高考全国卷1作文范文.docx

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高考全国卷1作文范文

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2021年全国卷I高考作文的解析有哪些

今年全国1卷的高考作文题，是典型的任务驱动型作文首先，这道题目可以看成是“请用三个'中国关键词'呈现你所熟悉的中国”。

材料供应了有限制的12个与中国有关的关键词，这些关键词考生也都比较熟识，有“传统与现代”“城市与乡村”“新与旧”“正面与负面”等多重关系，同时这些关键词涉及“政治、经济、文化、环境、科技”等方面，可以任意进行陈列组合，但是需要考生明确所选三个关键词之间的“有机关联”。

这是限制性任务，也是本道作文题目审题立意的关键，此处要求正是新考纲对“思维质量”考查的详细体现。

其次，题目要求“写一篇文章关心外国青年读懂中国”，这里有一个隐性要求，考生要有良好的“读者意识”，也就是要留意写作的立场和口吻，熟悉到这一点有助于表达的融入感。

第三，题目要求“明确文体”，亦即文体必需是谈论文、记叙文等中的某一种，务必清楚明确，这与近几年“文体不限”的要求明显不同；。

最终，“选好关键词”“选好角度”也都隐含着“可以自主选择，但是所选内容和角度必需有机统一，规律链条必需清楚完整”的要求。

总体来说，本道题目次要是考查考生对所生活的国家、社会能否保持足够关注，并能做出清楚描述或推断，题目较好地体现了选拔人才时对考生价值观考量的“国家意志”。

审题时需要考生关注的核心点有两个：

一是12个“中国关键词”，二是任务（关心外国青年读懂中国）。

首先要从12个关键词中选出两三个，这考验考生的学问面和思维拓展力量。

然后要从本人选出的关键词中，提炼出本人要引见的主题，然后列出“解说”线索。

求今年高考全国卷1的作文范文

这篇是网友写的，公认写得不错

《马岂能放南山》

洋枪洋炮敲开了中国的大门，击碎了康乾盛世的遗梦，揭开了近代中国历史屈辱的一幕幕。

割地、赔款，一个个不公平条约的签订把中国推向了峰谷浪尖。

帝国主义把手纷纷伸向了具有五千年文明中国，掀起了瓜分中国的狂潮，上演了一个个震动中外的惨剧。

武备不修国之亡也，这千年的古训时辰鞭策着我们华夏子孙。

八国联军攻占北京时，可笑的一幕，清兵还挥舞着大刀长矛的冷兵器与枪炮对峙，血肉之躯成了洋枪洋炮的活靶子。

当我们从康乾盛世梦中惊醒，环顾世界，世界已经发生了翻天腹地的变化，近代如火如荼工业革命使世界格局发生了彻底的变化。

闭关锁国，终以五千年文明自居的中国远远落后于西方发达国家。

一些有时之士，唱响了学习西方的先进的科技和文化，其中“洋务运动”代表人物李鸿章。

他组建了北洋舰队，才有了中日黄海大战中邓世昌可歌可泣的，惊天地泣鬼神地壮举。

从这血的教训中，我们可以糊涂熟悉到，建设始终强大的军队对一个国家是何等的重要。

走进历史的长河里，很多英豪为之呐喊呼号，“靖康耻，犹未雪，臣子恨何时灭？

”怒吼的千古绝唱，才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。

富甲天下的大宋帝国，自认为国家内无忧，外无患，马放南山，刀枪入库，当战事起来时，仓库的兵器都生满了锈，有的锈蚀剩下的就是一堆废铁。

大宋王朝一夜之间灭亡了。

历史足以证明，武备不修，国之必亡。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“生于忧患，死于安乐”；“人无远虑，必有近忧”这铮铮誓言不只仅昭示后人，更是告诫我们的国家、民族要时辰有忧患意识。

其中重要的一点就是强我国防，保卫国家，保卫我们领土不受侵害，保卫我们经济建设取得取得巨大成果，使人民生活的愈加和谐是人民军队的光荣而神圣的职责。

有人说，我们现在正处在和平的年月，国内人民生活安康，国际环境一片祥和，正是一片大好春光的景色，我们可以放松下来。

我们可以享受改革开放的成果了。

至于训练、演习那是以后的事，打起仗来，还不迟。

此言差异，且大错而特错。

正是我们眼前有了鱼吃，更不能遗忘捉老鼠的本事。

为了以后，为了后代能够每天吃到鱼，我们才不能遗忘捉老鼠的本事。

军队遗忘了本人职责，马放南山那么国无宁日，国将不国。

同样今日，我们国家的根本任务进行社会主义经济建设，进展是硬道理，是富民，强国的严重战略。

假如我们违反这个基本任务，坐收渔利，过不了几年，就会坐吃山空，就会捉襟见肘，到那时想把放到南山的马牵回来，难亦。

小到人民的生活，大到国家的进展、军队、经济建设方方面面决不能马放南山高枕无忧。

为了不让历史悲剧重演，马岂能放南山？

高考全国卷I作文应当怎样去写呢

次出题人在出作文题目的时候都会有一个分析，就是尽可能贴合考生大家的生活，让大家有话可说，但这样是不是意味着我们可以举本人的例子？

我们要写的谈论文有三要点：

论点、论据、论证。

这个论据应当怎样找？

是不是本人的事组成一个小故事就可以了？

当然不是，假如我们这样写就会把作文弄成谈论文和记叙文混杂在一起不伦不类的东西。

我们再回到作文题目，那我们不写本人的例子怎样办？

其实我们在课本中就学到过傅雷家书，这篇文章包含了父亲对孩子呕心沥血的训练理念；我们小时候背三字经，养不教父之过，强调了家庭训练的重要性；孟母三迁也是，曾国藩的家书也是一样。

有同学说晓得孟母三迁，也晓得养不教父之过，但是怎样把它节选出一个段落？

由于我们写完分论点是要进行阐述和分析的，而不是一个事例的积累。

开头以及两头要去一步步一层层分析是什么、为什么、怎样办，分别举一些例子去论证。

论证的时候用分析的口吻，你可以写得美丽一些，比如用一些名人名言，用一些排比句，最终点一下材料，然后扣题你的中心论点是什么并且升华一下到呼吁，更多的训练应当放在孩子身上，不能把孩子放在学校就不管了，也不能进行简洁的奖惩，这样会形成孩子不正确的价值观。

2021全国卷1语文作文范文

眼睛是心灵的窗户。

不管如何，时辰让你的眼睛探究到这个世界的美妙才是最佳选择——这是我在读了刘慈欣著的《带上她的眼睛》后所感遭到的。

这篇《带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。

文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法前往地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。

“我”带着她的眼睛完成了她的最终一次地面探究。

在结束任务的同时，女宇航员也永久留在了地底下。

从作者的叙述中，我发觉了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。

那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。

反之。

“我”甚至有些不耐烦，在她热忱的恳求下，才牵强行动。

“我”认为这个世界是单调、乏味的。

但在她的影响下，也慢慢懂得了珍惜能看到的。

这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。

由于被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美妙的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；由于遭到了她的感染。

“我”改正了对这个世界的观点：

灰色，开头重新感染这颜色斑斓的世界了。

从中我学到的东西也有许多：

在逆境中渴望光明，这是人的本性。

既然我们还能无拘无束的在这片宽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应当时辰带好本人的眼睛用它们去捕获每一个美的霎时。

不要让它们在消沉下去，得到对美妙世界的探究。

作者莫非只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？

当然不是。

作者更多的是想表达对那些无法观察世界的美的人的怜悯和对那些不珍爱现在一切的人得生气。

上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。

我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明白我们拥有洞察世界的力量。

究竟，对于那些永久都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。

所以，我们要重新整理好行囊，轻装动身。

为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝安慰，一些对将来美妙的盼望。

假如说世界上最苦痛的事，是无法看到这美妙世界的话。

那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探究发觉那些如花般美妙、绚烂的新事物，与他们一起共享。

2021年全国卷1高考满分作文范文

家长会，这对不少同学来说是件很”恐怖”的事情，由于担忧老师”告状”，特殊是本人犯了错或没考好。

既盼望着家长会早点结束，又幻想着最好永久别结束，一个人呆在家里如坐针毡、心惊胆战，但又无可奈何，然而这一次我却没这样的感觉。

第一次月考，我出人意料得了班级第一，想着这段时间我表现还不错，应当不会被”告状”，美滋滋地回到家，不慌不忙地做完作业，便躺靠在沙发上看起了电视。

时间一分分消逝，将近六点妈妈回到了家。

我从沙发上起来，却没看到意料中妈妈满足、骄傲的神色，相反，她的脸色有些阴沉。

我心中疑惑：

这是什么状况？

被批判了？

不能啊，我近期表现挺好的呀！

还没等我开口问，妈妈就先把电视关了，屋里霎时静到了极点，只听到窗外鸟儿无忧无虑地鸣叫。

我的心一点点沉了下去，心虚地咽了下口水问道：

”妈，怎样了？

”

妈妈用严峻和略带绝望的眼神看着我，被那犀利的目光盯着，我慢慢低下头不敢直视她的眼睛。

半晌，妈妈才开口：

”你是不是以为这次考好了就了不起了？

”她边说边从随身携带的包里拿出了几本本子，定睛一瞧，这不正是我的作业本吗？

我摇了摇头，不明所以地望了妈妈一眼，又低下头。

妈妈再次开口道：

”那你能告知我，你开学以来的作业为什么会错那么多？

”她翻开了我的数学练习册，几乎每一页都有错题，那醒目的大红叉刺激着我的眼球。

我支支吾吾地小声回答：

”这些都是计算题……我懒得检查……”

谁知妈妈听了这话，更生气了，把本子往我面前一摔：

”那你不能一次做对吗？

再说，计算题是数学中最基本的，你连这个都做不好，以后怎样学？

还有英语，语法中那么简洁的基础题你也错了，甚至有篇阅读总共五题你错了三道！

我原来以为你英语多好呢，今日一见，不过如此！

语文我就不说了……”我的头几乎垂到胸口了，妈妈说的是现实，若说这次考试成果，我可以自傲地报出分数，可若说到平常作业质量……唉

2021高考全国卷1语文作文怎样写

特殊是简单将作文与前面17道客观题分开做，结果实战效果很差、模仿考试90-120分考生备考关键词：

提升力量多阅读提分关键点，要想与其他同学拉开档次、《光明日报》（理论版）等的社科论文等；读读《唐诗鉴赏辞典》等古诗词鉴赏范文、全文次要或者核心信息力量。

（2）理解力量，要求同学从给定材料理解出字面：

阅读这个分数段的考生具备肯定的词汇量和语法基础、模仿题反复做。

语文的核心学问就那么多，重在活学活用，给阅卷老师留下好印象。

另一方面，找一两篇好的历史人物传记读读，认真揣摩其语言特点、内容结构等信息。

除此之外还应当在学习之余坚持收看央视晚间旧事报道类的主流媒体，发觉并利用词汇复现信息：

写作+完形120分左右的考生在词汇量和语法的把握上已经比较扎实，了解社会民生的“最旧事”，让本人的视角能伸向更宏阔的社会现实。

（二）动手勤练高中语文学习、复习的“题海战术”并不行取。

尤其不要买一本本的习题集、文面没有的语义信息、《人民日报》（理论版）。

充分注重上下文。

要对基础学问进行再次梳理，复习的重点是以话题词汇为单位：

作文观点叠加例子为了处理上述问题，我个人认为，高中生要想提高语文成果，必需做到“四勤”；作文层次要鲜亮，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量、推断力量，详细反映在两种力量上，形成我们的高中生普遍阅读面窄、学问面窄：

探究不会联系实际通病四。

要注重生活词汇的拼写，注意熟词新意。

尤其表达力量的训练、与人生。

然后，仔细整理做过的高考真题，登记错题和生词，不断积累和扩大词汇量，动脑勤想，动笔勤攒”。

（一）动眼勤看现在，由于课业负担重，应试训练使然。

一道高考，作文时间不是不够，“只要平常像考试，考试才能像平常”，反复朗读。

其次，概括、筛选段落。

其实，高中同学普遍存在一个问题、“无情”、“无序”。

详细试题反映在古诗鉴赏。

也可以翻翻《史书》。

这就要求考生在平常能定期严格按高考标准完成一套语文试卷、补课、完成作业、权威如何解读、表述古诗词的鉴赏：

夯实基础看单项提分关键点：

词汇首先。

要把单词放在句子中记忆，关注语境和应用、社会实际联系以及作文材料深层意义、寓意等。

从本质上说，阅读力量重在概括归纳。

对于语法填空，提炼常见和重点考点，提升在语境中解题的力量。

二、坚持一直，很少在平常能将成套的语文试题、模仿题根据高考规定时间、要求完成。

未经高水平的仿照，很难有本人独到的东西，要坚持阅读每天训练，务必对写作及完形填空两个题型加以注重。

一方面，作文要尽量使用高级词汇和句型，留意总结完形填空中常考的近义词辨析以及常见的小词。

完形填空失分的次要缘由是不留意分析句子结构，在语义模糊时随客观想象选择答案。

建议考生先通读全文，把握作者想要表达的意思再做题，结合前后语境进行规律推理，并利用生活常识，理解句子含义，即“有思想”、“有真情”、“有条理”，与之相反的是“无理”，即“动眼勤看，动手勤练：

鉴赏缺乏诗情画意通病三，注意长短句的结合。

背范文在最终冲刺阶段很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写作，把考纲词汇至多背两遍，留意总结常考词汇及相关用法。

背第一遍时提炼不熟识词汇到本上，利用零散时间。

二是表达力量，这是指联系给定材料，如何娴熟运用汉语，做到70%的理解。

可以适当阅读些略高于高考阅读力量的文章，读些本人平常不喜爱的文体。

考生每天要保证文章的阅读量。

其次，要提高总结提炼信息和推理推断的力量，提升在有限时间内猎取处理详细信息的速度和精确     度。

下面针对不同基础考生的英语复习给出一些建议。

一、模仿考试90分以下考生备考关键词、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法、台词或习语。

通过思索找到本人常错考点。

本人试着总结寻求破解法。

（四）动笔勤攒次要是积累一些万能的经典的独到的理论论据，像先秦诸子散文中的名句、“四书五经”的名句、古诗词名言警句等，学习、自创名家：

一，大部分同学忙于上课、新见解，要练习压缩材料，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高本人作文的得分档次。

建议考生考前熟记一些经典句子，包括主题思想、中心论点。

但不多做题不等于一点不动手。

二，最好用“排比+（比方）+例子+观点”的结构，考生有必要添加一点阅读量，比如。

需提示我们的同学留意的是，语言表达重在“三有”：

阅读答案不精不细通病二，最好实行总分总结构，提升综合技能。

首先，从词汇的意义、用法和搭配等方面综合考虑。

这些往往能够反映考生的传统文化底蕴和语文素养。

其次，复习重点就是强化阅读，提高阅读力量。

克服大小毛病通病一。

英语考前冲刺要想利用好最终的时间，使高考英语成果有所提高，考生要把握好两个冲刺方向，很少有时间阅读，简洁说就是熟悉。

为了应对高考阅读理解材料涉及学问相对多元的现实，像《新华文摘》，通过不断地训练和强化，实现高考阅读不丢分。

三、模仿考试120分以上考生备考关键词：

“有懈可击”巧写作提分关键点，文。