筝的好地方。
这时候我发现已经有很多人来放风筝了。
天空中飞翔着各种各样的风筝：
有蜈蚣状的风筝，像一条威风凛凛的“中华第一龙”；
有雄鹰状的风筝，活脱脱像极了一只展翅翱翔的凶猛老鹰；
有金鱼狀的风筝，像一只跃过龙门的英勇小鲤鱼；
还有三角状的风筝，看起来像极了一条七彩斑斓的彩虹……那只彩虹风筝是离我们不远处的一个四五岁小孩刚刚“送”上天空的，小孩目不转睛地盯着自我放起来的风筝，高兴地大喊着“爸爸妈妈，我的风筝飞起来了！
”他旁边依偎在一齐的爸爸妈妈盯着天上的那一道“彩虹”，欢喜地笑着。
我们也迫不及待地拿起了我的燕子风筝，准备让他翱翔天空，我们已经想象到它将会是空中最靓的仔！
我们首先做好了分工，我负责放线，晨晨负责放飞风筝，萱萱负责指挥我俩。
我们开始放了起来。
晨晨双手将燕子风筝细心翼翼地举过头顶，我右手拿着线陀，左手拽住一点风筝线准备跑，萱萱大喊一声：
“风来了，3、2、1，跑！
”我以闪电的速度冲了出去，一边跑一边放线，心想：
燕子、燕子，你可必须要飞起来呀！
晨晨却慢悠悠地往前跑着，萱萱又喊：
“晨晨，快一点，风来了，放！
”晨晨立刻放开了燕子，可是燕子却没有像我想的那样飞上蓝天，却一头栽倒了地上。
“哎！
”我们唉声叹气着。
这时候萱萱说：
“晨晨，你跑得太慢了，下次跑快一点，风筝准能飞起来。
我们开始了我们的第二次“试飞”。
我拿着线头，正要准备放的时候，扭头一看风筝不在晨晨手里，不明白跑到了何方。
我仔细一看，原先是那条可恶的蜈蚣把我的小燕子缠住，无辜的小燕子掉了下来，可怜兮兮地躺在地上。
我赶紧追了过去，把线解开，解救了我的小燕子。
“都怪你！
”我怒气冲冲地冲着晨晨大喊，“你为什么不把风筝握紧呢！
“明明是你把线放那么长，才跟那个破风筝撞在一齐的！
怪你！
”晨晨也不甘示弱地吼道。
……
“不放了！
”我俩异口同声。
“好了，不要再吵了！
我们是好朋友，不要吵架了，冲动是魔鬼。
放风筝本来就不是一件简单的事，并且要相互配合，即使这样也必须要试好多次才能成功！
像你们这样，猴年马月都成功不了！
”萱萱耐心地劝导我俩。
“好！
听你的！
”我俩装着不耐烦的样貌，彼此鞠了个躬表示歉意。
我想出了一个主意：
“我跑得快，我和晨晨换一下位置，应当会好很多！
”于是，我和晨晨换了一下位置，开始了我们的第三次放飞。
我学着晨晨的样貌，双手将燕子风筝举过头顶，他也学着我的样貌，右手拿着线陀，左手拽住线。
这时候，一阵铜铃般的声音传了过来，原先是萱萱大喊一声：
“风来了，快跑！
”晨晨飞快地跑了出去，还不停地念叨：
燕子、燕子，你可不要像前几次那样不给我面子了。
我也跟着晨晨的节奏迅速地跑了起来。
这时候，一阵风吹来，“放！
”萱萱大喊。
我就抓住这个时机立刻放开了燕子，此时晨晨一边放线一边前后摇晃着拽线的手。
哇！
功夫不负有心人，燕子成功地飞了起来。
并且越飞越高，直入云霄，成为了空中飞侠。
我们高兴地跳了起来。
我们又按刚才放风筝的方式把萱萱的蝴蝶风筝也成功地送上了蓝天，和白云姐姐玩起了捉迷藏。
天色渐渐暗了下来，太阳公公都回家吃晚饭去了，公园的人全散了，我们也只好依依不舍地回家了。
放风筝不光好玩，还让我懂得了一个小理：
失败了不应当发脾气，互相指责对方，而应当多动脑筋多思考，取长补短、齐心协力，总有一次会成功的！
相信自我，你能够的！
三年级下册看图放风筝的作文（十六）：
风和日丽的早上，小红，小林和小明约好一齐去公园的大草坪放风筝。
来到公园，那里宛如一片风筝的海洋。
有展翅高飞的老鹰风筝，看，它正在寻找地面上的食物，有活泼可爱的金鱼风筝，在柔软的白云里游来游去，多姿多彩！
小明放开线，一边跑一边把线抽出去，小林用双手把燕子风筝举得高高的。
而小红在一旁说：
“你们好了吗？
我也迫不及待地想要放风筝了！
”小明回答：
“好了。
”小林哈哈大笑，心想：
“必须能行。
”小明和小林以百米冲刺的速度往前冲，风筝飞得高高的，但总是会下降落，不一会儿，风筝快落下时，风娃娃又吹了一口气，哎！
真是太倒霉了。
瞧，那边有一家三口。
那个小男孩的爸爸用手搭在她妈妈的肩上，他们可真幸福！
小男孩的风筝越飞越高，但那风筝太重了，小男孩都快被拉起来了。
他心想：
“我的风筝必须是那里飞得最高的，没人能比过我，我真为自我骄傲！
”他的脚跑过绿油油的小草，好像在给小草按摩。
就这样大草坪上有许许多多的欢声笑语。
小红、小林和小明恋恋不舍地回家了，那里，留下了他们成长的足迹。
真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
三年级下册看图放风筝的作文（十七）：
星期六，我和爸爸妈妈邀请我的小伙伴们去放风筝。
天气很晴朗。
我们选了广场上的一块空地，说：
“我们就在那里放风筝吧！
”那里人不多，正是放风筝的好地方。
我和爸爸妈妈一组，辰辰、丽丽和千千一组。
辰辰举着“小燕子”风筝，千千拿着线轴。
千千慢慢地把线轴上的线放长一点，再放长一点。
突然，一阵风吹来了，辰辰迎着风把“小燕子”抛到了天空中。
“小燕子”摇动着它那小剪刀一样漂亮的尾巴，乖乖地随风起舞。
“风筝飞起来了！
风筝飞起来了！
”丽丽把“蝴蝶”风筝拿在胸前，高兴地大喊。
我和爸爸妈妈也不甘示弱，把三角形风筝放上了天空。
空地上，又来了一些放风筝的小朋友，蓝蓝的天空中飞起了可爱的“小金鱼”、凶猛的“老鹰”、威武的“长龙”……我跑过去对小朋友们说：
“我们看谁的风筝飞得高啊！
”我的风筝仿佛听懂了我的话，越飞越高，我赢啦！
傍晚时分，我们开心地回家了，夕阳很美，把我的影子
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