七年级语文联考试题 新人教版.docx

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七年级语文联考试题新人教版

2019-2020年七年级语文10月联考试题新人教版

1、基础记识:

（6小题,共19分）

1．下列划横线字的注音完全正确的一项是：

（    ）（3分）

A、霎时（shà）依偎（wèi）卜问（pǔ）粼粼（línlín）

B、瘫痪（tān） 憔悴（zú）   繁衍（qiān）  捶打（chuí）

C、栖息（qī）  脸颊（jiá）  逮住（dǎi） 攥着（zuàn）

D、匿笑（nì）  菡萏（hān） 攲斜（jí）  祷告（dǎo）

2．下列各组词语书写有误的一项是（　　）（3分）

Ａ．各得奇所自做主张形影不离Ｂ．花团锦簇　喜出望外　水波粼粼

Ｃ．翻来覆去　恍然大悟　流转无力　Ｄ．和谐温馨　暴怒无常美不胜收

3．下列句子中成语使用错误的一项是（）（3分）

A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。

B、宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。

C、随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。

D、昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。

4、下列句子没有语病的一句是（）（3分）

A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。

D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

5．下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是（）（3分）

A．《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。

B．《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

C．有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词语临时的意义。

D．《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔。

（2）综合性学习：

开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋友。

请完成下列题目：

（4分）

（1）请写出与友情有关的成语两个、。

（2）请写出与友情有关的古诗词一句：

，。

二、古诗文积累（2小题，共15分）

7．古今诗文默写（每空1分，共10分）

（1）曹操在《龟虽寿》中抒发的豪情壮志是________________，_____

___________。

。

李白把对朋友的担忧思念托寄给明月，吟出了：

的诗句。

（2）《过故人庄》中描写农村优美风光的句子：

。

描写农家的劳动生活的句子：

。

8.解释下列句中加点的词：

（每词1分，共5分）

（1）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。

（）

（2）撒盐空中差可拟。

（）

（3）未若柳絮因风起。

（）

（4）陈太丘与友期行。

（）

（5）友人惭，下车引之。

（）

第二部分：

阅读与鉴赏（共56分）

三、文言文阅读：

阅读下文，完成9-11题（10分）

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9．解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）

（1）尊君在不（）

（2）去后乃至（）

　（3）相委而去（）（4）元方入门不顾（）

10．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

11．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？

元方“入门不顾”是否失礼？

请谈谈你对元方这一行为的看法。

（4分）

四、现代文阅读:

（一）阅读下文，完成12-15题（共12分）

秋天的怀念 

    双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！

”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：

“我活着有什么劲！

”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿在一块儿，好好儿活……

”

    可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

    那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出的神色。

“什么时候？

”“你要是愿意，就明天？

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：

“那就赶紧准备。

”“唉呀，烦不烦？

几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。

还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

    她出去了就再也没回来。

    邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

    邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

    又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈

而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……

  12.根据文意依次填入下面空白处最恰当的一组词语是（）（2分）

（1）当一切恢复______，她又悄悄地进来。

（2）她憔悴的脸上现出______的神色。

    A.安静恳求B.平静哀求C.宁静请求D.沉寂央求

 13.“我”的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？

（2分）

14.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做反映了她怎样的心理。

（4分）

15.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？

为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？

这说明了什么？

（4分）

（二）阅读下文，完成16-19题（14分）

　　①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶!

”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

“啊！

你好，新叶！

”

　　②大自

然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

　　③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼

着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；

稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。

留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

　　⑥新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装

点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

　　⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？

我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

　　⑧新叶青青，使我忽然想起：

即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。

人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

　　⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。

16．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。

（2分）

17．第一段中描写作者内心感觉的是哪句？

表达了作者什么样的心情？

（2分）

18．第五段在全文中起什么作用？

（2分）

19．①请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。

（4分）

例：

第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。

②绿叶对人生有什么启示意义？

（用原文中的句子回答）（4分

）

第三部分：

写作（共50分）

5、按要求作文：

请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。

要求：

1、字数：

不少于500字

2、书写工整，语句通顺，勿写错别字

3、有事例，有真情实感。

500

600

七年级语文答案：

一、1-5：

CADCD

6、

（1）义结金兰、莫逆之交、志同道合等

（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

浮云游子意，落日故人情。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（相关即可）

二、7、

（1）老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（2）绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

8、

（1）谈论诗文

（2）相比（3）凭借（4）约定（5）拉

三、9、

（1）通¡°否¡±，句末语气词，表询问

（2）才（3）丢下，舍弃（4）回头看

10、正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。

11、元方是个性格直率、聪慧善辩、正直明理的孩子。

观点一（元方不失礼）：

元方以客”无礼“、”无信“为核心进行责备,可见他懂礼识义.对粗俗的客人”入门不顾“又体现了他正直不阿的性格.可以理解为元方并非”无礼“.一个失信于人、不知自责且对子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断然距之于千里之外.

观点二（元方失礼）：

可以理解为元方确实有失礼仪.天下人谁无过,知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?

（言之成理即可）

四、

（一）12、D

13、因为母亲为了照顾“我”，将所有的精力都花在了我的身上，以至于她的花没时间照顾，所以花死了，这也说明母亲非常的爱我，母爱是最伟大的！

14、母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。

而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。

偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。

15、因为母亲一直想让我出去走走，看看风景放松心情而我却一直性格暴躁孤僻没有陪母亲去看过。

母亲看到我态度好转，或许病情得到缓解能够医治，所以很高兴，即使是我责备也很开心。

（二）16、坚定执着、热爱生活、忠于职守、忘我奉献、谦逊。

17、陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

表达了作者突然看到新叶后的喜悦。

18、承上启下

19、

（1）言之成理即可

（2）即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。

人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

作文略

2019-2020年七年级语文12月月考试题

一、积累运用（32分）

1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（）（2分）

A、坍塌（tān）怂恿（sǒng）狡黠（xié）热忱（chén）

B、灼热（zhuó）抽噎（yē）红绫（líng）蜷伏（quán）

C、牵累（lèi）嗔怪（chēn）禁锢（gù）余晖（huī）

D、虐待（nǜe）蹒跚（shān）蹿出（cuà

n）干涸（hé）

2、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）

A、一个人从小就要养成认真负责的习惯，拈轻怕重，把重担子推给人家，是不正确的。

B、我们不能允许自己对12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日漠不关心，“对历史闭上眼睛者看不到未来”！

C、学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。

D、讨论班级事务时，他和我的意见常常大相径庭，所以我们

合作非常愉快。

3、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）

A、引江枢纽黄金大道的美景，对江都人民来说是不陌生的。

B、为了加强校园安保，各级政府积极采取措施，各学校配备安保人员，防止校园安全事故不再发生。

C、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜汉字时代的美好。

D、孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。

4、下列解说正确的一项是（）（3分）

A、“国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探

索节目，让观众在欣赏文物之美的同时，感受文化传奇。

解说：

这句话的标点符号使用正确。

B、里头之下应当纯粹

解说：

这四个词语的词性相同。

C、我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

解说：

这个句子运用了比拟的修辞手法。

D、拙作见教垂问家慈

解说：

这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。

5、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（）（3分）

A、《植树的牧羊人》是英国作家让¡¤乔诺的一篇短篇小说，课文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默种树的故事。

这位陌生人让人相信，人类除了毁灭，还可以创造。

B、《猫》是郑振铎早期的作品，文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，表达了新思想、新观念，表达了同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬民主、博爱的思想。

C、《纪念白求恩》多处运用对比手法进行说理，分析了白求恩医生的精神品质，号召全党学习白求恩同志精神，表达了对他的深切悼念。

D、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，作者蒲松龄，清代文学家。

郭沫若评价该书是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

6、根据拼音写汉字。

（用正楷字依次写在方格内，4分）

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！

但这时候，雨已经化了zhuāng（），它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

······但是，人们受够了冷liè（）的风的刺激，讨厌那干sè（）而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又yàng（）出花和树叶的气息。

7、默写。

（每空1分，共9分）

（1）、，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）

（2）、，思而不学则殆。

（《论语》）

（3）、学而时习之，。

（《论语》）

（4）、，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）峨眉山月半轮秋，。

（李白《峨眉山月歌》）

（6）、非淡泊无以明志，。

（诸葛亮《诫子书》）

（7）、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（8）、一个人能力有大小……一个有道德的人，，。

（毛泽东《纪念白求恩》）

8、语文实践活动。

（7分）

你进入初中以来，学习生活翻开了新的一页，我们学校举行了一些综合性学习活动。

【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）

2012年

2013年

2014年

2015年

2016年

9—13岁未成人

95％

96％

92％

93％

94％

18—70岁成年人

53％

53％

55％

56％

54％

你能从这个图表中找出什么规律吗？

（2分）

_________________________________________________________________________

【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书，他想要和新同桌交朋友，怎么说呢？

（3分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【阅读进校园】我们学校开展了“阅读进校园，阅读进课堂”的大阅读活动，通过这一活动，你有什么收获？

（不少于两点，2分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、阅读理解（55分）

（一）阅读薛涛的《送友人》诗，完成9题。

（5分）

水国蒹葭①夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳②如关塞长。

【注】①蒹葭：

古书上指芦苇一类的植物。

②杳：

遥远

9、

（1）诗歌首句中“夜有霜”与下句中“”一词相照应，描绘了秋天夜晚的特点。

（2分）

（2）全诗运用

了的表现手法（填一种即可，1分），表达了诗人_______________

________________________________________情感。

（3分）

（二）阅读文言文，完成10--13题。

（16分）

狼

蒲松龄

一屠暮行，为狼所逼。

道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。

狼自苫中探爪入。

屠急捉之，令不可去。

但思无计可以死之。

惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。

极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。

遂负之以归。

　　非屠，乌能作此谋也！

10、解释下列句中加点

的实词。

（4分）

（1）但思无计可以死之（）

（2）以吹豕之法吹之（）

（3）股直不能屈（）（4）遂负之以归（）

11、下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（）（3分）

A、友人惭，下车引之久之，目似瞑

B、屠惧，投以骨觉狼不甚动，方缚以带

C、人不知而不愠与人期行，相委而去

D、屠自后