高中教师教学工作年度考核个人总结.docx

高中教师教学工作年度考核个人总结.docx

《高中教师教学工作年度考核个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教师教学工作年度考核个人总结.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高中教师教学工作年度考核个人总结

2020高中教师教学工作年度考核个人总结

高中教师年度考核个人总结怎么写你知道吗?

不知道的别忘了来看看!

一个学期的结束，那么就需要需要对这个学期做一个总结了，下面是由带来的有关高中教师年度考核个人产生总结5篇，以方便大家先进经验学习。

#历年高中教师年度考核个人总结1#

一年时间的工作便是已经组织工作结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去工作对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长，去争取出来让自己变得优秀起来。

一、教学战斗任务的完成情况

对于的下学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己每一工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中非常明显收获，并且有所成绩。

在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个详细的计划，就是希望自己想要在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得学术研究更的自信，不会慌乱。

不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料即使好收集整理好，并且在平时的时光中我也都是会全都对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是对自己的工作有所促进作用。

二、高等教育知识与能力的提升

在身为学生的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的成见心态，认真的做好自己的工作，同时始终保持着自己继续保持学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。

在工作的时间我更是即便都完全的掌握起来，对学生进行分析，将自己的组织工作做更好的计划，所有一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。

在闲暇的时间我的几乎是有尽可能地去学习和掌握更多也知识，将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的自主性能得到提升。

三、工作上的不足

尽管我在工作上已经是非常的努力，但是因为每一个人则的不定性，还是会在工作上犯下较大的错判，对于我个人来说，有工作上的小错误也是在促使法源在工作上没有我保持有较好的成绩。

另外就是现如今高中阶段，相当紧张的状态更是让每放声一个人都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的心理压力，这是相当不好的方面。

当然为了让学生能够对知识深切有相当深刻的印象，我还是应该学习一些更容易接受知识的研习方式，千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引到学生，更是没有办法让他们真正的掌握住成长。

新的学期，全盘西化我更是会让自己扬弃不好的方面，在教学工作科研工作上加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上需要收获到更加优秀的成绩与巨大的成长。

#高中教师年度考核个人总结2#

自进入高三学时以来，师生的共同压力更加大了。

特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感索宾卡，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作之际结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使不涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。

备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。

管理系统为学生形成知识的系统做准备。

本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。

第二阶段是知识的信息系统阶段。

以专题训练为充分运用，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。

以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。

教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。

第一阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。

在模拟中所发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何羽毛，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生不重视语文学科学习，我所面临的麻烦和经济风险压力可想而知。

尽管如此，我对师生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生专攻语文，重要性让他们认识到语文对于他们的考试的重要性。

一、激发兴趣、提高课堂质量

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考汉语成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来必定会了没时间做语文看语文的局面。

语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。

努力为学生学语文、自己教语文营造上佳的心理环境，学习环境。

二、营造民主课堂

让学生在轻松愉快的环境中学习。

在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的坚韧伞花下成长，学习。

对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的，开导的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。

善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。

三、提高效率，上好讲评课

进入高三，面临着内容多、任务重、时间延迟紧等一系列困难，教师的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。

我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固技能掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生较佳的思维思维品质和习惯，是高三复习教学的根本途径一条有效途径。

讲评前于认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身语录是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要包括内容的。

再如，以对数了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间会关系的理解，考查翻译能力。

（即翻译时加上什么样的关联词）

四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累

语文学科是一门特别偏重积累积累的学科，很少能够不真抓实干就能取得成功。

高三我布置了学生以下几项常规性工作：

按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个;每个月年除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的等各种能力同时发展。

#高中教师绩效考核年度考核个人总结3#

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了。

本学期，我担任高一

（2）班和（3）班的数学教学工作。

高一数论是课改新内容，与旧教程存在着很大的差别，不管是内容的编排还是教法全部内容要求都比较高，为了提高自己的教学水平，我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，前瞻性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。

我对一下学期来的教学高二工作总结如下：

一、我坚持正确的政治方向

拥护党的领导，不断加强自身的政治理论修养。

热爱教育事业，积极推动贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。

严格遵守《学校教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生融为一体的职业道德浑然一体，努力完成教书和育人的双重任务。

二、我平时加强理论学习

理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。

今年大力开展我大力加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。

经过学习，细腻我对教学方法更加重视和精细，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为算术的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。

尽管如此，理论水平还远远不够，此后以后我更要不断加强理论学习和理论研究。

在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的研习数学的兴趣。

因此在教学中采用中均多种形式的教学，提高学生读书数学的兴趣。

三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动

踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：

精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作。

在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。

因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得音乐性个人风格生动一些，提高他们学习数学的兴趣。

最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。

四、几点反思

很遗撼的是：

这一学期我们班两班的成绩上升得不快。

我对此分析出与几点原因：

（1）由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受。

（2）难度大了，就舍弃了基础知识的掌握，所以学生崇天不够踏实。

（3）虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不推论，就不能举一反三了。

（4）小学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到结构性问题不去思考，不去分析，当更别谈进行逻缉推理。

（5）自觉性不高，课后练习不能已经完成保质保量的完成，通常还出现抄袭现象。

针对这个现象，我决定对于我教的两个六班，特别是很多数学底子很薄弱的学生，不能指望他们能在考试中拿到后面的提高分，只要能够将基础的70%就够了，所以我决定从地理知识最基础的知识杀人灭口，每天做得好几道最简单的题，巩固基础知识。

同时我还认识到我有以下不足：

（1）作为备课组长，没能发挥其不该发挥的带头作用。

（2）自己的教育教学理论知识很缺乏。

（3）对于“一专多能”的目标还相差很远。

这是我对一学期来教学论述的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，进一步增强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上为的错误方法，努力探索，争做一名优秀的人民教师。

#教员高中教师年度考评个人总结4#

本年度我身兼高二

（1）、

（2）班的英语教学工作，同时担任高二

（2）班的班主任。

在工作中，我配合学校管理规章制度，按时出勤、组织学生晨读，认真备课、上课、听课和评课，对作业进行及时的检查和反馈，积极参加学校组织的民间组织各种教学活动，严格要求自己，与同行交流并虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真及时地对上课和听课整个过程进行反思，使教学工作得以有投资计划，有组织地开展。

现对本年度教学工作总结如下：

一、分析学情

我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班，英语基础特别薄弱，高二2班是文科普通班，英语基础也比较薄弱，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

二、认真备课与教学反思

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容或进行熟悉，参考数以千计相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学，不断培养学生的学习英语的兴趣。

做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，改正不足之处。

三、认真批改作业

持之以恒布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。

对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上灵活运用时间统一蒙杜布洛县详细讲评典型错误;对于学生不该出现的问题，指导学生主动纠正。

隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真及时地批改听写，并针对学生的听写情况进行讲评，根据其情况不断改进教法。

四、抓基础，想法子

单词一直是学生的关键点、薄弱点，直接影响学生综合类能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的现实意义与重要意义用法的掌握，使学生掌握科学的单词思绪记忆方法和习惯。

在本年度中，为提高学生的学习积极性和参与度，我特别开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点，从平时练习中收集题库出试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练选择单项以及和翻译中的语言点运用。

学生在出题过程中能再次回顾习题，达到复习的效果。

各科经过专业课我审查和重新编排之后，再让学生进行测试和校对，达到基础知识的达标的巩固作用。

此外，为提高学生的英语学习兴趣，高中学生鼓励学生主动进行英语晨读，我适当地举行几次英语朗读比赛，激励学生开口讲英语，认真重视课本知识，同时达到回顾课文和重点短语的目的。

以上就是本人这年度的工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以便在今后降低自己的教学水平，共同提高所教年级的英语水平。

我将严以律己，不断反思，多多向前辈和同行学习，以提高自身的学科素养，促进教学工作的顺利进行。

#高中教师年度考核个人总结5#

自踏入文化教育这个岗位以来，我始终以尽心、成见踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学其他工作，现将本学期的工作总结如下：

一、在思想上爱党爱国，积极进取

我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的通过了考试。

认真参加政治讲授，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《__x》，并思考“我如何在自己的岗位上实现的思想”，把理论与实际基层工作工作结合起来，比如在分管组织工作中，监督并参与网评，用正确性的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大结构性问题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论，传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的市场化改革，发展、稳定创造良好的网上舆论状况。

二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动

由于今年本校的__，使得__已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引之下，我十分积极的配合工作，顺利的完成了__的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生直播，提高了学生获取信息的效率。

三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业

在每周繁忙的情况下，要安排好自己的四条工作，的确有时感到力不从心。

但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行均衡计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

这学期为了迎评舵轮工作，大家都全身心的直接投入进来，加班加点完成自己的在工作中，配合各部门的组织工作。

有问题及时与狱友探讨、交流。

学校在全体师生的努力下让顺利的通过了评估。

我们的班子成员学校无论是环境还是领导、教师都给人则一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然当中有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以组织工作上比较主动，希望自己炽热能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。

平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。

同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

##

2020高中教师教学工作年度考核自已总结