高考前动员大会讲话稿.docx
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高考前动员大会讲话稿
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高考前动员大会讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
今天，我很荣幸代表高三全体老师为即将走向考场的同学们加油助威。
同学们，你们知道近日在日本正举行着第50届世界乒乓球锦标赛，昨天有一场跌宕起伏、精彩异常的男单1/8决赛，有我国名将、北京奥运会冠军马琳对决日本90后小将松平健太，年仅18岁，与你们同龄。
现在想和同学们一起分享现场的赛况。
首先，马琳在前四局中以3：
1领先。
第五局比赛，马琳加快了比赛节奏，松平健太显得应对不足，在2-5落后时干脆要求暂停。
暂停后，效果立竿见影，被松平健太连续追分，居然8-6逆转。
关键时刻，松平健太的发球多变起到作用，最后以11-8再扳一局，将局分改写为2-3。
第六局，马琳在占据主动情况下失误丢掉第一分，随后松平健太一鼓作气连续拿分，很快以7-1领先。
最后松平健太以11-8顽强的将局分追成3平。
决胜局比赛，松平健太率先拿下第一分，并以一个抢先发力迫使马琳回球出界2-0开局，并很快将比分改写为4-1，马琳见势不妙立即要求暂停与指导教练刘国梁商议对策。
暂停后，马琳在一次精彩的相持对拉中艰难拿下一分，随后松平健太又一个小球处理不佳让马琳再得一分，并依靠一个直线正手位得分将比分追成5平。
比赛进行到这儿，你们猜一猜：
谁会是最后的赢家呢？
在胶着状态下，马琳的两次斜线球得分起到关键作用，将比分改写为9-7。
松平健太最后阶段仍不放弃，但随着马琳一记发球后抢攻得手，志在全满贯的马琳11-9赢得决胜局，从而惊险晋级男单1/4决赛。
同学们你们说说看，老将马琳最后的胜利，取决于什么呢？
你们可能会说姜还是老的辣，可我觉得他在关键时刻坚持到底迅速调整好自己，战胜了自我。
那么松平健太输了吗？
我觉得他在过程中表现出了最佳的状态，面对曾经的奥运冠军，并没有自甘落后，而是顽强的抗争和拼搏，虽然比赛输了，但我认为他赢了。
因为他面对强劲的对手不怕失败，坚持到底直到最后仍顽强的拼搏，关键时刻发挥出了最佳的状态和水平，而且赛后被评为本届世界杯最大的黑马。
现在，我们正面临着高考，关键时刻能不能把握好，最后的冲刺阶段很关键，只有坚持不懈地奋斗，调整好最佳的状态，才能决胜高考。
在决战高考的过程中，很多人可能在几次挫折中迷失了自我。
曾经听到有些同学在交谈中感叹：
“只剩30几天了，能不能上线，结局已经注定。
”也经常有同学抱怨：
“我已经很努力了，付出了很多，成绩却居后不前。
”目光中充满无奈和迷惘，甚至想“这样一天一天的的煎熬，还不如明天就高考。
准确的说，现在离高考还有三十三天了，但是不是真的什么都不能改变，自己真的只能等待命运的安排甚至接受命运的宣判吗？
作为与同学们一起经历高中三年风风雨雨的老师，我想要告诉你们的是：
（励志名言）在你们经过十几年寒窗苦读，读过堆积如山的书籍，做过漫天飞舞的试卷，无数次描绘过理想蓝图之后，高考是你们人生这项长跑比赛中横在你们面前的最激荡人心的最重要的一次撞线，它将翻开你生命崭新的一页。
我们每个人都梦想过并正梦想着，而这一切要成为可能，都需要我们从今天的最后冲刺做起，充分利用这屈指可数、一日千金的关键时刻。
三十三天虽然弹指一挥间，但我们必需意识到：
人是不可能被注定的，往往最后的一点坚持，会让你看到别人看不到的风景；越是接近目的的时候，越能考验一个人的意志。
坚持，咬着牙坚持到最后，是我们现在份量最重的一块砝码。
坚持的力量可以让鹰站在金字塔尖眺望尼罗河的美丽的风光，坚持的力量也可以让蜗牛爬到金字塔顶观赏狮身人面像的雄伟厚重。
即使是一枚石子，只要有了坚持的愿望，也能成就非凡的梦想。
下面再和同学们一同分享一则故事：
有一个老婆婆在她的屋子后面种了一大-片玉米。
有一天，一个颗粒饱满的玉米说道：
“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！
”
可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。
“明天，明天她一定会把我摘走！
“长得最好的玉米自我安慰着……
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。
“明天，老婆婆一定会把我摘走！
“这个玉米仍然自我安慰着……
可是……从此以后，老婆婆再也没有来过。
直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。
可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：
“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！
“
这个故事告诉我们：
也许你一直都很相信自己，但你是否有耐心在绝望的时候再等一下！
是否在经历漫长的等待后，仍然保持积极的心态。
最棒的你，在何时何地，不论等待多久，都要心存积极心态，都会是最棒的你。
高考是我们人生的一次盛大绽放，能不能美丽，取决于你的愿望是否强烈，你的坚持是否到底，你的心态是否积极。
你们要知道，在你们走过的每一天里，你们并不孤独，你们有家长的精心呵护，有同学的关心帮助，还有老师的耐心指导。
正如马琳在最后关键时刻的暂停与刘国梁教练共商对策。
作为你们的老师，我们将是你们最坚强的后盾。
我们老师也做了充分的打好这一场硬仗的准备，我们会全力以赴，精心备考，尽量给你们最有效的学习指导，宁可自己多做题，不让你们走弯路；尽量给你们最适宜的学习氛围，宁可自己多承压，不让你们添压力；尽量给你们最温馨的关怀，宁可自己多付出，不让你们受损失。
在以后的三十三天里，我们也许会对你们要求更高，训练更强，督促更严，但是，请你们相信，要求你们越高，我们付出的努力相应越多，这一切都是为了你们，为了你们能出类拔萃，为了你们能有更加辉煌的明天，因此，希望你们能够理解。
现在，我们已经走上征程，剩下的便是义无反顾，勇往直前。
让我们振奋精神，昂扬斗志，扬鞭策马，全力以赴，用勤奋铺平通向成功的道路，用拼搏增强跃上金榜的实力，胜利一定属于我们。
三十三天，想信你们还能翻越一座座高山，趟过一条条河流，在高考的河岸上，绽放出属于自己的五彩缤纷！
最后，我用一句座佑铭与大家共勉：
“尽最大的努力，留最小的遗憾”。
同时我代表全体高三教师，祝愿同学们梦圆回中，梦圆20__！
在小高考前动员会上的讲话稿
各位领导、老师、亲爱的同学们：
下午好！
经过一个多月的寒窗苦读，40天地艰苦跋涉，我感慨颇多:
很怀念我们一起度过的这一段紧张而又充满挑战的的美好时光，因为每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！
必修科老师起早贪黑，废寝忘食，呕心沥血，没有节假日的忘我工作，同学们披星戴月，埋头苦读，勤奋为学的精神更感动着每一位一中人，在这个充满挑战和激-情的复习备考中，我们进行了第一次的摸底考试，第二次的全市模拟统考和第三次的考前仿真训练，经过同学们的认真复习，老师的辛勤指导，取得令人满意的成绩，我们有理由相信在这次小高考中会取得辉煌的成绩！
有人说，高中是人生最珍贵的黄金岁月。
高考是人生最华丽的舞台。
是的，再回首，这些许多生动的情景，许多精彩的片断始终清晰地刻写在我们的记忆中。
40个日日夜夜，你们有奋斗的艰辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悦，但始终不变的是对理想的执着追求，而且，你们青春的风采，已成为高二年级的骄傲！
背负父母和老师的殷切希望，带着激-情和喜悦终于抵达理想的岸边。
再过几天，牵动人心的时刻就要到来了，大家就要迎来小高考这场既满怀期待又心存担心的考试了。
此时此刻，同学们的心情如何呢？
是期待、紧张、兴奋、还是百感交集。
让我们用良好的心态去面对高考第一个十字路口，让我们用精彩的笔墨去描绘未来美好的蓝图。
我相信，只要我们全体高二同学能够以燃烧的激-情、必胜的信心和旺盛的斗志参加这次小高考，就一定会夺取这次小高考的成功，开创我们一中小高考的新辉煌。
我们深知小高考的重要性。
一方面，要确保4c1合格，只有这样才能获得高考报名资格。
如果不达c，我们高二所有必修科目的补考要到20__年3月，即高考前两个月，学校不可能再为少数同学的补考而组织复习的，我们必须全力以赴备战高考，所以我们没有退路，我们背水一战。
另一方面，因为高考方案规定：
对第一次参加4门必修科目测试，在划一本、二本线前见a加分，1a加1分，2a加2分，3a加3分，4a加5分计入高考统考成绩，大家不要小看这1分、2分，1分全省就要有4千人左右。
在高考中多拿1分也是不容易的。
而高考加1分就意味着语数外总分达不到本科线的同学能进入本科，原来只能上本二的同学能上本一，原来只能上本一的.同学能上名牌大学！
一中人1
就要敢为人先，敢于做别人不敢做的事情！
小高考就在眼前，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的
困难，考试前出现一定程度的紧张有助于考试水平的发挥。
但高度紧张就会影响自身水平的正常发挥，引起考试失常。
同学们要有战胜一切困难的勇气，要迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者；要全身心地投入，注意克服紧张心理，浮躁心理。
生活习惯、学习习惯、饮食习惯都要保持相对的稳定，遵循规律，这样有利于考试；平时象高考，高考象平时。
在我们自己的地盘考试有什么可怕的！
再说我们这一届已经在年前的市统考中语数外已超过某几个县重点中学，我们的老师们已经为我们打下了扎实的基础，同学们也经过了充分的复习，我们一定能成功！
总之，从现在开始，希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好
自己的每一天，无悔于自己的每一天。
同学们，让我们团结起来，以必胜的信心，发奋
的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同抒写人生的新辉煌，共同书写一中的新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利一定属于一中。
我的发言完了，有不妥之处请大家批评指正。
谢谢大家！
校长在高考前30天激励动员大会讲话稿
同学们：
再过三十天，我们将迎来一个盛大的节日——________年的高考。
如果说，人生是一个大的舞台的话，那么，六月的高考，将是我们人生旅途中的第一出大戏。
今天，我们相聚在这里，正是为了更好地迎接这个日子的到来，而事实上，为了这一天，我们每位同学及其家人已经准备了十二年，奋斗了十二载。
同学们，作为十七八岁的青年，我们身上担负的不仅是自己美好的理想，更兼有父母殷切的期盼和老师辛勤的栽培。
我们没有权利选择闲散与享受。
我们要做的，是拼搏。
胜利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利！
“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。
”许多事的得失成败我们不可预测，也承担不起。
但我们可以尽力去做，去获得一份付出之后的坦然与快乐！
同学们，如果你见过高山的巍峨，却不知大海的浩瀚，这是一种遗憾；如果你见过大海的浩瀚，没体会大漠的广袤，这也是一种遗憾；而你如果畏惧明日的艰辛与拼杀，而不敢接受这三十天的挑战，这，更是一种遗憾！
时间如白驹过隙，任凭你怎样呼喊，它也不会回来。
而我们所能做的，只能是披装束甲，霍然上马，奔向理想的最远处。
我们每个人都有自己的梦想，然而要践行，就必须有搏击万里云天的昂扬和迎难而上的精神。
成功和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正失败，是他对原有信念的背叛，对自己的放弃。
所以，在这最后的日子里，让我们继续拼搏，继续努力。
相信付出，相信奇迹！
古人云：
不经一番寒彻苦，怎得梅花朴鼻香；我们说：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
我们的精神是：
重视一切对手、藐视一切敌人、战胜一切困难。
我们的信念是：
我们必须要有舍我其谁，惟我独尊的干劲和豪情。
高考在即，困难与希望同在，挑战与机遇并存。
我们，天地间的一次偶然，宇宙中的一个奇迹，不可替代的生命个体，无法复制的生命过程，我们是独特的，更是卓越的！
我们将充分利用三十天的时间，卧薪尝胆，厉兵秣马，昼夜兼程，奋勇向前！
我们是0618班的英才，我们为0618班骄傲！
作为班主任，我将与同学们精诚合作，心手相连，并肩作战，共赴雄关！
谁也挡不住我们前进的脚步，谁也阻止不了我们成功的登攀。
同学们，高中三年的生活学习，我们共同经历了一千多个日日夜夜，谱写了我们的一千零一夜。
一千零一缕朝霞，要聚成明媚的太阳。
一千零一缕星光，要化作皎洁的月亮。
一千零一次搏击，可开创广阔的天空。
一千零一次探索，已觅得成功的方向。
一千零一份辛勤，来雕琢学海的琼浆。
一千零一份努力，正编织着收获的篮筐。
一千零一夜故事，让我们用30天完成最美的结局。
一千零一夜梦想，让我们在今天许下誓言：
用竞争提升素质，用压力激发潜能，以备考磨练意志，以高考检验价值，斗志昂扬迎难上，笑迎高考铸辉煌。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
0618班的同学们，过去的三年我们已付出太多，只需这最后一步，只需这最后的三十天！
让我们拭去泪水，共同缔造一个辉煌的明天！
。
十载寒窗，一月苦练，何人健步登金榜？
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
20__年高考前教师对学生的动员会讲话稿
同学们，大家好：
明天，我们全体高三同学将满怀豪情、胸有成竹地踏上高考征程。
你们将以你们的智慧、力量、胆识和气魄，去谱写人世间最壮丽的诗篇，实现人生最宏伟的跨越，回报父母的养育之恩和老师的培养之情。
三年来，我们全体同学孜孜不倦，刻苦攻读，一步一个脚印地走了过来。
在过去的三年，尤其在高三这一年，我们参加了十几次各级各类的考试，靠着执着与勤奋，坚强与勇敢，沉着与冷静，诚实与守信，取得了一系列优异的成绩，为我校争得了荣誉，为自己奠定了基础。
人们常说，没有经过高考的人生是有遗憾的人生，我非常赞同这句话。
因为高考检验了你十几年的所学和你的意志。
千千万万的人正是通过这次考试，步入了高等学府。
为了这次考试，我们已经为大家做好了充分的准备，同学们在多次的摸拟考试中也完全熟悉了高考的形式与程序，并且掌握了应考的各种技能。
可以说，现在是万事俱备，只等高考的到来。
针对高考，我主要讲四个方面内容：
一是考试期间的安排和要求。
二是考试过程中的注意事项。
三是应试策略。
四高考形势。
20__年高考前教师对学生的动员会讲话稿
一、考试期间的安排和要求。
（1）听从指挥，注意安全，按时作息，进入高考节奏。
考试期间，服从学校和带队教师的统一安排，注意安全，按时作息，并能根据高考时间适时复习相关学科，迅速进入高考状态，正常甚至超常发挥，取得优异成绩。
今天距离高考还有1天：
放松，看考场、熟悉考场周围环境，包括厕所、乘车路线、乘车时间等因素。
最后一天，晚上不要过早或过晚休息，不要破坏平时的习惯，防止睡不着。
（2）注意饮食卫生，防止肠胃疾病。
饮食是这个阶段不可忽视的问题，在此期间，千万不要盲目吃大量的补品或者吃以前不习惯的东西，还是吃以前一些清淡且熟悉的食品为佳，只要注意保持每日所需的营养就好，平平淡淡才是真。
建议同学们按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。
要注意饮食卫生，高考这三天，除了合理地调剂好一日三餐外，还要特别注意饮食卫生。
（3）调整心理状态。
临考时，挺胸抬头快步走，将有助于增强信心。
许多同学在这个时候，会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。
如何调整好考前的心理状态呢？
一是要增加自信心。
不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，造成心理紧张就可能真的考不好。
此时要相信自己，想想以前成功的考试经历，尽力考好就行，至于考试结果则不必再去多想。
要以平常心对待，不要对自己太苛求。
二是多跟家长、老师和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助；三是可以跑跑步、做做操，进行简单的体育锻炼，这也是释放心理压力的好办法。
总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。
二、考试过程中的注意事项。
（一）考试前
从发准考证到进入考场，虽然只有那么短的时间，但要预防准考证的丢失或找不到的情况。
所以，准考证要拿在手上。
到了考点，主要是熟悉考点环境，通过考点平面图关注三个地点并实地考察。
这三个地方是：
考场、厕所、临时集结点。
（二）考试中
拿到考卷，题目匆匆一看，往往会产生两种可能：
一种是题目全会，信心百倍；另一种是一部分或大部分不会，紧张万分，出现开考心理慌张、难题挡路引起的心理波动等怯场现象。
但这些现象都是考试过程中的正常现象。
我们可以先搁下试卷，轻揉面部，深呼吸，花半分钟时间闭目养神，全面放松。
（三）考试时
要综观全局，2-3分钟还不能解决的题目，一定要舍得放弃。
遇到容易题，千万不要因侥幸而粗心，要想到：
人易我易，我不大意。
遇到难题，要想到人难我难，我不畏难。
只要做到这些，我们就能正常发挥。
（四）考试后
考试后千万不可和同学对答案，听信传言。
头脑常想的应该是“下一场”。
上午考完后，必须抓紧时间休息，即使睡不着，也应躺下闭目养神，身心放松，养精蓄锐，迎接下一场考试。
常言说得好：
每逢大事要静心。
我们只要静下心来，就一定能创造高考奇迹。
20__年高考前教师对学生的动员会讲话稿
三、应试策略。
为了大家能在考试中正常发挥，考出好的成绩，将可以得到的分数尽可能全部得到，我再谈几点应试策略：
1．填写信息、稳定情绪、总览全卷，区别难易。
试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。
打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。
力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。
”刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。
采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，而且因为“顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。
如果不顾自己的实际情况，先从难题入手，往往会出现思维”卡壳”现象，使自己有”开局不利”之感，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。
2．认真审题、过程清晰，稳中求快。
审题要做到：
一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。
做题要做到：
一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。
3．调节心理，沉着冷静，自信从容。
考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。
高考是一种要调动多种积极因素的复杂劳动，也是对考生的思想、作风、毅力的考查，更需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行。
高考中必然会有困难，遇到长题、难题、生题，要有充分的心理准备，要能够从陌生中找熟悉，因为面对困难的时候，常常比的是谁更自信，谁更能以“平常心”对待。
“我难，别人亦难，不要紧张”；”“我感到生疏的别人也会感到生疏”；“我易，别人亦易，不可大意”，有些考生见到生题紧张、害怕，有时一道题做不出，越想越紧张，影响一门学科的考试，有的甚至因一门学科考砸了而影响整个高考。
而另一些考生见到熟题却因掉以轻心，粗枝大叶，不加思索而铸成大错。
应做到“难题冷静，易题细心，战略藐视，战术重视”。
4．遇到易题，格外小心、思路断电，学会变通。
易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错，所以有“容易题，容易错”的说法。
要知道，题目对你容易，对别人也容易；考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。
一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是有效利用试卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做。
“跳过拦路虎，再杀回马枪”，结果可能会有意外的收获。
。
5．尽量多做、每分必争。
高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。
考生在答题时，要会多少答多少，在时间允许的情况下，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，千万不能留空白。
即使个别没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题提前放弃不做。
6．答题规范、整洁美观。
整洁美观是一种自信、是对自已劳动的珍惜，是把优秀当习惯。
要知道，工整的书写、整洁的卷面很可能使阅卷老师“一见钟情”。
所以，书写时要注意耐住性子，尽量整齐美观。
特别是涂改时应轻划一斜杠。
不要一改就是一个墨疙瘩，很影响卷面的整体效果。
高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。
天气热、时间紧、工作量大、难度高。
连光电阅读机也会因答题卡填涂不当而出现故障，何况是人呢！
阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。
大家知道主观题是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。
若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“杂草丛生”中披沙沥金、苦苦搜寻给分点。
而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和-谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。
这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。
假如两个考生的两道试题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2-5分。
试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。
7．注意检查、减少失误、合理取舍。
争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，涂卡是否漏涂、是否错位，从而尽量减少失误。
对一些“疑似”答案，一定要利用好草稿纸，进一步检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求等。
考试结束前，如果还有难题做不出来，已做好的答题又需要检查，这时应采取舍“难”而取”易”、弃”少”而求”多”的策略，用这段宝贵的时间先来检查已做好的答题，保证答题正确，减少失误。
8．合理分配，适时涂卡。
机读卡填涂最易出现的问题是填图不规范，以致在机器阅卷中产生误差。
克服这类问题的简单办法是要把铅笔削好。
铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，且应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只要涂两笔就可以涂好，既快又标准。
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