幼儿教师参加国培心得与幼儿教师参加舞蹈培训心得体会合集.docx
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幼儿教师参加国培心得与幼儿教师参加舞蹈培训心得体会合集
幼儿教师参加国培心得与幼儿教师参加舞蹈培训心得体会合集
幼儿教师参加国培心得
作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了国培计划影子教师基地学习的机会。
非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。
她们是我学习的榜样。
这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是：
幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。
每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。
既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进;既启迪心智，又鼓舞信心。
因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：
作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。
也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。
于是这又让我感到：
从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大.让我充分认识到：
作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。
在日常工作中，要搞好教师的教与幼儿的学的关系，从以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标.通过这次国培计划影子教师的研修的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。
在机关幼儿园学习一个月里不仅有幸倾听了众多老师的精彩讲解，还开阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获颇丰国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。
培训结束了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
国培心得体会。
在这为期二十多天的学习时间里，首先非常感谢教育部门为我们提供了一个很好的学习平台，我每一分每一秒都在收获知识,增长见识，因为几乎每天都能听到来自全国各地权威专家不同课程的讲座。
例如：
《科学的儿童观与教育观》，《幼儿园课程价值取向》，《幼儿园教师职业道德规范与行为》，《农村幼儿园生活化课程》，《一日生活中的保教结合》，《学前儿童全纳教育》，《语言领域的价值取向与目标》，《语言领域教学活动设计与指导》，《农村幼儿园以游戏为基本活动原则的贯彻落实》等等重要理论和实践课程。
通过学习，我感悟很多。
我深深感受到，作为幼儿教育工作者，我们要与时代同行。
孩子是初升的太阳,是祖国的未来,而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋梁,并且是处在他们受教育的启蒙阶段。
我们的思想变革,课堂变革与学校管理变革，都与孩子们的成长血脉相连,与社会进步息息相关,而通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：
学习让我明白了什么是科学教育观、让我明白了教学反思在教育教学活动中的重要性、更让我看到了成为幼儿教育名师的努力方向在这里，有专家教授循循善诱的指导和耐心细致的讲解，令我们全体学员无不为之高兴和感动;在这里还有治学严谨又不失幽默风趣的班主任李文治老师在学习和生活上对我们无微不至的关怀，让我们在长沙师范能扎实学习，放心学习，开心学习。
国培，让我收获了知识，收获了快乐、看到了希望
一、在专家的课堂中学习到的：
本次培训的主要课程有《幼儿教育活动的设计与实施》，《幼儿园教师专业标准》，《幼儿园音乐教育的理论与实践》《如何在一日生活中评价幼儿》，《以管理促发展，创建幼教品牌》，《幼儿园制度建设与文化管理》《师幼互动与教育过程公平》，《一日生活中的保教结合》《幼儿园园本研修的设计写实施》《农村幼儿园标准化管理兼谈作园长的感悟》等。
专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。
许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。
其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：
教授让我了解了什么叫幼态持续，知道了过分的早期开发会妨碍儿童的正常发展。
那种认为幼儿学习越早越好，越多越好的做法是不正确的。
要为幼儿留下可塑的空间。
一年有四季，人也有自己的童年、青年、老年，这是一个自然的发展规律，这是不能违背地真理，而有些人总期望在春天里就能收获到秋天的果实，以至于孩子的人生不饱满，现代幼儿教育强调游戏要回到他的相应的位置上去，游戏是儿童天赋的权利，不要让他背负焦虑、紧张，对他的以后影响很大，现在的教育特别是家长走入了一种误区，赢在起跑线上的孩子也许会输在终点线上。
可是很多教师虽然知道家长的观念明明不对，可是还是说服不了家长跟着我们的理念走，甚至还迎合家长，被他们带着走。
叶教授有句话说得好：
家长是需要教育的!
我觉得这句话说得真是太好了，不仅仅是我们学生的家长，就连我们自己，作为园长我认为家长培训工作迫在眉睫，我们的工作必须要家长的理解和支持。
还有向园长的讲座深深刻在心里：
一个好园长决定了一所好幼儿园，一个好老师决定了一个好班级，一个好班级成就了一批好孩子。
究竟什么是好老师呢?
仅仅具备爱心、耐心、童心是远远不够的，师德是我们作为一名老师最基本的一项，一名好老师还要具备较高的专业技能，具备善于观察的科研性眼睛，这样我们才能培育出创新人才!
同时我认为作为一名园长，我认为教师的专业培训同等重要。
这次培训，我不光学到了先进的观念，听都没有听到名词，还学到了一些操作性很强的技能。
如：
学习了幼儿教育教学法;幼儿园活动诊断依据;课题研究的基本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理健康的活动;如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长等等，我认为我园要时常要更新血液，把视野打开，带教师走出去，把专家请进来多参加、多观摩、多思考、多反思这样才能做到实践与理论的有机结合，前沿与后方阵地的有效合作。
二、在与同行的交流中感悟到的：
这次培训中我的收获还来自同班的学员们，可以用几个词语来形容我的心路历程：
自卑感动自信。
自卑：
现实中我是一个乐观的人，说实话，我自认为自己的心态很好，对自己的定位和评价也比较中肯，长这么大很少自卑过，可是这次学习让我有了很强烈的自卑感。
为什么这么说呢?
培训中，一共有位15专家给我们授课，3位幼儿园园长，他们的课理论性非常强，有的关键词我听都没有听说过，比如：
基于问题，幼态持续，奥尔夫音乐，图谱感受，购买服务等等，有的关键词听说过但是不了解内涵，如：
园本教研，生态学研究，行动研究等等，，同班学员不仅懂还能和专家教授研究讨论。
在这样的背景下我深深的感到了自卑，我这样一个如此话多的人在他们面前却低头了。
而且，我领略的仅仅是来湖南省培训的老师们，可想而知幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢?
这样的差距让我自卑，她们扎实的专业素养，深厚的理论知识。
在幼儿园园长讲座时，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：
每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。
当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：
她的方法就是读书读书再读书!
记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思。
当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：
心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。
这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学习为目的。
它深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：
作为一名园长，我做地远远不够，真的该认真学习了，不然一定会被时代所抛弃。
自信：
谈完了自卑，再谈自信。
自信又缘于什么呢?
这个自信源于我看到这么优秀的老师居然都是来自幼儿园的一线老师，她们的最初的学历也就是中师毕业，她们可以成长，可以成为可以让专家，让教授，让同行，让家长敬佩的幼儿园老师，何况作为园长的我为什么不能呢?
以前对什么外国专家什么，学术专家等一点不感兴趣，现在我知道了皮亚杰，知道了他的一句话由于脱离了科学研究才使教师失去了应有的学术声誉和专业地位。
其实，我们一线老师有丰富的实践经验，当我们能自如地把理论和实践联系起来的时候，就是我们成长为研究型老师的时候，这个时候我们的专业地位才能形成，当我们不可替代的时候，当大学老师也要向我们请教学前教育的相关问题的时候，家长们就会信服我们，社会就会尊敬我们。
我们也才会找到自己的职业幸福感。
三、心动后的行动有人总结：
培训就是培训时心动，培训后激动，回去后一动不动。
这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。
我深深地感到自己这几天的辛劳没有白费，国培没有白培。
幼儿教师参加舞蹈培训心得体会
用心感悟成就自我博兴县幼儿教师舞蹈培训心得陈户镇第二中心幼儿园陈莎莎倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;回首舞蹈培训的历程，我真切的体会到了收获的喜悦与满足。
今天我有幸参加了县幼儿教师的舞蹈培训，首先感谢领导给我的这次机会，感谢博奥幼儿园给我们所有教师搭建的平台。
首先是博奥幼儿园的张倩倩老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应该注意的问题。
在整个活动中，由博奥幼儿园的三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。
上午主要学习了小、中、大班的律动表演，通过学习我感知这些是我们平时工作中最能用到的，看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，今天所学的律动给我的感觉是，不像是在律动表演而是舞蹈表演，动作好美。
下午我们主要学习了几个大型的集体舞，也许是平时练习的比较少，有许多动作总是做不到位，看到其他老师都学得很好，我心很着急，总是是不到感觉，尤其是那个新疆舞《来吧姑娘》，其中有许多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以等到休息的时候，我在心里默默的回忆每个舞蹈里面的每个动作，这个时候，我真后悔自己平时没有多锻炼，多学习。
通过今天舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。
在这次的培训中，通过博奥的三位老师以声带情、以情带舞、舞以尽情的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。
应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。
舞蹈，是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。
我要将所学到的实用的儿童舞蹈运用到工作当中，用心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美!
舞蹈的升华博兴县幼儿教师舞蹈培训陈户镇第二中心园程艳霞今天我来到博奥幼儿园进行舞蹈的培训，培训过程分以下流程：
一、首先由王XX园长进行点名，给老师们进行分组，老师们没有一个迟到的，我想：
所有的老师应和我的心情一样的，把握好这次难得学习的机会。
二、今天的舞蹈培训由张倩倩园长来主持，从中是理论实践相结合，使我听得清、看得明白。
首先博奥幼儿园的老师们一段<<追寻的舞蹈拉开了今天的序幕,把老师们带到了舞蹈的境界，老师的舞姿是那么的优美、轻盈，观看他们的舞蹈是一种享受。
张园长进行理论的的讲解，从中对舞蹈又进一步认识，舞蹈能促进人们身心全面的发展，是美育的重要手段之一。
舞蹈作为人类自身高洁纯美灵魂的物化形态，作为人的本性，感情直观的外化显示，他始终闪烁这真善美的理想灵光，从而成为推动社会前进和发展的一种前进社会前进和发展的一种能动的精神力量。
舞蹈的特征：
舞蹈艺术是以人体的形体动作，姿态和造型的组合，变化而形成舞蹈语言，塑造出生动鲜明，具体的舞蹈形象来反映现实生活，表现任务的情感和思想的。
舞蹈的划分：
1、中国古典舞，代表作《江山如画》
2、中国民间舞，代表作《杨柳轻盈》
3、中国现代舞
4、群舞
5、组舞。
幼儿律动的创编：
小班律动《颜色歌》、中班律动《吹泡泡》、大班律动《来吧，姑娘》，博奥的老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。
我们都在认真的听着并跟随老师学做着，因一时很难达到像老师那自然流畅，心里很着急。
我努力做好每一个动作，学习气氛和谐，融洽，同事之间之间也相互鼓励，在老师们指导下一遍比一遍好。
下午的课1：
30就开始了，首先来一段热身舞蹈，给老师们提神，热身来一段，困意就烟消云散了。
张园长又给我们讲幼儿律动的创编及创编中的注意事项，幼儿集体舞的创编分类:
1、邀请舞
2、单圈舞
3、双圈舞
4、多人舞。
从中选了两个代表作《爱在人间》《喵、喵、喵》。
最后一曲《红旗颂》结束了今天的学习。
在每一个舞蹈中的动作老师们都是一个一个的讲解、示范，在排练中张园长的鼓励是接连不断，给老师们加劲，学习的老师汗流浃背，膝盖跪紫了，但是没有松懈的，恐怕被别人落下。
一天紧张的学习真是累，但是充实、收获、俗话说：
付出就会有收获。
感谢各级领导组织了这次活动，给我这一次这么好的学习机会，我学到了不少理论知识和实际技能。
我想在以后的工作生活中。
我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的。
加油、加油。
学习永无止境。
雄鹰展翅翱翔记20XX年博奥园暑期舞蹈培训锦秋街道办安馨园韦海霞再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。
在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。
博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。
她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
一、员工敬业，值得尊敬。
这里的员工很敬业，她们不只是给你传授舞蹈组合，更重要的是她们会不厌其烦的指导你的动作，抓住重难点来讲解。
炎热酷暑，谁都会感到闷热难耐，可仔细想想，当老师的都这么敬业，那么我们这些学员不应该好好学习才能对得起传授者的良苦用心吗?
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
二、热情好客，家的感觉。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。
她们除了给学习老师准备了备用的饮用水，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。
从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。
她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。
在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
暑期幼师舞蹈培训心得纯化镇实验幼儿园刘玉芳我有幸参加了教育局组织的幼儿教师培训。
这次培训是由博奥幼儿园的老师给我们指导。
上午的学习中，曹老师等几位老师给我们讲解了舞蹈的基本动作及注意的要领，指导我们学习基本动作的组合以及幼儿律动的创编;同时还要求根据各班孩子的年龄特点，分别学习了适合大中小班的几个律动。
下午我们学习了幼儿律动的创编及其步骤。
尤其是学习的集体舞《圆圈舞》，让老师们分组创编动作这一环节，给老师们提供了一次展示的机会，同时也得到了指导老师的认可。
其实舞蹈，是一门综合性的表演艺术，凡观大型的舞蹈作品，只有深入挖掘舞蹈的主题，表现人物内心的情感与内在矛盾的冲突，才能产生撼动人心灵的艺术效果。
而作为一名幼儿教师，我觉得更应该训练自己对舞蹈的感觉和对音乐的感悟，在这些方面我还有所欠缺，在今后学习舞蹈的过程中，我会不断努力!
栾老师在她柔软的身体，轻盈的舞姿，丰富的表现力中，我看到了肢体与情感的有机结合，在无限的视觉享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者内心对于舞蹈的热爱、追求与执着。
虽然我们只培训了一天，却收获颇丰。
舞蹈是一门古典艺术，它的高深与博大、唯美与脱俗是无法用语言来简单的概括的。
作为一名幼儿教师，在日常工作中，应注重形体的训练，通过严格要求自己来训练学生的形体姿态、提高他们的审美情趣，在孩子们幼小的心田里播下舞蹈美的种子。
舞动的玫瑰吕艺王浩中心幼儿园王焕焕体操在幼儿教学中有着任何东西不可替代的作用。
幼儿基本体操对幼儿体格锻炼，体质增强，起着不可低估的作用。
体操不仅让幼儿在动作的协调性、肌肉的柔韧性得到发展，还在意志力等方面让幼儿得到了锻炼，为让幼儿乐在其中，乐在运动。
今年暑期县教委组织的这次全县幼师体操培训可谓时间紧任务重。
今年的体操培训安排在了博兴县乐安实验幼儿园。
训练一开始老师大约介绍了一天的任务，编排的八套体操其中包括健身操、啦啦操、绳操、少儿体操等。
接到一天的任务，忽感肩上的担子更重了些。
八套，一个不算小的数字。
不但自己要掌握，而且还得熟练，能灵活运用。
回去以后能更好的交给老师，孩子。
说实话，开始的时候感觉还挺好，动作轻盈，虽稍有难度，但还跟得上。
到第三套操的时候就有点力不从心了。
后面的几套效果也可想而知了。
通过这些也让我明白作为孩子一生的启蒙者，我们的任务是多么艰巨。
看到高静老师、高霞老师，还有曹敏老师等她们汗流浃背，但还在激情舞动的样子，给我带来了很大的震撼。
她们三个看上去虽然有些柔弱，但是做起体操却是十分有力、昂扬。
今天三位老师精彩的教学和动作象征了体操的精神：
全力以赴、波澜不惊、顽强拼搏、团结一致。
她们与体操就是我们幼教行业的舞动玫瑰。
非常感谢县教委安排给我们的这次培训，让我们认识到自己很多的不足，在教学上我们还缺少很多。
帮我们指引了努力的方向。
既然选择了幼师这一职业，我们就应有全力以赴、波澜不惊、顽强拼搏、团结一致的体操精神。
把我们每一个人都变成精彩的舞动玫瑰，让幼教事业变成五颜六色的世界。
让爱领舞博兴吕艺许李幼儿园张平怀着无比激动的心情来到乐安幼儿园，通过今天的体操技能培训学习，我增长了许多知识，收获满满.。
学习过程中，指导教师高敬严格要求我们，力求每一个动作到位，注意头、手、脚的位置。
老师对每个动作的分解和示范，如何把握体操的要领，简明扼要的作了讲解。
并带领我们一起练习，我感觉所学的这些体操，无论在音乐和动作编排都非常有创新。
如：
绳操，设计的动作具有童趣，打破了以往枯燥无味的动作编排，孩子们学起来会觉得有兴趣，有利于全身心的投入。
再如：
健美操，动作简单大方，体现了横平竖直的特点，突出了正确的身体姿态和规范性的培养。
学习动作过程中，指导老师强调头部的位置、眼神、身体感觉的配合。
这样做动作才能达到形神兼备，富有朝气，给人一种协调，整体美感。
虽然天气很热，可是我们学习热情很高。
李少梅园长为了防止老师们中暑，还特意为我们送来了绿豆汤，对我们的关怀无以言表。
老师们都热的汗流浃背，可每一个舞者脸上都洋溢着微笑，我们累并快乐着!
在动感悠扬的音乐声中，我们大家一起认真的模仿学习，动作协调，其乐融融。
每一位学习者面带微笑，动作规范到位，富有节奏感。
为夏日的炎热，仿佛带来几丝丝清凉，增添生命的绿色!
有的老师还一边学习一边记录，还有的老师干脆用手机录下来!
这样回去才能更好地教好孩子。
在今后的保教活动中，我会扬长避短，用最适合孩子的方法和方式，因材施教，给孩子以信心和鼓舞。
把所学知识运用到教学活动中去。
一天的体操培训学习结束了，时间很短略感可惜，毕竟我们这么多教师共聚在一起进行交流学习的机会不多，而且以后也没有老师的指导，略感有些遗憾。
不过，为把所学体操不会荒废，我会一定继续自我练习。
同时也感谢乐安幼儿园的所有老师的热情款待!
今天的学习，我再次收获了工作中的成就感和幸福感。
我会用信心、诚心、爱心，默默工作在平凡的岗位上。
用我们心底最深的母爱呵护每一个健康成长中的宝宝!
激情的培训深刻的感受暑期舞蹈培训心得乔庄镇中心幼儿园刘洪艳舞蹈顾名思义的就是跳舞，是一个非常优美的学科，是每一位老师渴望得到的东西。
今天我有机会得到这次培训，也非常珍惜。
今天博奥幼儿老师给我们讲解了舞蹈的发展，和舞蹈的分类，还讲解了古典舞。
现代舞，组舞，还有民间集体舞，怎样去编排去创造动作。
还给我们讲解了它的要领和设计。
随后，分别小中大班幼儿孩子的律动。
小班的颜色讲解了小班孩子小，律动要平缓些，中班吹泡泡，音乐情绪欢快活泼一些，大班来吧丶姑娘节奏形式欢快丰富一些.下午,我们学了幼儿律动的教育意义.确定了内容,选择音乐设计的动作,运用了方法和合理的链接.紧接着我们幼儿集体的创编和集体舞的定义.还有集体舞不同形式的特点.通过学习,这些律动和集体舞,我深受三位老师的优美的舞姿,给了我最深的印象,让我们学习起来特别的愉快.通过一天的学习结束了,我特别感谢领导给我这次培训的机会,让我了解了更多舞蹈的专业方面的知识,我将把我培训中的知识,回到园中教会我们全部的老师,提高我们幼儿队伍素质而努力奋进.通过一天的培训结束,学习了博奥老师们的浓缩精华,这样培训机会很难的,我在学习中受益匪浅,通过一天的培训,我开阔视野,提高专业素质.舞蹈技能的训练学习,不仅陶冶了情操,让我以舞蹈激情乐在其中,以尽情的学习博奥老师的优美舞姿.和热情奔放的新疆舞,还有在学习大中小班的律动舞.体会到舞蹈的关键.而这次培训更为我提高了知识创造美和追求美一个广阔的天地.再次培训结束,我觉得我不仅得到了专业方面的知识,还感受到博奥每一位老师的热情,我将把学到的用在教学中和我们园的每一位老师.共同发展,共同努力.生活与美的融合暑期舞蹈培训心得乔庄镇三合幼儿园刘晓芳今天,我有幸参加了教育局组织的幼儿教师暑期培训,幼儿舞蹈技能学习.授课老师把舞蹈的理论知识讲述得细致深入,从舞蹈的主要特征到按风格怎样分类，再到幼儿律动及幼儿舞蹈的创编，真正让教师学到了如何来教幼儿舞蹈,它让教师先从理论上得到了一个大的转变,让艺术和教育真正有效的结合在了一起,让教师真正了解到了何谓艺术的教育.站在了更高的角度,诠释了舞蹈的真谛,在心与心的启发中,在智慧火花的碰撞中来解释舞蹈,展现生活.在教育技能方面也给了我们很大的启迪,让我们知道了教,也了解了怎麽去做,让我以后的教学不偏离,紧紧抓住生活源头要素,使舞蹈教学源于生活,优于生活.通过学习使我的舞蹈教学技能从以下几个方面有所提高:
1、语言组织能力方面:
善于利用幼儿已有经验,将幼儿引入活动,引起幼儿兴趣.
2、学会舞蹈教学从形象入手，整合音乐、故事、及课程目标来完成教学，并通过想、讲、演、舞的教学过程来完成幼儿舞蹈艺术教学。
3、在教学中学会启发式、互动式、民主式、参与式的教学，充分发挥幼儿的想象力和表现力，力争让所有幼儿都有表现的机会。
4、在教学中学会启发式、互动式、民主式、参与式的教学，充分发挥幼儿的想象力和表现力，力争让所有幼儿都有表现的机会。
中间穿插老师们精心准备的成品舞，有幼儿律动《颜色歌》《吹泡泡》《来吧!
姑娘》，幼儿舞蹈《圆圈舞》《喵喵喵》。
整个学习过程动静交替有教授，有练习，有展演，切合实际的舞蹈教学活动，让我们在理论的基础上，学到了更实用的舞蹈技能，老师们优美的舞姿深深地吸引了我，也调动了每一位学员的学习兴趣，老师们教得认真，学员学得更认真，力争把每一个舞蹈动作练熟练会，不懂得及时向老师请教，生怕错过难得的学习机会，把实用的技能学好，把它更好的运用到教学中，让孩子学得开心，学得投入。
这次活动让我学到了很多，不仅有丰富的理论知识，更有实用的舞蹈技能，舞蹈来源于生活，幼儿舞蹈更是来源于幼儿一日生活的方方面面。
摒弃以往那种为跳舞而跳舞的专业化、成人化的观念，通过舞蹈教学启发幼儿的创造力、象力和表现力。
总之，教师在教授舞蹈的过程中，不仅仅是几个动作。
几套舞蹈，更重要
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