山东省临沂市高中生物 第3章第4章 植物的激素调节 种群和群落单元检测 新人教版必修3.docx

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山东省临沂市高中生物第3章第4章植物的激素调节种群和群落单元检测新人教版必修3

第3章、第4章单元检测试题

一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）

1．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是（）

A．人体的内环境是由①②③④组成的

B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④

D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

2.下

列叙述正确的是（）

A．CO2刺激呼吸中枢，属于神经—体液调节

B．人体的体温感觉中枢在下丘脑

C．血浆的pH稳定与HCOˉ3、HPO2ˉ4等离子有关

D．激素具有高效性，同时为生命活动提供能量

3.如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（）

A．图示结构包括3个神经元，1个突触

B．如果B受刺激后C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位

C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质

D．若ab=bd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次

4.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。

下列正确的治疗措施是（）

A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率

C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力

5．如图表示人体内特异性免疫的过程，相关叙述错误的是（）

A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程

B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原

C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面上的糖蛋白有关

D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

6．如图所示为人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。

对该图的分析，正确的是（）

A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能

B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比

C．人体的免疫系统不能识别HIV

D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病

7．下列关于生长素及其发现的实验的叙述，正确的是（）

A.1928年温特的实验结果证实造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

B.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照

C.在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

D.生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素对同一器官的作用效果一定不同

8．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.生长素是发现最早的植物激素

B.植物体内没有分泌激素的腺体

C.生长素的极性运输是一种主动运输

D.植物激素与动物激素不同，可以直接参与细胞代谢

9．生长素在植物的生长发育中具有极其重要的作用，下列关于生长素的发现叙述错误的是A.达尔文发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长

B.鲍森·詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂片

C.温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生

长的物质，并命名为生长素

D.拜尔从人的尿液中分离出生长素，经过鉴定，确定为IAA

10．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。

把暗箱放在旋转器上水平

旋转，保持每15min匀速转一周。

则一星期后幼苗生长状况为图中的（）

11．某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图甲所示。

某同学预测幼苗几天后的生长可

能情况如下图乙。

请你判断：

几天后，实验装置I～Ⅲ中幼苗的正确形态依次是（）

A.（4）

（1）（5）B．（4）

（2）（5）C.（4）

（1）（3）D．

（1）

（5）（3）

12．如图表示生长素浓度与植物生长的关系。

下列描述部位与P点相对应的是（）

A．具顶芽植株的侧芽部位

B．植株横置时，茎生长部位的近地侧

C．植株横置时，根生长部位的背地侧

D．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧

13．植物根部有向背光侧生长的特性．将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图所示。

一段时间后，幼苗的生长方向最可能是（）

14．用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。

其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。

下列关于a、b、C的比较正确的是（）

A．a大于b，b大于cB．a小于b，b小于c

C．a与b均小于cD．b与c均小于a

15．将燕麦幼苗的胚根及胚芽的尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液（单位：

mol·L-1）中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度．下图显示实验结果，下列有关叙述错误的是（）

A.切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，会对实验造成干扰

B.实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发影响溶液浓度变化

C.根据实验数据可得出

促进胚根生长的最适生长素浓度是10-10mol·L-1，胚芽的最长平均长度是14mm

D.根据实验数据还可得出对生长素最敏感的是根

16.如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的是（）

A．相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同

B．a侧生长素浓度降低抑制生长

C．b侧生长素浓度升高促进生长

D．c、d两点生长素浓度相同，促进生长

17．如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘进行不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是（）

A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

B．a直立生长，b、c向光弯曲生长

C．d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D．d中如果将纸盒和植株一起旋转，则向纸盒开口方向生长

18．关于植物激素的叙述，正确的是（）

①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位

④促进细胞的代谢⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物

A．①⑥B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑥

19．为了探究生长素和乙烯对植物生长

的影

响及这两种激素的相互作用。

科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（）

A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

20．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进行扦插，下列有关叙述不正确的是（）

A．采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根

B．生长素类似物促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比

C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D．可发现两个不同的生长素类似物浓度，促进根生长的效果相同

21．下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（）

A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动

B．植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

C．在植物激素中，生长素对于植物的生长发育过程起了主导作用

D．植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

22．油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质，称为植物体内第六大激素。

某科研人员开展了BR类似物（eBR）和6-BA（细胞分裂素类似

物）对康乃馨切花保鲜效应的研究。

实验结果如下表所示。

下列有关叙述正确的是（）

A．需配制一系列浓度梯度的6-BA溶液和eBR溶液

B．需配制6-BA和eBR不同浓度的混合液

C．测量指标为瓶插时间和切花直径

D．eBR有保鲜作用，6-BA无保鲜作用

23．下列关于植物激素及其作用的叙述，正确的是（）

A．脱落酸可抑制细胞分裂B．赤霉素能促进种子的休眠

C．乙烯可促进果实的发育D．细胞分裂素合成于植物体的任何部位

24．下列有关图示的描述中不正确的是（）

A.图①中IAA含量的大小关系是a=b，c=d，且都促进水平生长

B.图②中IAA含量的大小关系是a

C.图②中根的向地性生长和茎的背地性生长均能体现IAA的两重性

D.综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀

25．某同学探索萘乙酸促进某种柳树插条生根的最适浓度，下表记录了所做实验处理及萘乙酸处理插条生根数与无萘乙酸处理插条生根数的比值。

据表分析不能确定的是（）

A．无萘乙酸处理的插条生根是自身激素作用的结果

B．浓度低于50mg/L的萘乙酸将会促进插条生根

C．插条生根处理的最适萘乙酸浓度为500mg／L

D．浓度为l500mg／L以上的萘乙酸将会抑制插条生根

26．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。

结果如图，据图分析错误的是（）

A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型B.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

C.正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高

D.适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长

27．植物生长调节剂广泛应用到农业生产上，并产生了一些人们原来没有预料到的影响。

下列相关叙述正确的是（）

A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划上市

B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液的浓度较低，处理的时间较短

C.利用生长素类似物可培育无子果实，例如无籽西瓜，无子番茄等

D.赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等，可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的a-淀粉酶

28．植物生长素促进生长的机理可以用下图表示，下列有关该图的分析错误的是（）

A．图中物质A是葡萄糖，物质B是纤维素

B．物质A转变为物质B发生在高尔基体中

C．由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换

D．由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达

29．对右图的理解错误的是（）

A．图甲琼脂块中生长素的含量左多右少

B．图乙中生长素含量D>C，B>A

C．图丙小麦幼苗的茎向圆心方向生长，根向圆心相反

方向生长

D．图甲、乙结构发生了生长素的横向运输，而图丙未发生

30．右图表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）和IAA（吲哚乙酸）的

关系，“+”表示促进，“—”表示抑制，下列有关说法错误的是（）

A．GA和IAA均可促进生长，表现为协同作用

B．GA可以通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度

C．由图推测，IAA两重性可能与ETH有关

D．柬缚态IAA可能具有平衡植物体内IAA浓度的作用

31.下列关于种群密度的说法不正确的是（）

A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．一般用样方法调查双子叶植物的种群密度

C．动物种群密度的调查方法是标志重捕法D．种群密度的调查一定要做到随机取样

32．下列操作得到的数据比实际数值偏小的是（）

A．样方法：

在个体密集区取样B．标志重捕法：

标记物易脱落

C．抽样检测法：

在未摇匀的酵母菌培养液下层取样D．丰富度调查：

不统计不认识的物种

33.种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析，下列表述不正确的是（）

A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为c图所示类型

B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼。

捕捞后，该水域鱼各种群的年龄组成可能为a图所示类型

C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型

D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图b所示类型

34.下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是（）

A．图l中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是b

B．图l中的c为种群最基本的数量特征

C．图2中丁与图l中的a表示的含义相同

D．图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

35.自然条件下，种群增长曲线呈“S”型。

假设种群

的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是（）

A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后

B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行

C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点

D．（K—N）／K值为0.50时，种群的增长速率最大

36.当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（）

A．这时生态因素对该种群没有作用B．种群的增长率保持稳定

C．食物将不再是限制种群发展的因素D．出生率再也不会超过死亡率

37.自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。

下列有关种群“S”型曲线的正确叙述（）

A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

B．种群增长速率在各阶段是不相同的

C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关

D．种群增长不受种群密度制约

38.科研人员在适宜条件下研究了接种密度对蒙古裸腹溞种群

数量变化的影响，结果如图所示。

下列说法正确的是（）

A.接种密度为800个·L-1时，蒙古裸腹溞种群在前4天内呈“J”型增长

B．接种密度为200个·L-1时，蒙古裸腹溞种群的K值约为l000个·L-1

C．接种量高，蒙古裸腹溞种群数量达到高峰所需时间较长，达到高峰时数量较多

D．实际工作中可根据对蒙古裸腹溞的需要时间和需要量来决定接种数量的多少

39.如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变

化的曲线，由此可以判断（）

A．种群数量先增大后减小

B．B点时种群数量最大

C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同

D．B点对应的种群年龄组成为稳定型

40.图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。

若

不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是（  ）

A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高

B．对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法

C．bc段种群增长率逐渐下降，出生率大于死亡率

D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大

增长率

二、非选择题（共4小题，共

40分）

41.（9分）

下图为正常人体局部组织的示意图。

请据图回答下列问题：

（1）图中细胞外液渗透压与细胞内液渗透压基本相等有利于。

人体缺水时会引起细胞外液渗透压升高，此时若图中物质X是抗利尿激素，则其作用于细胞B后的效应是。

（2）若图中物质X是能降低血糖的激素，细胞B是肝细胞。

当人体血糖升高时物质X调节细胞B降低血糖的途径是；某糖尿病患者出现物质X含量低、血糖高的症状，经分析发现其是由体内细胞产生的抗体破坏细胞A所致。

（3）若图中细胞B是甲状腺细胞，物质Y是甲状腺激素，则图中物质X是（填激素名称）。

当血液中甲状腺激素增加到一定量时会抑制细胞A分泌物质X，进而让甲状腺激素含量保持稳定，这体现了激素调节中的机制。

42.（11分）图甲表示不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响情况，图乙表示植物的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。

请分析回答下列问题：

图甲图乙

（1）图甲表

示的实验的自变量是；图甲中曲线①表示的是不同生长素浓度对（填“根”或“茎”）生长的影响，判断依据是。

比较生长素浓度A和B对所研究器官生长的影响，其中浓度的生长素促进生长作用更显著，理由是。

（2）由图乙可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是；若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为a，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的。

43．（10

分）图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。

请回答下列问题：

（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为。

根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性?

（填“能”或“不能”）。

由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用（填“一定相同”、“一定不同”或“相同或不同”）。

（2）生长素的合成部位为。

生长素的极性运输发生在器官的（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输是否受光照影响?

（填“是”或“否”）。

（3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。

请把下列实验补充完整：

①正常的植株，不作处理，观察侧芽生长情况。

②去除顶芽，在顶端放置一个琼脂块，观察侧芽生长情况。

③去除顶芽，，观察侧芽生长情况。

44.（10分）根据图示回答以下问题：

（1）甲图中a曲线呈型，表示种群在环境中的增长

（2）甲图中b曲线的形成过程中，（何时）出现了环境阻力，曲线更符合自然界的种群数量变化实况

（3）若“S”型曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么K点以后，曲线出现平区的原因是：

（4）

调查某地乌鸦连续20年的种群数量变化，如乙图所示，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，请思考：

①前4年种群数量为（填“增大、减小、基本不变”）

②第9年调查乌鸦的年龄组成，表现类型最可能为？

为什么

③图中第4年和第10年的乌鸦种群数量（填“相同”或者“不同”）图中显示第年种群数量最少。

第3章、第4章单元检测

参考答案

一、选择题

1-5DCBAB6-10DBDDB11-15CABCC16-20BDABB

21-25CCACC26-30ACCDB31-35CDACA36-40BBDCB

二、非选择题

41（9分，除标注外，每空1分）

（1）维持体内细胞形态稳定（2分）促进靶细胞对原尿中的水重吸收，减少尿液量（2分，合理即可）

（2）促进肝细胞摄取、利用和储存葡萄糖（2分）浆

（3）促甲状腺激素（负）反馈调节

42.（11分，除标注外，每空1分）

（1）生长素浓度和植物的不同器官（2分）根根对生长素更敏感（合理即可）B生长相同单位长度，A浓度的生长素促进生长所用的时间比B浓度所用的时间长（合理即可）

（2）不同在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长（2分，合理即可）e两重性

43.（10分，除标注外，每空1分）

（1）大于m小于n（2分）能相同或不同

（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子（2分）幼嫩否

（3）②含有生长素的③在顶端放置一个不含生长素的琼脂块（②③实验顺序可以颠倒）

44.（10分，除标注外，每空1分）

答案：

（1）J食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等（理想条件）

（2）刚开始b（3）出生率等于死亡率，种群数量稳定在一定水平

（4）①基本不变②稳定型第9年的种群数量与第10年相等

③不同9、10