山东省青岛市58中高一生物必修一细胞的能量供应和利用 单元考试模拟题含答案Word格式文档下载.docx
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一
二
三
四
温度/℃
26
27
28
29
暗处理后的质量变化/mg
–2
–3
–4
–4．5
光照后与暗处理前的质量变化/mg
+4
+3
+1
据表分析，以下说法正确的是（）
A．该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃
B．光照时，第二、三组轮藻产生的氧气量相等
C．光照时，第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度
D．光照时，第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10mg
8．酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。
下列叙述错误的是（）
A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关
B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示
C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解
D．将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变
9．现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。
在适宜光照和温度下照射一段时间，在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2；
单位：
mg/（dm2·
h）。
下列说法正确的是（）
A．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度
B．（m1—m2）表示乙叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小
10．如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP中
B．乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATP
C．甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的
D．试剂X是酸性重铬酸钾溶液
11．小麦幼苗在缺少无机盐X的"
完全培养液"
中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。
下列有关叙述错误的是
A．对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗
B．据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐
C．与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加
D．实验结束时，培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加
12．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图。
有关叙述正确的是（）
A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶
B．AMP可以作为合成ADP的原料，但不能作为RNA的原料
C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用
D．图中的能量都是可逆的
13．据图判断，下列叙述错误的是
A．细胞内催化甲→ATP过程所需酶与酶1空间结构不同
B．乙不含高能磷酸键，是RNA基本单位之一
C．丙为腺苷，丁可用于某些脂质合成
D．ATP为生命活动供能需经过图示整个过程
14．以下与生物体内“能量”有关的叙述，正确的是（）
A．无氧呼吸时，葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失
B．细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能
C．光合作用中也有高能磷酸键的断裂
D．ATP能降低化学反应的活化能
15．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培
养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定
16．关于酶的叙述，错误的是（）
A．酶的单体都是氨基酸
B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
17．如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是
A．叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素
B．能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
C．Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质
D．Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同
18．1分子ADP中包括（）
A．1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团
B．1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团
C．1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团
D．1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团
19．如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是
A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中
B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH20）
D．④是ATP，在叶绿体基质中生成
20．下列关于酶的叙述，错误的是
A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得
C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质
D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变
21．下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。
图中A物质和B物质相对分子质量的比是（）
A．1：
2B．2：
1C．8：
9D．9：
8
22．如图不能表达的生物学意义是（）
A．细胞质壁分离速率与时间的关系
B．光合速率与二氧化碳浓度的关系
C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
23．下列生命活动中不需要ATP提供能量的是
A．叶肉细胞合成的糖运输到果实
B．吞噬细胞吞噬病原体的过程
C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D．细胞中由氨基酸合成新的肽链
24．下列操作不会导致淀粉酶失活的是
A．淀粉酶溶液中加入蛋白酶B．将酶溶液的pH维持在2
C．在0～4℃下保存酶制剂D．在酶溶液中加入重金属离子
25．下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，下列有关叙述正确的是（）
A．图中①②两物质依次是O2和H2O
B．图中
（一）、
（二）两阶段产生[H]的场所分别是细胞质基质和线粒体基质
C．图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
二、多选题
26．如图是生物界中能量“通货”——ATP的循环示意图。
下列相关叙述正确的是（）
A．图中的M指的是腺苷，N指的是核糖
B．食物为ATP“充电”指的是呼吸作用分解有机物
C．生物生命活动的直接能源物质一定是ATP
D．ATP“放能”与吸能反应相伴随
27．将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。
下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（）
A．第4分钟只发生光能转化为化学能
B．前5分钟只进行呼吸作用
C．第7分钟C5的数量瞬间减少
D．9~12分钟光合作用速率等于有氧呼吸速率
28．下图表示绿色植物细胞中的部分代谢途径，其中A、B代表物质，①~⑥代表生理过程。
相关叙述正确的是
A．过程①-⑥需要不同种类的酶催化
B．过程①②④中伴有[H]和ATP的生成
C．过程③④分别发生在核糖体和线粒体中
D．物质A、B可表示含3个碳原子的有机物
29．生物体中多种结构或物质存在螺旋现象。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．大肠杆菌细胞分裂时，染色质螺旋化形成染色体
B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C．多肽链组成相同，但盘曲方式不同的蛋白质功能不一定相同
D．恩格尔曼的水绵实验证明光合作用场所是叶绿体
30．突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。
下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．突变酵母乙醇代谢途径未变
B．突变酵母几乎不能产生［H］
C．氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体
D．通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体
三、非选择题
31．2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了“发现细胞如何感知和适应氧气的可用性”的三位科学家。
他们发现了调控基因活性的分子机器，即当氧气不足时，细胞里的氧气含量下降，此时低氧应答元件能指导细胞大量合成促红细胞生成素，制造更多的红细胞来运输氧气，从而适应于不同水平的氧气。
请回答下列问题。
（1）氧气对于生物至关重要。
在人和动物体内氧气的作用是：
在线粒体中，氧气与__________。
生活在平原地区的人到低压、缺氧的高原旅游，经过一段时间的“高原反应”，后会逐渐适应的原因是：
当氧气不足时，人体肾脏、肝脏会合成促红细胞生成素，它会刺激骨髓中的____分裂和分化，使血液中红细胞数量增多，从而促进机体细胞进行有氧呼吸。
（2）—般人在剧烈运动后，会出现肌肉酸胀乏力感，原因是运动时机体对氧气的消耗量增大，骨骼肌细胞氧气供应不足，在细胞质基质中____，最终在____形成酸胀乏力感。
运动结束一段时期后这种酸胀乏力的感觉会自然消失，对于维持内环境的稳态具有重要意义。
（3）已知有氧呼吸的过程含有无氧呼吸的步骤，请结合原始大气中没有氧气以及原核细胞没有线粒体的事实，谈谈你的启示________。
（4）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后有氧气释放；
如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光，___________（填“有”或“没有”）氧气释放，原因是_______。
32．图一为橘子树叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称；
图二是橘子树光合作用强度（O2吸收量或释放量）随光照强度变化的坐标图。
（1）物质a分布的场所是_________，提取该物质时加入CaCO3的目的是_________。
研究橘子树细胞中物质a，可采用纸层析法进行分离，分离原理是_________。
（2）图一中过程⑤发生的场所是_________。
（3）根细胞吸收无机盐离子为主动运输，图一中能为该过程提供ATP的过程是_________。
（填序号）
（4）图二中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器_________。
（5）当植物缺镁时，图二中B点将向_________（左移/右移/不移）。
（6）图二中AC段，限制光合作用强度的环境因素主要是_________。
33．图甲是光合作用的图解，图乙是在完全培养液和缺Mg培养液中分别培养水稻幼苗，测得其光合作用速率与光照强度的关系。
据图回答下列问题：
（1）图甲中物质B是____________，物质A通过细胞膜的方式___________________。
（2）缺镁导致叶绿体中_____________（色素名称）含量下降，从而直接影响光合作用中的___________阶段，因此图乙中曲线____________表示水稻幼苗在缺镁培养液中光合作用速率与光照强度的关系。
（3）若要在图乙中继续提高a点的光合作用速率可釆取的措施有________________________。
（试举一例）
34．人图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，a～e表示相关物质，请据图回答下列问题：
（1）进行光合作用光反应、有氧呼吸第三阶段和无氧呼吸的场所分别是____________、____________、____________。
（2）图中的a、b、e分别代表的物质是____________、____________、____________。
（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示（数据均在标准状况下测得）：
由图2分析可知，影响A点和B点光合速率的因素是____________。
在15℃、1klx光照条件下，该植物5小时光合作用共固定CO2____________mL。
A、B两点的实际光合作用强度大小关系是：
A____________B。
35．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；
其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；
初始时指针指向正中零的位置．乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零（注：
指针向重的一侧偏转）。
请分析并回答：
（1）该实验的自变量为_________，ce段说明________
。
（2）e点时，植物A叶肉细胞中光合速率________
（填大于、小于或等于）呼吸速率；
f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是气球内气体量________
（填增大或减小）。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．B
解析：
B
【解析】
【分析】
光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能。
暗反应发生的场所是叶绿体基质。
不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用。
【详解】
A、与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，A正确；
B、光照突然增强，光反应产生的ATP和[H]突然增多，这将促进三碳化合物的还原，从而使叶绿体内C5含量将上升，C3含量减少，B错误；
C、光合作用的实质是物质转化和能量转化：
物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，C正确；
D、夏季晴朗的中午，由于光照过强，植物体为减少水分散失，气孔关闭，CO2供应不足，导致光合作用强度明显减弱，D正确。
故选B。
2．C
C
色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；
（2）层析液用于分离色素；
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
分离色素原理：
各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；
溶解度小，扩散速度慢。
滤纸条从上到下依次是：
胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
色素溶解于有机溶剂，所以可以用无水乙醇或丙酮提取色素，A正确；
提取色素时，要使用单层尼龙布过滤研磨液，而不是使用定性滤纸，滤液收集到试管后要将试管口塞严，B正确；
在划出一条滤液细线后，要待滤液干后，重复划线2～3次，C错误；
若滤液细线没入层析液中，则色素溶解在层析液中，所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带，D正确。
【点睛】
解答本题关键要熟悉提取色素和分离色素的原理。
提取色素是利用色素可溶于无水乙醇或丙酮，通过溶解过滤的方法提取；
分离色素是利用不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度越大在滤纸条上扩散速度越快，反之，溶解度越小，扩散速度越慢而分离出不同的色素带。
3．C
图中的自变量是有无光照，因变量是是否有淀粉产生（即遇碘是否变蓝）。
不遮光的部位变蓝说明光照下产生了淀粉。
图中的自变量是是否有关，有光部分产生了淀粉，无光部分无淀粉产生。
故本实验可以证明光合作用需要光，且产物有淀粉。
综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．C
渗透作用指两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。
由图可知，小白鼠进行呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，装置中的氢氧化钠能够吸收呼吸产生的二氧化碳，故该装置中气体减少，故A侧液面会下降，B侧液面会升高。
5．D
D
酶的特性：
1、酶具有高效性：
与无机催化剂相比，酶能更显著地降低反应的活化能。
2、酶具有专一性：
一种酶只能催化一种或一类化合物的反应。
3、酶的作用条件温和：
在适宜的条件下，酶活性最强。
例如：
最适pH或最适温度时酶的活性最高。
而高温、过酸或过碱等会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，无法恢复。
由题图可知，pH为4时，对于酶B属于过酸的环境，酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，即使调至6，酶的活性无法恢复，A错误；
不同温度下实验，酶A的最适pH相同，B错误；
酶B和酶A均具有高效性，C错误；
由题图可知，pH为5时，两种酶催化的反应速率相等，D正确。
故选D。
识记酶的特性，结合曲线图分析便可解答本题。
6．D
分析曲线图：
图示表示研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，在一定范围内随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强；
在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用强度逐渐增强；
在一定范围内，随着温度的升高，光合作用强度逐渐增强。
A、曲线e和f只有CO2浓度不同，因此光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确；
B、曲线d和e只有温度不同，因此光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确；
C、由曲线图可以知道，光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；
D、光照强度为A~C时，曲线d光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线f光合作用强度随着光照强度的升高不再变化，D错误。
7．D
A、该轮藻在组别三28℃时的光合作用强度最大，A错误；
B、组别二和组别三的光合作用强度不相等，所以产生氧气量也不相等，B错误；
C、组别二的呼吸作用强度：
3，光合作用强度：
3+3+3=9，所以两者不相等，C错误；
D、光照时，第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为合作用强度1+4.5+4.5=10mg，D正确。
8．A
A
1、酶是活细胞产生的，能够起生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少部分酶是RNA。
2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
酶分子有一定的形状，恰好能和底物分子结合，A错误；
绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，其作用的强弱可用酶活性表示，B正确；
酶具有专一性，一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。
因此，麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，C正确；
胃蛋白酶的最适pH为1.8，将其加入到pH10的溶液时，胃蛋白酶的空间结构会改变，使酶失活，D正确。
故选A。
9．A
在黑暗中有机物的减少量代表呼吸作用强度；
光照下有机物的增加量代表净光合作用强度；
实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度。
A、假设原来半片叶重为m0，则m0-m1=呼吸作用，m2-m0为光照下的净光合作用。
所以，实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度=m2-m0+m0-m1=m2-m1，A正确；
B、（m2-m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的合成量，而不是积累量，B错误；
C、m2表示被截取的部分（B部分）干重，不能代表净光合作用的大小，C错误；
D、m1表示被截取的部分（A部分）干重，不能代表在光照时间内呼吸作用的大小，D错误。
10．C
酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。
有氧呼吸的总反应式：
C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量（大量）。
无氧呼吸的总反应式：
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量（少量）。
据图分析可知，条件甲是有氧条件，条件乙是无氧条件，物质b是水，物质a为二氧化碳。
试剂X是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石灰水。
A.甲条件下葡萄糖释放的能量，少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A错误；
B.乙条件下葡萄糖内的能量大部分未释放出来，仍储存在酒精中，释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，B错误；
C.甲、乙条件下产生物质a（CO2）的部位是不同的，无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，C正确；
D.酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精，不能用于检测CO2，试剂X是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石灰水，用于检测CO2，D错误。
本题考查酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；
能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
11．C
镁是构成叶绿素的主要元素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，参与光合作用光反应的进行，当植物缺镁时叶片发黄，光合作用下降。
A、本实验的自变量是无机盐X，实验组缺乏无机盐X，对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗，A正确；
B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"
根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐，B正确；
C、当植物缺镁时，叶绿素合成减少，光反应下降，叶绿体内NADPH的合成速率下降，C错误；
D、植物吸收无机盐具有选择性，当植物吸收水大于吸收某种元素时，实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加，D正确。
12．A
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