寒假里最想做的事.docx
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寒假里最想做的事
寒假里最想做的事
篇一：
寒假里最难忘的一件事
1、寒假里难忘的一件事——我学会了滑雪
前天，妈妈决定了要带着我去滑雪，这可把我乐开了花。
因为从小到大，这是我第一次滑雪，我会珍惜它的。
那一天，我往包里塞了许多东西：
手套、水杯、帽子、魔方、苹果、牛奶......，并在网上查看了注意事项、滑雪方法等等，以便滑雪的时候不用很紧张。
做了几个小时的车后，我们终于到达了目的地。
放眼望去，看到的是一望无际的白色。
我迫不及待地换上雪具，戴上帽子和手套之后，三步并作两步冲了一个较高的坡面。
我想了一下过程：
右脚先迈一部，使它滑下来；再把两脚向内一倾斜，完成刹车。
嗯，没错了，心想。
我按照步骤来，右脚一迈，飞速地滑了下来，这种感觉带给我的是无穷的刺激。
那首歌怎么唱来着？
“这是飞一样的感觉！
”忽然，下面出现了一个小男孩，看样子只有五岁。
我把脚往里一倾斜准备刹车，可是，半天都没刹住，眼看就要撞上了，我只好使用“紧急刹车”——让自己倒在雪地上，我在小男孩面前一丈的地方停住了，这才足以化解危机。
快乐的时光总是过得很快，飞一般的时间无情地结束了这次滑雪，不过，我很快乐，因为我学会了滑雪。
2、寒假里难忘的一件事作文400字
在这次寒假中，有着许许多多令我难忘的事，但有一件事如脚印，印在了我的心中，使我终身难忘。
那就是学溜冰的事。
上个周末，我去海湾公园看表妹学溜冰。
表妹溜冰的姿势千变万化，时而像蜻蜓点水轻擦而过，时而像万花筒，不断的变化各种各样的优美姿势，又像水里穿梭的虾子，我目不转睛地看着表妹，羡慕不已。
所以我就参加了溜冰学习。
第一节课是脚站八字形，腰弯下，双手扶着膝盖，踏着脚步向前去，就这样我学会了踏步。
教练接下来教我学S形的动作，把两手放平行，脚要拐上去拐下来。
由于我的速度太快了，摔了个四脚朝天，屁股开花。
那时我开始要打退堂鼓了，心想：
痛死了，学个滑冰这么难，不想学了。
但是在教练地不断鼓励下，我还是重新回到了练习场上。
开始了更勤奋地学习；就这样，我跌倒了又站起来，反反复复重演着，不懈地努力着，终于学会了各种花样。
更有趣的是，我学会了刹车，起先教练让我们快速向前滑，然后在障碍前迅速抬起脚刹车。
刚开始，我总是不会刹车，只要一滑快就控制不了，像失蹄的野马乱窜。
但是在教练的精心指导下，和我刻苦地一天天练习下，终于学会了抬脚刹车也能控制平衡力了，我高兴得手舞足蹈。
这次寒假我学会了一手溜冰技巧，这也是在我一次次跌倒下和刻苦努力下获得成功的，“俗话说失败是成功之母”嘛！
这次溜冰课程让我学会了一个道理：
世上无难事，只要肯登攀。
只要持之以恒，再难的事也会做得很完美。
民立小学四年级：
陈艳君
3、作文：
寒假里难忘的一件事400字
在寒假里，我的身边发生了许多事，有悲伤地，有开心的，也有难忘的……其中有一件事令我记忆犹新。
那是一个星期天下午，我帮妈妈去楼下买一瓶是用玻璃瓶装的咖啡。
我来到超市里，在拿咖啡时，手一滑，瓶子掉到了地上。
顿时，我愣了，傻了眼，心想：
我该怎么办，这瓶咖啡价格很贵的，我还是拿一瓶咖啡赶快跑吧！
我偷偷地付完了钱，快速地离开了超市。
在回家的路上，我拿着咖啡，心想：
回家就直接瞒着妈妈吧，反正又没人看见是我摔碎的，但下次去超市，阿姨会不会怀疑我呢？
那我以后还是不要去那家超市了吧！
但转念一想：
不行，妈妈说过，做错了事要勇敢承认。
诚实比金钱更重要！
我先把咖啡放回了家，又飞奔回了超市。
我走到售货员阿姨面前，低着头，不敢直视阿姨的眼睛，说道：
“对不起，阿姨！
我读小心把一瓶很贵的咖啡打碎了！
”我带着阿姨来到打碎瓶子的地方，指着被打碎了的瓶子，又说道：
“阿姨，我会用自己的零花钱一点点凑起来还给你们的。
”过了漫长的几分钟，我并没有听到阿姨的责备声，我小心翼翼的抬起了头，阿姨笑眯眯地对我说：
“没事，我不会怪你的，这瓶咖啡的钱我来出。
你可真是个勇敢诚实的好孩子，做错了事敢勇敢地承当，真了不起！
”我惊讶的张大了嘴，不敢相信这是真的，连忙向阿姨道谢，开开心心的回家了。
这件事我是永远都不会忘记的，我会永远记在心里。
篇二：
寒假里最有意义的一件事
寒假里最有意义的一件事——包饺子
五年级四班张雅婷
转眼间，愉快的寒假即将过完了。
寒假里，发生了许多愉快的事，像除夕守岁、观看放烟花、游清风湖、跟妈妈学习包饺子等等，不过最令我难忘的一件事还是跟妈妈学习包饺子，这也是让我骄傲的一件事。
大年三十，除夕之夜，团圆之际。
我们全家人围坐在一起，吃着含着浓浓爱意和祝福的饺子，看着含有热闹团圆气氛的春节联欢晚会，带着含有喜气洋洋的心情，来过大年。
大年三十晚上，我们一起吃过晚饭后，妈妈和爸爸叫我与她们一同包饺子，庆团圆。
我们洗过手，擦干水，便开始包饺子。
我带着兴奋的心情准备大干一场，但是上天好像不给我面子老跟我作对，但是皇天不负有心人，还是让我给学会了。
刚开始我看着擀面杖在妈妈的手上挥洒自如；饺子皮在爸爸手上热情绽放；饺子皮在我的手上却变的一塌糊涂。
妈妈擀出来的饺子皮又大又圆，仿佛天上挂的白玉盘。
爸爸做出来的饺子又胖又好，就像菜地里的胖娃娃。
我做出来的饺子又大又恶心，看里简直让人反胃。
爸爸妈妈都劝阻我不要包了，我却倔强的说：
“你们告诉我方法，我不就学会了吗？
你们告诉我做事不要半途而废，我想学你们又不教我我怎么学嘛?
”妈妈她们觉得我真的长大了果然告诉我说：
“你先拿出一张饺子皮，在手心里摊开，紧接着放入适量的饺子馅放在饺子皮上，再把伸平的的手，稍微往里弯，饺子馅会自动收缩，再把饺子皮左半边和右半边撩起来重叠在另一半饺子皮上，将边缘捏紧，最后给边缘上捏上花边，饺子就做好了，现在明白了吗？
”我点点头说：
“明白了。
”我按妈妈说的方法做了几个，果然我做的也逐渐变得有模有样了。
过了一个多小时共计一百多个饺子终于诞生了！
他们像一个个坚强的士兵一样站立在桌子上，纹丝不动。
包完饺子我坐在沙发上发呆，想起今夜的团圆时的情景，不仅喜上眉梢。
终于到了初一早上了，我们围坐在一起，有说有笑，吃着昨晚我们包的饺子，味道浓浓的，让人陶醉。
今年在寒假我学会了包饺子是我今年寒假做过的最有意义的一件事了。
学会了包饺子不仅让我感觉自豪，还让我为家人送去了一片温暖。
篇三：
寒假里最有意义的一件事作文
寒假里最有意义的一件事作文
每个人都有最难忘的事情，和最有意义的事情，这个事情有可能影响你一声。
下面我为大家讲一讲我的事情吧！
大年三十晚上，开始了倒计时：
“10，9，8，7……过年了，过年了。
我高兴的喊叫着！
忽然，我想起了邻居张奶奶，一个人在家过年。
她的儿女都常年在外地打工，都不在家。
想到这里我立刻拿上了一些瓜子，糖果。
和刚刚包好的饺子去看望邻居张奶奶！
一进门，张奶奶就非常热情的上门迎我！
进门后，我才发现张奶奶家里如此凄凉。
什么年货都没有准备，她的儿女也真是的，过年了也不回家陪老人过年。
就这样我陪他到了9：
30，接着我对奶奶说：
“奶奶，太晚了！
我要回家了，再晚家里人就要担心我了。
明天我再来看您吧！
就在当天晚上，睡觉的时候我想了好多。
脑子里总想着邻居长奶奶！
就这样到了大年初一，我早早的起来，拿了许多好吃的，去看张奶奶！
还帮她做了些家务，并且把我的压岁钱去商店，给奶奶买了些生活必须品。
奶奶对我说，如果我是她的孩子就好了。
听到这里，我不觉心里一酸！
不知道怎么回事，每次帮助别人。
看到别人脸上灿烂的微笑，我都会感到心里很甜，很欣慰！
我想，这就是老师经常教导我们的，助人为乐吧。
这就是我觉得最有意义的一件事情了，同学们也要助人为乐哦
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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