辽宁葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史试题.docx
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辽宁葫芦岛市普通高中高二上学期期末考试历史试题
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题:
本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.老子认为“无为无不为”，因为天地万物，都有一个独立不变、周行不殆的道理。
用不着什么神道作主宰。
更用不着人力去遗作安排。
该思想
A.认为社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然B.批驳了诸子百家思想
C.希望重建社会等级秩序D.否定了自然法的思想
2.先秦时期，墨家学深与儒家学深井称“显学”。
泰汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉时期淡出历史舞台。
墨家学派淡出历史舞台的最可能因素是
A.小生产者大规模减少
B.墨家学深背离了传统思想
C“儒表法里，兼用黄老”的主流意识形态确立
D.因秦始皇焚书而遭到断绝
3.宋明理学说的是儒家思想，使用的是儒家术语，但从另一方面来看，宋明理学特别是陆王心学，所借以建构思想理论体系的，是佛教本体论的思维模式。
因此，如果不懂中国佛学，对于理学的理解和研究，只会是隔靴福痒。
这表明宋明理学的特点是
A.三教合一B.儒表佛里C.重理轻法D.格物致知
4.明清鼎革之际，学者转入对儒学典籍的辑佚和校勘，以“礼学”代“理学”，希望重塑原始儒家关于“冠、婚、丧、祭、乡，射、朝、聘”的礼乐秩序。
这种现象
A.助长了心学空谈心性之风B.体现了儒家学者的理想诉求
C.加剧了思想专制和文字狱D.导致程朱理学丧失统治地位
5.中国古代天文机构是政府的重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，甚至有人担任高官并拥有特殊的政治地位。
民间私藏和研习天文学书籍被严厉禁止。
对这一现象的认识，正确的是
A.造成古代天文学研究长期落后B.天文知识有助于发展农业生产
C.观洲天象会打破对君权的迷信D.统治者信奉君权神授维护统治
6.儒学在孔子之后有性善性恶之争。
两汉时期，董仲舒相维批判孟子的性善说和荀子的性恶论。
认为人性有善恶之分。
其用意在于
A.建立大一统的官学体系B.提高社会道德水平
C.神化儒学并为君权服务D.探究人性发展本原
7.中国许多地方都有八仙宫。
神话小说中的“八仙”均为凡人得道，分别代表着男、女、老、少、富、贵、贫、贱，是晚近道教中相当重要的神仙代表。
这种现象表明
A.民向思想需要借助外来宗教传播B.民间文化冲击了封建等级观念
C.古代文化呈现世俗化的发展趋势D.中国传统文化地域性特色浓厚
8.《东方杂志·农村之娱乐》中记述，豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言辞事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
由此可见
A.戏曲表演的内容都是历史事实B.戏曲反映了当时农民的心声
C.戏曲发挥了对民众的社会教化功能D.戏曲与文人学子的教育形式相同
9.智者运动是古希腊史上颇具影响的一般思潮，马克斯·韦伯认为智者运动是“哲学的突破”。
这里的“哲学的突破”表现在
A.对物质世界的探索B.对道德观念的重视
C.对人类自身的探索D.对人权应用的创新
10.16世纪以后，经济关系的巨大变化已经使这类说教显得极为虚伪。
这种变化的压力开始慢慢地修改着“商人从来得不到神的欢心”这一古老的断语，井创造出“全世界只靠金钱和尘土来维持”这一箴言。
这说明
A.资产阶级要求掌智更多政治权利B.商业与宗教的关系开始淡薄
C.商品经济的发展冲击宗教禁欲观D.新航路开辟推动了宗教改革
11.德意志神学教授马丁·路德娶了一位修女为妻，打破了欧洲中世纪教会修女不能拥有世俗婚婚的规定，亲身践履自己提倡的正常的婚姻家庭生活。
这一行为表明马丁·路德
A.否定罗马教廷的权威B.践行“因信称文”
C.抛弃自己的宗教信仰D.主张政教分离
12.受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。
这说明近代自然科学
A.影响了社会科学的发展B.促使民主政治的形成
C.揭示了西方民主的虚伪D.符合人类社会发展的规律
13.在某一历史时期，欧洲许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的来来、遥远的东方、缥缈的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗情、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等人物形象。
具有这创作风格的文学作品属于
A.浪漫主义文学B.现实主文文学C.现代主文文学D.亚非拉文学
14.有学者在论述中国19世纪70年代的社会心态时曾说，当时的社会心态并不是像教科书说的那样，鸦片战争以后中国就进入“近代”。
而到了“近代”中国人的心情就因此一下子大变。
那时的儒家信仰者仍燃“心情平静，深信儒家是普遍的真理”。
该学者这一认识的依据是，当时中国
A.小农经济依然占主导地位B.传统思想观念根深蒂固
C.未认识到精片战争的危害D.依然实行闭关锁国政策
15.新文化运动期间，针对旧有的学术思想，胡适既反对盲从，也反对调和，主张整理国故，找到可以有机地联系现代化欧美思想体系的合适的基础，再造文明。
这反映了
A.新文化运动出现了倒退B.胡适思想方面守旧落后
C.新旧文化存在互补调和D.新文化运动科学理性的一面
16.黄仁宇在《中国大历史》中写道:
“如果军阀在历史有任何贡献的话，那是在80年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。
”这主要是指
A.资产阶级地新保宣传变法思想B.资产阶级革命保宣传民主思想
C.新文化人士开始宣传民主科学D.先进知识分子宣传马克思主义
17.1926年6月，毛泽东在向国民党第二次全国代表大会汇报工作时特别提到，国民党的宣传工作很重视城市但忽略了农村。
他断言:
只有把农民的潜力发挥出来，革命党才能获得战胜帝国主文所必需的力量。
这反映毛泽东
A.坚持建立无产阶级的革命武装B.认为农民才是中国革命的主力军
C.致力于巩固革命统一战线成果D.肯定了农村包围城市的道路
18.1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》时，每期仅销售4000份左右，半年后增加至7000余份，一年后达到13000余份，最多时曾销售17000多份，缔造了当时国内报纸发行量的最高记录。
这反映了
A.博新派利用报纸启池民众B.君主立宪的思想深入人心
C.清政府重视舆论宣传工作D.白话文刊物受到民众欢迎
19.孙中山说:
“伦敦脱险后，则暂宿欧洲……两年之中，所见所闻，殊多心得。
始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志土，犹如社会革命之运动也。
子欲为一劳永逸之计……”能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是
A.民主主义B.民权主文C.民族主义D.联俄、联共扶助农工
20.1990年，邓小平说:
“我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。
社会主义也有市场经济，资本主文也有计划控制。
”这说明邓小平
A.深入探索社会主义经济理论B.开始形成市场经济理论观点
C.提出建立市场经济体制目标D.主张要进步扩大对外开放
21.1952年，教育部规定大学从年级起采用苏联教学计划和教学大纲，并连续出版了苏联高校教材译本1393种。
曾经学自英美大学的按系招生、选课制、学分制等制度均被取消。
这一转变主要是因为
A.社会主文制度基本上确立B.新意识形态权威的建立
C.高度集中的计划体制形成D.美国教育体制不再适应我国国情
22.近年来，80后作家的“青春文学”和魔幻小说兴起，网络艺术风起云涌，丰富着当下文艺创作的题材、方法和传播途径。
这现象表明我国
A.网络主导文艺创作B.传统文学已趋向衰落
C.文艺创作趋向成熟D.文艺创作愈加多样化和大众化
23.孙丽在《“两弹一星”人文精掉哲学反思》一文中认为，中国研发“两弹一星”旨在维护本国安全，维护地区及世界的和平与安宁构建和谐的世界。
这实际上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。
这说明科学技术
A.保障了我国的国家安全B.撑起了中国经济崛起的保护伞
C.承载了济世的价值诉求D.对人类的贡献超过了政治经齐影响
24.一位法国物理学家曾经这样评价曼因斯坦:
“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。
他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光学辉的巨星之一……按照我的看法，他也许比牛顿更伟大”以下对“他电许比牛顿更伟大”的理解正确的是
A.爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学
B.爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学体系
C.爱因斯组找到了宏观物体低建运动的规律
D.爱因斯坦比牛顿更受人们尊敬
25.英文“communication有多重译法，一般译为“传播”传达“交通”和“交流”。
有人说，从互联网迄今的发展过程看,网络就是传媒（comuriation）这种说法管在强调互联网
A.推动了世界市场的拓展B.最大的成功在于技术的不断更新
C.促进了信息产业的发展D.作为人类交往方式而存在与发展
第II卷（非选择题，共50分）
本卷共7小题，其中第26题为必做部分；27-32题为选做部分。
考生在选做部分的试题中任选2道试题作答，并用2B铅笔在客题卡上将所选题目对应的题号方根涂黑。
按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一、二题评分；多答按所答第一，二题评分。
【必做部分】
26.（20分）阅读材料，回答问题。
材料一20世纪的第三次科技革命首先会在哪个国家兴起呢?
大战全面爆发前欧河在科技发展的许多方面处于领先地位，大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地……美国在第二次世界大战中本土远离战场，未受战火波及，经济反而获得了迅猛发展……同英法苏相比，美国有和平稳定的国内环境和雄厚的经济实力，同德国相比，美国还有吸引科学家的民主制度，这使美国比任何国家有条件发展科学……还应指出美国的人力（科技人员）条件……大战爆发后，英国的科技人才通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国，同美国科学家并肩合作，共网为反法西斯战争贡献聪明才智。
德奥意等国的科学家则国不堪思受法西斯的种族歧视或思想禁铜而前往美国。
结果形成了世界科技重心从欧洲转移到美国的趋势...来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感，都为战胜法西新和极贡献自己的力量……在一定意义上说，第二次世界大战和第三次科技革命有如一对学生姊妹。
材料二中国错过了第一次工业革命，其代价惨重。
世界历史不幸告诉我们，现代化本身具有一种侵略能力。
现代化一旦在某一国家或者地区出现，其他国家或地区为了生存和自保。
就必然采用现代化之道。
因为现代化作为一种理性化和效率化的过程，能够更有效地动员一个国家和地区的人力物力。
针对这一侵略力量能做的最有效的自卫，则是以其矛攻其盾。
任何想要自立的民族，只有迎头赶上。
在现实版本中，这一现代化很大程度上被缩成为工业化，进而再被简化为诸经济要素的重组，社会和政治变革也经常服务于这一经济目的。
纵使今天的世界已全然不同，但这一得自历史的记忆在短时间内，不可能被忽略。
它仍在深层推动着中国人的集体行为，尤其是在其情英阶层。
（1）根据材料一并结合所学知识概括分析战后世界科研的重心从欧洲转移到美国的原因和影响。
（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识回答，为什么说“现代化本身具有一种侵略能力”，请结合近代中国的历史加以说明。
（10分）
【选做部分】
27.（15分）历史上重大改革回眸
阅读材料，回答问题。
材料一
“百日维新”虽然失败了。
但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建业作出了有益的尝试。
以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看……都与戊戌变法有着历史的连续性，也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视为近代中国现代化进程的起点。
材料二戊戌政变大事记
1898年9月18日（农历八月初三），御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。
称“凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄。
”维新派人士谭嗣同深夜密访袁世凯，希望他起兵勤王，逼慈禧彻底变权。
9月19日（农历八月初四），慈禧太后自颐和园回宫。
9月20日（农历八月初五），光绪帝先召见袁世凯（袁于当晚回到天津）；后接见日本前首相伊藤博文。
9月21日（农历八月初六），慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政”。
当晚，袁世凯从杨崇伊处获悉太后重新训政。
为保全自己，和盘托出维新派的密谋，致使事态扩大，导致后来大批维新派被捕。
被革、被连和六君子被杀。
——据茅海建《戊戌变法史事考》整理
（1）材料是基于怎样的史观对戊戌变法进行评价的？
从这一视角来讲，戊戌变法对中国近代历史产生了怎样的影响?
（7分）
（2） 据材料二，分析戊戌政变发生的原因。
结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。
（8分）
28.（15分）历史上重大改革回眸
阅读材料，回答问题。
材料一
早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望……俄罗斯人！
你们的劳动及牺牲不是白费的，伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言（1856年3月19日）》
材料二
然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。
其关健弱点既是政治的。
又是经济的。
亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
（1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点，（5分）
（2）为克服材料中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措?
它产生了哪些积极作用?
并指出这一举措的局限性。
（10分）
29.（15分）20世纪的战争与和平
阅读材料，回答问题。
材料
下面两幅图是毕加索的名画。
（1）结合所学知识，分析材料中两幅作品的创作背景，分别指出它们所反映的主题思想。
（10分）
（2） 和平与发展是当今世界的时代主题，但天下井不太平。
你认为威胁当今世界和平的主要因素有哪些?
（5分）
30.（15分）20世纪的战争与和平
阅读材料，回答问题。
材料一
建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它。
材料二
联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事无成，它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而，可以论断，联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。
结果，种种危机愈演愈烈。
成为剧裂的争吵，但来形成毁灭世界的大规模的祸殃。
（1）材料一对国联在制止国际危机方面的分析是否正确?
请说明理由。
（8分）
（2） 材料二是如何评价联合国的?
你是否赞同这种观点?
（7分）
31.（15分）中外历史人物评说
孔子、柏拉图、亚里士多德分别诞生于古代世界的两个文化高峰中国的春秋战国时期和希腊古典文化时期，三位哲人是东西方杰出的思想家和教育家，其自然、社会、人文思想，对后世产生了深远的影响。
阅读材料，回答问题。
材料一
为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……于为政，焉用杀?
子敬善而民善也……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。
——《论语》
材料二
城邦的公民显然彼此是兄弟，但他们的构成和能力各不相同，因此他们在城邦中的取责和地位也不同。
神用金于创造了具有统治能力的统治者，用银子创造了武士，即统治者的辅助者， 用铜和铁创造了农夫和匠人。
——柏拉图《国家篇》
材料三
假如公正是少数人的意愿，就会出现暴君，假如公正是以数目取胜的多数人的意愿，他们就会行施不公，没收少数富人的财产……人们应该选取中庸，既不过度，也不无及。
——《亚里士多德全集》
（1）依据材料分别概括孔子、柏拉图、亚里士多德的政治思想。
（6分）
（2）为了传播他们的思想，他们采取的共同方式是什么?
请结合史实加以说明。
（9分）
32.（15分）中外历史人物评说
阅读材料，回答问题。
材料一
据《史记·秦始皇本纪》记载，秦朝时有人称赞秦始皇说:
“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。
”而晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。
材料二
毛泽东在1964年前后多次谈到秦始皇的历史地位，评价越来越高。
在1964年6月24日一次接见外宾的谈话中，毛泽东说:
“孔夫子有些好处，但也不是很好的。
我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。
孔夫子是讲空话的。
秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字中国各种制度如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。
中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。
”
（1）材料一中的秦朝人，晋朝人是怎样评价秦始皇的?
（6分）
（2）依据材料二，分析毛泽东肯定秦始皇的原因。
（9分）
一、选择题：
本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
B
D
A
C
C
C
C
B
A
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
D
C
A
A
A
B
D
C
A
D
二、非选择题：
本大题共50分。
【必答部分】
26.（20分）
（1）原因：
①美国在二战中本土远离战场，未受战火波及，而欧洲却处在战火之中；（2分）
②美国抓住战争时机，经济获得迅猛发展，为科技发展奠定物质基础；（2分）
③大批欧洲科学家涌入美国，他们出于反法西斯的正义感，为战胜法西斯积极贡献自己的力量，这为科技发展提供了人才基础。
（2分）
影响：
①促使了第三次科技革命首先在美国兴起，美国取代欧洲成为世界科技中心；②为赢得世界反法西斯战争的胜利提供了强大的力量；
③为美国在二战后成为世界上最强大的国家奠定了坚实基础。
（注：
以上每点2分，只要答出2点，即可得4分。
）
（2）说明：
①以英国为代表的欧美发达资本主义国家完成工业革命后，为了打开中国大门，获得廉价原料和广阔市场，对中国发动了两次鸦片战争，掠夺大量侵略权益，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，成为资本主义经济的附庸；（5分）
②以美德为代表的欧美发达资本主义国家完成第二次工业革命后，为了加紧资本输出和瓜分中国，对中国发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（5分）
（注：
考生如有其他答案，只要言之成理，亦可赋分，但总分不得超过10分。
）
【选答部分】
27．（15分）历史上重大改革回眸
（1）史观：
现代化史观。
（1分）
影响：
①触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；（2分）
②影响其后历次革命运动；（2分）
③是近代中国现代化进程的起点。
（2分）
（2）原因：
①杨崇伊向慈禧太后上奏折；（2分）
②光绪帝接见日本前首相伊藤博文，引起守旧势力的恐慌；（2分）
③以慈禧太后为首的守旧势力反对变法。
（2分）
根本原因：
民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大。
（2分）
28．（15分）历史上重大改革回眸
（1）目的：
争夺地区霸权，摆脱政治危机。
（2分）
结果：
战败。
（1分）
影响：
进一步汽化了国内矛盾，导致俄国国际地位下降。
（2分）
（2）举措：
推行农奴制改革。
（3分）
积极作用：
促进了资本主义的发展；（2分）
农奴获得了一定的自由，生活有所改善。
（2分）
局限性：
改革措施缺乏全面性，保留了大量封建残余。
（3分）
29．（15分）20世纪的战争与和平
（1）背景：
战争给人类带来深重灾难，人们对现代资本主义文明感到失望、迷茫；（3分）
反对战争、追求和平成为一股社会思潮。
（3分）
主题思想：
《格尔尼卡》控诉法西斯侵略战争的暴行；（2分）
《和平鸽》反映了人们追求和平的强烈愿望。
（2分）
（2）因素：
霸权主义、强权政治；
恐怖主义；
领土、资源纠纷；
宗教、民族矛盾等。
（注：
考生答出3点即可得5分，如有其他答案，只要言之成理，即可酌情赋分。
）
30．（15分）20世纪的战争与和平
（1）基本正确。
（2分）
理由：
20世纪30年代，国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚，都没有起到制止侵略、维护和平的作用。
（6分）
（2）评价：
联合国在成立后的30年中，没有也不可能消除美苏矛盾；（3分）
但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。
（3分）
赞同。
（1分）
31．（15分）中外历史人物评说
（1）孔子：
以德治国，以礼来规范人的行为。
（2分）
柏拉图：
国家按能力的不同进行分工，各司其职。
（2分）
亚里士多德：
公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。
（2分）
（2）共同方式：
兴办学校，传播思想。
（3分）
史实说明：
孔子兴办私学；（2分）
柏拉图创办柏拉图学园；（2分）
亚里士多德兴建吕克昂学园。
（2分）
32．（15分）中外历史人物评说
（1）评价：
秦朝人肯定秦始皇统一中国和巩固统一的因史功绩；（3分）
晋朝人指责秦始皇的暴政。
（3分）
（2）原因：
统一了中国；（3分）
统一了文字；（3分）
开创了一些影响深远的制度。
（3分）
（注：
如有其它答案，只要言之成理，即可酌情赋分。
）
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