龙的目击报告.docx
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龙的目击报告
龙的目击报告
UFO目击者心理鉴定报告
keledoll发表于
20XX-09-02
当想到UFO的时候，你会想到什么？
飞碟？
外星人？
还是地外文明观光团？
UFO目击事件总是隔三岔五进入公众视野，而相比于探测地外文明的科学工作者和大刘这种深入思考的科幻作家，它更多是一种科幻迷的脑补影像，以及媒体和专家筑起的虚拟信仰。
那边厢，伦敦奥运开幕式上空是否出现UFO正被抄得沸沸扬扬，这边厢，凤凰山又有人自称目击UFO，专家出马忙考察。
这些大路和小道消息又再次让UFO着实火了一把。
UFO的话题可谓是经久不衰，隔三岔五就会出现在公众视线。
不过究竟这些层出不同的目击事件以及全民狂热，是外星人对我们的频繁考察？
还是人们的主观加工呢？
UFO，来自洋文UnidentifiedFlyingObject的缩写，中文名“不明飞行物体”。
一般情况下会自动脑补上“外星人”“飞碟”等地外文明的形象。
而实际上的意思是指在在空中，被观察者鉴别为不可识别的飞行物体。
这些物体其实有许多可能性：
一类是行星或恒星等天体；第二类是人类发明的各种飞行器，如飞机、小飞船或导弹等；还有可能是各种小飞虫；而当中也有一类是“飞碟”和“外星人来访”。
虽然在影视题材和科幻小说中，外星人和他们的座驾已是地球常客，但到目前为止，90%以上的UFO目击事件，事后均被证实是一种已知的物体。
除了那种刻意用照片或视频造假的山寨UFO以外，还有一些是因为人的错觉或幻觉造成的。
虽然，外星人是否真的造访过不得而知，不过起码现在还没有谁能拿出靠点儿谱的证据，说明UFO的存在。
在美国，斯克里普斯?
霍华德新闻社及俄亥俄大学联合发起的一项调查访问了1003个成年人，结果发现每12个人就会有一个说自己曾经目睹过可能是来自外太空的访客所搭载的飞行物体；每5个人就有一个认识其他人有类似的UFO目击经验的。
在英国皇家学会对20XX多位英国人做的调查中也发现，44%的受访者相信存在着地外生命，而1/3的人觉得人类应该尽早启动“红岸计划”——积极去探索外星生命和文明的存在。
目前，笔者尚未查到对中国人的UFO信仰的相关调查，不过从近年来UFO的讨论热度来看，也不难发现我国还是有不少UFO同好会的成员。
明知道目前尚未有任何可靠证据说明UFO存在，为什么UFO目击事件依然时有发生？
一起从认知、人格、媒体知觉中来鉴定UFO目击者的心理与行为。
眼见不为实
我们首先来做个测试。
图中的两条直线，你觉得哪条比较长，下边的那条？
认真看看你就会发现两条是一样长的。
这是我们在知觉外界事物时经常会产生的错觉。
又比如下图2中这幅图，你第一眼看到了什么？
有人第一眼看到的就是人脸，而有人第一眼就看到花瓶。
根据自己的心理需要而选择性看到的东西，这就是另外一种知觉的“bug”。
实际上是跟你自己的主观经验和偏好是有关的。
对于那些目击UFO的人来说，或者当他/她看到天空中的一个光点或者一个不明物体的时候，他首先就会把它知觉为一种“超自然”的物体，或者灵异现象；而对于死理性派来说，第一反应可能会是分析这个东西所有合理的形象：
飞机？
热气球？
或者是一种自然现象？
而不会轻易就想到是UFO。
所以很多UFO目击事件最后都会被发现是虚惊一场。
另一种从认知心理学上对UFO目击事件的解读，是把不存在的物体当成真实存在的，俗称“幻觉”。
这种情况就可能有点精神失常的症状，这样的人可能无法区分自己“看到”的还是自己脑海中“虚构”出来的事物。
在个别精神分裂症的病人身上这种“UFO体验”是很常见的。
而另外有一项研究则发现，这些UFO目击者比正常人在精神分裂倾向上的得分更高。
这只是一种可能的解释，并不是说UFO目击者都是精神病人。
在极端的例子中，有些人甚至声称自己被外星人绑架。
UFO人格类型学
心理学家想到UFO的时候，更感兴趣的并不是UFO的现象，而是那些声称自己看到UFO的人。
那些自称UFO的目击者还真是“物以类聚，人以群分”。
斯瓦米和同事们20XX年做的一项研究：
声称自己曾经看过或相信UFO存在的人，在大五人格量表中开放性（opennesstonewexperience）这个人格特征上得分较高，这一类人通常想象力丰富、好奇心过剩、容易接受新事物。
除了相信UFO，他们还有可能相信其他的灵异事件：
灵魂出窍、上帝显灵或是晚上会撞到鬼。
所以不妨试探一下，你身边那些相信自己开了“天眼”或是相信“鬼鬼神神”的朋友可能会告诉他/她曾有过“第三类接触”。
媒体制造
最近一段时间，UFO事件层出不穷，“凤凰山UFO事件”、“UFO造访伦敦奥运”、“工体上空惊现不明飞行物”，一时间人心惶惶，仿佛世界末日又发出新一轮的信号：
实际上都是“媒体”在作祟。
在1994年，传播学学者斯帕克斯就跟他的合作者一起做过一项有意思的调查，他们对一群人的跟踪研究发现：
那些经常收看播放超自然事件的节目的人会更相信UFO等非正常事件的存在。
此外，他们还做过实
验，发现如果向实验的参加者呈现UFO的图片，他们会更相信这个事件的真实性。
有时候，并不是真的是“外星观光团”的旺季来临，而是媒体在无意识中掀起了“UFO热潮”。
但炒作归炒作，到最后信与不信，公众还是有判断力的。
但是权威一出马，人们就很容易不淡定了。
比如前不久，大名鼎鼎的英国物理学家斯蒂芬?
霍金就公开表态，认为外星人在不久后将造访地球，然后可能会跟许多科幻小说描写的一样，掠夺地球的资源。
又或是最近火红的凤凰山事件中哈工大教授的介入调查。
这些“专家”发言也会让大家觉得事情更为确信。
一项研究中发现，让科学家出来背书确实会让人们更容易相信UFO事件的真实和可信性。
尽管“专家说”“教授说”已经不是人人都会买帐，但是人们就会忍不住还会听听他们在说什么的。
寻找
尽管以上言论，都有点打击UFO同好会的朋友的积极性。
可不要以为笔者是一个坚定的无外星人主义者。
作为一个科幻迷，我和许多UFO同好会的朋友一样，坚信在茫茫的宇宙中，我们并不是孤独的。
还有其他生命体的存在。
要在茫茫宇宙中寻找其他生命的足迹，除了时不时仰望天空，拍个照片或是录个视频这种文艺青年做的事情外，我们还是得通过科学的硬手段来探索。
英国的爱丁堡大学最近也在开放课程网站coursea上开设了“天体生物学和外星人”课程，主要教授人们寻找外星人以及与外星人进行通信。
来自澳大利亚，新西兰，美国和印度等13个国家的科研机构也正在筹建一组大型的射电望远镜阵列，可用于探测地外文明。
无论心理学家交出怎样的心理分析报告，UFO目击事件的背后，是人类为了寻找“宇宙中的另一个我”的永不歇止的好奇心。
题目：
移动大数据与网络大数据在
任课教师：
学生：
学号：
年级专业：
20XX级物流工程
20XX年12月3日
成绩：
评语：
任课教师：
当前大数据正在改变世界，而数据收集和分析则是提升应急管理功能的重要手段。
在对大数据内涵和具体案例进行分析后就会发现，大数据在应急管理中的应用主要有大数据技术和大数据思维两种方式。
在应急管理的事前准备、事中响应和事后救援与恢复的每一阶段都可以引入大数据的应用，每个阶段对大数据的应用程度也会因其需要应对内容的不同而有所差别。
大数据的应用有助于提高应急管理效率、节省成本和减少损失。
我国需要在大数据战略、大数据开放政策、大数据在应急管理中具体应用形式等方面做出部署与探索。
一、大数据的内涵和在应急管理中应用的基本框架
关于大数据的内涵并没有完全一致的理解，如按照麦肯锡全球研究所的定义，大数据指的是超出常规数据库软件工具所能捕获、存储、管理和分析的超大规模数据集。
也有的从数据集的特点入手，界定了大数据的三个主要特点，即常用的3V界定：
规模性（Volume）、多样性（Variety）和高速性（Velocity）。
舍恩伯格在《大数据时代》中反复强调：
大数据是人们获得新认知、创造新价值的源泉;大数据还是改变市场、组织机构以及政府与公民关系的方法，强调以大数据技术为基础的新思维和新方法。
按照突发事件发生的时间顺序，整个应急管理大致可以分为事前、事中和事后三个阶段，包括预防准备、监测预警、应急处置、善后恢复等多个环节。
由于当前大数据在应急管理中大多处于技术应用阶段，并没有针对应急管理中大数据的应用进行严格分类，因此本文根据应急管理最简单的时间序列划分法，探讨了大数据在应急管理中事前、事中和事后应用的基本框架。
当然，由于应急管理针对的事件类型不同，并非所有的应急管理领域都会涉及到大数据在三个过程中的应用。
有时候可能并不需要进行数据的重新收集和硬件系统的整合，而只需要进行管理模式和思维的变化，就可以形成新的大数据应用方式，这也是大数据在应急管理甚至是公共管理应用中不同于纯技术导向应用的核心所在。
二、大数据在应急管理中应用的具体分析和实践
（一）事前准备
在事前准备阶段，需要为大数据的应用进行相应的管理和设施准备。
管理准备指的是与大数据管理、大数据方法相匹配的人事准备和管理提升。
设施准备指的是大数据应用所需要的硬件和软件设施。
硬件设施主要涉及新技术背景下的数据采集，而软件设施不但涉及到新数据的采集，也可以针对旧有数据进行分析和挖掘。
（二）事中响应
在事中响应阶段，大数据的应用能为政府、第三方组织或个人开展应急响应提供很大便利。
对于政府而言，大数据化的应急管理意味着技术支撑基础上的融合与协作，它不但为协作带来很大便利性，也保证了日常业务连续性和应急处置及时性之间的平衡。
对第三方组织或个人来说，大数据可以为应急管理提供更加便捷灵活的手段。
（三）事后恢复与重建
大数据在应急管理事后的应用主要是在救援与恢复重建。
目前在应急管理应用上比较新颖的是使用“分众（CrowdSourcing）”的方式。
“分众”是由大众通过网络分散完成工作任务，并通过整合后在网络上提供服务的一种方式。
这个过程中使用的信息分散，体量巨大，并采取机器决策或半机器决策的方式利用信息。
使用“分众”方法进行事后恢复与救援可以分为四个阶段：
捕获信息，甄别加工信息、机器分析和迅速反应。
捕获信息的方式可以是通过GPS定位发送自己的位置，也可以是通过社交网络发送某条文字信息。
搜集到的信息会被汇集到分众平台上，这个过程可能需要机器与人协调完成。
一些难以处理的信息会分配给志愿者进行加工，使之转变为计算机能识别的数据。
如法语区内一条“推特”（Twitter）的信息可能并不适用于第三方软件处理，这时就需要志愿者先将这条信息翻译成英语，再将其中的关键信息提取分类，变得可为计算机处理。
计算机会自动剔除无用和冗杂的信息，根
据语义分析捕获含有有效信息的词条。
随后，经过格式化的信息可以被计算机可视化或者作为统计资料加以利用，经过整合的信息可以发布在网上供众人浏览和使用。
应急处置人员可以根据计算机的建议设计救援路线，配置救援装备，以最快速度抵达救援地点。
如20XX年海地地震救援中，以“目击者”为代表的非营利网站利用“分众”方法起到了重要作用。
总结分众式操作方法在应急管理中应用的流程图，可以看出，在灾害救援的过程中，需要有三个明确分工的角色完成整个操作：
亲历地震的当地监测员、关联开放数据的网络操作员和救援组织中的信息官。
当地监测员通常是正在灾区的当事人。
只要灾区当事人有一部能上网的手机，他就可以成为灾害应对活动中的一部分。
当事人可以用多种方式发送求救信息，如推特（Twitter）或者脸书（Facebook）。
推特可以通过话题标签将信息分类标注，经过分类标注的开源信息更容易被第三方识别和捕获。
三、结语
“大数据”在应急管理中的应用具有很大潜力和价值，本文只是在理解大数据内涵的基础上，根据应急管理的特点，总结了大数据应用的基本框架和分析了实践案例等，由于大数据在应急管理中的应用本身就是一个交叉学科研究的主题，还有很大的研究空间，希望本文能引起相关应急管理研究者和实务人员的思考，为进一步促进大数据在我国应急管理中的应用提供更有质量的研究成果和实践。
访谈
“访谈”主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。
“访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。
而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。
一、访谈的基本特征。
针对性——由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题，在现实的情景中提问的，因此它的针对性是十分明确的。
专题性——对要访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面的问题，集中在某一个点上，不能求大求全，否则会影响问题的深入，体现不了新闻的价值。
专访的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思想内容。
典型性——访问的对象、设定的问题、谈论的事件当有一定的典型性，也就是说访谈的内容必需具有代表性。
它应该是在一定的起点或站在一定的高度上，对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题而进行的专访。
二、访谈的技巧。
1、开始访谈：
要有礼貌称呼访问对象，清晰自我介绍，说明访谈目的，意义等。
2、主题程序：
提问方式
趣问——消除陌生感，拉近距离。
直问——直切主题，不转弯抹角。
推问——用推测的方法，引导采访对象说出真相。
旁问——不问原来问题，而是有意分开另一个问题，以此制造轻松气氛，调节氛围、情绪。
另外，还可以紧接上文，用提示性的话语引导采访对象进入新话题；或用请教的方法，引入一个重要的新话题，欲擒故纵；以及适时地应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。
访谈是个互动的过程，提问方式可以多样，可以根据情景创造。
3、注意问题：
一组问题要围绕主题游计划展开，不要散乱发问，避免过于涉及隐私。
一次提问要单一，避免问题一下太多。
根据不同的问题可以采用不同问题形式，如：
是非问、选择问、陈述问等。
问语要平实口语化。
4、结束访谈：
告知访谈效果，感谢对方的配合，记录被访者相关资料。
访谈能否收到预期的效果，通常取决于提问的质量。
三、访谈考查的主要问题答题思路：
1、细节描写——关注访谈文本的针对性，了解典型细节和基本事实的关系。
在内容剪裁上，这篇访谈有别于一般?
?
的采访，而是根据采访对象的身份特点，紧紧扣住?
?
相关的内容，有所侧重。
选择?
?
的细节，凸显生活情趣的另一面，描述十分生动，典型、细腻地表现出一个?
?
的深情。
2、不同的提问方式作用——提问方式的变化往往是采访内容变化的标志。
.直切主题，直接发问。
.紧接上文，用提示性的话语引导采访对象进入新话题。
.用推测的方法，引导采访对象说出真相。
.用请教的方法，引入一个重要的新话题。
.欲擒故纵。
.适时地应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。
3、怎么看XXX问题——个性化阅读，个性化观点。
结合文本人物具体内容，从不同角度认识。
角度一、角度二、角度三。
4、启发和看法——关注文本中所体现的人生价值和时代精神并对此发表自己独特的看法。
【答题思路】观点+内容+结论。
回答问题的时候要注意：
有观点、有事实依据、语言通顺。
以是什么——为什么——怎么样的逻辑思路去答题。
例《寂寞出学问》如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？
结合全文，请谈谈你的理由。
【答案】①这种倡导是复旦大学发出的，所以“关乎复旦”，同时这种倡导又是推而广之而向所有学术界同仁倡导的，所以，“不止于复旦”。
②倡导是向复旦全体教师的，所以“关乎教师”，而在各行各业都有学者，他们“做学问”都需要“寂寞”，所以，这种倡导“不止于教师”。
四、小结：
实用类文本中的访谈阅读我们要关注以下几个方面：
1.关注访谈的基本特征：
针对性、专题性、典型性。
2.了解访谈的提问方式及其效果。
3.关注典型细节和基本事实的关系。
4.探究文本的主题思想和文本中所体现的人生价值和时代精神。
调查报告
调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。
按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。
一、调查方法：
开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访、抽样调查等。
二、调查报告的结构：
开头、主体和结尾。
开头：
就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。
这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。
还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。
主体：
调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。
在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。
纵式——内容连接贯通，结构条理清楚。
横式——从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻。
对比——引起读者思想上的对比。
结尾：
可以是总结全文，结尾要简短有力，深化主题；也可以是展望未来，提出希望；可是归纳主题，强调意义。
三、调查报告阅读方法
1．快速准确地把握调查报告的内容。
迅速准确阅读文章第一段，把握调查的对象、内容。
阅读全文，了解清楚事件的起因、发展和结果。
注意事件的细节。
重点精读一些调查者总结收集的数据，调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容。
整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。
2．注意调查报告中观点与材料的统一。
调查报告是在叙述中把观点表达出来的，即在事实材料的基础上，得出观点。
因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题。
运用一个或几个典型材料说明观点。
我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。
运用对比的材料来突出观点。
这种对比，可以今昔、新旧、正反和成败等的对比。
通过不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地划清是非界线，突出观点。
对比还可以是具体的事实，也可以是统计数字、百分比。
用精确的数字来直接说明观点。
基本统计数字、百分比，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。
在运用统计数字说明观点时，要注意它的精确性，要实事求是，要有明确的目的性，运用时要根据内容的需要，力戒盲目堆砌数字，淹没观点。
3．调查报告的鉴赏评价。
评价文本的主要观点和基本倾向”。
全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，尤其是对调查报告中的数据进行分析，然后作出自己的价值判断。
“评价文本产生的社会价值和影响”。
“文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的，高考考察一般会以正面的为主。
题例1：
这篇新闻调查在“记者目击”这个部分引用了大量数据，作者为什么要这样写？
请举例说明。
【答题思路】用数据说话，增强了新闻的真实性，可以使读者对XXX的承诺了解得更准确、更具体，能让读者感受到村民得的实惠。
如XXX承诺提供10万元专用基金给60岁以上的党员、80岁以上的老人发100元补贴，给困难户补贴500元，给考上各类学校的学生不同标准的补贴，这些数字说明XXX作为村主任的竞选者，心里装着最需要关心帮助的困难群众，有政治责任感，群众对他是比较满意的。
题例2:
这份调查报告是通过什么方式进行调查的?
是怎样整理、归纳调查所得到的材料的?
【答题思路】本调查报告是通过抽样调查法来进行调查的。
抽样时能关注到样本的典型性、区域性、受教育程度、年龄、性别等各种因素，因此，样本具有较强的代表性，所获得的数据具有很强的说服力。
在整理与归纳所得的材料时，作者对获得的数据。
进行了列表，筛选出相关数据说明问题，结合调查的目的，最终得出调查的结论。
题例3:
本文的开头部分为什么要详细说明样本抽查的形式与方法。
在数据材料的运用上。
本文有什么特点?
请你结合文章。
进行简要分析。
【答题思路】调查报告的调查对象应具有典型性。
不管从哪方面取材。
都必须注意典型性。
只有被调查的对象具有典型意义。
调查报告才真正具有现实意义和指导作用。
本文开头对样本抽查的形式与方法进行详细的解说，体现的是调查报告科学性、客观性的特点。
对抽样方式的详细说明．更能体现作者进行调查时的科学与严谨．所获得的调查结果更具有典型性与代表性。
四、小结：
调查报告立足于事实，事情的叙写在文本中占有较大的比重。
诸多事情的背后究竟隐含着哪些“深层意蕴”、“人生价值”、“时代精神”，命题者不会轻易放过。
因此，这里面就有要善于透过现象看本质的问题和蕴含着许多有待探究与阐发的问题，需要我们用理性的认知去加以判断。
无论是分析综合，还是鉴赏评价，抑或是探究，都强调贴近文本，靠“文本”。
思维起于文本归于文本。
超越文本的妄加发挥，是不适宜的。
调查报告有可能除正文之外，会附加诸如“背景资料”、“补充介绍”等链接材料，阅读与解题时要善于将其与正文联系到一起进行信息的萃取、问题的提炼、价值的分析与意蕴的探究。
调查报告要点：
①材料真实——人物、事件不能虚构，数字必须准确。
②对象典型——只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。
③叙议结合——调查报告以介绍事实材料为主为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解，在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。
但这种议论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。
④针对性强——调查报告反映典型，具有面上的指导作用，因此它具有强烈的针对性。
对经验或教训作认真细致的分析总结，指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题。
科普阅读
科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。
科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。
一、科普文章是解说、介绍科学技术的说明性文章。
科学性：
揭示事物的客观规律，探求客观真理。
文学性：
运用文艺形式来介绍科技知识，创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。
通俗性：
笔调轻松、活泼。
使之生动有趣，引人入胜。
另外，知识性、思想性?
?
它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。
二、结构技巧特点。
先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，后面从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。
说明顺序一般有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
逻辑顺序主要有原因到结果、主要到次要、整体到部分、概括到具体、现象到本质、特点到用途、总分总等。
三、科普作品常见的创作技巧：
不同于其它科技论文，它可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。
命题——科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？
”；警句式，如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生’——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。
《绝妙的错误》《追踪逃亡者》等。
例题1：
：
作者为什么将标题取名为“绝妙的错误”，
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