高二生物必修2章末综合测评4.docx
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高二生物必修2章末综合测评4
章未综合测评（四）
（时间：
45分钟，分值：
100分）
一、选择题（共12小题，每小题6分，共72分）
1．下图是真核生物细胞核中某物质的合成过程图，请据图判断下列说法中正确的是（ ）
A．①正处于解旋状态
B．图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
D．图中的②只能是mRNA
【解析】 图中②代表RNA，以4种核糖核苷酸为原料合成。
图中③是RNA聚合酶。
转录产物包括mRNA、tRNA、rRNA三种。
【答案】 A
2．牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图
从图中不能得出的是（ ）
A．花的颜色由多对基因共同控制
B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢
C．生物性状由基因决定，也受环境影响
D．若基因①不表达，则基因②和基因③不表达
【解析】 花青素决定花的颜色，而花青素的合成是由多对基因共同控制的。
基因①②③通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成。
花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色。
基因具有独立性，基因①不表达，基因②、③仍然能够表达。
【答案】 D
3．1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种逆转录病毒。
下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是（ ）【导学号：
10090118】
【解析】 逆转录病毒的遗传信息传递方式为RNA逆转录传递至DNA，而没有RNA→RNA的RNA复制过程，故可排除A、B、C三项。
【答案】 D
4．下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．①②过程中碱基配对情况相同
B．②③过程发生的场所相同
C．①②过程所需要的酶相同
D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右
【解析】 由图可知①是DNA复制，碱基互补配对方式为A—T、T—A、G—C、C—G，场所发生在细胞核，需要解旋酶、DNA聚合酶等；②是转录，碱基互补配对方式为A—U、T—A、G—C、C—G，场所发生在细胞核，需要RNA聚合酶等；③是翻译，碱基互补配对方式为A—U、U—A、G—C、C—G，场所发生在细胞质中的核糖体，核糖体的移动方向是由左向右。
【答案】 D
5．下图表示小鼠细胞内遗传信息的流动过程局部示意图，下列叙述中，错误的是（ ）
图甲 图乙
A．小鼠细胞中图甲所示生理过程发生的主要场所是细胞核
B．图甲和图乙涉及的遗传信息传递方向可表示为DNA
mRNA
蛋白质
C．图甲不同于图乙的碱基互补配对方式在于图甲中有A—U，图乙中没有
D．若图乙中的⑦上ACA对应一个氨基酸，则ACA称为密码子
【解析】 图甲为转录，以DNA的一条链为模板；图乙为翻译，mRNA对应的碱基与tRNA对应的碱基互补配对；比较图甲与图乙知，图甲中有A—T，图乙没有；图甲中有A—U，图乙中也有A—U。
【答案】 C
6．下图是某基因控制蛋白质合成的示意图，有关叙述正确的是（ ）【导学号：
10090119】
A．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA解旋酶
B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
C．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的多肽可能不发生改变
D．合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成
【解析】 ①过程为转录过程，需要RNA聚合酶；②过程是翻译，形成的产物是多肽，还要加工形成一定的空间结构才能承担细胞的生命活动；一个氨基酸可以有几种不同的密码子，转录时由于差错导致的密码子改变却不会改变氨基酸；一条mRNA可结合多个核糖体翻译成多条相同的肽链，而不是形成大量mRNA。
【答案】 C
7．下图为蛋白质的合成过程示意图。
下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A．a过程是转录，b过程是翻译
B．a过程和b过程都需要模板
C．a过程主要在细胞核中进行，b过程在核糖体上进行
D．Ⅰ为氨基酸，其上的三个碱基是反密码子
【解析】 a图的模板是DNA的一条链，所以该过程为转录；b图的模板是mRNA，且场所是核糖体，所以该过程为翻译。
转录的主要场所是细胞核（线粒体和叶绿体中也可以进行），翻译的场所是核糖体。
b图中的Ⅰ为转运RNA，氨基酸只结合于该tRNA的一端，另一端的三个碱基组成反密码子。
【答案】 D
8．（2016·汕头检测）DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（ ）【导学号：
10090120】
A．三个过程所需酶的种类相同
B．三个过程发生的场所都是细胞质
C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成
D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同
【解析】 酶具有专一性，题干的三个过程需要的酶的种类不同，A项错误；DNA复制主要在细胞核进行，转录也是；而翻译则在细胞质中进行，B项错误；DNA复制过程中是以DNA的两条链为模板的，而转录则是以DNA的一条链为模板的，翻译是以mRNA为模板，D项错误。
【答案】 C
9．（2014·上海高考）真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是（ ）
A．原核生物的遗传物质是RNA
B．原核生物的tRNA为三叶草结构
C．真核生物的核糖体可以进入细胞核
D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译
【解析】 真核生物的核基因转录的场所是细胞核，而翻译的场所是细胞质中的核糖体，因此mRNA只有全部转录之后，通过核孔进入细胞质中翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译。
【答案】 D
10．（2014·四川高考）将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是（ ）【导学号：
10090121】
A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA
C．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1
D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
【解析】 小鼠乳腺细胞中的核酸含有A、G、C、T、U5种碱基，8种核苷酸，故A正确。
基因是具有遗传信息的DNA片段，转录是以基因的一条链为模板指导合成RNA的过程，故B正确。
连续分裂n次，子细胞中被标记的细胞占1/2n－1，故C错误。
基因翻译时，一种氨基酸可由一种或几种tRNA转运，故D正确。
【答案】 C
11．（2014·江苏高考）研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则（下图），下列相关叙述错误的是（ ）
A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
【解析】 依图可知，生理过程①为DNA复制，②为转录，③为翻译，④为逆转录，⑤为RNA复制。
HIV病毒属于逆转录病毒，其遗传物质RNA进入细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，然后转录出相应的mRNA进而合成新的蛋白质外壳，因此至少经过④②③环节，A正确。
宿主细胞无逆转录酶，因此HIV病毒侵染过程中遗传物质RNA和逆转录酶一同进入宿主细胞，B错误。
HIV遗传物质RNA在逆转录酶的催化作用下合成DNA后可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，C正确。
通过药物抑制逆转录酶即可抑制HIV病毒的繁殖，D正确。
【答案】 B
12.（2013·浙江高考）某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是（ ）【导学号：
10090122】
A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．DNA－RNA杂交区域中A应与T配对
C．mRNA翻译只能得到一条肽链
D．该过程发生在真核细胞中
【解析】 图示过程为DNA的转录和翻译过程，RNA聚合酶具有解旋功能，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延伸，A项正确；DNA—RNA杂交区域中，DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对，B项错误；由图可知，多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链，C项错误；根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，D项错误。
【答案】 A
二、非选择题（共2题，共28分）
13．（14分）图一中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，图二表示遗传信息传递中涉及到的部分碱基序列。
请据图回答下列问题：
DNA
T
C
T
mRNA
tRNA
A
图一 图二
（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为______________。
（2）若进行①过程前某个DNA共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则该过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶______________个。
（3）过程②称为____________。
已知甲硫氨酸的密码子是AUG，酪氨酸的密码子是UAC、UAU，亮氨酸的密码子是UUG。
则图二所示tRNA所携带的氨基酸是______________。
（4）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是______________。
（填“a→b”或“b→a”）
【解析】
（1）遗传信息在细胞内的传递称为中心法则。
（2）该DNA中胸腺嘧啶有（a－b）个，该DNA复制4次，需提供胸腺嘧啶（24－1）（a－b）个，即15（a－b）个。
（3）过程②称为转录，tRNA的反密码子是AUG，则密码子是UAC，对应于酪氨酸。
（4）根据多肽链的长度可判断核糖体的移动方向，即从a向b移动。
【答案】
（1）中心法则
（2）15（a－b） （3）转录 酪氨酸 （4）a→b
14．（14分）如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题。
甲 乙
（1）图中模拟实验甲、乙模拟的过程分别是________、________。
（2）图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。
（3）人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。
现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。
实验步骤：
第一步：
取A、B、C、D4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液。
第二步：
_______________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________。
第三步：
_______________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________。
（4）预期实验结果并得出实验结论
该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现
______________________________________________________
______________________________________________________，
则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。
【解析】
（1）甲试管中DNA为模板，核糖核苷酸为原料，生成物必然是RNA，说明模拟的是转录过程。
乙试管中有mRNA，原料为氨基酸，说明模拟的是翻译过程。
（2）翻译过程需要mRNA、氨基酸、酶、ATP还需要运载工具tRNA，场所是核糖体。
（3）要探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程，需要设置对照实验，实验变量为抗生素的有无，而观察指标为是否有RNA生成。
因要探究抗生素对人体DNA和细菌DNA转录的影响，故需有两组对照。
【答案】
（1）转录 翻译
（2）tRNA 核糖体 （3）第二步：
向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA；向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA 第三步：
把A、B、C、D4支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成 （4）4 A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成
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