授课教案新.docx

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授课教案新

第一讲项目一走进计算机世界

课程名称

计算机应用基础第一章计算机基础知识

授课日期

9月12日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的与要求

1、使学生了解计算机的发展、特点、性能等基础知识。

2、使学生了解和掌握微型计算机的硬件组成和外围设备。

3、了解微型计算机各硬件的工作原理。

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

讲授法、演示法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

多媒体教学、红蜘蛛软件演示

教学环节及组织：

复习引入：

通过交流的方式，了解学生现有的计算机水平，对计算机的认识程度。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目一走进计算机世界

1.学习计算机的发展史、计算机的特点、性能。

学习大型计算机发展经历的四个重要阶段，微型计算机的特点以及性能。

2.学习微型计算机主要硬件介绍。

学习组成计算机的组成、主要元件的功能以及简单的工作原理。

3.外围设备介绍。

熟悉打印机、扫描仪、音响的作用及特点。

理论小结：

通过本项目一的学习，使学生了解和掌握微型计算机的硬件组成以及能够自己识别各元器件和自己能够组装一台计算机。

实践教学（五十分钟）

任务：

熟悉计算机机房环境及实训用计算机的硬件环境。

认识计算机的主要元器件以及基本外设的使用方法，指法练习。

作业点评，矫正指法练习过程中存在的问题。

重点难点及

解决方法

重点：

微型计算机的主要元器件的功能

难点：

微型计算机的主要元器件的工作原理。

解决方法：

通过练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、能够解决问题。

课外作业

利用业余时间去电脑城熟悉计算机各个元件以及价格，尝试自己动手组装一台计算机。

参考资料

1、许唏，《计算机应用基础》

2、宋金柯，《计算机应用基础》

课后总结

本节课主要讲了计算机的发展史和硬件组成、键盘和鼠标的使用方法。

任课教师逍遥过客2012年8月20日教研室主任年月日

第二讲项目二与计算机软件握手

课程名称

计算机应用基础第一章计算机基础知识

授课日期

9月14日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的与要求

1.使学生了解什么是系统软件，系统软件的种类；

2.使学生了解操作系统的概念、功能以及分类；

3.了解什么是计算机软件、计算机软件的分类。

计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

讲授法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

多媒体教学、红蜘蛛软件演示

教学环节及组织：

复习引入：

通过提问交流的方式，检查学生对上节课所学习的硬件是否熟悉和掌握。

引入本节课内容，一台完整的计算机系统不只是有硬件，还需要有软件，本节课我们就来学习计算机的软件组成。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目二与计算机软件握手

1.讲授什么是系统软件，系统软件的种类。

2.学习操作系统的概念、功能以及分类。

3.讲授什么是计算机软件、计算机软件的分类。

理论小结：

通过本项目二的学习，使学生了解和掌握微型计算机的软件组成以及系统软件的概念、分类、功能；应用软件的概念、分类、功能。

实践教学（五十分钟）

任务：

练习键盘和鼠标的操作，输入常用的标点符号、字符。

作业点评：

指出常用标点符号输入过程中存在的问题。

重点难点及

解决方法

重点：

系统软件的概念和操作系统的功能。

难点：

操作系统的功能和种类。

解决方法：

通过练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、能够解决问题。

课外作业

熟练使用键盘、鼠标。

参考资料

1、许唏，《计算机应用基础》

2、宋金柯，《计算机应用基础》

课后总结

本节课主要对计算机的硬件系统和软件系统进行了讲解。

通过本节课的学习，同学们要对硬件有个初步掌握。

任课教师逍遥过客2012年8月20日教研室主任年月日

第三讲项目三计算机信息处理

课程名称

计算机应用基础第一章计算机基础知识

授课日期

9月17日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的与要求

1.使学生了解计算机中数制的概念；

2.了解各种数制之间的转换方法；

3.了解计算机中信息的编码方式。

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

讲授法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

多媒体教学、红蜘蛛软件演示

教学环节及组织：

复习引入：

以提问的方式，考察学生对上节课所学习的软件知识是否熟悉和掌握。

今后的学习和工作都要用计算机完成，计算机的使用离不开软件，所以要学好常用的软件。

讲授新课：

理论教学（五十分钟）

项目三计算机中的信息处理

1.讲授什么是数制；

2.学习计算机中各种数制的转换方法；（通过例题的方法讲授）

3.简单讲授计算机中信息的编码方式。

理论小结：

通过本项目三的学习，使学生了解和掌握微型计算机中数制的概念、常用的数制的特点，数制之间的转换方法、信息的编码方式。

实践教学（五十分钟）

实训三输入法的练习，熟练使用键盘、速度测试。

作业点评：

中英文标点符号的录入、全半角的切换等问题。

重点难点及

解决方法

重点：

各种数制的特点、二进制的特点。

难点：

各种数值之间的相互转换。

解决方法：

通过练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、能够解决问题。

课外作业

一、为什么在计算机中采用二进制表示数

二、二进制数和十进制数间的相互转换

参考资料

1、许唏，《计算机应用基础》

2、宋金柯，《计算机应用基础》

课后总结

本节课我们进行了录入速度测试，大家的录入速度基本能符合要求，希望大家以后在这方面多加练习。

任课教师逍遥过客2012年8月22日教研室主任年月日

第四讲项目一WindowsXP的桌面设置

课程名称

计算机应用基础—第二章windowsxp操作系统

授课日期

9月19日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

掌握Windows的桌面属性设置、开始菜单设置、资源管理器、启动声音设置等多个个性化的操作，能随意地使用计算机。

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

任务驱动法、讲授、演示法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

多媒体教学

教学环节及组织：

复习旧课：

通过第一章的学习，我们知道一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统构成，而软件系统一般包括系统软件和应用软件两大类，本章我们将重点学习一类非常重要的系统软件：

操作系统（windowsxp）。

引入新课：

提问：

你想拥有个性化的系统外观吗？

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目一WindowsXP的入门操作-桌面设置

1、windowsxp的发展

（1）DOS系统。

（2）windows系统。

（3）unix系统。

（4）linux系统。

2、windowsxp的桌面

（1）桌面的概念

呈现在用户面前的整个屏幕区域即为桌面。

（2）桌面的组成

（提问）观察桌面都有哪些对象。

①背景

②图标

③任务栏

（3）桌面快捷方式。

创建方法

删除方法

排列方法

3、任务栏的设置

4、窗口的操作

（1）窗口的组成

（2）窗口的类型

（3）窗口的基本操作

5、对话框的操作

6、菜单的操作

理论小结：

通过参与本项目，大家掌握了Windows的桌面设置、开始菜单设置、任务栏的设置、资源管理器设置、启动声音设置等多个个性化的操作。

实践教学（五十分钟）

任务：

桌面的设置、窗口的操作。

1、WindowsXP任务栏和语言栏的设置

（1）、显示或隐藏桌面上的“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”和

“InternetExplorer”图标。

（2）、设置任务栏为自动隐藏。

（3）、选择或取消“分组相似任务栏的按钮”功能。

（4）、设置“搜狗输入法”为默认输入法。

（5）、显示或隐藏语言栏。

2、WindowsXP桌面的设置

（1）选择WindowsXP主题

桌面背景的设置

（2）选择“三维文字”屏幕保护程序，显示“计算机屏幕保护”，摇摆式旋转，等待时间为1分钟，恢复时返回欢迎屏幕。

（3）查看屏幕分辨率。

3、在桌面上建立快捷方式和其他对象

（1）为“控制面板”中的“系统”建立快捷方式。

（2）利用桌面快捷菜单中的“新建”命令，建立名为Myfile.txt的文本文件和名称为“我的相片”的文件夹。

（3）自动排列桌面上的图标。

作业点评：

重点难点及

解决方法

重点：

桌面背景、桌面快捷方式、窗口及对话框的操作。

难点：

（1）窗口及对话框的操作

（2）对“开始”菜单的设置

解决方法：

通过上机练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、解决问题。

课外作业

根据自己的需要设置个性化的系统。

参考资料

1、宋金柯计算机应用基础

2、肖贵元计算机应用基础

课后总结

本节课主要讲了Windows资源管理器，Windows桌面设置及其任务栏的设置。

通过本节课的学习，同学们在下次上机时要将今天所讲的内容做一些练习，应用到实践中。

任课教师逍遥过客2012年8月23日教研室主任年月日

第五讲项目二文件及文件夹的管理与操作

课程名称

计算机应用基础—第二章windowsxp操作系统

授课日期

9月21日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

了解文件、文件夹及文件系统的含义，掌握移动、复制、删除文件及文件夹的方法，熟练使用“资源管理器”及“控制面板”。

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

讲授、演示法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

多媒体教学

教学环节及组织：

复习旧课：

（1）桌面的设置

（2）窗口的操作

（3）菜单的操作

引入新课：

通过上节课的学习我们掌握了如何完成系统的基本设置，那么对于系统内部的各种资源我们又如何管理呢，这就是我们本节课要学习的内容，文件及文件夹的管理与操作。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目二WindowsXP基本操作—文件及文件夹的管理与操作

（1）文件、文件夹及文件系统

（2）资源管理器

（3）文件、文件夹的复制、移动、重命名及删除

（4）文件、文件夹的显示及排列方式

（5）新建文件夹

（6）“回收站”的使用

理论小结：

通过对项目二的学习，大家了解了文件、文件夹的含义，掌握了如何合理规划系统内部资源。

实践教学：

（五十分钟）

任务：

文件及文件夹的操作

1、文件、文件夹的创建

（1）在桌面创建文本文件

（2）在桌面创建word2003的快捷启动图标

（3）在桌面创建文件夹并以自己的姓名命名

2、文件、文件夹的移动、复制、删除及重命名。

（1）复制桌面上你所创建的文本文件到D:

\并用你的姓名命名

（2）删除桌面上你创建的对象

3、“回收站”的属性设置

（1）还原“回收站”中被删除的对象

（2）设置“回收站”的永久删除属性

作业点评：

通过巡回检查，及时纠正错误或不合理的操作方法。

重点难点及

解决方法

重点：

文件、文件夹的移动、复制、重命名及删除，资源管理器的使用。

难点：

（1）资源管理器

（2）文件系统

解决方法：

通过反复使用加深理解。

课外作业

合理规划自己系统内部的资源，合理高效使用计算机。

参考资料

1、武马群计算机应用基础

2、许唏计算机应用基础

课后总结

通过本节课的学习大家掌握了在系统中如何创建文件、文件夹；如何对文件、文件夹进行操作以及如何设置“回收站”属性。

任课教师逍遥过客2012年8月23日教研室主任年月日

第六讲项目三—管理与控制WindowsXP

课程名称

计算机应用基础—第二章windowsxp操作系统

授课日期

9月24日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

掌握计算机的“电源使用方案”，掌握通过控制面板完成部分软硬件的设置。

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

讲授、演示法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

多媒体教学

教学环节及组织：

复习旧课：

（1）对文件、文件夹的操作。

（2）资源管理器的使用

（3）回收站

引入新课：

大家在使用计算机的时候，经常会遇到各种各样的问题，比如计算机在使用了一段时间以后会变慢，或者要删除一个不需要的程序，管理和控制WindowsXP等，通过本节内容的学习，我们就会为大家解决这些问题。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目三WindowsXP高级操作——管理与控制WindowsXP

（1）WindowsXP“控制面板”

（2）系统的电源管理方案

（3）系统的用户账户管理

（4）设置系统的日期和时间

（5）添加/删除应用程序

（6）清理系统环境

（7）安装字体、添加输入法

理论小结：

通过对项目三的学习，希望学生能熟练使用“控制面板”。

合理管理系统内部资源。

实践教学：

（五十分钟）

任务：

1、在“控制面板”中打开“字体”文件夹，以“详细资料”方式查看本机已安装的字体，并会如何安装新字体。

2、在“控制面板”中打开“鼠标属性”对话框，适当调整指针速度，并按自己的喜好选择是否显示指针轨迹及调整指针形状，然后恢复初始设置。

3、在“控制面板”中打开“文字服务和输入语言”对话框，进行下列操作。

（1）删除“王码五笔型86版”，添加“智能ABC输入法”。

（2）将“智能ABC输入法”的热键设置为[Ctrl+shift+0]

4、“任务栏”不见了怎么办？

5、“任务栏”有段的时钟找不到了怎么办？

6、“输入法指示器”找不到了怎么办？

7、“附件”中找不见“记事本”怎么办？

注：

在“任务栏和开始菜单属性”对话框中选择“开始菜单”选项卡，单击“自定义”按钮，弹出“自定义经典开始菜单”对话框，单击“添加”按钮，在“请键入项目位置”文本框中输入notepad.exe，然后单击“下一步”按钮，则弹出“选择程序文件夹”对话框，选择“附件”选项后单击“下一步”按钮，则弹出“选择程序标题”对话框，输入该快捷方式的名称“记事本”后单击“完成”按钮。

8、文件设置隐藏属性后，想去掉隐藏属性，但却看不见文件怎么办？

9、用鼠标双击应用程序图标打不开应用程序怎么办？

注：

控制面板中调节鼠标。

作业点评：

通过操作练习，要求同学们养成良好的使用计算机的习惯。

重点难点及

解决方法

重点：

系统电源管理、系统用户账户的添加与删除，添加/删除应用程序，添加输入法

难点：

（1）系统电源管理

（2）系统用户账户的添加与删除

解决方法：

多用多练。

课外作业

清理系统的垃圾文件，添加用户账户

参考资料

1、武马群计算机应用基础

2、吕新品计算机应用基础

课后总结

本节课主要讲了控制面板和任务管理器的使用，通过学习，同学们要熟练使用控制面板和任务管理器的使用方法，如：

桌面设置、任务栏设置、程序的添加和删除等操作。

任课教师逍遥过客2012年9月3日教研室主任年月

第七讲项目一汽车宣传内容编排

课程名称

计算机应用基础—第三章word2003的应用

授课日期

9月26日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

能够正确启动与关闭Word2003，能够对文章进行简单的编辑和排版

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

任务驱动法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

红蜘蛛多媒体教学

教学环节及组织：

复习旧课：

提问：

同学们接触过计算机的中的应用软件MicrosoftOfficeWord2003吗？

会对其中的内容按需进行编辑吗？

引入新课：

1、启动Word2003应用程序

（提问）请说出至少两种启动方法。

答：

（1）双击桌面Word2003快捷方式图标；

（2）在桌面空白处单击鼠标右键-新建Word2003然后打开。

2、Word2003的窗口

（提问）Word2003窗口组成

答：

标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区、状态栏、滚动条、试图按钮。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目一汽车宣传内容的编排

（1）启动Word2003应用程序

（2）在空白编辑处输入文章“路虎汽车公司简介”

（3）按要求进行文字格式设置

（4）进行段落格式设置

（5）对全文进行拼写检查

（6）文档的新建、保存和打开（如何设置自动保存）

（7）编辑文档

（8）查找和替换

（9）打印文档

（10）退出Word2003应用程序

理论小结：

通过对项目一的操作，希望大家熟练掌握Word2003的相关知识点。

能够进行简单的文本编辑操作。

实践教学：

（五十分钟）

任务：

汽车宣传内容编排

要求：

根据要求对所给素材内容进行排版，样文如下：

作业点评：

注意word中编排文档的原则：

先录入，后排版。

重点难点及

解决方法

重点：

Word的编辑排版

难点：

Word编辑排版在实际中的应用

解决方法：

通过上机练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、解决问题。

课外作业

了解Word的编辑排版在实际生活中的应用。

参考资料

1、武马群计算机应用基础

2、吕新品计算机应用基础

课后总结

本节课主要讲了Word的基础知识。

通过学习，同学们要较好的使用word并对文档进行编辑。

在下次上机时我们将加强训练。

任课教师逍遥过客2012年9月4日教研室主任年月日

第八讲项目二制作企业宣传简报

课程名称

计算机应用基础—第三章word2003的应用

授课日期

9月28日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

掌握通过文本框、艺术字、图片等对象制作一份图文混排的企业宣传简报。

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

任务驱动分组讨论

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

红蜘蛛多媒体教学

教学环节及组织：

复习旧课：

（1）如何对文章进行简单的编辑？

剪切、复制、粘贴的快捷键？

（2）保存和另存为的区别？

（3）如何对文章中的信息进行查找替换？

（4）试图方式之间如何切换？

引入新课：

Word具有强大的文字编辑功能，可编排众多类型的文档，这次活动我们就要来编排一份企业宣传简报。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目二制作企业宣传简报

（1）对文章进行文件页面的设置

（2）在文章中插入所需艺术字，编辑艺术字

（3）插入横排，竖排文本框，并编辑文本框

（4）对文章进行分栏操作

（5）插入自选图形

（6）插入分页符

（7）文档中插入图片剪切画并进行设置

（8）边框和底纹的设置

（9）项目符号及编号的设置

实践教学：

（五十分钟）

任务：

制作企业宣传简报

要求：

根据任务所给要求对素材进行排版如下样文所示：

作业点评：

文本框的使用方法，将同学们所作出的文档效果进行全班展览、点评，相互促进。

重点难点及

解决方法

重点：

掌握最基本的图文混排的方法

难点：

（1）艺术字的编辑

（2）分栏操作

（3）文本框的应用

解决方法：

通过上机操作让同学们不断发现问题，熟练掌握图文混排的技巧。

课外作业

制作“西安汽车科技职业学院招生简章”。

参考资料

1、武马群计算机应用基础

2、吕新品计算机应用基础

课后总结

本节课主要讲了Word的基础知识。

通过学习，同学们要较好的使用word并对复杂文档进行编辑。

在下次上机时我们将加强训练。

任课教师逍遥过客2012年9月10日教研室主任年月日

第九讲项目三制作求职简历

课程名称

计算机应用基础—第三章word2003的应用

授课日期

10月8日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

熟练掌握Word表格的编排，页眉页脚的设置等相关知识点

教学设计（方法、教具、手段、内容）

教学方法：

讲授式教学法

教学用具：

多媒体、教材、教案

教学手段：

红蜘蛛多媒体教学

教学环节及组织：

复习旧课：

（1）如何在文档中插入艺术字

（2）如何进行边框和底纹的设置

（3）文本框的应用

引入新课：

对每一位学生来说，最终要走上工作岗位，编辑一份格式正确、内容简明、排版清晰的求职简历是十分重要的，求职简历是求职者学习、工作、生活的简单介绍，一份好的求职简历可以大大提高求职者的面试机会。

讲授新课：

理论教学：

（五十分钟）

项目三制作求职简历

（1）设置标题

（2）新建表格，编辑表格

（3）在表格中输入文字信息

（4）表格中信息的编辑

（5）设置表格的边框和底纹

（6）单元格合并

（7）制作求职信封面

（8）插入页眉页脚

（9）页面设置

理论小结：

通过对项目三的操作，希望同学们能够认真制作一份个人简历。

任务：

制作求职简历

要求：

按所给样文制作一份完整的个人求职简历

作业点评：

打开网页将自己所做的简历与网络上的优秀简历进行对比，不断美化自己的简历，为以后找工作做简历打下良好基础。

重点难点及

解决方法

重点：

如何制作完整的简历

难点：

（1）表格的制作

（2）表格中信息的编辑

（3）边框的设置

解决方法：

通过上机操作练习，教师不断指导，让学生发现自己在操作的得疏忽，不断修正简历。

课外作业

根据自己所学专业制作一份个人求职简历，并在网上投份简历。

参考资料

1、武马群计算机应用基础

2、吕新品计算机应用基础

课后总结

本节课主要讲了Word的表格制作。

通过学习，同学们要较好的掌握了表格的相关操作。

在下次上机时我们将加强训练。

任课教师逍遥过客2012年9月20日教研室主任年月

第十讲项目四汽车市场需求调查表

课程名称

计算机应用基础—第三章word2003的应用

授课日期

10月10日

授课班级

xxx

授课地点

4#机房

教学目的

与要求

掌握符号的插入、制表位、目录的生成

教学设计（方法、