帮扶工作总结.docx

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帮扶工作总结

帮扶工作总结

　　【篇一：

帮扶工作总结】

　　本学期我担任初二（6）、（8）班的物理教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了***为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

　　一、具体帮扶措施

　　1、加强思想教育

　　许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。

如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。

经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

　　2、加强关注程度

　　在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。

经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

　　3、培养学习习惯

（1）课前准备

　　每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。

起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

（2）上课环节

　　首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。

对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。

　　（3）练习环节

　　课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。

课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

　　4、鼓励学生帮助

　　通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。

教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。

同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

　　二、总结体会

　　1、要关心、爱护后进生。

　　任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。

作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

应该用发展的眼光来看待学生：

差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。

后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

　　2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：

（1）做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说：

"老师是说给我们听的，才不是那么回事。

"结果是真的也变成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。

　　（3）做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。

　　3、了解学生各方面的现实情况。

　　要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。

要充满信心地去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。

　　总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

　　【篇二：

社区帮扶工作总结】

　　为认真贯彻落实中央、省、市“关于进一步推动各级党政机关和干部深入基层为民服务”的有关要求，按照区委办下发《关于在全区开展深入社区帮扶工作实施方案》，我局对黄家街道大孤家子社区开展了帮扶工作，现将工作开展情况总结如下：

　　一、领导重视、精心组织

　　我局对此项工作高度重视，召开了专题会议研究部署帮扶工作，成立了帮扶工作小组，确定了由一把局长为主要责任人，主管局长亲自抓，办公室具体负责的工作模式，制定了《关于开展深入大孤家子社区帮扶工作实施方案》，明确帮扶工作职责，做到帮扶工作有目标、帮扶目标有措施，帮扶措施有时限，同时选派局里一名相对年轻，素质好、工作积极性高的中层干部，派驻社区做好帮扶工作。

为帮扶工作落到实处提供了组织、制度及人员上的保证。

　　二、帮扶工作目标

　　今年是帮扶工作的第一年，为实现帮扶工作开门红，帮扶工作伊始，我局帮扶工作组先后多次深入大孤家子社区进行调研，通过实地考察、个别谈心等方式，向社区领导班子成员、党员、群众进行调查了解，查找大孤家子社区的实际困难，确定了今年的帮扶目标，并全面落实区委提出的帮扶承诺制度。

针对大孤家子社区的实际情况，今年帮扶承诺主要有四个方面。

　　一是加强社区党建的指导工作，举办一次机关社区党员联席会，通过交心、谈心等活动，增强社区党建工作的活力。

　　二是加大基础设施建设帮扶力度，针对社区机耕路路况极差，影响居民农业生产的具体情况，为社区修筑机耕路一条，长度约2500米，为居民生产生活提供便利。

　　三是协调街道帮助社区借用或租用临时办公场所，解决社区无办公场所的现状。

　　四是加大结对帮扶力度，对辖区3个困难户结对帮扶，缓解他们在生活等方面的基本困难。

　　三、工作进展情况

　　为完成今年的帮扶任务，局帮扶领导小组和下派干部做了大量工作，多次与街道、社区沟通，落实帮扶承诺，已取得了阶段性成果。

　　一是社区临时办公场所已基本解决，经了解原大孤家子社区村部是1993年区委扶贫所建，建筑面积300平方米，办公室4间，会议室4间，另有值班室、库房各1间，门前设有小广场，具备相社区办公的基本条件。

因村委会与村民的经济纠纷，此场所已经法院裁决判给村民吴春瑞所有。

经过大量工作，村民吴春瑞思想觉悟较高，同意把该场所借给村里做办公使用，并签订了长期借用协议。

但由于长期无人居住，房屋有破损和漏雨等现象严重，需要维修才可使用。

针对上述情况，我局积极与社区沟通，实际查看并制定落实修缮方案，共投入资金2万余元，为房屋做防水、外墙涂料、内墙粉刷、新换房门等维修。

目前室内已经修缮完毕，已具备基本办公条件。

因天气原因，屋外小广场的修缮工作转到下一年度进行。

　　二是为加强党务、居务建设，投入资金5240元，制作并安装制度版7块、廉政图片4块、门牌8个、公示宣传板1块。

并举办了机关社区党员联席会一次。

会上双方党员就如何搞好社区建设进行了讨论，取得了良好的效果。

　　三是为保证社区正常办公，区财政局又斥资3650元，为社区购买了办公桌椅。

同时，电脑、打印机等办公设备正在从区国有资产公务仓中选取，近期将落实到位。

　　四是投入资金20余万元，修筑机耕路一条。

目前修筑工作已基本完成。

9月中旬，邀请了相关的技术人员对社区的机耕路进行了实地考察，这条路已多年没有维修，路窄不平，多为泥路，给居民生产生活带来了诸多不便。

经考察发现由于部分耕地侵占了现有机耕路边缘，如立即开工务必给居民农业收入造成损失。

经与居委会商讨，研究决定，先完善施工前期工作，待秋收后开工。

经过实地测量、可行论证、方案制定、施工设计、公开招标等程序，机耕路修筑工程前期准备工作于10月初全部就绪。

秋收后，工程队进驻社区，但因天气原因工程修修停停，历经二个月时间机耕路修筑才基本完成。

目前正等待考核验收。

　　五是经过社区认真核实，确定困难户3户，11月22日由社区工作人员陪同，我局领导对这3户居民进行了走访，并送去了米、油等生活用品。

　　六是由于社区秋收工作刚刚结束，又因天气及以办公场所维修工作没有完工等原因，为居民提供就业信息，寻找就业门路的工作刚刚开展，已与区人社局就业办和人才中心取得联系，并建立了长期合作关系，区人社局正在收集适合社区居民的就业信息。

　　帮扶工作开展来，在区委的正确指导下，在街道办事处的积极支持下，在相关部门的大力帮助下，我局社区帮扶工作取得了显箸效果，大孤家子社区基础设施大大改善，并改变了多年无办公场所的现状，基本办公条件已具备。

今年的帮扶工作进入尾声，今年的工作已经开始部署，现已对社区村路情况进行摸底调查，在2013年的帮扶工作中，我局将继续从基础设施建设入手，再接再厉做好社区帮扶工作。

　　【篇三：

医院三年结对帮扶工作总结】

　　20XX年4月，根据县委、县政府有关文件精神，我院与晶桥镇芮家村结对帮扶。

三年来，我院党总支始终如一地重视这项工作，全体党员干部和职工也抱着极大的热情参与这项工作。

由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我院党的作风建设，密切了党群关系。

现将三年来我院与晶桥镇芮家村结对帮扶工作情况总结如下。

　　一、领导重视，广泛宣传动员

　　每年县有关部门关于结对帮扶工作的通知下发后，我院党总支即组织各支部负责人认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，努力做好这项工作。

并要求各支部把上级的工作要求传达到医院每一位党员干部，动员党员同志带领职工积级参与这项活动。

　　二、制定计划，落实帮扶措施

　　三年来，我院各级党组织对帮扶活动常抓不懈，按照要求制定帮扶计划，落实帮扶措施，有针对性地开展各项帮扶活动。

　　1、利用医院医疗资源优势，每年开展“送医、送药、送温暖”大型专家义诊活动。

派出各科专家为村民进行健康检查、健康咨询及健康教育，并带去多种常用药物发给患病的村民。

　　2、为防止村民“因病致贫、因病返贫”，医院对该村村民实行了医疗费用优惠政策。

该村村民生病到我院住院减免20%费用。

三年来，我院共为40多位芮家村病人减免医疗费用近12万元，其中减免最多的达5000元。

　　3、积极扶持村卫生室。

捐赠了一些小型医疗设备与器械，并免费接收卫生室医务人员来我院进修学习。

　　4、积极开展党员募捐活动。

三年共向村里捐款21600元，用于农村基本建设及特困户，鼓励创业致富。

　　5、三年来，为了增加该村农民收入，我们向他们购买了大米5万多斤，茶叶600多斤，鲫鱼5000多斤等，为促进该村的农副业生产作出了一定的贡献。

　　6、坚持既扶贫，又扶志。

不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。

帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

　　三、加强交流，增进相互感情

　　三年以来，我院党总支书记张诗云、副书记石春国等多次带领党员到芮家村，了解全村经济生产发展情况和村民生活情况，组织党员走访帮扶对象，重点了解了村民刘德坤等五位贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。

并且注意向村委干部学习，学习他们为加快溧水经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力；学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神；学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。

　　另外，还多次邀请村干部和群众代表来医院座谈，听取他们的建议和要求。

通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

　　四、注重教育，促进作风转变

　　三年来，我院党总支始终以帮扶活动为载体，加强对党员干部的教育工作，一是让大家了解国情、民情，增强了社会责任感；二是让大家在活动中不断深化对“三个代表”的认识，增强党员的使命感；三是进入被帮扶对象家中，体察民情，了解～，密切了党群干群关系，促进了党员干部作风的转变，提升了为基层服务、为农民兄弟服务的水平。

　　从这三年我院帮扶工作的实际情况看，效果较好。

但在帮扶工作中，还存在一些不足，还需进一步发挥我院在医疗服务方面的优势，加大帮扶力度。

　　【篇四：

学校帮扶工作总结】

　　根据《昌江县教科局城乡“4+4”学校缔结帮扶实施方案》的精神，一年来，我校“4+4”缔结帮扶工作在上级领导及帮扶学校的指导下，本着实事求是、真抓实干的原则，充分借鉴帮扶学校的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向帮扶学校学习，同时充分发挥了我校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教学质量，圆满完成一年来的各项工作，取得良好的办学效果。

现将有关工作开展情况总结如下：

　　一、领导高度重视，规划井然有序。

　　根据上级缔结帮扶实施方案精神，为了缩小我校与帮扶学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。

结合我校教育的现状与实情，在帮扶学校的牵头带领下，两校领导按实施方案的精神指导，及时召开了“缔结帮扶”工作会议，制定了相关工作计划。

成立了领导小组，并具体明确了工作职责：

　　1、两校及时组织召开领导小组工作会议，宣传“缔结帮扶”工作的相关精神。

　　2、两校从实际出发，以科组为单位，组织安排两校各科组教师帮扶指导的相关事宜。

　　3、负责与帮扶学校建立对口联系，组织协调，以科组为单位，尤其是毕业班，帮扶学校在教学、备考、复习资料等给予及时的指导和提供。

　　4、负责督促、自查“缔结帮扶”工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时探讨指导解决。

　　二、营造氛围，使“缔结帮扶”工作升温加压，工作效果良好。

开展“缔结帮扶”工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。

为了大力推动和促进此项工作的开展，我校积极营造氛围，使“缔结帮扶”工作升温加压。

一年来，我校领导、教师、九年级组、语文组多次到帮教学校参观学习帮扶学校成功的办学模式、先进的教学理念、严明的校风、严谨的教风、严格的学风、激烈的竞争意识、成功的备考经验等。

通过参观学习，教师们更加端正了工作态度，提高了工作热情，从而促进了学校各项工作的有效开展，确保一年的教育教学工作得到质的提高。

本年度，我校在全县举行的“教育教学质量评比”中七年级荣获片区团体总分第二名；在全县学艺竞赛中，七年级学生也分别荣获语文、英语、数学学科一、二、三名；九年级中招考试及格率在片区中名列第二名，圆满完成“提高五个百分点”的艰巨任务。

　　三、加强联系，互相监督，建立稳定的互访机制。

　　为切实了解和评价两校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，确保互访工作落到实处，两校建立了稳定的互访机制。

　　1、两校间加强合作交流。

一年来，我校领导、各科组多次与帮扶学校进行交流合作，两校彼此间及时沟通，了解信息，确保工作的有效性，也增进两校领导、教师之间的友谊。

　　2、领导互访。

两校领导经常互访，了解“缔结帮扶”工作实施情况，确定各阶段的工作重点，相互协调，保证“缔结帮扶”工作顺利开展。

　　3、教师互访。

一年来，两校教师多次互访，共同开展教研活动，帮扶学校主要以公开课、示范课为载体来帮助我校教师提高在实际教学中的应用能力。

帮教学校多次为我校送教下乡，语文组、数学组、英语组骨干教师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，都给我校教师以极大的启发，让我校教师受益匪浅。

通过交流使学校教研教改工作更加深入开展。

　　四、收获与启发

　　开展“缔结帮扶”的时间虽然只有一年的时间，但给我们的收获和启发较多：

　　1、帮教和受帮教学校的领导的办学理念、办学目标更加明确，两校通过一年的交流合作，引入了现代办学的思想，逐步提高两校教育教学管理的科技含量；

　　2、促进两校间的友谊，使教师严谨治学、乐于奉献教育的精神得到发扬和升华；

　　3、有限的优质教育资源得到了共享，促进城乡学校基础教育的均衡发展，缩小了城乡基础教育的差距。

　　4、通过送教下乡，广泛交流，有效推动了农村学校的发展，尤其农村教师整体专业水平得到提高，教研教改工作更加深入开展。

　　五、不足之处

　　一年来，虽然在“缔结帮扶”工作中我们取得了一系列的效果，但工作中尚存在不足之处：

　　1、活动内容和形式较单一，有些活动实效不够高。

本学期，在结对帮扶的形式上，只限于送课下乡、领导、科组教师、毕业班科任间的走访、提供资料等较为单一的活动形式，有些活动实效不够高。

有待丰富活动的内容和形式。

如专题讲座、网上研讨、课题指导、合作研究、专题对话、师徒共上一节课等。

　　2、活动领域、活动层面有待拓宽。

一年来，虽然，两校间进行多次走访，但活动范围只局限于校领导、各科组教师间进行，两校间的许多领域、层面尚未进行交流。

如两校团支部、学生会、班级、学生间的交流有待启动。

　　六、工作设想

　　1、丰富活动的内容和形式，提高工作活动的实效性。

本年度，学校将在原来的工作基础上，不断改进工作方法，丰富活动的内容和形式，如邀请帮扶学校到校开展专题讲座、两校教师进行网上研讨、课题指导、合作研究、专题对话、一对一结对帮扶、师徒共上对比课等。

严抓狠抓各个工作环节，不断提高工作活动的实效性

　　2、拓宽交流领域和交流层面。

（1）骨干教师的传帮带、促进了我校教师专业化可持性的发展；

（2）团队交流、班级交流学生会、优秀学生团体进行交流，增进学生的友谊，促进校园文化健康发展；

　　（3）从学科教学研究延伸到管理、科研各个领域的交流，不断拓宽交流领域和交流层面；

　　（4）建立严格的考核评价机制。

　　本年度，学校将建立严格的“缔结帮扶”考核评价机制，将其工作的开展情况纳入学校量化管理中，并作为考核负责领导、教师的主要依据。

　　总之，开展城乡“4+4”学校缔结帮扶工作是上级教育主管部门一项根本性的战略举措，是为实现城乡基础教育均衡发展、提高农村学校教育教学质量从而达到优质资源共享的有力变革，帮扶学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学等方面的帮助。

在今后的工作中，我们将继续坚持科学发展观的指导思想，从实际出发，注重实效，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施“缔结帮扶”工作，一如既往，以推动“缔结帮扶”工作的规范化、制度化。

我们将继续使帮教学校和我校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改善我校薄弱的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展而不懈努力！

　　【篇五：

村帮扶工作总结】

　　今年是贯彻落实好中央1号文件精神和认真实践“三个代表重要思想”努力建设美好社会主义新型牧区的重要之年，也是进一步调整产业结构，大力开展“比、学、赶、帮、超”活动，提高群众生活质量的关键之年，现将一年来的工作总结如下，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。

　　一、在入户调查摸底中做到“四深入四了解四明白”

　　一是深入致富能手和贫困户家中，了解大岔村经济发展现状、农牧民增收渠道、资源优势和发展潜力等，明白该村今后经济发展和产业结构调整的方向；二是深入党员、村干部家中，了解村“两委”班子现状及存在的问题，明白搞好村级组织建设的主要任务；三是深入科技示范户、双文明户家中，了解文明村、文明户的创建情况，农村爱国主义、集体主义社会主义思想宣传教育和科学知识、实用技术、法规法纪教育情况，明白农牧村精神文明建设和民主法制建设的工作重点；四是深入上访户、有矛盾纠纷的农户家中，了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题，明白如何搞好农村社会治安综合治理工作。

　　通过了解调查，大岔村主要存在以下几个方面的问题。

　　1、基础设施条件差，畜牧业抗灾保畜能力不强，畜牧业生产的潜力发挥不出来。

一是全村高标准的暖棚少，到处走风漏气、不保温、质量差。

二是部分牧户有圈无棚，个别牧户有圈有棚无放牧员宿舍，春夏秋冬四季住在毛毡房中，没有羊舍的1xxxx占总户数的13、xxxx。

棚舍质量一般的户占总户数的6xxxx，达不到标准要求的占8xxxx。

三是牧道建设差。

全村11xxxx中冬春草场没有便道的2xxxx，夏秋草场没有边道的4xxxx。

群众搬迁拉运储备饲草料极为不便。

四是集体共用设施年久失修，不能很好的为牧业生产服务发挥作用。

如药浴池修建于1979年，现已严重破损不能使用，部分牧户因夏季雨水多隆畅河水大，无法过河。

给就医、购置生活用品造成了困难。

五是草原围栏投入建设面积少。

全村共有围栏面积8558xxxx，仅占可利用面积的1xxxx。

草原的使用管理条件差，户与户之间草原纠纷多。

　　2、村办集体经济弱。

主要原因是牧场设施差，鹿场棚圈、住房、围栏年久失修，影响着村办集体经济上规模、上水平向前发展。

　　3、群众生活困难。

主要原因是偿还改制牲畜价款，大部分基础生产畜被出售，其中有xxxx因欠款数额过大，按要求未能鉴草原有偿承包合同，户均基础性生产资料少。

　　针对存在的问题，主要做了以下几方面的工作：

　　一是彻底解决贫因户问题，为群众办实事。

积极向办公室和乡企局领导定期不定期的汇报大岔村的情况，得到了办公室领导和县政府主要领导的大力关怀和支持，为了解决大岔村的问题，帮扶领导安县长主持召开了专题会议，由办公室牵头负责，有关部门协调共落实资金xxxx元，区乡村各落实xxxx元用于解决大岔村的贫困问题问题，最终决定将1xxxx贫困户迁往明花开发区。

　　二是加强精神文明和政治文明建设。

积极实施《公民道德建设实施纲要》、《民主法制示范村建设》，通过开展争创“五好村”、评选“十星级”文明户、“三八红旗手”等活动，广泛组织学习各种法律法规知识，大力倡导文明节俭、健康向上的新风尚，充分发挥村级治保民调组织的作用，针对社会治安状况差的情况进行了批评教育，治安处罚、行政相结合的措施，使一些群众反应大的问题加以解决，使本村的社会治安逐步得到了好转。

　　三是认真实施“双培双带”工程。

积极组织广大党员、农牧民参加了区乡举办的科技培训5xxxx人次，注重农牧民开展比、学、赶、帮、超的科技知识培训，加强对党员和致富能人的培养，今年共培训致富能人xxxx，入党积极分子xxxx，村级后备干部xxxx，深入开展“双链条”活动，加强党员联系户制度，鼓励致富能力强的党员联系帮助贫困户。

由xxxx党员联系xxxx富裕户帮助贫困户，解决了他们在生产、生活方面缺资金、缺劳力的困难。

　　四是加强村级阵地建设。

大岔村成立后，村上办公场地偏远，开会、搞文体活动十分不便，经常借用农牧户房子使用，给群众造成了不少的麻烦。

为解决这一问题，村委会多次向区乡、县直有关帮扶部门讲困难，反应情况，得到了县政府、县法院等部门的直接帮助，8月10日，新村委会进行了落成典礼，彻底解决了大岔村办公场地困难的问题。

　　五是认真做好各种宣传工作。

利用开会入户之机，认真做好计划生育，社会治安综合治理的宣传工作，以及抗震减灾知识的宣传，做到了防患于未然。

　　二、主要措施

　　为了确保本村各项工作任务的全面完成，在具体工作中主要采取以下措施：

　　一是加大宣传教育力度，广泛深入的学习贯彻党的十六大、十六届三中全会精神、中央一号文件精神、县委《关于加强牧区工作促进牧民增收意见》的精神和党在农牧村的各项方针、政策、深刻领会“三个代表”重要思想，教育引导群众更新观念。

转变旧的生产生活方式。

勇于接受新思想、新事物，以科技保发展为主题，以改善生活质量为动力。

通过宣传教育使广大