学习财经法规体会共10篇完整篇doc.docx
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学习财经法规体会共10篇完整篇doc
★学习财经法规体会_共10篇
范文一：
财经法规学习方法财经法规学习方法：
提问，知识框架与做题刘信钰
同学们在看书和重点总结的时候，会觉得小的知识点太多，杂乱无章不知怎么记，脑袋很乱，甚至有不想背了的感觉。
有的时候感觉可以记住一些知识点，但当问到咱们财经法规这门课学了什么，却说不清楚。
而且经常是一做题就出错。
下面，给出一些学习方法：
提问、框架与做题。
提问
关于提问，希望同学在提出问题的时候同时提供如下信息：
（1）题目的题干和答案
（2）自己的思路，和自己哪里不懂
（3）知识点在“财经法规重点总结word版”的相应位置（第几章第几节，多少页，并用笔画下来相应的话）的截图，或知识点在书上的相应位置照片（标明多少页，并用笔画下来相应的话）
这样方便大家理解与讨论。
知识框架
我发在群里的“财经法规重点总结word版”是根据书中的重要知识点和常考点总结的资料。
此次将“财经法规重点知识框架”发给大家，希望大家能够用这个框架加深记忆。
说说这个知识框架的用法：
1、知识框架的作用是让我们把财经法规这门课的知识有整体把握。
通过知识框架，我们知道每一章有哪些节，每一节有哪几点主要内容，每个知识点在哪章哪节的什么位置，这样我们的思路就很清晰，各个细节知识点不再散乱。
如：
“第一章会计法律制度。
本章有几节？
概念、管理体制、核算、监督、机构与人员、法律责任”
再比如“第三节会计核算：
总体要求，会计凭证，会计账簿，财务会计报告，会计档案”
2、在知识框架中的每一个知识点里，都有相应的提示词。
比如：
“行政管理职权（原则，谁统一领导，谁分级管理，谁对会计资料监督检查）”通过提示词，我们就可以回忆起知识点。
当我们回忆的时候发现有哪里不太清楚或者忘了，这个地方就是我们要加强记忆的点，可以用铅笔画上这里，要多背或者默写。
当我们感觉某些知识点非常熟悉了，就可以用铅笔打一个勾，这里就会了，不用再下太大的功夫了。
这样做的目的是，我们可以用最多的精力攻克我们不熟悉的点，而不是已经会的知识点不断重复。
3、这份知识框架的最大优点是篇幅不大，打印出来比较薄，方便记忆。
我们可以利用一切可以利用的时间，用知识框架进行回忆。
比如说下课的十分钟二十分钟，中午睡觉之前的一点时间，发呆无聊的一点时间等。
刚开始我们回忆的时候，因为知识不是很熟练，可能每章需要的时间较长。
但随着回忆和背诵的不断进行，会发现第二次回忆的时候用的时间少了，而越熟练花费的时间越少。
到了最后我们可能不需要多久就能回忆一遍。
考试时是随机抽题，不要对任何一章掉以轻心。
做题
每个同学可能都会遇到这样的问题：
我感觉我的知识掌握的不错啊，怎么做题老错呢？
其实这很正常，我们之前背知识点只是知道考试可能考这些，但不知道怎么考。
做题的过程就是了解出题人能够怎么考你。
当我们能够掌握了知识点和做题思路，就会轻松很多了。
我建议大家：
建立一个习题本
1、这个习题本的作用是：
记录你曾经错过的题。
本子的选择根据自己喜好，抄题的工整程度按自己的方式，但务必要自己看着舒服。
这个习题本，不仅要抄下题目本身，更要记录为什么错，应该的做题思路是什么。
如果是因为概念混淆了而错，就要将正确概念的重点字词用非常显眼的字体或者笔标出，以便下次马上看出来（比如换一个颜色，用荧光等，完全根据自己的喜好）。
其实，这个本子的作者和读者都只是你自己，一定要让自己能够没有障碍的看懂，而别人看得懂看不懂并不重要。
2、我们要抄我们不懂的地方：
比如，如果一道题中，ACD三个选项都掌握的非常好，只是B项不知道或者忘了，此时我们就将B项记到错题本中，而ACD没必要抄，因为ACD既然已经很明白，抄上了也不会看。
注意，有的时候我们某道题蒙对了，但这道题我们不会，我们还是要抄到本上，因为不能保证下次还能蒙对。
3、关于超纲：
“财经法规重点总结word版”是根据书上的知识点浓缩，必然有某些不常考的点没有写入。
如果做题的时候遇到了，就将不会的抄到本上。
同时，某些时候一些题目会出一些书上没有讲到的东西（超纲了），建议大家直接将答案抄到本上，多背即可。
做题是查漏补缺的过程。
通过做题，我们弥补漏洞，考试就多一份把握。
同时，我们的习题本一定要反复看，因为本上记的都是曾经错过的题，争取错过的题不再错。
如果某些错题我们已经熟练掌握了，就可以用铅笔划掉他，重点攻克那些不熟练的。
所以，我们不仅要大量做题，还要分析我们的错题。
因为，如果错过的题不再错，通过的希望就非常大。
范文二：
学习法律法规体会学习教育法律法规有感
在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。
在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。
1、作为一名教育工作者。
我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。
回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。
做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。
而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴。
提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任
2、让法律法规时刻警醒自己:
对学生要平等对待的原则。
品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。
在教育教学中努力做到平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。
在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
3、视学生为己出，处处关爱学生:
没有爱就没有教育。
热爱一个学生等于塑造一个学生。
而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。
学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题。
需要我们去帮忙引导。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。
那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？
首先就要了解他们。
了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。
只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。
苏霍姆休斯基说得好。
不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。
热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人。
还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。
让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标。
也是我的责任。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
范文三：
法律法规学习体会学习新法律法规心得体会
曾经听到过这样一句话：
“教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……对于我们少年儿童，是走上殿堂的梯子。
”而法律法制的教育更是不可忽视的。
所以，我觉得学好法律法规就是学会做人，就像“没有规矩，不成方圆”，它教会我们遵纪守法。
通过学习《义务教育法》这部法律增强了我对义务教育的认识，并了解了国家有关义务教育的政策和方针，同时也引起了我对教育的重视。
现在才知道原来教育直接影响一个国家、一个民族的兴旺与衰败。
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实，这也就是我国实施科教兴国义务教育的原因吧！
通过学习这部《义务教育法》，我看到了党和国家政策方针的正确性、完备性和先进性。
而且为我能够进行党和国家交给的义务教育而倍感荣幸，我一定会认真出色的完成这九年义务教育，并继续学习知识接受更高等教育，为社会主义现代化建设献上一份微薄之力！
通过对《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》的学习，我知道了这两部法律是保护未成年人权益的专门法律，它们规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未
成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是保护未成年人合法权利的基本法。
它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
未成年人是祖国的未来和希望，为青少年的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。
教育最重要的任务是培养具有文明素养的人。
让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
而对于我们自己更要增强法律意识，自觉遵守国家的各项法律制度。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。
邓小平爷爷更是在1986年指出：
加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应该认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
范文四：
1、财经法规习题对啊网VIP学员专用
财经法规习题
一、单选题：
1、省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会在与会计法律、会计行政法规不相抵触的前提下制定的会计法规是指（）。
A.会计法律
B.会计规章
C.会计规范性文件
D.地方性会计法规
答案：
D
解析：
省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会在与会计法律、会计行政法规不相抵触的前提下制定的会计法规是指地方性会计法规。
2、根据《会计法》的规定，“伪造会计资料”是指（）。
A.在正规账簿之外，设置另外一套账
B.用涂改的方法改变会计凭证或账簿的真实内容
C.采用销毁原始凭证的方法隐瞒真实业务内容
D.以虚假的经济业务为前提编制会计凭证或登记账簿
答案：
D
解析：
所谓伪造会计资料，是指以虚假经济业务或者资金往来为前提，编制虚假的会计凭证、会计账簿和其他会计资料的行为。
主要表现有伪
造根本不存在的经济事项的原始凭证；或者以存在的会计经济事项为基础，用夸大、缩小或隐匿事实的手法进行伪造原始凭证，如制作假发货票、假收据、假工资表等假的原始凭证；或者由于会人员审核不严或玩忽职守、丧失原则，以伪造的原始凭证为基础，填制记账凭证，如根据假发票凭空编制记账凭证的行为等。
3、下列各项中，属于商业汇票绝对记载事项的是（）。
A.背书日期
B.付款日期
C.出票日期
D.保证日期
答案：
C
解析：
商业汇票的绝对记载事项：
（1）表明商业承兑汇票或银行承兑汇票的字样；
（2）无条件支付的委托；（3）确定的金额；（4）付款人名称；（5）收款人名称；（6）出票日期；（7）出票人签章。
4、下列各项中，属于支票上可以由出票人授权补记的事项是（）。
A.出票日期
B.付款人名称
C.金额
D.表明“支票”的字样
答案：
C
解析：
支票的绝对记载事项有六项
（1）表明“支票”的字样；
（2）无条件支付的委托；（3）确定的金额；（4）付款人名称；（5）出
票日期；（6）出票人签章。
其中支票的金额、收款人名称可以由出票人授权补记，未补记前不得背书转让和提示付款。
5、A公司持有一张商业汇票，到期委托开户银行向承兑人收取票款。
A公司行使的票据权利是（）。
A.付款请求权
B.利益返还请求权
C.票据追索权
D.票据返还请求权
答案：
A
解析：
付款请求权是指持票人向汇票的承兑人、本票的出票人、支票的付款人出示票据要求付款的权利。
在本题中，持票人A公司委托其开户银行向承兑人收取票款，行使的付款请求权。
6、影星李某一次取得表演收入48000元，扣除20%的费用后，应纳税所得额为38400元。
计算李某表演收入应缴纳的个人所得税为（）元。
A.7680
B.8360
C.9520
D.8000
答案：
C
解析：
劳务报酬所得每次应纳税额，是指每次收入额减去费用800元（每次收入额不超过4000元）或者减去20%的费用（每次收入额超过
4000元时）后的余额。
具体税率表如下表：
根据上表，应纳个人所得税税额：
38400×30%-2000=9520（元）。
7、从事生产经营的纳税人和其他税务当事人违反税收征收管理秩序，尚未构成犯罪，依法应当承担行政法律责任。
则下列对其违法的行政处罚不包括（）。
A.罚金
B.没收财产
C.停止出口退税权
D.收缴未使用发票和暂停供应发票
答案：
A
解析：
税收行政处罚的形式主要包括：
（1）责令期限改正；
（2）罚款；（3）没收财产；（4）收缴未用发票和暂停供应发票；（5）停止出口退税权。
故BCD都属于税收行政处罚；A属于税收刑事处罚。
8、某小轿车生产企业为增值税一般纳税人，2014年12月生产并销售小轿车300辆，每辆含增值税的销售价格17.55万元，适用消费税税率9%。
该企业12月份应缴纳消费税税额为（）。
A.473.9万元
B.283.5万元
C.364.5万元
D.405万元
答案：
D
解析：
消费税应纳税额=应税消费品的销售额×比例税率，而题目中的销售价格含有增值税，计算消费税时要把它转换成不含增值税的销售价格，即消费税应纳税额额=17.55÷（1+17%）×300×9%=405（万元）。
9、根据国家政权结构、行政区域划分和财政管理体制的要求，按照一级政府设立一级预算的原则，我国国家预算不包括（）。
A.中央预算
B.县市级预算
C.省级预算
D.单位预算
答案：
D
解析：
根据国家政权结构、行政区域划分和财政管理体制的要求，按照一级政府设立一级预算的原则，我国国家预算共分为五级预算，具体包括：
（1）中央预算
（2）省级（省、自治区、直辖市）预算（3）地市级（设区的市、自治州）预算（4）县市级（县、自治县、不设区的市、市辖区）预算（5）乡镇级（乡、民族乡、镇）预算。
10、政府支出支付方式中，由财政部向中国人民银行和代理银行签发支付指令，代理银行根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到收款人账户的方式称为（）。
A.财政直接支付
B.财政授权支付
C.财政委托支付
D.财政集中支付
答案：
A
解析：
财政直接支付是指财政部门向中国人民银行和代理银行签发支付指令，代理银行根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到收款人（即商品或劳务的供应商等）或用款单位（即具体申请和使用财政性资金的预算单位）账户。
二、多选题：
1、下列各项中，应该执行回避制度的单位有（）。
A.国有企业
B.国家机关
C.事业单位
D.个人独资企业
答案：
ABC
解析：
国家机关、国有企业、事业单位聘任会计人员应当实行回避制度。
单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员。
会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。
2、关于会计工作交接后的有关事宜，下列说法正确的有（）。
A.会计工作交接完毕后，交接双方和监交人员要在移交清册上签名或盖章
B.接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿
C.接管人员不应继续使用移交前的账簿，应另立账簿
D.移交清册填制一式三份，交接双方各持一份，存档一份答案：
ABD
解析：
会计工作交接完毕后，交接双方和监交人员要在移交清册上签名或盖章，A选项正确。
接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿，以保证会计记录前后衔接、内容完整。
B选项正确，C选项错误。
移交清册填制一式三份，交接双方各持一份，存档一份，D选项正确。
3、下列各项中，属于票据权利的有（）。
A.追索权
B.诉讼权
C.付款请求权
D.收款请求权
答案：
AC
解析：
票据权力是指票据持票人向票据债务人请求支付票据金额的权利，包括付款请求权和追索权。
4、票据的基本当事人有（）。
A.出票人
B.保证人
C.收款人
D.付款人
答案：
ACD
解析：
票据的基本当事人有：
出票人、收款人、付款人。
承兑人、保证人、背书人与被背书人属于非基本当事人。
5、下列关于承兑的表述中正确的是（）。
A.付款人自收到提示承兑的汇票之日起3日内不做出承兑与否表示的，视为拒绝承兑
B.承兑附有条件的视为拒绝承兑
C.见票后定期付款的汇票自出票日起3个月内向付款人提示承兑
D.汇票上没有记载付款日期的，无须提示承兑
答案：
ABD
解析：
只有C项表述是错误的，见票后定期付款的汇票，持票人应当自出票日起1个月内向付款人提示承兑。
6、根据有关规定，下列属于自行申报纳税的纳税义务人有（）。
A.从中国境外取得所得的
B.年10万元以上的
C.从中国境内两处或者两处以上取得工资、薪金所得的
D.取得应纳税所得，没有扣缴义务人的
答案：
ACD
解析：
下列人员为自行申报纳税的纳税义务人：
（1）年所得12万元以上的；
（2）从中国境内两处或者两处以上取得工资、薪金所得的；（3）
从中国境外取得所得的；（4）取得应纳税所得，没有扣缴义务人的；
（5）国务院规定的其他情形。
7、下列（）属于稿酬所得应纳个人所得税的计算公式。
A.（每次收入额-800）×20%
B.（每次收入额-800）×20%×（1-30%）
C.每次收入额×（1-20%）×20%×（1-30%）
D.每次收入额×（1-20%）×20%
答案：
BC
解析：
选项AD属于劳务报酬的计算公式。
稿酬所得应纳个人所得税的计算公式：
（1）每次收入不足4000元的，（每次收入额-800）×20%×（1-30%）；
（2）每次收入超过4000元的，每次收入额×（1-20%）×20%×（1-30%）
8、根据消费税法律制度的规定，下列消费品中，实行从量定额与从价定率相结合的复合计征办法征收消费税的有（）。
A.卷烟
B.成品油
C.白酒
D.小汽车
答案：
AC
解析：
（1）选项AC：
卷烟和白酒实行从量定额与从价定率相结合的复合计征办法征收消费税；
（2）选项B：
成品油实行从量定额办法计征消费税；（3）选项D：
小汽车实行从价定率办法计征消费税。
9、下列属于全国人民代表大会的职权的有（）。
A.批准中央预算和中央预算执行情况的报告
B.改变全国人民代表大会常务委员会关于预算、决算的不适当的决议
C.审查和批准中央决算
D.审查和批准中央预算的调整方案
答案：
AB
解析：
全国人民代表大会审查中央和地方预算草案及中央和地方预算执行情况的报告；批准中央预算和中央预算执行情况的报告；改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会关于预算、决算的不适当的决议。
C、D属于全国人民代表大会常务委员会的职权。
10、会计职业道德的功能包括（）。
A.评价功能
B.规范功能
C.教化功能
D.指导功能
答案：
ACD
解析：
会计职业道德的功能：
1.指导功能2.评价功能3.教化功能，故选择的是A、C、D。
三、判断题
1、国务院主管全国的会计工作。
（）
答案：
×
解析：
国务院财政部门主管全国的会计工作，县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。
2、伪造会计凭证是指用涂改、挖补等手段来改变会计凭证的真实内容，歪曲事实真相的行为。
（）
答案：
×
解析：
伪造会计凭证、会计账簿和其他会计资料，是指以虚假的经济业务事项为前提编造不真实的会计凭证、会计账簿和其他会计资料。
题中所述的是变造会计凭证的含义。
3、我国信用证为不可撤销、不可转让的跟单信用证。
（）答案：
√
解析：
国内信用证结算办法第二条明确规定：
我国的国内信用证为不可撤销、不可转让的跟单信用证。
4、背书应当记载在票据的正面上，而不得记载在票据的背面或粘单上。
（）
答案：
×
解析：
根据规定背书应当记载在汇票背面或者粘单上，而不得记载在票据的正面。
5、支票是指由出票人签发的、约定自己或者委托付款人在见票时或指定的日期向收款人或持票人无条件支付一定金额的有价证券。
（）答案：
×
解析：
支票是出票人签发的、委托办理支票存款业务的银行见票时无
条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。
题目描述的是票据的概念，而非支票的概念。
6、个人所得税的纳税人，无论是居民纳税人还是非居民纳税人均负有无限纳税义务。
（）
答案：
×
解析：
个人所得税的纳税人分为居民纳税人和非居民纳税人。
居民纳税人负有无限纳税义务，应就其于中国境内境外的全部所得纳税；非居民纳税人承担有限纳税义务，只就其于中国境内的所得，在中国缴纳个人所得税。
7、普通发票主要由营业税纳税人和增值税小规模纳税人使用，增值税一般纳税人不可使用普通发票。
（）
答案：
×
解析：
普通发票由营业税和小规模纳税人使用，增值税一般纳税人在不能开具专用发票的情况下也可以使用普通发票。
8、因纳税人、扣缴义务人计算错误等失误，未缴或少缴的税款，税务机关在3年内可以追征税款、滞纳金。
（）
答案：
√
解析：
《税收征收管理办法》规定，因纳税人、扣缴义务人计算错误等失误，未缴或少缴的税款，税务机关在3年内可以追征税款、滞纳
金；有特殊情况的（即数额在10万元以上的），追征期可以延长到5年。
9、政府采购是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以下的服务的行为。
（）
答案：
×
解析：
政府采购，是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。
10、国家预算是指经法定程序批准的国家年度财政收支计划，它反映了国家的施政方针和社会经济政策，规定政府活动的范围和方向（）答案：
√
解析：
国家预算也称政府预算，是政府的基本财政收支计划，即经法定程序批准的国家年度财政收支计划。
国家预算是实现财政职能的基本手段，反映国家的施政方针和社会经济政策，规定政府活动的范围和方向。
范文五：
财经法规练习11.九江司出公会计纳某于2李005年月102签日发一张了转账票，支账支票上转期日写填正确是的（）。
CA.零零贰伍贰月拾日年
B.贰零伍零零年贰壹拾日月
C.贰零伍零零年贰月零壹拾日D.
零零贰年伍贰月拾壹日
参答考案C：
大纲.1.2.53难程度：
易适中
2单.位、人和银行办个支付理算必须结使（C用）。
A各.开户银印制行的票和结据凭证算
B按财.政统部规一定印的制票和据算凭证结
.按C国中民人银统行规定印制的一票和据结凭算证
.D按家国税务部统一规门定制印的据和结票凭算证
参答案考C：
大2纲1..2难易程：
度较
易3存.款人日常经营动活的资金的付收及其现金支取的应，过通（A）理办。
A基本存款.账户
B一.存款账般
户
C专用存.款账
户D.时临款存账户
参答考：
A案大2.2.3纲易程度：
难较易4
宏.大限责有任司公本基存款账户在工开A市行行支，现经因需要营向国中建设银B分行行请申款1贷0万元，0审查经意贷同款，其应在B行分设开B（。
）A
基.存款本账户
B.般一存账户款
C专用存款账.户
.D时存临账款户
参考答案：
大B2.纲2.难易4程度：
中适
5.行银为款人开立存一般存账户、临时款款存户和专用账存款户的，应自账户之开起
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