一年级家长会年级组长发言稿.docx
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一年级家长会年级组长发言稿
一年级家长会年级组长发言稿
1.学校一班级家长会班长发言稿怎样写
一班级家长会家长发言稿敬重的各位老师、与会的家长伴侣们：
大家好！
我是一班级一班全浩男的家长，首先特别感激老师们赐予我的这份信任和鼓舞，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长伴侣共同探讨、沟通孩子们的训练问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和诚心的感激，感激您们布满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童渐渐成长为一个懂得约束本人，并开头走向盲目学习的合格学校生，我们不会遗忘您们的付出与努力，今后肯定会以愈加乐观的态度和行动来支持与协作您们的工作。
孩子的事无小事，孩子的训练更是如此，说到这一点，我深知本人与在座的各位家长相比，肯定不是那个最称职和合格的母亲，我的阅历的不足和对孩子经常流显露来的不急躁，让我在孩子的训练方面走了许多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，由于作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今日我情愿把我的心得体会，特殊是遇到的一些问题拿出来和大家一起共享，并诚心盼望能通过今日的这种沟通来处理孩子训练方面的一些问题。
首先我想说的是在孩子训练上，我一般会坚持的几种态度，盼望能得到老师和家长们的指点。
一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自办法识的小大人来对待，特殊是随着孩子的慢慢长大，我发觉以商议 的口吻绽开对话，一般都会比命令收到的效果好。
就犹如我们大人喜爱被信任一样，其实孩子也是这样，用商议 代替命令，能够让孩子在谈话中充分感遭到我们对她的信任与敬重，从而，在一种公平的氛围里，开心地接受我们给他们提出的一些建议和看法。
而关于这一点，我想在座的很多家长肯定也是这样做的，并且有些家长也肯定做的比我更好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促本人今后将这种态度连续坚持下去。
二是在订正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把本人的问题处理好，然后再去训练孩子。
父母是孩子的第一任老师，这话说的非常正确，假如我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问本人是不是已经做到了，所谓“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。
例如，我们都想让孩子在学习上更仔细一些、更认真一些，那么在训练他们这样做的时候，我们是不是在这方面就已经做的很好了呢？
就像每次检查作业时，我经常都会逼着本人仔细地去检查、去签字，其实次要目的也就是盼望通过这种方式，能让我的孩子明白仔细去做事的道理。
三是在学校训练方面，我一般倾向于和老师保持绝大部分的全都，由于孩子的大部分少年、青年时间都是在学校里度过的，假如我们作父母的都与老师的看法不全都，那么孩子就更不晓得应当信任谁了。
当然还有一半缘由就是敬重师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与敬重师长并不相悖，方式处理得当，二者可以做到完善融合。
要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚沟通，多沟通、多理解。
四是在学习嘉奖方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，嘉奖是必要的，但不是必需的，我情愿把我取得的成果和工作时的劳碌形态呈现给孩子，以此让她明白，只要付出才会有收获的道理，她假如想取得好的成果，付出是应当的，这种付出和得到并不能成为她要求获得嘉奖的资本。
基于上面的几种态度，在孩子训练方面，我也遇到了一些问题，比如，孩子究竟是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信念遭到打击，从而产生一些畏难心情，在遇到问题时，经常缺少士气去面对；其次就是由于平常我对孩子要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于经常不敢面对失败；第三就是我对孩子学习的关注经常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活内容非常简洁，童年缺少颜色等，这些问题都是我想与各位家长探讨沟通的，为了在肯定程度上处理这些问题，并且让我们一班级一班的孩子们都能愈加健康、欢乐的学习成长，我想我们家长是不是可以从以下这几个方面去努力：
一是在一班级一班QQ群上，常常开展一些孩子训练方面的争论，例如，我们很多家长都曾在QQ群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感遭到了她对孩子生活照看的细心与周到；都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表现中，感遭到了他们对孩子学习的高度注重与担任，我觉得我们的QQ群在以后孩子们的训练方面还可以发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的乐观互动成为一个愈加优秀的班集体。
二是在训练方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每天坚持学习，乐观充实本人、提升本人，使本人努力成为一个学习型家长，就像我们朴园学校的校训那样，每天超越一点，做更好的本人，家长其实也是这样，没有最好，只要更好。
三是努力给孩子制造一个宁静、暖和的家庭学习环境，哪怕每天只要短短的一个小时保持这样一种形态，也能给孩子添加一些暖和和鼓舞，家庭的暖和是一个孩子健康成长最为重要的正能量。
四是对孩子，我想在以后还是要坚持多。
2.学校一班级家长发言稿怎样写
一班级同学家长会发言稿--------奚迎春敬重的各位家长：
下午好！
首先，我代表一
（2）班全体任课老师对大家的到来表示热闹的欢迎，感激大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对本人子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们训练工作的最大关心。
为什么这么说呢？
由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。
时间过得真快，我们的小孩踏入学校的大门将近四个月了。
我晓得，有许多家长都很想晓得本人的小孩在这些日子的学习中，成果怎样样？
在学校表现怎样样？
班级排名怎样样？
学习力量和进展的潜能怎样样？
因而，我们召开这个家长会，次要目的也是：
盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！
大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个次要事情：
首先我向大家简洁地引见一下本学期语文学习对我们学校生的要求：
1、学习习惯。
（1）把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
（2）把握正确的使用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音。
（1）读准声母、韵母。
（2）能精确 地拼读音节。
（3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
（4）熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
（5）熟悉大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1）精确 认读317个生字。
（2）说出基本笔画的名称。
（3）能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。
养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面干净。
4、口语交际。
（1）能用一般话进行口语交际，声音清晰，态度大方。
（2）能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
（3）能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。
5、阅读。
（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
（2）熟悉句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
（3）朗读、背诵指定的课文。
会分角色朗读对话。
（4）正确地复述课文，语句连贯。
（5）能正确、流利地朗读课文。
能想象课文所描绘的情境，晓得课文的大意。
接下来我想对大家说的是在这三个多月的学习中，我在训练教学方面所实行的措施，以及取得的一点成果。
一、在班级建设方面：
次要是细心培育了一批班级小干部。
我们班现有37人，男生22人，女生15人，很明显，男生在人数上占相当大的优势。
说实在话，由于完小的撤并，这届的一班级同学人数较多，再加上一班级的同学由于年龄小，自控力量薄弱，给班级管理带来了肯定的难度。
于是，我就在班级小干部的培育上动了很大的脑筋。
首先，我把每周的语文早读课的领读权交给了几个平常学习盲目性较高的同学，由他们来分期领读，实行轮换制。
担任的同学也较仔细，站在讲台上俨然是一位精彩的小老师。
每天的眼保健操也是如此。
有了他们，我最现实的感受是：
早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较宁静地等待老师来上课了，课间操也能认仔细真地做到位。
因而，在开学至今的三个多月中，我班连续三次被评为校“银星中队”的称号，当仁不让地摘得了“金星中队”的桂冠。
在此，我要感谢这些孩子的家长，为我们班供应了这么好的孩子。
二、在学习方面。
1、初步培育了上课仔细听讲的习惯。
我们都晓得，同学获得学问的途径是在课堂上，不能构成肯定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。
我着重塑造典型的同学，在仔细听讲方面，我们班的大部分同学是我口中常常表扬的对象，我在这里尤其要表扬三个同学：
朱吴菲、朱心妤、王鸿雯。
在我的印象中，这三个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：
一个一班级的同学，一两堂课如此，不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！
2、乐观培育了课堂大胆发言的习惯：
我现在上课比较多的问法是：
读了课题后，你想晓得什么？
用你喜爱的方法读读这些句子，你读懂了什么？
本课的生字，你觉得哪些字简单读错，请你给同学们友情提个醒？
你最观赏谁的读书？
请你夸夸他，请你学学他。
你觉得还可以怎样读，可以读得更好？
你用什么方法能够很快熟悉并记住这些生字？
你觉得这个字应当怎样写，才能写美丽？
等等。
这些布满民主的、开放的问法培育了许多同学。
给我印象比较深的同学有凌天一、沈子枫、胡文杰、奚贝阳、奚飞阳、周润飞等，有了这些活跃分子，我才不会孤单地站在讲台上，课堂因而才有生动与颜色。
3、着重培育提笔就是练字的习惯。
我们的孩子现在的书本都是新课程，注意的是孩子们的识字、写字力量。
我着重强调了写字的姿态和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观看，我发觉我们班有不少同学的写字，这些同学连续努力，字会很有盼望。
三、在活动方面童年时的时间应当是欢乐的，不能让我们刚踏入一班级的孩子们。
3.一班级家长会家长发言稿简短一些
敬重的各位老师、与会的家长伴侣们：
大家好！
我是一班级一班xxx的家长，首先特别感激老师们赐予我的这份信任和鼓舞，让我作为家长代表在这里与
您们以及各位优秀的家长伴侣共同探讨、沟通孩子们的训练问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意
和诚心的感激，感激您们布满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童渐渐成长为一个懂得约束本人，并开头走向盲目学习的合格学校生，我们
不会遗忘您们的付出与努力，今后肯定会以愈加乐观的态度和行动来支持与协作您们的工作。
孩子的事无小事，孩子的训练更是如此，说到这一点，我深知
本人与在座的各位家长相比，肯定不是那个最称职和合格的母亲，我的阅历的不足和对孩子经常流显露来的不急躁，让我在孩子的训练方面走了许多弯路，但是，说
心里话，我并不惧怕这些弯路，由于作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今日我情愿把我的心得体会，特殊是遇到的一些问题拿出来和大家一起共享，并诚心盼望能通过今日的这种沟通来处理孩子训练方面的一些问题。
首先我想说的是在孩子训练上，我一般会坚持的几种态度，盼望能得到老师和家长们的指点。
4.学校一班级家长发言稿怎样写
一班级同学家长会发言稿--------奚迎春敬重的各位家长：
下午好！
首先，我代表一
（2）班全体任课老师对大家的到来表示热闹的欢迎，感激大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对本人子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们训练工作的最大关心。
为什么这么说呢？
由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。
时间过得真快，我们的小孩踏入学校的大门将近四个月了。
我晓得，有许多家长都很想晓得本人的小孩在这些日子的学习中，成果怎样样？
在学校表现怎样样？
班级排名怎样样？
学习力量和进展的潜能怎样样？
因而，我们召开这个家长会，次要目的也是：
盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！
大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个次要事情：
首先我向大家简洁地引见一下本学期语文学习对我们学校生的要求：
1、学习习惯。
（1）把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
（2）把握正确的使用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音。
（1）读准声母、韵母。
（2）能精确 地拼读音节。
（3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
（4）熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
（5）熟悉大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1）精确 认读317个生字。
（2）说出基本笔画的名称。
（3）能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。
养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面干净。
4、口语交际。
（1）能用一般话进行口语交际，声音清晰，态度大方。
（2）能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
（3）能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。
5、阅读。
（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
（2）熟悉句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
（3）朗读、背诵指定的课文。
会分角色朗读对话。
（4）正确地复述课文，语句连贯。
（5）能正确、流利地朗读课文。
能想象课文所描绘的情境，晓得课文的大意。
接下来我想对大家说的是在这三个多月的学习中，我在训练教学方面所实行的措施，以及取得的一点成果。
一、在班级建设方面：
次要是细心培育了一批班级小干部。
我们班现有37人，男生22人，女生15人，很明显，男生在人数上占相当大的优势。
说实在话，由于完小的撤并，这届的一班级同学人数较多，再加上一班级的同学由于年龄小，自控力量薄弱，给班级管理带来了肯定的难度。
于是，我就在班级小干部的培育上动了很大的脑筋。
首先，我把每周的语文早读课的领读权交给了几个平常学习盲目性较高的同学，由他们来分期领读，实行轮换制。
担任的同学也较仔细，站在讲台上俨然是一位精彩的小老师。
每天的眼保健操也是如此。
有了他们，我最现实的感受是：
早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较宁静地等待老师来上课了，课间操也能认仔细真地做到位。
因而，在开学至今的三个多月中，我班连续三次被评为校“银星中队”的称号，当仁不让地摘得了“金星中队”的桂冠。
在此，我要感谢这些孩子的家长，为我们班供应了这么好的孩子。
二、在学习方面。
1、初步培育了上课仔细听讲的习惯。
我们都晓得，同学获得学问的途径是在课堂上，不能构成肯定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。
我着重塑造典型的同学，在仔细听讲方面，我们班的大部分同学是我口中常常表扬的对象，我在这里尤其要表扬三个同学：
朱吴菲、朱心妤、王鸿雯。
在我的印象中，这三个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：
一个一班级的同学，一两堂课如此，不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！
2、乐观培育了课堂大胆发言的习惯：
我现在上课比较多的问法是：
读了课题后，你想晓得什么？
用你喜爱的方法读读这些句子，你读懂了什么？
本课的生字，你觉得哪些字简单读错，请你给同学们友情提个醒？
你最观赏谁的读书？
请你夸夸他，请你学学他。
你觉得还可以怎样读，可以读得更好？
你用什么方法能够很快熟悉并记住这些生字？
你觉得这个字应当怎样写，才能写美丽？
等等。
这些布满民主的、开放的问法培育了许多同学。
给我印象比较深的同学有凌天一、沈子枫、胡文杰、奚贝阳、奚飞阳、周润飞等，有了这些活跃分子，我才不会孤单地站在讲台上，课堂因而才有生动与颜色。
3、着重培育提笔就是练字的习惯。
我们的孩子现在的书本都是新课程，注意的是孩子们的识字、写字力量。
我着重强调了写字的姿态和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观看，我发觉我们班有不少同学的写字，这些同学连续努力，字会很有盼望。
三、在活动方面童年时的时间应当是欢乐的，不能让我们刚踏入一班级的孩子们觉得：
走进了校门，也就得到了欢乐的童趣。
因而，我。
5.一班级家长会发言稿怎样写200字左右
各位家长，下午好！
再一次感激你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感遭到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。
正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。
在次，我真诚地对你们说一声：
“感谢”。
同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。
首先，我自我引见一下：
我是一名新来的老师——周老师，由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！
来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！
刚开头带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终不断的改进，以为我和在座的家长的心愿都是一样的——一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。
我们晓得现在的幼儿训练一以前的幼儿训练有了很大的差别，单一的训练已经远远不能达到现代幼儿训练的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。
据讨论表明，0——6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：
动作进展关键期、心情情感进展关键期等。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入学校的成果是息息相关的，信任家长们也特别注重。
现在孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
逐渐培育孩子的制造力量，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我处理问题的力量，假如家长直接告知孩子一个结果或起点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
下面我要说的是我的教学工作状况：
我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。
为了让孩子能顺当地进入学校，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。
拼音教学在学校里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。
需要反复练习，所以下学期还会连续学习拼音，请家长们不要担忧。
6.一班级班主任家长会发言稿
各位家长，下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感激！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：
一、熟悉一班级一班级是学校阶段中一个关键性的班级。
所学内容都是一些特别基础的学问。
一班级就相当于我们盖房子中的地基。
请家长们想一想假如地基没有打好房子怎样能结实。
一班级除了学习一些基础的文化学问以外，次要是培育同学良好的学习习惯、生活习惯。
一班级同学由于刚从幼儿园进入学校阶段，许多事情都不太顺应。
这就需要各位家长和老师亲密协作，关心他们渡过这个顺应期。
另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的协作，关心孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作我们班共53人。
大部分同学学习乐观努力。
我对我的同学布满信念。
但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙将来！
下面我将本班学习近一个月的有关状况向大家作一简洁引见：
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对学校的学习生活还不太顺应。
这就需要我们老师渐渐引导。
在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。
课堂上要求他们恪守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。
为了让孩子们尽快顺应学校生活。
我们班实行各种方式吸引孩子的学习爱好，提高他们的学习热忱。
我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖。
激发全体孩子的学习热忱。
当然光有奖没有罚效果会大打折扣。
对那些表现不好的同学我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒。
（二）同学方面1、学习方面
（1）课堂表现一班级的课堂，特别重要。
在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分同学的思维是相当活跃的，每个问题都能乐观思索回答，如：
等等，这一部分孩子课堂效率比较高。
还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，如：
等同学。
但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不乐观思索问题。
惰性很强。
（2）其他方面有些孩子书写仔细、字型美丽，如：
等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。
还有一些孩子喜爱劳动，不怕脏，不嫌累自动为班集做事情，如：
等同学。
他们的表现都是很棒的。
还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。
课下作业写不完；有的还常遗忘做；还有部分同学写字太潦草，没有急躁。
这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草。
我们这些同学的家长们能仔细对待。
和我们一起努力把他们消失的问题妥当处理。
2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。
总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。
可能有家长伴侣感到不理解：
我每天都问他的呀，怎样还会不写作业呢？
在这里我想严肃地告知各位家长，你面对的是一班级的学校生，他们的学习自理力量还很差，许多字都不熟悉。
他们这一年的学习都离不开家长。
他们的作业需要你共同和他一起完成。
特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。
语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。
这些软性作业的完成全靠家长。
所以你简洁地问一句：
作业还写好啦？
怎样能行呢？
当然，有些家长也很苦恼，孩子学校不好话不晓得孩子什么作业，搞得家长也很被动。
我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告知我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。
不能由于不晓得作业而不管孩子，让他不写作业啊。
因而，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的注重，特殊是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等肯定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧！
三、汇报考试状况虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至多能反映了孩子这大半个月的学习状况。
对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待。
特殊是这些还不懂事的一班级的孩子们。
不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地帮孩子找缘由，关心他弄懂，学会，把问题处理好才是上策。
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