人教版度八年级上学期期末考试语文试题I卷测试.docx

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人教版度八年级上学期期末考试语文试题I卷测试

人教版2019-2020年度八年级上学期期末考试语文试题(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列病句修改错误的一项是()

A.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。

(在“抽样检测”后加上“的力度”)

B.第一个登上万国邮政联盟讲台的乡村女邮递员——云南省藏族邮递员尼玛拉木的感人事迹,是我们学习的榜样。

(删掉“的感人事迹”)

C.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

(删掉“因为”或“的缘故”)

D.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

(删掉“使”)

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

宋词是词人们心灵的    ,散佚着他们洞穿历史心扉的灵气。

有“断送一生憔悴,只消几个黄昏”的辛酸,也有“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”的,不乏风雨飘摇中的“凄凄惨惨戚戚”的孤弱无援的 ,这不是“少年不识愁滋味”的    ,这是沧桑不换之后心灵的折射。

A.回声苦闷 欢欣无聊

B.回响苦闷欢欣 无聊

C.回声欢欣 苦闷无聊

D.回响欢欣苦闷 无聊

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.早上,张明和吴建一起上学,张明问吴建下午的班会将讨论什么问题。

B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.“好吧。

”他在心里想:

“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?

还是做奋起搏击的勇士?

4.下列加点字的注音全部正确的一项是()

A.匀称(chèng)   蝉卵(luǎn)     嶙峋(lín)     惟妙惟肖(xiào)

B.要塞(sài)     翘首(qiáo)     洗涤(dí)      亭台轩榭(xuān)

C.不逊(xùn)     诘责(jié)      婆娑(shā)     正襟危坐(jīn)

D.酒肆(sì)      虬枝(qiú)      追溯(shù)     一丝不苟(gǒu)

5.下列关于文学常识的说法,错误的一项是()

A.《满井游记》《送东阳马生序》《马说》三篇文章的作者分别是明代的袁宏道、明代的宋濂、唐代的韩愈。

B.《饮酒(其五)》《五柳先生传》是东晋著名文人陶渊明的代表作品,都表达了安贫乐道、淡薄名利的精神追求。

C.《小石潭记》《岳阳楼记》作者分别是唐代的柳宗元、北宋的欧阳修,他们都是“唐宋八大家”之一。

D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,它不仅展现了鲁迅先生故乡的民俗风情,还反映了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念。

6.选出下列各组词语中读音和书写有错误的一项(2分)()

A.枯瘠(jí)不折不挠(náo)

B.秀颀(qí)拈(nhān)轻怕重

C.亵(xiè)渎心无旁鹜(wù)

D.婆挲(suō)强(qiáng)聒不舍

二、现代文阅读

(二)爱吃温室气体的岩石

①最近,美国科学家在亚洲国家阿曼找到一种特殊的橄榄岩,并指出这种橄榄石有望在将来为减少温室气体二氧化碳做出贡献。

②美国地理学家彼特·卡勒门和他的同事在阿曼的沙漠地区做研究时,发现一片光秃、裸露的橄榄岩。

经检测橄榄岩中的矿物质与二氧化碳的反应速度10倍于其被深埋于地下的反应速度。

③卡勒门使用传统的碳同位素法鉴定这些岩石,发现它们大概形成于9600万年前,并且,现在一些活跃地区还有新的橄榄岩形成。

他们估计,阿曼的橄榄岩每年自然吸收1万到10万吨的二氧化碳,这个数字比初步算的还要多得多。

④卡勒门发现,与空气隔绝的地下橄榄岩像海绵一样疏松而柔软,一旦暴露于空气中,就会迅速与二氧化碳发生反应。

然而,一旦暴露于外,它的表面就会变得坚硬而致密,就像石灰岩或大理石,不可能让内部的橄榄岩石继续和二氧化碳发生反应。

⑤为了解决这个问题,有人提出了一个常见的解决方案。

那就是把橄榄岩运到石头加工厂,把这些橄榄岩磨成细粉,这样橄榄岩就可以完全和二氧化碳发生反应。

但是这个方案会消耗巨大的资金和能源,要产生这些能源还可能会排放大量的二氧化碳。

⑥后来,卡勒门想出了一个巧妙的解决方案,那就是利用地下热能和化学反应自身产生的热能来促进二氧化碳的吸收。

这个方案的详细做法是,先打造一个几百米深的隧道管,把二氧化碳和一些热水输送到橄榄岩的岩层中,高水温可以让橄榄岩和二氧化碳的反应速度提高10万倍。

这个反应一旦启动,反应过程会自然产生大量的热量,在热能和水的作用下,表层橄榄岩不断粉碎,使其更多地暴露于这种富含二氧化碳的溶液中。

而地球自身的热量也会对这一过程产生帮助,因为越往地核方向深入,温度越高。

而阿曼的橄榄岩从地表一直向地下延伸20千米。

⑦科学家认为,上述方案所耗费的能源很少,十分合算。

但是这个方案会遭遇施工难题,因为此前没有人做过这样奇特的工程,随着岩石的粉碎,隧道管要不断深入,而且要保证隧道管不漏气。

如果这个方案能够实施,仅仅阿曼一地就可能吸收40亿吨二氧化碳。

而大气中因人类活动释放出的二氧化碳大约只有300亿吨。

事实上,地球上还有一些地区有大片的橄榄岩层,如果这个方案能够实施,全球气候变暖程度可以得到有效的遏制。

7..指出下列句子中划线词语的具体内容。

(4分)

①但是这个方案会消耗巨大的资金和能源,要产生这些能源还可能会排放大量的二氧化碳。

②如果这个方案能够实施,仅仅阿曼一地就可能吸收40亿吨二氧化碳。

8..第③段中加点的“估计”一词能否去掉,为什么?

(3分))

9..美国科学家指出“橄榄石有望在将来为减少温室气体二氧化碳做出贡献”,其原因是什么?

根据文意简要回答。

(4分)

10..读完本文后,关于环保方面你有怎样的新的认识?

请结合文意具体阐述。

(3分)

忆冼星海

茅盾

和冼星海见面的时候,已经是在听过他作品的演奏,读过了他那万余言的自传以后。

那一次我所听到的《黄河大合唱》,据说是小规模的。

那次演奏的指挥是一位青年音乐家,朋友告诉我,要是冼星海自任指挥,演奏当更精彩些。

但我得老实说,尽管是“小规模”,可是那一次的演奏还是十分美满。

我应当承认,这开了我的眼界,使我感动,老觉得有什么东西在心里抓,痒痒的又舒服又难受。

那伟大的气魄自然而然使人发生崇高的情感,光是这一点,也就叫你听过一次,就像灵魂洗过澡似的。

从那时起,我便在想象:

冼星海是怎样一个人呢?

我曾经想象他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟、沉默寡言的人物。

可是朋友又告诉我:

不是,冼星海是中等身材,喜欢说笑,话匣子一开就会滔滔不绝。

我见过马达的一幅木刻:

一人伏案,执笔沉思,大的斗篷显得他头部特小,两眼眯紧如一线。

这人就是冼星海,这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。

木刻家的用意不在“写真”,而在表现冼星海作曲时的神韵。

它还远不能满足我的“好奇”。

而这,直到我读了冼星海的自传,才得到部分的满足。

从冼星海的生活经历,我了解了他的作品为什么有这样大的气魄。

他做过饭店堂倌,咖啡馆杂役,做过轮船上锅炉间的火夫,浴堂的打杂,也做过乞丐。

什么都做过的一个人,有两种可能:

一是被生活所压倒,虽有抱负,只成为一场梦;一是战胜了生活,那他的抱负不但能实现,而且必将放出万丈光芒。

“星海就是后一种人!

”——我当时这样想,仿佛我和他已是很熟悉的了。

大约三个月以后,在西安,冼星海突然来访我。

那时我正在候车南下,而他即将经过新疆赴苏联[注]。

当他走进我的房间,自己通了姓名的时候,我吃了一惊,“呀,这就是冼星海么!

”我觉得很熟识,而也感到生疏。

我将这坐在我对面的人和马达木刻中的人作比较,也和我读了他的自传以后在想象中描绘出来的人作比较,我差不多连应有的寒暄也忘记了。

然而冼星海却滔滔不绝地说起来。

他说起了他到苏联去的计划,讲他的《民族交响乐》的创作。

他的话我已记不全了,可是,他那种气魄,却使我兴奋鼓舞。

他说,他以后的十年中将以全力完成他的创作计划。

我深信他一定能达到,因为他不但有坚强的意志和伟大的魄力,而且又是那样好学深思,勤于收集各地民歌民谣的材料。

他说他将在新疆逗留一年半载,尽量收集各民族的歌谣,然后再去苏联。

现在我还记得他的《民族交响乐》的一部分计划。

他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽、雄伟与博大。

他将以“狮子舞”“划龙船”“放风筝”这三种民间的娱乐,作为这伟大创作的“象征”或“韵调”,来描写祖国人民的生活、理想和要求。

“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?

”“不!

”他回答,“我去苏联是学习,吸收他们的好东西。

要写,还得回中国来!

那天我们的长谈,是我和他的第一次见面,谁又料得到这就是最后一次啊!

“要写,还得回中国来!

”这句话,今天还响在我耳边,谁又料得到他不能回来了!

这样一个人,怎么就死了!

昨晚我忽然这样想,当他在国境被阻,而不得不步行万里,且经受生活的极端的困厄,而回莫斯科去的时候,他大概还觉得,这一段不平凡的生活经历又将使他的创作增加绮丽的色彩和声调。

要是他不死,他一定会津津乐道这一番的遭遇。

现在我还是这样想,要是我再遇到他,一开头他就会讲述这一段颠沛流离的生活,而且要说:

“我经过中亚细亚,步行过万里,我看见了不少不少,我得了许多题材,我作成了曲子了!

”时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的印象。

一个生龙活虎、具有伟大气魄、抱有崇高理想的冼星海,永远坐在我对面,直到我眼不能见,耳不能听,只要我神智还没昏迷,他永远活着。

1946年1月5日

(有删改)

(注)苏联,指前苏维埃社会主义共和国联盟,1991年解体。

11.作者在回忆冼星海的过程中,既写了想象中的冼星海,也写了冼星海留给他的印象。

阅读文章,填写表格。

回忆

想象、印象

听《黄河大合唱》

读冼星海的自传

气魄伟大,好学深思,热爱祖国

 

 

12.阅读画线句子,结合文章内容,揣摩作者“好奇”的原因和内容。

“好奇”的原因:

①________________________________________________________

“好奇”的内容:

②________________________________________________________

13.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。

(不超过150个字)

三、文言文阅读

阅读下面文言文,完成后面小题

记承天寺夜游

宋苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

14.解释下列加点词。

(1)欣然起行(___________)

(2)念无与为乐者(___________)

(3)相与步于中庭(___________)

(4)但少闲人如吾两人者(___________)

15.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也

(2)何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

16.下面对文章的理解与分析不正确的一项是()

A.本文叙事、写景、说明,都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。

B.本文对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段。

C.“月色入户”写月色富有人情味,其中“入户”二字,把月光拟人化,月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞,主动来与他做伴。

D.“怀民亦未寝,相与步于中庭”的“亦”字写出苏轼的喜悦心情,暗示这一对朋友情趣相投、互为知己的感情。

17.苏轼的作品《西江月》与《记承天寺夜游》都是借月抒怀,请比较两篇作品所抒之情有何不同,并探究产生这两种不同情感的原因。

《西江月世事一场大梦》

世事一场大梦,人生几度秋凉?

夜来风叶已鸣廊。

看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少,月明多被云妨。

中秋谁与共孤光。

把盏凄然北望。

(备注:

此词作于苏轼刚贬黄州之时。

四、句子默写

18.按要求填写

(1)蒹葭萋萋,___________________。

(《诗经·蒹葭》)

(2)气蒸云梦泽,_____________________。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)______________________________,只有香如故。

(陆游《卜算子·咏梅》)

(4)潭西南而望,______________________________,明灭可见。

(柳宗元《小石潭记》)

(5)王勃的《送杜少府之任蜀州》把离别的忧伤一笔带过,转而强调友情的美好从而给人以莫大的安慰和鼓舞句子是:

___________________________________________________________________

(6)默写李白《送友人》的颔联和颈联:

_______________________,___________________________。

___________________________,______________________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌,完成小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

19.解释下面加点词语。

(1)山气日夕佳   日夕:

⑵飞鸟相与还   相与:

           

(3)欲辨已忘言  辨:

20.本诗表达作者                                  的人生理想。

六、语言表达

21.指出下列句子运用的说明方法

(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。

(___)

(2)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。

(___)

七、名著阅读

22.名著阅读。

⑴下列有关名著的表述不完全正确的一项是()

A.《格列佛游记》的作者通过尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的故事情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。

B.格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后来又把他抛弃在了小人国。

C.《五猖会》里的父亲责令我在去看五猖会前背书,让我无比沮丧;《无常》中,我在乡间迎神会上最愿见的是活无常。

D.《琐记》写到,衍太太看见我们吃冰一定会笑着让我们多吃点,让孩子们做危险的事,还让我拿母亲的首饰去变卖,后来又造谣说我偷家里东西。

鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。

⑵《朝花夕拾》是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品,作者擅长描摹人物的神情心态,把人物写得栩栩如生。

《阿长与<山海经>》中写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利”话和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景,把这个农村妇女的         的心情表现得活灵活现;《范爱农》中写范爱农得知恩师被杀后,违逆众人意见,反对发抗议电报的细节,把他           的性格刻画得入木三分。

⑶利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。

他们是怎么玩耍的?

八、综合性学习

23.阅读选文完成下列各题。

材料一:

每个人每天都会扔出许多垃圾,在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用。

国外各城市对生活垃圾分类的方法,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分为塑料瓶类,可回收塑料,其他塑料、资源垃圾、大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。

2019年1月15日,中国住房和城乡建设部召开会议,并在会议上发布了《生活垃圾分类标志》新版标准、该标准于12月日起正式开始全国实施。

在此次新标准的修订当中,主要对生活垃圾分类标志的适用范国、类别构成、图形符号进行了小范国的调整,与2008版《生活垃圾分类标志》标准相比,新标准将生活垃圾的类别调整为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他拉共四大类。

材料二:

废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)、废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)、废温度计、废血压计、废药品及其包装物废油漆、废溶剂及其包装物、废矿物油(过期化妆品的主要成分)及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及相纸等。

废纸、废塑料、废金属、废包装物、疲旧织品、废电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

 

民家庭日常生活中产生的食物残余和食物加工废料等易腐性厨余垃圾;农产品批发市场等产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、碎骨等易腐性垃圾;居民日常生活以外的食物残余和食品加工等废料等。

污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、灰土物、

竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾餐厨垃圾以外的其他生活垃圾。

材料三:

沈阳是全国生活垃圾分类试点工作的46个重点城市之一,为提升生活垃圾“减量化、资源化、无害化”水平,培养全民垃圾分类意识,提升城市文明程度,沈阳市将在全域推进生活垃圾分类。

据了解,沈阳市将在全市145个街道、911个社区设置有害垃圾、可回收物其他垃圾(包括餐厨垃圾)三类收集容器等垃圾分类设施。

其中,今年在10个试点小区进行餐厨垃圾分类,设置100个餐厨垃圾分类箱。

党政机关、学校等公共机构,每栋楼设置1个有害垃圾投放设施,毎层楼设置1个可回收物投放设施,其他垃圾投放桶按照空间、人数和工作需求设置,餐厨垃圾桶每百人设置不小于12升的投放桶。

沈阳市将根据不同类型居民小区实际,因地制宜确定垃圾定时定点投放的分类投放点、投放时间及分类投放规范;在标准化菜市场、连锁企业、商业楼宇等企事业单位展开强制分类;对生活垃圾分类运输车辆作业信息、行驶轨迹等进行实时监控,杜绝生活垃圾分类投放后混合收集运输,并便于公众监督。

(1)阅读上述材料,对选文内容理解分析正确的一项是    

A.国内外对生活垃圾分类的方法,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式进行分类,统一分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

B.有害垃圾包括:

蓄电池、过期化妆品、包装药片的铝箔等;厨余垃圾包括:

吃剩的午餐肉、蜗牛、柱圆壳;其他垃圾包括:

使用过的一次性餐具,沾了油渍的外卖包装袋、橡皮泥、尿片等。

C.沈阳市将在全城推进生活垃圾分类,党政机关、学校等公共机构,要求设置有害垃圾投放设施,可回收物投放设施和其他垃圾投放桶,不必没置餐厨垃圾投放设施。

D.沈阳市相关部门对生活垃圾分类运输车辆作业信息、行驶轨迹等进行实时监控,生活垃圾分类投放后混合收集运输,并便于公众监督。

(2)请结合材料,补全下面的对联

上联:

废弃物品合装合理酿大祸

下联:

    

24.宣传委员准备配合本次班会起草一份倡导“绿色消费”的宣传单,请你结合下面的材料,撰写对“绿色消费”内涵的理解。

(不超过30字)

(材料)

80年代后期,英国掀起了“绿色消费”的运动,然后席卷欧美各国。

在这个运动中,人们倡导消费者:

最好购买散装食品,因为生活中1/3的垃圾都来自于食品包装;多使用可充电的电池,因为常规的电池含有镉和汞,会给土地和河流带来毒物的污染。

用二手的书可以解救更多的树木,购买水流小的淋浴喷头能节约水资源,使用能源利用率高的家用电器可以减少二氧化碳的排放量,节约电能……21世纪被称为绿色的世纪,“绿色消费”的概念将越来越深入人心。

“绿色消费”指的是:

______________________________________

九、作文

25.阅读下面材料,按要求作文。

跌倒

牧也

风,跌倒了

才有了美丽的落叶

云,跌倒了

才有了滋润大地的雨水

太阳跌倒了

才有了静谧的夜晚

所以

我们不用害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,选好角度,确定立意,自拟题目;除诗歌外,其他文体不限;不少于600字;不要套作,不得抄袭;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

2、

九、作文

1、

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