写人作文之写人片段200字作文.docx
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写人作文之写人片段200字作文
写人片段200字作文
【篇一：
描绘人物的出色片段】
描绘人物的出色片段
1.你认识我阿姨家的小妹妹吗？
她的眼睛蓝蓝的，就像清亮的河水，
也
像蓝蓝的天空。
眼睛就像黑水晶同样闪闪的发光。
她的脸蛋粉嘟嘟的，白里透红，就像成熟的苹果和桃子。
她的嘴唇红红红的。
她的手胖乎乎的，打到我也不感觉疼。
2.我的老妈嘛，年芳三十八，个子还算是中等身材，头发比较卷，
圆脸，大眼睛，圆鼻头，她最拿手的但是惊人的“河东狮吼功”。
3.我的堂弟帆帆，今年五岁。
由于属狗，全家人都管他叫“狗子”。
他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚老是晃来晃去的，
像是在思虑什么问题。
4.下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各样手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交错，就变为了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变为了蛇?
?
有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞誉我们几句，让我们内心像吃了蜜同样甜。
5.我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，修长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你若是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。
在他那高高的鼻梁下面，长着一张小巧的嘴巴。
平常老是笑哈哈的，若是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：
“真能够挂上两只油瓶呢！
”
6.我不想用太多华美的词采来描述这个人，他是个平庸得不可以再平庸的人，但他有个伟大的职业——父亲！
7.小妹妹很俏皮，她一到我家，就在我家的纸上画呀画的，不是这儿画一张，就是那边画一张。
把我家弄得乌七八糟的。
她成天喜怒无常，一会儿哭，一会儿笑。
喜爱爱吃零食，又喜爱爱闹着上街玩。
可是，你也不要小瞧她哦，她还没上一年级，就会做口算题了。
她也很有礼貌，每次到我家来，都会主动亲热地喊人。
8.在我的心目中，哪儿都好，不高不矮的身材稍稍发福的肚皮，漆黑的头发，平和的笑容，戴着一副眼镜，显得很有学识。
但他有一个弊端，让我没法忍耐，那就是他特别爱抽烟。
9.我的爸爸鼻似高粱，耳朵似饺，眼睛水灵灵的，有一张能言善辩
的嘴，让人看啦有一种清爽的感觉。
但他又一个最大的弊端——爱饮酒，嗜酒如命。
10.我有一个充满了小孩心的老姑，老姑长着一双浓眉大眼睛、弯弯的眉毛、金黄色的头，在穿上一件体贴，就更漂亮了！
11.我有一个同学，她有说不尽的长处，也有不完的弊端。
她有时让我妒忌，有时让我厌弃。
为何？
她的考语就是比我好，她所获取的关爱比我多，毕竟是新来的，为何就是那么多人关爱她？
真搞不懂班主任为何会这样？
莫非就是“偏爱”？
12.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
她睡得很甜，两只眼闭得牢牢的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴常常一动一动，仿佛在吃奶。
她浑身被小被子包住，还用绳索扎紧，一动也不动。
13.这就是我我是一个刚上初中的开朗、俏皮的小男孩。
我，今年
13岁，身高一米六二，有一头又黑又硬的头发，有两道浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上，我有一个又高又大
的鼻子，给我这张脸增添了个棱角。
这就是我——钱程强。
14.我的表妹文文，今年五岁，是少儿园大班的小朋友。
她个头很高，身体略微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头漆黑油亮的头发，红红的
小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。
15.我的父亲很高，但很瘦。
他的背已有些伛偻，我不知道是他更瘦了仍是老了。
这是一个让人思虑的问题，想得我揪心地疼。
16.小妹五岁了，长得可漂亮呢！
好那绽放的玫瑰花一般的小脸。
秋水一般的大眼睛，忧如有很多小问号藏在里边。
她那红红的小嘴，轻轻向上翘，像个小月牙儿，仿佛老是在浅笑。
那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。
她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我几乎没法形容，无论谁见了，都说：
“瞧这小姑娘，多漂亮！
”
17.我有一个好朋友，叫时司晏，她长得很漂亮，个子比我高一点，浓眉大眼，漆黑发亮的头发。
轻轻一笑，露出两个小酒窝。
她的心灵就像她的人同样美。
18.小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜爱。
别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。
无论是跟你说话仍是玩儿，他
的手老是不时地向上推推眼镜，上少儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。
19.姐姐七岁，是一年级学生，衣着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很费劲，脸蛋累得通红，轻轻凸出的前额溢出渺小的汗珠。
20.他宁静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。
在窗外，他看
见“一群贪心的啃老族正在街头闲逛着”。
他转过头，并无说什么。
不过拿起教科书，开始给同学们阅读例题。
21.逐渐的，我会调皮的把吃剩的肥肉和烧焦的玉米夹到老爸碗里，他从不拒绝，但也不显现得特别快乐，不过静静地吃完我夹的肥肉。
他这样行为让我不安，为何我就能够把自己不喜爱的硬塞给父亲呢，想起孔子说过的话“己所不欲，勿施于人”内心很愧疚?
?
22.我有一个对我特别严格的妈妈，，尖尖的瓜子脸下面连着一条淡得忘了长的眉毛，睫毛下面镶着一双像宝石似的大眼睛。
最让人跪地告饶的就是那一张能言善辩的嘴巴，若是你和她参加争辩赛，你准儿受不了，为啥呀？
由于你被她的口水射着了。
我妈妈的嘴固然厉害，可她也有温柔的一面。
【篇二：
人物细节描绘片段【语文作文】】
1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情形。
梦里，你仍旧是坐在那间旭日的房屋里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照射下闪出晶莹的色彩。
一本普
通的食谱，你每日老是翻上一遍，嘴里自言自语：
“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上嘶哑
地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里
2、我为生命告急的外婆乞求，希望外婆长生不老。
睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子轻轻发抖，我牢牢的抱着她，
使劲嗅着她身上的熟习的滋味，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：
“假如外婆不在了，你怎么办啊？
”我听了后泪水涌了出来，带着哭
腔说：
“不会的，外婆会长生不老的！
我还没长大啊，你不准不在。
子夜里，我静静爬起来，光脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡
烛轻轻念着：
“三赎’啊，请福佑外婆吧，假如她有什么病痛让我来承
受吧，只求”我那样忠诚地说着，无声地呜咽起来。
3.全班同学
为班主任过诞辰的细节片段—p33《这就是幸福》
月色模糊,星辉绚烂。
晚自修的教室里出奇的寂静。
同学们蹲在课桌
下，等候着老师的到来。
当班主任推开门的那一顷刻，“嘭！
”全班
沸腾—“祝陈老师诞辰快乐。
”说着已把满脸欣喜的班主任围了个水
泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗
”
赤热的心。
在闪耀的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我看见
了老师双鬓上的几缕银丝，光阴的印迹刻在了她的脸上4.爷爷奶奶之间浓浓的爱情—p59《这就是幸福》
奶奶直起身来，与爷爷四目相对的顷刻，他们相视一笑。
在无声无息中传达着幸福。
爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶凌乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”
5.突然只感觉耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，惟恐打搅了我。
这声音再熟习可是了，它承载了数不尽的爱，奔忙
在两扇门之间。
“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：
“不早了，睡吧，别累坏了。
”“要睡你去睡，没看我正忙着么？
”我没好气地喊道，仿佛这一声能把所有在内心的气都宣泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声，仍是那么轻，那么碎，不一样的是，声音愈来愈远
这时，又响起了一阵脚步声，不过比方才更轻，更碎
这回，母亲端着一杯热火朝天的茶进来放到书桌上说：
“孩子，品茶吧，提提神，别累坏了身体”
7、我的内心局促不安，惟恐老师宣布出我的分数，我把头轻轻地了下去，眼光躲闪着，脑袋像过电影同样过着妈妈知道分数后那生气和绝望的表情，但是，我仍是让她绝望了，这已经不是第一次了妈妈，你不要生气
8、逢年过节，爸爸总要在客堂挂上画，不过是小幅的山川人物，节过完了，就收起来。
这一幅中堂，向来寄存在抽屉里，怕也有十多年了，此次仍是第一次露面。
他饭也不吃，就挂起画来：
先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。
二妹看可是眼，过来把椅子固定着，让他冷静地挂
好。
中堂是一幅泼墨牡丹，上题“荣华花开”；画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了面积的三分之一，与本来其实不算宽广的客堂不
成比率，牡丹浓匀的墨色及绚丽的姿态也与已失掉光彩的家具很不相衬。
爸爸亮起傍晚的灯，站在一角，细细端睨着绽放的花，他只看到壁上有画，没看到其余。
9、夜晚时分，凌姐冷静地随哥哥走进客堂。
跟爸妈一一打招呼，轮到我时，等不着哥哥张口，就先浅笑着向我伸出手，清楚简洁地报上自己的名字，我别扭地接过她的手，却忘了也学她，自己报上名
字。
到厨房端茶时，我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照，内心却想着凌姐不平常的蜜棕色皮肤。
10、他软瘫在路旁。
一般的下学回家，经过一个公交车站，正巧一辆公交车开门送客。
在开门的一瞬，一位老人如坠落的水球瘫在地上，仿佛不像是下车时的意
外。
看到这幕，很多人围了上去。
我并无停下回家的脚步，思想也没有停下。
他是位年长的老人，自然离天堂更近；我仍是花季，但透过他，也仿佛看到了天堂。
从婴儿呱呱坠地起，他就开始迈向死亡；而我呢，也会有瘫倒在地的一天？
既然终有这么一天，我也就不会像失落的学生提早结束自己的生命。
人生短暂，没有一天值得浪费，我一定在真实看到天堂以前过到足够充分，让自己无憾。
无憾的生命不会随他而停止。
我加速了回家的步伐，从此刻起不在迟疑，从此刻起不在止步，从此刻起不在空虚。
在倒下时无憾。
11、她恰巧面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更为红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子迟缓游动着，丰满的下巴轻轻上翘——这是每当她想出更奇妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟习、喜爱的神态。
12、父爱篇：
父亲接我片段描绘父亲的脸。
天气转凉了，父亲关切的说道：
“天凉了，多穿件衣服。
”“哦，知道
了。
”我绝不在意的答道。
猛地回头，父亲那年迈的脸和关切的眼神，进入我的视线，我的心轻轻的颤了
夜仍是那么深邃，这样静寂；月儿，仍是这么圆，这样亮。
那屹立在北风中的身影，让我久久不可以忘掉
只记得那晚好冷，湿润的空气中仿佛还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，由于我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在北风中瑟瑟发抖。
哦，那屹立在北风中的身影：
如青松、如翠柏他在人群中全力的找寻着，听凭凉风掀起他的外套，钻进他的裤腿。
本来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我
了
哦，刮风了，月亮高升了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：
高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤突然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你显然老了，瘦了，你能谅解女儿的不孝么？
哦，爱在心灵深处——《你还记得那年迈的脸么？
》
13、母爱篇：
母亲看完新闻后，在我的肩上哭泣，并说会保护我。
我走到妈妈的身边，妈妈抱住我，头搁在我的肩膀上，轻轻的哭泣起来，我能感觉到她身体的抖动。
“妈，你怎么了？
”我焦急的问。
许久，妈妈抬开端，两眼通红的看着我，我素来没有看到过母亲那么深情的眼光，内心一阵感人。
她粗拙的手牢牢的握住我的手，仿佛想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，眼光转向了电
视
母亲的泪向来在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“若是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑的住，必定撑的
住！
妈妈不会让你遇到损害！
”妈妈把我搂的很紧很紧，仿佛怕我从她身边飞了似的。
——《暖和的时辰》
14母爱篇：
妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，尔后懊悔，母亲没有责怪，反而又端茶进来。
突然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，惟恐打搅了我。
这声音再也熟习可是了，它承载了数步尽的爱，奔忙在俩
扇门之间。
“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：
“不早了，睡吧，别累坏了。
”“要睡你去睡，没看我正忙着么！
”我没好气的说，仿佛能把所有闷在内心的气所有宣泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声，仍是那么轻，那么脆，不一样的是那声音愈来愈远了。
又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？
这样妈妈会悲伤地。
我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时，又响起一阵脚步声，不过比方才更轻，更脆这回，母亲端来一杯热火朝天的茶放在我的书桌上说：
“孩子，品茶吧，提提神别累坏了身体。
”——《妈妈〃我》
15、父爱篇：
父亲送我上车嘱咐的片段。
清早6点，大山挂满了雾，父亲像平常同样送我去镇上车站。
一路上，我攥着母亲给的20块钱。
牢牢的，仿佛怕它再丢了。
一路上父亲没有讲一句话，我内心万分不安。
终于，他止住了脚步，轻轻抬起右手，层层翻开：
“孩子，这是
40块钱，未来可别那么马虎”真让我不敢相信，这怎么可能呀？
为了我念书，父亲连烟都戒了，平常千节俭万节俭，还有累积？
但是，父亲分明用发抖的手把钱送到了我的内心。
立时，我多想放声大哭啊！
不知不觉中，我早已经是泪眼婆娑。
——《父爱的阳光令人感人》
16、母爱篇：
他看到新衣回想起母爱在油灯下亲手缝衣的片段描绘。
一阵凉风吹来，他裹了裹身上的衣服还带母亲体温的新衣，暖和的很多。
他突然发现，衣服上的线密密层层，十分慰帖，他回想起来那晚的那一幕：
他正在忙着打点行装，无心中一瞥，看到母亲正在惨淡的油灯下为他缝制衣服，灯光掉在母亲那充满老茧的手上，母亲竟浑然不知，不过一针一线的缝着。
母亲头上的鹤发在油灯的照射下分外惹眼，闪着白色的圣洁而又暖和的爱的光辉——《针线中的爱》
17、我不经意的看见父亲的脚流血了，我想：
“那应当是被玻璃划破的吧？
”泥水不停像虫子同样往里浸透，腐化了父亲的脚，也腐化了我的心。
我扭过头去，偷偷地擦去脸上的泪，笑着扶着父亲回家去。
-------《那个故事的主角是我》
18、年青的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。
额头上的汗把她额前的刘海浸泡了，但她依旧双手牢牢抱着孩子，焦虑地在路上行走着。
她边走边不住地观望着四周。
她脚上的鞋全湿了，甚至都已结冰，但她全然不管，不过不时时地低头看着怀里的孩子。
19、雪越下越大。
她怕孩子冻着，用身上独一能抵抗严寒的布棉袄紧裹着孩子。
而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。
她忧如其实不感觉冷，不过焦虑地赶着路，仿佛有什么重要的事。
------《那个故事的主角是我》
19、妈妈越骑越慢，我却担忧上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从
【篇三：
人物描绘片段作文写作题目】
片段作文写作
有关于整体作文而言，片段文的范围宽泛，能够是文章局部，能够是练笔短文，能够是微型作文，能够是几句话的一小段。
从表达方式上看，能够记述、谈论、说明，也能够描绘、抒怀。
总之，它的
写作目的相对单调，要求相对集中，文字量常常在200字左右。
但是，文段虽短，倒是“麻雀虽小，五脏俱全”，内部构造仍要环绕中心睁开，仍要层次条理清楚，和有关的文体要求基本同样。
常有的中考题型有三种：
①供给文字资料，要修业生表达建议、看法（定向写作）；②供给漫画，要修业生联合画面（图示）作文；③设定情形，要修业生想象作文。
片段文写作虽然文字量不大，但技巧性很大，详细写作要求有：
①弄清要求（命题的企图），掌握写作方向，并将其一一落实；②阅
读所供资料（或漫画、或特定的情形），要擅长扣住重点，发现“热门”，不可以话不对题或隔靴搔痒；③上题要快，切忌开头绕圈子，不
必故意追求开头、结尾和故事的完好性，宜采纳直截了当、直奔主题的方式；④切合相应的文体要求。
【典型例题精讲】
例1（安徽省，2000年）《江淮晚报》开设“‘减负’大家谈”专栏，登载广大师生、家长谈“减负”的文章。
在发布的文章中，有的学生说：
“‘减负’给我们供给了更多的自主支配时间，有益于我们德、智、体、美全面发展。
”有的家长说：
“强烈的升学竞争状况不改变，谁敢去‘减负’﹗”有的老师说：
“‘减负’，其实不意味着降低对学生学业的要求。
”?
?
请你也写一段200字左右的文字，说说对“减负”的见解。
【解析】这是一道谈论性片段写作题。
写作时第一要看懂供给的材
料，找寻写作的打破口。
资猜中，学生的看法是：
“减负”有益；家
长的看法是：
不敢“减负”；老师的看法是：
“减负”不减压。
除此以外，环绕“减负”还会有哪些话题？
这就是应试者的落脚点，“减负”会不会影响教课质量，“减负”是否是听任自流，“减负”的利与弊等都能够归入笔端。
值得注意的误区有：
①所述见解与资料重复，没
有新意；②交融看法多，结果造成中心不明确；③看法不正确，不可以以理服人。
例2（湖北宜昌市，2000年）你有课外念书笔录本吗？
请你为自己心爱的课外念书笔录本（或课外阅读摘手本，或课外练笔本，或收视笔录本?
?
）题写一段自我鼓励的话。
相信你必定会做到文字简
洁、语言明快、意思了然、富裕文采、自勉性强；字数不超出
50个。
请先在横线上填出笔录本种类。
【解析】这篇片段文要求写一段自勉的话，目的是引导学生对课外阅读有充足认识。
就题目的要求来看，有对内容的要求，有对字数的要求，有对题目进行增补的要求，对语言风格的要求。
写作此题时，必定要弄清题意，看清要求，联系平常课外阅读的状况，选择自己感觉最深的资料，谈点自己的认识。
自然，这段话能够是谈论
性的，也能够是抒怀性的，重要扣“语言明快、富裕文采、自勉性强”行文。
总之，写好片段文的重点在于“会看、会抓”。
“会看”即会看资料，
会看画面，能较快的理解资料、画面、题干的意思。
“会抓”是指善
于从资猜中抓住构想的要害，擅长从画面里抓住作者的创意。
片段文写作要力争做到：
小中求新，小中求巧，小中求精。
当我走进考场的时候
当我走进考场的时候，不再有畅怀大笑的心情，不再有哼小曲儿的兴致，更失掉了往日一副毫不在意的神彩。
这时的我，内心不过在打鼓。
我慢慢走到座位上，坐下来，把文具放在桌子上。
沉下心来，像过电影同样，复句的各样种类，单句的各样成分，某些背诵的段落，某些词语的说明，又一次涌此刻我的脑筋中。
考场寂静极了，我看了看四周的同学，一个个都忧如稳操胜券了。
考场铃声响了，这一刻，我浑身的血脉都仿佛凝结了，脑袋里涨得要命，又如同一张以前写过什么，但又瞬时全都消逝了的白纸。
耳朵里只好听见那急速、强烈的心脏跳动声，忧如震惊着我整个身体。
手脚冰冷，指尖还冒着盗汗。
整个人仿佛不是自己，哪里都不听使唤。
正在这时，我脑袋里一闪，我是怎么了，怎么紧张成这样，我
没有他人复习的充足?
我没有他人记性好?
仍是我天生就是临阵逃脱的人?
不!
都不是!
我付出了努力，付出了汗水，不比谁差，缺的不过
信心，只需拥有必胜的信心，就能战无不胜，百战百胜!
于是，我就怀着信心去迎接考试，去迎接挑战!
（郭维）
［简析］这个小作文，要求写进入考场的心理活动，字数不超出
300字。
例6的内容、字数都切合这一要求。
这篇小作文，写自己的心理活动，很有层次，内容也很深刻。
只管文章不长，中心很突出。
文中写自己的心理活动，运用比喻，写得很出色。
看来写这样的小作文，更需要周祥的思虑，选材上更要下功夫，才会有要言不烦的成效。
优异作文片段赏识
（二）
1．模拟考场作文：
懂得放弃
片段：
每日的遨游，我在不知不觉中已经是诀别了无数个昨天。
熟习的气味依旧在身边洋溢，鲜活的身影仍在脑中晃动，而伸手涉及到的不过一片因记
忆流走后的空白。
昨日，无论是怎样诚心真意地度过，只管是那般
欢喜仍是悲伤，但是它的流逝也是无情的。
因此，人要学着放弃?
?
2．模拟考场作文：
与阳光舞蹈
片段：
我喜爱叶子，喜爱那绿绿的叶子。
春季，嫩绿的叶芽从枝的缝里萌发，努力的穿过那小小的洞向外长，渴求一见浩大的蓝天。
终于，它长成了，长成了一片有模有样的小叶子，轻轻的膜覆盖着它的血肉，渺小的脉络隐藏此中。
这样的叶子我摸过，柔嫩的质地，嫩得圆滑，嫩得娇艳。
阳光照在大片幼小的叶子上时，显得特别平和。
那湛明的体质仿佛在上边流动，风儿一吹，叶儿伴着阳光摇得分外起劲，叶面闪耀的金黄让人充满了希望?
?
3．模拟考场作文：
绿叶礼赞
片段：
我要赞叹绿叶，由于绿叶让我感觉到生命伟大的呼吸。
我不赞成红花还需绿叶配，我不认为绿叶是红花的衬托品，绿叶应当是生命的主角和象征。
红花才是副角。
一年四时，枝头上也只挂了几天的花，晒几天骄阳便枯败，淋几次风雨便凋零，生命是这样柔弱短暂。
而北国的松树，不时着一身绿袍，顶着骄阳，迎着风雪，岿
然屹立于时间的激流中，永久没有冲淡绿色的芳香?
?
4．考场作文：
绿叶与红花
片段：
人们常用绿叶比喻静静奉献的人，用红花比喻
大家瞩目者。
人多以红花为难得，如拿破仑曾曰：
不想当元帅的士兵不是好士兵。
然亦有绿叶为贵者，谚云：
红花还须绿叶衬。
而我认为：
绿叶与红花，相伴相随而生，无绿叶即无红花，无红花亦无绿叶?
?
5．若是我有七十二变
片段：
若是我是孙悟空，那我就会拥有他的七十二变，我就会变为好多的东西。
若是我有七十二变，我将变为一个太阳。
当哪里有黑暗，我将会带他到拂晓；当哪里有严寒，我将会给他暖和。
我将焚烧自己，照亮着他人，给他们作启明星，引导他们走向光明大道。
我放射着我的光辉，使动物、植物能够生殖，使它们能够生计，人类也由于有了他们，也会生计发展?
?
6．北国雪
片段：
有人或许喜爱春季的滋朗,有人或许喜爱夏季的娇艳,有人或许喜爱秋季的金黄,而我,更喜爱北国独到的景观-雪。
初冬到临的时候,那令人期望已久的雪精灵静静的到达这个世界上。
像梨花；像鹅毛；
像柳絮，纷繁扬扬；似窗花；似星星；似仙境的神芒,千姿百态。
他轻轻的、柔柔的、不知不觉的落在你的脸上,身上,突然把你吓一跳,让你感觉有些丝丝凉意。
一个天真的声音喊到-下雪啦,以后又有无数幼稚的声音在喝彩-快看呀,下雪啦，接着一群快乐的孩子们在雪地里跑
来跑去?
?
作文分类训练：
片断作文
一、心理描绘
［理解］对人物在特定环境中的内心活动的描述，来表现人物的精神状态和性格特点。
其方法多种多样：
或经过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接地解析，或采纳梦幻、想象等间接地揭露，
或借助光景描绘、氛围衬着及四周人物的反响等侧面衬托。
［练习］1.当得悉你作文比赛获取了一等奖时。
（200字左右）
2.身为军人的爸爸已经五年没有回家过中秋了，当你得悉这此中秋节他要回家时。
3.当你看到一个乞丐在路边乞讨，而破碗中还寥寥可数时。
（150字左右）
二、行动描绘
［理解］对人物在必定的环境和社会关系中的行为动作进行详细生动的描述。
人物的行动受其思想感情的限制，显示出某种社会心义。
选择提炼最能表现人物性格特点的行动加以描绘，是塑造人物形象的重要手段。
［练习］
1.北风吼叫，母亲在庭院中扫雪。
（150字左右）
2.你的同学从军了，你到车站送他。
（150字左右）三、语言描绘
［理解］经过人物语言的描述来刻画人物性格。
要求人物语言拥有
个性和行动性，使读者能从特定的语言内容，以致各具特点的说话声调、习用词汇及表达方式中，正确地掌握不一样人物单独的身世经历、习惯喜好，思想感情和性格特点，产生闻其声如见其人的艺术成效。
［练习］
1.父亲母亲商讨孩子的上学识题。
（250字左右）
2.与网友的一次网上对话。
（2
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