苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习B卷.docx
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苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习B卷
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题（共22题；共139分）
1.（9分）看拼音，写词语
cū zhuànɡ
chóu mì
bān jiā
chónɡ jìnɡ
zhān yǎnɡ
________
________
________
________
________
nián línɡ
fányǎnhòu dài
pénɡpénɡbó bó
zhīkūyèluò
________
________
________
________
2.（5分）看拼音，写词语。
gàiniàn
fēixiáng
bīnfēn
shùnjiān
xiǎojìng
________
________
________
________
________
3.（12分）多音字注音并组词。
朝________________ ________________
禁________________ ________________
奔________________ ________________
4.（6分）按课文《荷花》填空。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的________。
有的________，________。
有的________，看起来饱胀得________。
5.（2分）判断是不是比喻句。
①你长得真像你父亲。
________
②水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。
________
6.（10分）查字典填空。
（1）“微”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“览”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
7.（2分）判断下列句子的修辞方法。
①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
________
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
________
8.（8分）给下面的字加部首再组词。
元—________—________ 何—________—________
石—________—________ 列—________—________
9.（4分）给下面的句子加标点。
看看________这一朵很美________看看________那一朵也很美________
10.（5分）照样子，看谁组的词语多。
例：
11.（2分）读句子，选择理解正确的序号。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
A.“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
12.（2分）给加线字、词选择正确的解释。
仿佛①似乎、好像②像、类似
①我忽然觉得自己仿佛________就是一朵荷花。
②他俩的模样相仿佛。
________
13.（8分）给下面的形近字组词。
偎________ 溶________ 噜________ 秸________
猥________ 融________ 鲁________ 拮________
14.（7分）按课文内容填空
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，课文叙述了“我”是一名________，在一次________中发生了事故。
在________的处境下，“我”拒绝了面包老板用________换面包的要求，以自己的爱国精神维护了________的尊严，________的尊严，也赢得了________的理解和尊敬。
15.（6分）填上适当的词语。
________的荷叶 雪白的________
________的梦 嫩黄的________
快乐地________ 静静地________
16.（8分）给下面的词语写拼音。
________
________
________
________
荷花
挨着
莲花
仿佛
________
________
________
________
翩翩
舞蹈
蜻蜓
饱胀
17.（5分）用划线的词语写句子。
例：
即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
①即使……也……
例：
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
②要是……就……
18.（2分）造句
①有的……有的……有的……：
________
②像……：
________
19.（8分）多音字，先写拼音，再组词。
行________________ ________________
乐________________ ________________
20.（10分）查字典填空。
（1）“闻”用部首查字法，应________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“裳”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
21.（3分）读课文《九色鹿》，补充句子
①国王非常惭愧是因为________。
②调达背信弃义表现在________；恩将仇报表现在________。
22.（15分）一字组多词。
花—________—________—________—________—________
静—________—________—________—________—________
游—________—________—________—________—________
二、阅读题（共3题；共42分）
23.（15分）阅读
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）写出这段话中的一个比喻句。
（2）这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态，请写下来。
（3）用“有的……有的……有的……”造句。
24.（13分）阅读课文片段，完成下面练习。
女娲对她的作品感到很满意。
于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。
这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。
从此，她再也不感到孤独、寂寞了。
（1）用“________”画出概括这段话意思的句子。
（2）女娲为什么对自己的作品感到很满意？
（3）用波浪线画出与“她再也不感到孤独、寂寞了”相对应的句子。
（4）造句。
①安慰：
________。
②寂寞：
________。
25.（14分）课内阅读
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：
“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
（1）照样子，些词语。
原原本本（AABB型）________
倾盆大雨（含有比喻）________
（2）文中画横线的句子属于________描写，你从中看出海力布的________特点。
（3）海力布为什么会变成石头？
（4）人们为什么要世世代代纪念海力布？
参考答案
一、基础题（共22题；共139分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、
22-1、
二、阅读题（共3题；共42分）
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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