大班下学期周课表.docx

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大班下学期周课表

2021大班下学期周课表

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首先，本周的工作重点：

周总经理要求能围绕暑假生活、新教室、新老师，主动与同伴或老师用一致的语言交流，愿意表达自己的真实感受。

1.让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡；

2.用完整的文字诉说暑假的兴奋，学会静静地倾听别人；3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀；4.熟悉新教室的环境，了解各个区域的位置（谈谈新教室和以前教室的异同），和新老师建立良好的关系，构成信任感；5.具有良好的仪容整洁习惯和自理能力，养成一丝不苟、有条理的工作习惯，及时适应幼儿园常规；

6.熟悉班上的标志。

不能在小脚的地方跑来跑去，学习班里的规章制度；7、能清楚地口述10以内的顺序，知道顺序和倒数。

二、集体活动

会话活动：

快乐暑假语言活动：

我们新的课堂社交活动：

值日学生分工音乐活动：

值日学生唱歌数学活动（动：

倒数计时）

英语活动：

复习简单的问候语

户外活动：

复习排队，对基本密码做出及时反应（立正，稍息，左转右转）

游戏活动：

一起玩以前的游戏，学习新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子加入活动（以旧带新）；汉语拼音：

单元音A

安全工作：

带领孩子参观幼儿园的每个角落，谈论不安全的地方，这些地方我们不能用手触摸；

第三，其他工作

1.环境布局：

布置新的教室环境

2.日常生活：

带领孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。

3.正规教育：

继续对孩子进行“三轻”教育，即走路、说话、轻放东西。

4.父母的工作：

（1）为孩子准备日常用品。

比如换衣服和毛巾

（2）为孩子准备学习用品。

比如水彩笔，课外书，绘本，笔记本等。

（3）进入大班，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（4）与家长沟通，坚持送孩子去公园[第二条]

1.情况分析：

通过上学期的教与学，孩子掌握了1-6的加减法，理解了1-6的数字构成。

此外，他们对立方体、立方体等三维图形感兴趣，并在探索和发现中发展了空间思维能力。

在活动中，他们还发现自己对动手操作和尝试的活动非常感兴趣和耐心。

所以在以后的活动中，他们努力做到新、奇、知趣的适当融合。

第二，术语目标：

1、教孩子学习6-10个数的分解和构成。

引导孩子体验总数与部分的关系。

部分数的互补和互换。

2.教孩子学会10以内的加减法，正确快速掌握10以内的加减法运算，体验加减法和倒数关系。

3.教孩子学会等分物体或图形，区分物体的高度。

4.指导孩子学习根据两个以上的特征或特性对物体进行分类，学习在表格中绘制图形特征，根据绘制的特征找到图形，学习相交分类。

5.启发孩子根据宾语数量和数量的不同，在10以内进行前后排序，初步体验序列之间的传递性、双重性和正负关系。

6.教孩子认识球体和圆柱体，根据其物理特征进行分类，体验平面和立体图形的关系。

7.引导孩子学会以自己为中心，以物体为中心区分左右，就会左右转动。

8.教孩子认识时钟，学会看半小时，学会看日历，知道一周内每天的名字和顺序。

9.教孩子认识一元以内的钞票，告诉他们的大学

11.在老师的帮助下，他们可以总结相关的数学经验，学会从不同的角度和方面观察和思考问题，通过观察、比较、类比和迁移来解决简单的数学问题。

12、培养孩子在数学活动中的主动性，学会快速、有条不紊地摆放和组织活动材料。

[第3条]

一、班级状况分析

这学期我班19个新生，现在45个孩子。

通过半年的大班学习，孩子在学习和生活上取得了一些进步。

大部分孩子都养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人沟通能力、自理能力、动手操作能力都有了很大的发展。

但是我们也看到了一些问题，比如孩子对音乐的感受性不强，孩子的行为套路需要加强。

这学期在培养孩子喜欢幼儿园的感情的基础上，

认真规范孩子的日常作息，加强纪律教育，努力做好班级教育。

进一步培养孩子的自助能力和乐于助人的精神；尊重老师和同伴相爱的感情，让他们在原有的基础上发展。

二、教育工作：

以《规程》为导向，贯彻《新纲要》精神，按照园林工作规划扎实做好保护和教学工作。

规范孩子的日常作息，增强孩子的体质，做好德育工作，开发孩子的智力，培养正确的美感。

促进儿童身心和谐发展。

1、养护工作

督促生活老师做好班级卫生，每天打扫、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行儿童日常作息制度，合理安排儿童日常生活；组织室内外环境，为儿童创造干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。

培养良好的生活习惯和卫生习惯。

教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入。

加强孩子自理能力的培养，学会量力而行，学会自己铺床。

照顾好孩子的成长。

在日常生活中细心呵护孩子，尤其是年纪小能力差的孩子。

还有一些人小便次数比较多。

针对这种情况，我们会给予他们更多的关心，消除他的紧张情绪。

日常活动中密切关注孩子的精神面貌，及时处理问题。

注意培养孩子良好的睡眠姿势，做好孩子的睡眠情况记录。

积极配合医务室做好儿童体检、防虫等保健工作，让孩子健康、茁壮地成长。

2.教育教学工作

尊重孩子在学习活动中的主体地位，大班根据孩子的兴趣和发展目标制定月、周、日教学计划，有计划、有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合一切资源。

充分发挥孩子的主动性。

注重发展语言智能、数理逻辑智能、自我意识智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。

开展赏识教育，关注每一个

孩子的闪光点，给他们适当的表扬，给比较内向安静的人创造机会，及时表扬他们的进步，增强自信心和荣誉感。

继续加强对孩子的常规训练。

套路直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。

通过晨谈、随意谈、出园前谈等。

向孩子讲解规则和要求，以各种形式训练孩子，严格检查规则的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守规则。

在区域活动中培养孩子之间的友谊、谦逊和合作精神。

根据周活动目标，及时、分层次地在各区域投放合适的作业材料。

在活动中仔细观察孩子，了解他们的需求，引导他们解决自己的问题。

注重培养孩子的阅读能力，提高孩子的讲述能力。

帮助孩子掌握阅读方法，逐页阅读，学会用完整的文字表达每页的大致内容。

培养孩子讲故事的能力，利用课余时间开展故事比赛。

继续培养孩子的绘画能力，树立本班特色。

经过一年的学习和训练，孩子们对绘画变得非常感兴趣。

这学期我们还会增加一些边画边剪贴等技能训练，让我们班的手工在期末的展览中真正成为班级特色。

结合节日开展各种庆祝主题的活动。

这学期有很多节日：

三八、劳动节、儿童节等。

我们将根据不同的节日开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。

积极邀请家长参与我们的活动。

特别是，我们将结合6月1日开展“儿童节”亲子园活动。

第三，安全工作

我们应该永远把安全放在第一位。

加强日常活动中的安全管理。

注意儿童日常活动中每一个环节的安全管理，如晨间安全检查、自选活动、饭前饭后检查、午睡前后和午睡期间的检查，确保儿童的日常活动不脱离老师的视线。

日常活动中应穿插安全教育，增强儿童的安全意识，帮助儿童掌握一些自我保护技能。

提高责任心，认真排除一切不安全因素。

加强上下楼梯的管理，扶他们上下。

我们应该把幼儿放在安全的环境中

在健康成长下。

第四，班级管理

1.每月定期召开班会，总结上个月的工作情况，讨论工作中遇到的困难，找出解决办法。

安排好这个月的工作内容。

2.认真做好月、周、日计划。

严格按照计划开展所有活动。

儿童日常活动安排科学合理，交替进行。

3、认真督促填写儿童假期登记表和交接记录。

4.管理班级财产，每天检查门窗是否关好；不要让阶级财产流失；平时注意节约用水用电，避免不必要的浪费。

动词（verb的缩写）父母的工作

做好家长工作，提高家庭男女同校效果。

1、根据本班的具体情况，有针对性地推出家庭男女同校专栏，及时向家长宣传学前教育知识，让家长及时了解孩子在园情况。

2.利用早晚接送孩子的环节，及时与家长沟通。

3.通过家访、电话等方式与家长保持密切联系。

及时沟通孩子的生活学习，向家长推荐优秀的网站。

4.定期召开家长会，倡导优质服务。

尽量让家长感到满足和安心，从而在班级工作中获得家长的支持和配合。

5.开展家庭教育活动，欢迎家长参加开放日活动。

寻找合适的机会邀请家长进入课堂，通过各种方式实现家庭教育同步。