苏教六年级上册语文七单元测试题三.docx

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苏教六年级上册语文七单元测试题三

苏教版六年级语文上册第七单元

单元测试题（三）

一、字词芳草地

1、下列词语中的字音、字形错误的一组是（）。

A、徘徊（huái）鉴定钥匙奥秘翅膀

B、瞬间（shùn）翱翔罗盘铁砧预兆

C、预兆（zhào）贝克诵立能猫上瘾

D、过瘾（yǐn）陶冶污垢磁铁魔力

2、下列有关词语理解错误的一项是（）

A、“冬夜读书示子聿”中的“子聿”词语之意：

陆游的小儿子。

B、“问渠那得清如许”中的“渠”词语之意：

方塘。

C、“相辅相成”词语之意：

两件事物相互配合、辅助，缺一不可。

D、“回肠荡气”词语之意：

形容文章、乐曲一点也不感人，肠子都悔青了。

3、下列关于新词正确的一组是（）

①、比喻事物的实际价值。

（）

②、形容时间越来越少，越来越紧迫。

（）

③、人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境的一种形象称谓。

（）

④、现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。

（）

A①含金量②倒计时③白色污染④地球村

B①地球村②白色污染③倒计时④含金量

C①白色污染②地球村③含金量④倒计时

D①倒计时②白色污染③地球村④含金量

4、把下列成语补充完整并填空。

九（）云外（）天动地

回肠（）气五花八（）

层出不（）日新月（）

（）（）相通（）辅（）成

良师（）友五彩（）纷

（）息万变源头（）水

①欢快的歌声把我的疲劳驱散到（）了。

②书籍是我们的（）。

③孙中山先生的演讲，让人感到（），感动不已。

5、下列词语正确的一组是（）

例：

天气好天气（晴朗）

①、态度好态度（）

1、技术好技术（）

2、盒子好盒子（）

④、脸色好脸色（）

A、①红润②精致③精湛④温和

B、①温和②精湛③精致④红润

C、①精湛②温和③红润④精致

D、①精致②精湛③温和④红润

二、句段风景线。

1、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？

（改肯定句）______________

2、大自然也有自己的文字。

A改反问句：

__________________

B改双重否定句：

______________

3、陈老师对许晴说：

“下课后，你到办公室读一下《大自然的文字》。

”

（改转述句）______________________

4、“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。

（缩句）__________________________

5、千百万人，对于读报这件事来说，几乎和吃饭一样必不可少。

（改病句）_____________________

6、对引号的作用选择恰当的答案。

（填序号）

引号主要作用：

A、表示引用别人的原话或文章里的文字。

B、表示讽刺、否定

C、表示特定称谓

D、表示着重强调指出

①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。

（）

②古人说的“能者为师”就是这个道理。

（）

③、那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。

（）

④、我访问“狗国”，当然得钻狗洞。

（）

三、课文回放岛。

1、学问学问，既要____又要____。

学与问是____的，只有在____，在____，才能求得真知。

在求知的过程中，我们还要善于把____和____结合起来。

2、《冬夜读书示子聿》的作者是_____朝诗人_____，这首诗告诉我们_____的道理（填诗句）；《观书有感》的作者是_____朝诗人_____，这首诗告诉我们_____的道理（填诗句）。

3、读书全在____，老师不过____；好曲不厌____，好书不厌____；处处留心____，三认同行____。

四、阅读快乐屋

（一）学与问（节选）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

北宋有个大科学家，名叫沈括。

他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”他想：

为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？

他去问妈妈，妈妈说：

“兴许是花开花落，有早有迟吧！

”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。

有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

1、本段的中心句是哪句？

用“___”画出来。

2、沈括是北宋时期的大科学家，他的著作有（）。

A、《本草纲目》B、《水经注》

C、《梦溪笔谈》D、《天工开物》

3、现在你知道深山寺庙里的桃花为什么开得迟了吗？

_________________________

4、请你也举个例子，来说明本段的中心。

___________________________________

（二）奇迹

法国著名作家雨果才华出众。

他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说《巴黎圣母院》以后又创作了一系列戏剧、诗歌、小说。

可正当他才华横溢时，心脏病发作了。

看着雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：

“唉，这颗巨星将坠落了。

”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。

他每天清晨外出散步、作操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果的健康状况慢慢好转了，体质逐渐增强了。

他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。

直到晚年，仍创作不懈，60岁时创作了《悲观世界》。

80岁那年写成了《笃尔克玛》。

雨果逝世于1885年，活了84岁。

看到雨果得了心脏病，可最后成了长寿老人，人们惊叹不已：

“这真是个奇迹!

”　　

奇迹怎么来的呢?

进行体育锻炼!

1、写出下列词语的反义词。

出众（）沉重（）增强（）

2、作者抓住_____和_____这两方面，写出了雨果心脏病发作时的外部特点。

3、“奇迹怎么来的呢?

进行体育锻炼!

”这句话是（）。

A、反问句B、设问句C、疑问句

4、短文的中心是_________________________

5、“奇迹”指的是________________________

6、根据自己的理解简要回答“奇迹”是怎么来的？

_______________________

五、习作梦想谷

转瞬间，这学期就要结束了，回想这段美好又难忘的时光，你一定有话想说，请以“_______的时光”为题目写一篇作文。

注意1、补充题目，2、内容要具体，感情要真实，语句要通顺，书面要整洁。

参考答案

一、

1、C

2、D

3、A

4、

九霄云外惊天动地回肠荡气五花八门

层出不穷日新月异息息相通相辅相成

良师益友五彩缤纷瞬息万变源头活水

①九霄云外②良师益友③回肠荡气

5、B

二、

1、

报纸的诱惑力如此之大，应该每天都读它。

2、

A改反问句：

大自然难道没有自己的文字吗？

B改双重否定句：

大自然不是没有自己的文字。

3、

陈老师对许晴说，下课后，她到办公室读一下《大自然的文字》。

4、“问”是钥匙。

5、读报这件事对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。

6、①、D②、A③、C④、B

三、

1、学问相辅相成学中问，问中学勤学好问观察思考

2、宋陆游纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

明朱熹问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、自用心引路人百回唱百回读皆学问有我师。

四、

（一）

1、在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

2、C

3、山上的温度比山下低得多。

4、一个炎热的中午，小牛顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果落下来，正好打在牛顿头上。

牛顿想：

苹果为什么不向上跑而向下落呢？

他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。

当他长大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。

于是，牛顿发现了万有引力。

（答案不唯一）

（二）

1、一般轻松减弱

2、脸色气息

3、B

4、短文的中心是体育锻炼能给人的身体带来奇迹。

5、“奇迹”指的是体育锻炼使原来病重的雨果成了长寿老人。

6、积极乐观，坚持运动，战胜了病魔，并获得长寿生命在于运动