人教版八年级下学期期中质量监测语文试题.docx

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人教版八年级下学期期中质量监测语文试题

人教版八年级下学期期中质量监测语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）

眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。

①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。

②他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

③一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。

④可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践读那些更富有价值的书籍。

A．①④③②

B．①③④②

C．②④③①

D．④②①③

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．《开门大吉》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。

B．外出打工十多年的他今年春节回家见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

D．当今社会充满机遇和挑战，我们要有“天生我材必有用”的自信，不应该妄自菲薄。

3.下列加点字注音全对的一项是（）

A．祈祷（táo）    孤孀（shuāng）   门槛（kǎn）   气冲斗牛（dóu）

B．校补（jiào）   哺育（bǔ）       修葺（qì）    心有灵犀（xī）

C．殷红（yān）    诘问（jié）      愧怍（zuò）   颠沛流离（fèi）

D．纠纷（jiū）    累赘（zhuì）     赤裸（kē）    深恶痛绝（è）

4.下列词语书写全部正确的一项是（）

A．招摇撞骗　　风口浪尖　　瞬息万变　　和颜悦色

B．天衣无缝　　格物至知　　五彩斑斓　　安营扎寨

C．光明正大　　自园其说　　轻歌慢舞　　历历在目

D．川流不息　　阳奉阴纬　　亭台楼阁　　振耳欲聋

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在于弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

B．目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养和军人实践锻炼结合的格局。

C．“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限、是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

D．为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给于适当的物质奖励。

6.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手____下桨节拍，一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到____时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，____使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种____。

A．调理剧烈便情形

B．调节激烈便情景

C．调节剧烈又情景

D．调理激烈又情形

7.（2018届重庆市八大重点中学九年级上第一阶段测试）下列有关文学常识的表述有误一项是（）

A．《沁园春．雪》是毛泽东写的一首词，这首词描写了祖国壮丽雪景，抒发了无产阶级革命家的抱负和信心，很有婉约派风采。

B．《雨说》是台湾诗人郑愁予写的一首现代诗。

C．演说辞是一种应用性文体，贺辞、悼辞、报告辞等都可属于此列。

D．《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。

二、现代文阅读

阅读《信》，完成下列小题。

①人言即信。

②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。

在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。

其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。

“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。

因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。

它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。

孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……

④言而有信，行而有果。

信，必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。

当今社会，“信”尤显重要。

一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。

“言而不信，何以为言。

”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。

可以说，在人际交往中，“君无戏言“，更不可信口开河，信口雌黄。

失信必寡，寸步难行。

时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流，个人身份的象征，有人却戏谑；有信不用卡，无信才用卡。

信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。

现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。

怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？

前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：

“人言”为信，“自心”为息。

对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。

对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。

信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。

人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？

⑦人言若非信，自心当忏悔。

如今懂得“信”的人太少了。

许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，误入歧途。

⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

⑨子曰：

名不正则言不顺，言不顺则事不成。

我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自自己。

（选自《汉字悟语》，略有删改）

8.上面的文字告诉我们的一个道理是         。

（限12个字以内）

9.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（）

（甲）第③段列举中国历史上“信”的经典事例，用来论证“信，必然使人受到人们的信赖和尊重”。

（乙）第⑤段阐明“信”的重要性，第⑥段论述怎样做到人言可信不可畏，这两段先讲原因后讲做法，逐层深入。

（丙）第⑧段运用比喻论证的方法，把信比喻成镜子，告诉人们在召唤“信”的回归时，别忘了想想自己是否做到了。

10.下面是《论语·学而》中包含对“信”的阐述的三则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？

请简要说明理由。

①子曰：

“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

”

②子曰：

“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”

③子夏曰：

“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣。

”

阅读课文《壶口瀑布》的节选部分，回答下列小题。

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

11.选文的两种主要表达方式是什么？

为本文的这种写法写一句赏析式批注。

12.举例说一说选文在语言表达上的突出特点。

三、对比阅读

阅读下面两个语段，完成17—20题。

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹。

闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄伦幽邃。

以其境过清．不可丸居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（二）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。

盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。

今见此水，乃悟世间真有碧色。

如秋天，如晓岚①；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》）

注：

①岚：

林中雾气。

②箨（tuò）：

竹笋皮，笋壳。

③纨：

白色的丝绢。

④拊（fǔ）：

抚摩。

13..解释下面加点词语在句中的意思。

（1）潭中直可百许头

（2）斗折蛇行

14..用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

15..在语段

（一）中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?

16..两个语段分别是怎样突出水的特点的?

请结合具体内容分析。

语段

（一）：

语段

（二）：

四、句子默写

17.在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）曲径通幽处，____________________。

（常建《题破山寺后禅院》）

（2）__________________，娇儿恶卧踏里裂。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）古诗中的“雨”非常多，请写出连续的两句。

______________，___________。

（4）《桃花源记》中，表现桃花源中老人和小孩都很快乐的句子是：

________，_______。

（陶渊明《桃花源记》）

五、诗歌鉴赏

18.阅读下面两首词，完成小题。

忆江南    白居易（唐）

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。

梦江南     皇甫松（唐）

兰烬落①，屏上暗红蕉②。

闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧③，人语驿④边桥。

注解：

①兰烬：

烛火的灰烬，因烛光似兰，故称。

②暗红蕉：

谓更深烛尽，画屏上的美人蕉模糊莫辨。

③萧萧：

同潇潇，形容雨声。

④驿：

馆驿。

古代官吏住宿、换马之处。

驿边有桥称驿桥。

（1）两首词描写了不同季节的江南景物，《忆江南》写的是____________，《梦江南》写的是_____________。

（2）对这两首词的分析有错误的一项是

A．《忆江南》写“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”,表现出一种悠然自得的愉悦心情。

B．《梦江南》写“兰烬落”，“暗红蕉”、“雨萧萧”、“驿边桥”,表现出了绵长难断的离别之愁。

C．两首词的情感表达方式不同，《忆江南》是借景抒情，《梦江南》则是直抒胸臆。

D．《梦江南》中的“闲梦”一词引发下文怀想。

“闲”便容易多思，多思容易生梦。

（3）“闲梦江南梅熟日”诗中“闲”字值得品味，妙在何处?

六、作文

19.请以“你是我最感激的人”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①把题目完整地抄写在答题卷上，然后开始作文；②内容具体，有真情实感；③卷面整洁，书写清楚；④文中不要出现真实的人名、地名和校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、作文

1、