陕西省咸阳市实验中学学年高一生物下学期第一次月考试题.docx
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陕西省咸阳市实验中学学年高一生物下学期第一次月考试题
陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高一生物下学期第一次月考试题
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共50分）
下列关于孟德尔利用紫花和白花豌豆进行杂交实验的叙述，错误的是（）
A.花粉尚未成熟时，对母本去雄
B.豌豆的紫花和白花是同一种性状C.去雄后需套袋，防止豌豆自花受粉D.F1自交不需去雄、套袋等操作
2.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）
A.为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.Aa个体形成配子A与配子a的比例为1：
1，是分离定律的实质
D.孟德尔发现的遗传定律可以解释所有生物相关性状的遗传现象3.下列有关叙述正确的是（）
A.孟德尔用纯种高茎和矮茎的豌豆杂交得到的F1全是高茎，可以解释分离定律B.受精时雌雄配子随机结合实现了基因的自由组合
C.萨顿利用假说演绎法提出了“基因在染色体上”
D.果蝇生殖周期短是摩尔根选择果蝇做遗传实验材料的原因之一
4.在孟德尔两对相对性状的遗传实验中，具有1：
1：
1：
1比例关系的是（）
①杂种F1自交后代的性状分离比例
②杂种F1产生四种雌配子的比例
③杂种F1测交后代的表现型比例
A.①②B.①②③C.①③D.②③5.下列各组中属于相对性状的是（）
A.棉花的细绒与长绒
C.玉米的非糯性和糯性
6.下列关于测交的说法，正确的是（
B.兔的粗毛和狗的细毛
D.家鸡的长腿和毛腿
）
A.通过测交得到的子代都表现为显性性状
B.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成C.通过测交得到的子代都能稳定遗传
D.通过测交得到的子代的性状表现相同
7.孟德尔在验证基因分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交产生的F2进一步自交产生F3植株，下列有关叙述正确的是（）
A.F2中一半的植株自交能够稳定遗传
B.F2高茎植株中1/3的个体不能稳定遗传
C.F2中杂合子自交的性状分离比为5：
1
D.F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子
8.一杂合植物（Ee）自交时，E对e完全显性，含有e基因的花粉有50%的死亡率，则自交后代的表现型比例是（）
A.2：
1
B.3：
1
C.5：
1D.1：
1
9.基因型为DdTt的个体与DDTt的个体杂交，按自由组合规律且完全显性遗传，推测子代的表现型和基因型各有（）
A.2种、4种
B.2种、6种
C.3种、4种D.3种、6种
10.人类的显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体听力为零。
这两对基因独立遗传。
某对夫妻均耳聋，医生通过检查却告知他们的孩子听力都将正常，则这对夫妇的基因型最可能为（）
A.Ddee、DdeeB.DDee、ddEeC.Ddee、ddEeD.DDee、ddEE11.下列有关细胞减数分裂的叙述，正确的是（）
A.一个四分体中含有两条同源染色体和两个DNA分子
B.某个体减数分裂中出现了细胞质均分的情况，该个体一定为雄性个体C.减数分裂中染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束
D.姐妹染色单体分开的时候，同源染色体也一起分开
12．下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（）A.受精作用的实质是精子细胞核与卵细胞核融合
B.人类的次级精母细胞中核DNA是体细胞的一半
C.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
D.受精作用实现了非同源染色体的自由组合，导致有性生殖生物后代的多样性13．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述，不正确的是（）
A.染色体复制一次，细胞连续分裂两次
B.一个精原细胞产生四个精子，一个卵原细胞产生一个卵细胞
C.一个雄性动物可产生多种精子，一个雌性动物也可产生多种卵细胞D.交叉互换发生在染色单体形成染色体时期
14.减数分裂和受精作用的意义不包括（
A.维持物种染色体数目的恒定性
C.是一切生物生长发育的基础
）
B.使后代能获得两个亲本的遗传物质
D.对生物的遗传和变异有重要意义
15.下列关于性状分离比模拟实验和观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验的叙述，正确的是（）
A.性状分离比模拟实验中两小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子
B.性状分离比模拟实验中两种彩球的随机组合可代表非等位基因的自由组合C.观察蝗虫精母细胞固定装片的实验只有用高倍镜才能识别精母细胞与精细胞D.观察蝗虫精母细胞固定装片的实验中可观察到一个细胞减数分裂的全过程
16.在哺乳动物的某一器官中发现了如图细胞分裂图象，下列有关叙述正确的是（）
A.甲图处于减数分裂第一次分裂中期，含有两个四分体
B.在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4条染色单体
C.丙图中的①和②为一对同源染色体
D.该器官细胞中所含的染色体的数目可能是2、4、8条
17.能发生基因自由组合的时期是（）
A.有丝分裂前期
C.有丝分裂后期
B.减数第一次分裂后期
D.减数第二次分裂时期
18.基因是控制生物性状的基本单位。
下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）
A.基因能够存储生物的遗传信息
C.所有基因中只有一条脱氧核苷酸链
B.等位基因位于同一个DNA分子
D.真核细胞的基因都位于染色体上
19.血友病的遗传属于伴X染色体隐性遗传。
男孩为血友病患者，但他的父母、外祖父母都不是患者。
血友病基因在该家族中传递的顺序是（）
A.外祖父﹣母亲﹣男孩C.祖父﹣父亲﹣男孩
B.外祖母﹣母亲﹣男孩D.祖母﹣父亲﹣男孩
19.
如图所示家系图中的疾病为红绿色盲，请分析III﹣3的致病基因来自于（）
A.Ⅰ﹣1
B.Ⅰ﹣2
C.Ⅰ﹣3
D.Ⅰ﹣4
21.鸡是ZW型性别决定，如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别是（）A.全为公鸡B.全为母鸡C.有公鸡也有母鸡D.无后代
22.下列说法不正确的是（与眼色相关的基因用B、b表示，与体色相关的基因用A、a表示）（）
组合
P
F1
①
♀灰身红眼、♂黑身白眼
♀灰身红眼、♂灰身红眼
②
♀黑身白眼、♂灰身红眼
♀灰身红眼、♂灰身白眼
A.果蝇的灰身、红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C.若组合①的F1随机交配，则F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占1/16
D.若组合②的F1随机交配，则F2雄果蝇中黑身白眼占1/8
23.有一对正常夫妇生了一个XXY的色盲男孩，其原因是（）
A.初级卵母细胞性染色体未分开
C.初级精母细胞性染色体未分开
B.次级卵母细胞性染色体未分开
D.次级精母细胞性染色体未分开
24.下列关于格里菲斯肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，不正确的是（）A.用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小鼠注射，小鼠均不死亡
B.用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中没有35S标记
C.上述两实验均能得出“DNA是主要的遗传物质”的结论D.二者实验思路都是设法将物质分开，单独观察其作用
25.下列遗传物质探索过程相关实验的叙述，不正确的是（）
A.格里菲思通过实验得出将R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA
B.艾弗里的实验中出现S型菌落的原因是R型细菌发生转化的结果
C.噬菌体侵染细菌的实验中，不能用含32P的培养基直接培养噬菌体
D.烟草花叶病毒的重建实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
第II卷（非选择题共50分）
二、非选择题（本题共5道小题，50分）
26.（10分）图1中A、B分别表示某雄性哺乳动物的细胞分裂模式图，图2柱形表示A细胞中的染色体数和核DNA分子数。
据图回答下列问题：
图1图2
（1）A细胞表示分裂后期；B细胞表示分裂后期。
（2）要想同时观察到这两个时期的细胞，应选择该动物的（器官）。
该动物产生的精细胞中含有条染色体。
（3）在图2中B处绘制B细胞中的染色体数和核DNA分子数的柱形图；在C处绘制该动物减数第二次分裂后期染色体数和核DNA分子数的柱形图。
27.（12分）萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。
摩尔根起初对此假说持怀疑态度。
他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。
杂交实验图解如下：
P红眼（雌）×白眼（雄）
F1红眼（雌、雄）
F2红眼（雌、雄）3/4
白眼（雄）1/4
请回答下列问题：
（1）上述果蝇杂交实验现象（填“支持”或“不支持”）萨顿的假说。
根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：
，从而使上述遗传现象得到合理的解释（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）。
（2）摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。
以下实验图解是他们完成的测交实
验之一：
P红眼（F1雌）×白眼（雄）
↓
测交子代红眼（雌）红眼（雄）白眼（雌）白眼（雄）
说明：
测交亲本中的红眼雌果蝇来自杂交实验的F1
①上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是。
②为充分验证其假设，需要在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。
写出该补
充实验中亲本的基因型：
。
预期子代的基因型：
雌性，
雄性（提示：
控制眼色的等位基因为W、w，亲本从上述测交子代中选取）。
28.（8分）请利用所给的材料证明DNA是遗传物质。
实验材料：
含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的核苷酸和35S
标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体D等
（1）实验过程：
步骤一：
分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同的培养皿中，并编号为甲、乙；
步骤二：
在甲、乙两个培养皿中接入，在适宜条件下培养一段时间；
步骤三：
在甲、乙两个培养皿中放入，培养一段时间，甲、乙两培养皿中可分别获得和的噬菌体；
步骤四：
用上述噬菌体分别侵染大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、离心；
步骤五：
检测放射性同位素存在的主要位置，结果如下：
①用甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。
②用乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。
（2）理论上A、B两支试管中，上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性，请分析试管B中上清液具有较低放射性的原因是。
（答出一条即可）
29.（8分）人的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同，X染色体稍大，Y染色体较小，下图为某人X和Y染色体同源和非同源区段的模式图，其中B与C为同源区段。
请回答下列问题：
（1）B段上的某些基因在C段可以找到对应，此区段的基因遵循孟德尔的定律。
（2）人的色盲基因位于段上。
（3）从发病概率来看，如果女性患者的数目低于男性，则致病基因最可能位于段，为
（填“显”或“隐”）性遗传。
如果某病只能由男性传给其儿子，则致病基因位于
段。
（4）若某人A区段和D区段都有一致病基因，则其与一不携带致病基因的正常女性结婚，所
生的后代中女儿的发病概率为，儿子的发病概率为。
30．（12分）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。
下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：
亲本组合
F1株数
F2株数
紫色叶
绿色叶
紫色叶
绿色叶
①紫色叶×绿色叶
121
0
451
30
②紫色叶×绿色叶
89
0
242
81
（1）结球甘蓝叶色性状的遗传是否遵循自由组合定律？
（填“是”或“否”）。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为。
（3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为，F1的基因型是。
若组合②
的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为。
生物科参考答案
1、选择题
1-5CCDDC6-10BACBD11-15CADCA16-20DBABA21-25CCBCA二、非选择题
26.（10分，每空2分）
（1）有丝减数第一次
（2）睾丸（精巢）2
（3）如图所示
27.（12分，每空2分）
（1）支持控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上
（2）①控制眼色的基因无论位于常染色体上还是位于X染色体上，测交实验结果皆相同②XwXwXWY、XWXw、XwY
28.（8分，每空1分）
（1）等量的大肠杆菌菌液T2噬菌体被32P标记被35S标记未被标记的BA
（2）噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中（或部分噬菌体没有侵入大肠杆菌内，经离心后分布于上清液中）
29.（8分，每空1分）
（1）等位基因或相同基因分离
（2）A
（3）A隐D（4）0或100%100%
30.（12分，每空2分）
（1）是
（2）AABB、aabb1/5（3/15）
（3）AAbb或aaBBAabb或aaBb紫色叶∶绿色叶＝1∶1
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