小学学校管理制度完整版.docx

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小学学校管理制度完整版

编号：

TQC/K328

小学学校管理制度完整版

Inthecollectivemanagement,inordertogivefullplaytotheenthusiasmandinitiative,formacollectiveforceandestablishasystemthatconformstothemarketrules,managementprinciples,andfullyembodiesthemodernmoralconceptsandbehaviornorms.

【适用指导方向/规范行为/增强沟通/促进发展等场景】

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小学学校管理制度完整版

下载说明：

本规章制度资料适合用于集体管理中，为使每一位成员的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，并形成一种集体合力而建立起符合市场规律，符合现代管理原理，并能充分体现现代化的道德观念和行为规范。

可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。

　　小学学校管理制度

　　一、学校办学思想

　　“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”应成为我们一切工作的出发点和归宿，应统摄我们工作的各个方面，应成为我们一切工作的灵魂。

　　回顾过去，我们值得欢欣;展望未来，我们任重道远，因此在新的历史时期我们将以“规范、民主”作为我们一切管理工作的指导思想和基本方法。

规范即一切按规律办事，按章程办事，使工作有序，办事循章，对于已定的事必须按照计划系统、工作系统、监督系统坚持到底。

民主即走群众路线，遇事同群众商量，从群众中来到群众中去，统一群众的意愿，把群众的意愿变成群众的行为。

　　二、部门管理目标  教导处管理目标

　　学校以教学为中心，教学工作由教导处具体负责。

教导处是学校教学工作的职能部门，是协助校长组织全校教学工作的办事机构，教导处的教学管理，核心是调动教师的教学积极性，提高教学质量。

除了抓好教学之外，还要配合主管德育的副校长做好学校的德育工作，让优秀的学生更优秀，让其他的学生有发展。

　　1、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，把培养“爱国、遵纪、勤学、文明”的社会主义事业的建设者和接班人作为教导处的重心工作来抓，狠抓教学常规管理，加强教研活动，向40分钟课堂教学要质量。

　　2、工作目标

（1）、工作计划与总结：

每学期开学要及时制定教导处工作计划，内容具体、明确、可行，符合学校的要求;期末要对教导处工作进行总结，发扬优点，纠正不足。

（2）工作制度：

完善教导处工作人员岗位责任，学习制度、考勤制度等，抓好制度的落实。

　　（3）工作记录：

建立教导处工作记录本，日常工作有记录，特别重大活动要有详细记录。

　　（4）编制表册：

能及时编排课程表、教学工作活动安排表，教育教学资料用表;临时调课和制定各种教学竞赛方案 。

　　（5）组织检查评比：

组织教师进行教学竞赛、检查课堂教学和课外兴趣活动开展情况、定期组织教研组集体备课，期末对优秀生与进步生进行评比。

　　（6）档案管理：

及时收集教研组计划、总结;教师教学计划、总结、典型材料（教案、教学记录、案例等）、学生档案、各种表册分类保管。

　　（7）组织考试：

制定考试制度、考场安排、考试试卷分发、保管、评卷组织等。

　　（8）协助校长指导教育教学工作和各种评比工作。

　　（9）其它工作：

做好学生入学、编班、插班、转学、退学、休学、毕业、订书、分书及学校临时交给的工作。

　　三、教职工管理

　　教职工实行聘任制，依据编制和学校发展的实际需要设置岗位，公开条件，全员参与，双向选择，竞争上岗，校长聘任。

　　教职工的权利：

　　1、教职工享有有关法律、法规规定的权利。

　　2、进行教育教学活动与开展教学改革。

　　3、指导管理学生学习、生活、评定学生品行与学业成绩。

　　4、按时获得工资，享受学校规定的福利。

　　5、教师可对学校教育教学、管理提出意见，通过教代会参与学校民主管理。

　　6、对取得重大成果和对学校作出重大贡献教师学校可给予奖励。

　　7、学校支持教师参加进修和其他方式的培训。

　　教职工的义务：

　　1、遵守法律、法规、教师职业道德和学校有关的规章制度。

　　2、按时完成教学任务，对学生要进行思想、文化教育，组织带领学生参加社会实践活动。

　　3、关心爱护学生，帮助学生搞好学业，制止有害和侵犯学生合法权益的行为。

　　四、控辍保学

　　为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障我校学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

　　1、教师因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

　　2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：

（1）组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的;

（2）对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的;

　　（3）“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的;

　　（4）未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的;

　　（5）驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的;

　　（6）教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的;

　　（7）在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的;

　　（8）在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的。

　　篇2：

高级中学学生参与学校管理的制度与措施

　　高级中学学生参与学校管理的制度与措施

　　一、制度

　　1.立校长信箱三部：

教学楼一部，艺体楼一部，机关楼一部，每日开箱一次。

　　2.生会主席要把学生对学校管理过程中的意见、建议及时以书面形式面呈政教处、校办或校长办公室。

　　3.教处每学期至少召开两次、每班至少两名代表参加的全校学生代表座谈会，并将座谈情况向主管校长汇报，意见建议形成书面材料。

　　4.教务处、艺体处定期对全体学生进行问卷调查，问卷内容视情况自定。

　　5.校长室设立学生热线电话一部，校长在非特殊情况下接待每一位学生问访者。

　　6.每位学生都有对学校的食堂、宿舍、后勤工作人员的服务态度，教辅人员的服务态度，教师的师德，教师的教学过程，学校的收费，学校的教育教学管理等进行监督的义务，有权质疑或提意见，建议。

　　7.投出的信件或递交的书面材料若无音讯可重复进行反映。

　　8.任何部门或个人，要高度重视学生反映上来的意见或建议，不许拖延或扣压。

　　9.严禁在校园建筑墙面上及其它公共设施张贴小字报。

　　10.学生反映出的问题，给学校的管理工作带来具大的效益或避免了重大损失影响，给予物质奖励。

　　二、措施

　　1.校办负责每天开启校长信箱，并把信件做归类、整理，于当日或次日早八时前上交校长或主管校长。

　　2.对学生反映的问题，应在收到之日起两日给予答复，若答复不了或解决不了的，应向学生说明原因。

　　3.学生会及时把学生提出问题，学校的答复，解决情况以简报的形式发到全校各个班级。

　　4.校长热线电话的号码向全体学生公布，校长出差由主管副校长向学生公布临时热线电话。

　　5.鼓励学生参加学校管理，食堂设立伙委会，宿舍设立学生检查组。

　　6.发挥学生会的作用，培养学生主人翁精神及参与意识，为学生会领导下的“六制”提供舞台。

　　篇3：

高级中学校管理制度汇编前言

　　高级中学校管理制度汇编前言

　　校训：

求实创新

　　办学理念：

坚持个性发展与社会需求统一（其基本理念是为了一切学生的发展服务，为了学生的一切发展服务：

充分发挥学生的潜能，达到最近发展区，发挥最佳水平;实施综合办学，为高校高质量办学和龙江振兴提供人才支持。

）

　　育人目标：

使学生成为品德高尚、基础扎实、素质全面特长突出、具有创新能力、实践能力和终身学习能力的优秀高中毕业生。

　　办学目标：

建设高质量、现代化、富特色的全国首批示范高中，办人民满意的学校。

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