新编北师大版四年级数学上册第三单元测试题带答案.docx

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新编北师大版四年级数学上册第三单元测试题带答案

2019-2020年新编北师大版四年级数学上册第三单元测试题～带答案

北师大版四年级上学期第三单元测试题

一．填空题。

（20分）

1．在计算97×41时，可以把97当作（），把41看作（），这两个新数的乘积是（）所以97×41≈（）。

2．在计算89×4×25时，可以先计算（），再算（），运用的定律是（），这个定律用字母表示为（）。

3．37×56+56×63=56×（+），运用了（）律，这个定律用字母表示为（）。

4．括号里最大能填几？

40×（）＜281600×（）＜4600（）×700＜2830（）×30＜920

5．不用实际计算，81×390的积是（）位数，你的想法是（）。

6．计算72×125时，因为有因数125，所以把72变成（×）。

计算44×25时，因为有因数25可以把44变成（+）或（×）。

二．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分）

1．41×31的积一定大于1200。

（）

2．25×（40+2）=25×40+2。

（）

3．乘法交换率和加法交换率一样，都是交换位置，有简算的目的。

（）

4．359×25876=36987597的结果一定是错误的。

（）

5．三位数乘两位数的积最多是5位数，最少是4位数。

（）

三．选择，把正确答案的序号填在括号里。

（5分）

1．计算36×25的最简便方法是（）。

A．6×（6×25）B．12×（3×25）C．18×（2×25）D．9×（4×25）

2．125×4×8×25=（125×8）×（4×25）应用了乘法的（）。

A．交换率B．结合率C．交换率和结合率D．分配率

3．两个数相乘，一个因数扩大16倍，另一个因数缩小16倍，积（）。

A．扩大16倍B．缩小16倍C．不变D．不能确定变化

4．39×31的乘积最接近下面的（）。

A．900B．1200C．90D．120

5．一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（）字。

A．2000B．20000C．3000D．30000

四．计算题。

1．直接写得数。

（10分）

12×30=6×300=210×4=11×70=130×40=

17×50=20×50=28×20=60×16=40×60=

2．估算。

（5分）

31×29≈50×51≈98×28≈62×29≈32×68≈

3．用竖式计算。

（12分）

54×314136×3827×105160×14

4．计算下面各题，怎样简便就怎样算。

（27分）

38×10258×99138×72－72×38（125×83+17×125）×8

12×97+12×325×32×12599×38+38578－76－248×128

五、解决问题（16分）

1、学校买来练习本2440本。

如果16个班，每班平均配发150本，这些练习本够分吗？

（

2、张大爷种植了1760棵月季花，一家工厂买走了12车，每辆车装138棵。

张大爷还省多少棵花？

3、粮店有大米83袋和面粉117袋，大米和面粉每袋50千克，大米和面粉一共有多少千克？

4、一辆客车的平均速度是92千米/时，它早晨8∶15从甲地出发，下午3∶15到达乙地。

甲、乙两地相距多少千米？

一、填空题（每空1分，共20分）

1、从个位起，第七位是（　　）位，它的计数单位是（   ），第九位是（　　）位，它的计数单位是（     ）。

2、6006006最高位是（　　）位，右边的“6”表示6个（  ），中间的“6”表示6个（  ），左边的“6”表示6个（  ）。

3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（            ），约是（        ）万。

4、比99999多1的数是（          ），比1000少1的数是（          ）。

5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（          ），组成一个最大的六位数是（          ）。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000＝        785000≈            509000≈

7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000=               9958200000≈       7421305678≈

二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）

 1、个、十、百、千、万……是（     ）A、计数法       B、数位名称        C、计数单位

2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。

（     ）A、0～4     B、0～5        C、5～9

3、在5和6中间添（     ）个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6         B、7         C、8

4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（     ）。

A、777000         B、700077         C、707070

三、判断（每题2分，共8分）

1、94200这个数字中的9所站的数位是万。

        （     ）

2、四万零三百写作40000300。

                    （     ）

3、整数的计划单位只有：

个、十、百、千、万、十万、百万、千万。

                                            （     ）

4、100000-1＜99999+1                        （     ）

四、比较大小（12分）

72108○1357900    617000○62万      10110○9999

4762504○4762513  四千万○九百九十万  89001 ○89101

五、读出下面各数。

（12分）

708500   读作：

              70000508 读作：

100090009读作：

              5060032  读作：

六、写出下面各数。

（12分）

五十六万零五十六            写作：

七亿七千零一万零八百        写作：

四百七十八万九千零六        写作：

一亿零二万零三              写作：

七、用计算器算，说说你发现了什么规律。

（10分）

  12×101＝      13×101＝   14×101＝    15×101＝

　16×101＝      17×101＝   18×101＝    19×101＝

八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。

（10分）

第一单元练习

（1）

一、填空题。

⑴一万一万地数，五十八万，五十九万，（），（），（），（）。

⑵一百万一百万地数，一千七百万，（），（），（），（），二千二百万。

⑶十位的计数单位是（），十万位的计数单位是（），十亿位的计数单位是（）；个级的计算单位是（），万级的计数单位是（），亿级的计数单位是（）；数的基本计数单位是（）。

⑷在87654321中，8表示（），7表示（），6表示（），5表示（），4表示（）。

⑸每一级都（）个数位。

个级包括（）位、（）位、（）位和（）位；万级包括（）位、（）位、（）位和（）位；亿级包括（）位、（）位、（）位和（）位。

⑹从个位起，第（）位是万位；第（）位是千万位；第7位是（）位；第9位是（）位；第11位是（）位。

⑺在读数时，每一级末尾的零（），中间的零不管多少个，（）个零。

⑻一个十二位数，最高位是（）位。

最大的九位数是（），最小的十二位数是（）。

⑼亿位右边一位是（）位；左边一位是（）位。

⑽一个数由六十三个亿，六十三个万，六十三个一组成，这个数写作（），读作（）。

二、判断题。

⑴万位、十万位、百万位、千万位是万级的计算单位。

（）⑵两个计数单位之间的进率都是十。

（）

⑶十个一千是一万。

（）⑷50505中这三个5表示的数值是一样的。

（）

⑸万级的数表示多少万，个级的数表示多少个1。

（）

⑹0、1、2、3、4、……都是自然数。

（）⑺最小的自然数是1。

（）

⑻自然数的个数是无限的。

（）⑼将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变。

（）

⑽将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小。

（）

三、读出下列各数

2300000000读作：

50600000000读作：

123480005000读作：

300200500300读作：

2021560000读作：

52735000000读作：

980321000读作：

四、写出下面各数。

二百三十六亿写作：

五百二十亿八千万写作：

三百五十六万写作：

一千零二十万写作：

四十三万八千写作：

三百六十五万零五百写作：

一百零五亿零六十万写作：

三千四百五十亿零五万写作：

第一单元练习

（2）

一、填空题。

⑴3456789000读作（），7在（）位上，表示（）。

⑵五千零四十亿零三百五十二万七千零八写作（），用“四舍五入”法改写成用亿作单位约（）亿。

⑶一个数由九亿、二千万、五万、八千、四十组成，写作（）。

⑷一个数由二十三亿，二百万，三十组成，这个数写作（），这是一个（）位数。

⑸一个数由2个十，7个千，3个十万，9个亿组成，这个数读作（）。

⑹一个数由三个千亿，五个亿，六个千万，七个千，十二个一组成，这个数写作，改写成用万作单位约（）万，改写成用亿作单位约（）亿。

⑺用“四舍五入”法改写成用万作单位，“四舍五入”看（）位；改写成以亿为单位看（）位。

二、判断题。

⑴用“四舍五入”法得到了近似数比原数小。

（）

⑵3005600读作三百万零五千六百。

（）

⑶一千三百亿零二十五万三千四百写作130********0。

（）

⑷三千四百五十六万零三百写作345600300。

（）

⑸相邻两个计数单位之间的进率为10。

（）

三、读出下列各数

136000　　　　　读作：

1063800　　　　读作：

1280009600　　　读作：

3045008673读作：

10096320000读作：

20986005400读作：

四、写出下面各数。

四千零八十亿七千万九千写作：

九千零五亿六千万零三百二十写作：

七百亿六千万五千零八十写作：

二千零二十八万七千零二十写作：

五千零六十亿零三百零二万零九十写作：

九亿三千六百万写作：

三百零五亿零二十五万三千四百写作：

二亿零五百万五千八百写作：

五、数的改写。

180000=（）万300000=（）万

18000000=（）万5000000=（）万

1230000=（）万10850000=（）万

1300000=（）万157000000=（）万

2000000000=（）亿108000000000=（）亿

10000000000=（）亿102000000000=（）亿

13000000=（）万123000000000=（）亿

340000000000=（）亿10200000000=（）亿

138564≈（）万1284385≈（）万

254000≈（）万3687000≈（）万

6635821≈（）万13698032≈（）万

1280009600≈（）亿3045008673≈（）亿

10096320000≈（）亿20986005400≈（）亿

一、填空题。

⑴10个十万是（），10个一千万是（），10个（）是一千万，（）个一百万是一亿。

⑵亿级的数位含（）、（）、（）、（）。

⑶十万十万的数。

……七十万、八十万、（）、（）、（）、（）……

⑷在数605300000中，6表示（），5表示（）；3表示（）。

⑸从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。

⑹千万位右边一位是（）位，左边第一位是（）位。

⑺早在14世纪，中国就发明了计算工具——（）。

二、判断题。

⑴个、十、百千、万……亿都是计数单位。

（）⑵85003000计作八千五百万零三千。

（）

⑶“四舍五入”使原数变小。

（）⑷最小的的自然数是0。

（）

⑸两个相邻计算单位之间的进率都是十。

（）

三、写出下列各数。

⑴一百六十三万八千四百写作：

⑵三千零五万六千写作：

⑶一亿八千万五千写作：

⑷一百零三亿六千万四千八百写作：

⑸七百三十五亿零四百万零三十写作：

⑹五千零三十亿零四十万九千写作：

⑺四千二亿二千万零五十写作：

⑻九千零六十亿零八十万零五百写作：

四、将下列各数改写成以“亿”作单位的数。

（非整亿的数，用“四舍五入”法，省略亿后面的尾数。

）

⑴8500000000

⑵36000000000

⑶103000000000

⑷3690000000

⑸6148500000

⑹1968000000

五、在○里填上“>”或“<”。

360000000○63000000018000000○2000000

55555555○5555555475560000○47558000

六、将下列各数从小到大排列。

606060666000660060606006

第二单元练习

（1）

一、填空题。

⑴线段（）端点，射线（）端点，直线（）端点。

⑵经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。

⑶从一点出发引出两条（）所组成的图形叫做角。

⑷角可以分为（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。

⑸大于0度且小于90度的角是（）角。

⑹大于（）度且小于（）度的角是钝角。

⑺直角等于（）度；平角等于（）度；周角等于（）度。

⑻一周角等（）个平角，等于（）个直角。

⑼一付三角板（尺）的角有（）度、（）度、（）度和（）度。

⑽利用三角板的（）度角和（）度角可以画出120度角。

二、判断题。

⑴射线可以向两端无限延长。

（）⑵直线不能量出长度。

（）

⑶两经过两点只能画一条直线。

（）⑷平角是一条直线。

（）

⑸两个直角等于一个平角。

（）

⑹大于90°的角是钝角。

（）

⑺角的大小与角的两边长短没有关系。

（）

⑻钝角小于180°。

（）

⑼线段可以无限延长。

（）

⑽一个30°的角用5倍的放大镜看会变成150°。

（）