年度应急演练工作总结优秀版.docx
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年度应急演练工作总结优秀版
年度应急演练工作总结
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安全生产应急演练情况
工作总结
编制单位：
安环课
编制人：
姜朋华
审核人：
史俊马
日期：
2016年度
2016年应急演练工作总结
为认真贯彻落实上级关于加强安全生产工作的指示精神，进一步提高化工企业应急预案的针对性、实用性和可操作性，锤炼应急队伍对突发事故的应对能力，增强应急队伍的应急意识和技术素质，最大限度减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失，保障职工生命安全，我公司加大安全生产应急管理的力度，推动应急预案演练活动的深入开展，严格按照上级有关要求开展应急救援演练活动。
完成了2016年各项应急演练工作任务。
现将2016年度应急演练开展情况总结如下：
一、应急演练工作开展的总体情况
根据公司总体安排、部署，我公司完成了《2016年应急演练工作计划》、《生产安全事故综合应急预案》、《重大危险源事故专项应急预案》等文件的编制、下发工作。
整体上我公司2016年能够按照企业应急救援演练规划文件规定组织应急救援演练工作。
安环课作为所有演练牵头组织部门，已详细制定了演练方案，并进行会审定稿。
演练前各部门及参与单位组织培训和安全工作专项落实。
演练过程中各参演单位均能够按既定方案组织应急救援演练工作，演练过程控制良好。
各小组能够按既定要求完成各项工作任务，程序控制有序。
各项演练均能够达到了预期的演练目的；演练结束后，组织部门按应急救援演练工作要求详细制定了各项演练工作总结和评估，查找不足、提升管理。
从而实现了我公司应急救援管理水平的不断提升。
二、应急救援演练情况
2016年我公司结合生产实际、灾害发生的特点及应急救援演练规划文件的规定，组织了丙烯腈中间罐泄露事故、醋酸罐区原料泄露事故、硫酸卸车泄露事故、丙烯腈罐区原料泄露事故等应急救援演练工作。
通过演练活动的开展验证了公司各大灾害应急救援系统的实效性和可操作；锤炼了干部员工队伍，使各部门、各小组、各级人员之间的配合更加默契，衔接更加流畅，提升了公司应急救援的综合素质和管理水平。
三、应急救援演练培训工作开展情况
2016年我公司结合《2016年应急演练工作计划》、《生产安全事故综合应急预案》等文件，由安环课组织专门培训，对公司内安全事故、灾害预防与处理、事故防治、应急救援等进行讲解，并组织全员考试，确保所有员工能够了解我公司灾害防治的要点，掌握事故预防及救援的要领。
同时各部门利用班前会、班后会、现场实际操作等方式组织本部门员工学习灾害预防知识，形成了厂级、车间级、班组、级培训模式，营造了良好的学习环境。
四、应对突发事件工作开展情况
我公司根据实际生产情况及发生灾害的特点，修订完善了事故应急救援救援预案，并成立了由公司总经理任总指挥，生产部经理任副总指挥，各部门主要负责人为成员的安全生产事故应急救援指挥部。
同时下设8个专业组。
形成了组织明确、责任清晰的应急救援体系。
在救援物资储备方面，严格按2016年应急演练工作计划》、《生产安全事故综合应急预案》等文件规定储备相应的救援物资，通过对公司所有应急救援物资进行清点、核实，确保救援物资装备、储备符合相关要求。
一旦发生安全生产事故能够及时有效的组织救援与处理。
我公司距离镇医院10km左右，距离市医院30km左右，一旦发生突发事件10min-30min之内医院即可组织救援。
五、取得的经验
2016年能够圆满的完成各项应急救援演练工作，得益于以下几个方面：
一是领导高度重视，各项工作周密部署。
每项演练前应急演练工作领导小组，都要召开专题会研究部署应急演练工作，要求各参加演练单位做好参加演练人员的演练前教育培训工作，确保安全，确保演练工作的实效和达到预期的演练目的。
二是明确工作职责、应急响应、处置程序、规章制度、应对措施和各项规定，进一步完善应急管理体系，健全完善总体应急预案和各类专项应急预案，提高应急管理的针对性、实用性和可操作性。
应急救援演练方案的要求明确各小组的工作职责和工作任务，做到职责明确，任务清晰。
三是突出演练效果，有针对性的做好了前期各项准备工作。
演练方案制定的针对性及可操作性强，科目选择和场景设置科学合理，物资装备、后勤保障准备齐全；各应急小组职责分工明确。
演练观测过程中尽量模拟发生事故场景，演练后对各小组和人员进行点评和总结。
六、存在的不足
1、对方案的学习不到位。
主要表现在演练过程中部分应急指挥部成员对应急救援演练方案不熟悉，到达指挥部后不能立即找到自己所在应急小组。
部分指挥部成员对演练方案不熟悉清晰掌握自身职责，行动迟缓、自身工作任务不清楚。
2、调度通讯时间过程较长，需进行进一步压缩，有时甚至用时近30min，不利于救灾的进行，且未能及时的利用身边的应急广播电话，短信群发、对讲机互动的三套通知形式。
3、应急救援电话公布、掌握情况及使用不好，公司虽已在所有车间内公布公司应急办公室电话，但救灾初期很少有人员拨打此电话报警。
4、部分人员对演练不重视，部分模拟工作，总指挥安排任务后，未能真实反映出工作完成时间及任务难度等。
5、工作任务完成情况汇报不规范、不清楚，造成未能真实反映工作完成情况。
部分工作任务完成后汇报不及时，未能形成有安排、有汇报、有结果的闭环整体。
同时也不利于真实数据统计分析。
6、应急疏散组引领逃生或避灾工作执行情况不好，未能做到有序撤离，主要反映在疏散不到位，只考虑疏散车间员工，未考虑到办公楼及宿舍人员的撤离，一是疏散组未对撤离过程具体路线、人员、人数等做统一明确规定；二是未能明确撤离后人员具体工作及安排；
7、应急救援过程中信息发布不及时，未能向全公司其他员工发布相关灾害信息及应急救援开展情况，如真是发生事故可能造成谣传或恐慌等情况的发生。
8、员工对公司各类应急救援设备设施使用方法及要领掌握情况不好，部分员工不熟悉使用方法，穿戴时间过长。
七、下一步改进
1、由安环课牵头，各部门车间督促指导，强化公司安全生产事故应急救援预案的演练方案的学习，强化监督考核，确保能够熟悉掌握各自工作职责及范围。
2、进一步优化事故应急救援队伍集结方式方法。
在通知安全生产事故信息时一是由通讯组直接向小组长通知，组长不在通知副组长或成员，尽量保证各组至少通知一人；二是由组长、副组长或被通知人员通知本组其他成员；三是利用应急广播发布灾害信息；四是利用短信群发形式发布灾害信息；五是利用对讲系统互相告知传达。
确保多渠道发布灾害信息，尽量缩短信息发布及传递时间。
3、进一步规范应急救援演练实施工作，强化应急小组组长指挥能力培养。
要求发生灾害后个小组长要清晰组织本队员工逃生，明确员工人数、避灾路线、避灾方式、疏散安全位置等。
演练过程中严格按既定的考核方案实施，确保引起各单位的足够重视，达到演练效果和目的。
4、加强生产车间现场处置能力的培训，要求生产部完善本车间可能遇到危险情况现场处置方案，并确保各岗位人员熟知。
进一步强化各岗位人员应急救援状态下工作汇报能力，提升各级人员素质。
5、加强应急救援信息的发布及管理，在演练过程中通讯组要利用应急广播、手提喊话器及对讲机等形式及时发布相关灾害及救援信息。
同时结合事故演练的发展。
6、在应急救援预案中增补“若应急救援小组力量不足，或人员不到位时，该小组组长应及时向总指挥汇报，由总指挥对该组进行人员力量调配”。
一是通过小组长汇报；二是通过消防抢险组和工程抢险组组长再次确认事故现场，做到相互印证，确保灾害发生时无遗漏。
7、要求一旦应急救援预案启动，通讯联络组立即要核对现场各应急小组组长联络频道，确保指挥部命令能够及时下达。
潍坊金石环保科技有限公司安环课
2016年12月17日
2016——2017学年述职报告
一学期以来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度，完成学校分配的任务。
积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，认认真真，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，促进自己的教学工作更上一层楼。
一、师德方面：
加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望他（她）们都能够做一个合格的中学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，在平时我时时刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作则，不断提高自己的素质修养。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课。
不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对本节课作出总结与反思。
三、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上为了使自己的讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上学生通过思考能够自己解决的问题我不讲，学生通过思考不能解决的问题我才讲，在教学中能够做到教师尽量少讲学生多练，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、利用课余时间努力学习科学文化知识，提高自己的教学水平。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。
我明白：
今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
五、认真批改作业。
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的事情。
从而自觉的把身心投入到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的被动学习状态转化到主动学习上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
七、狠抓学风。
在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高学生的学习积极性，多鼓励学生，耐心辅导，让他们树立学习的自信心，让人人做到入室即静，入室即学的良好风气。
对学习不感兴趣的学生，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的学生都养成了爱动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。
八、存在的缺点和不足及今后努力的方向
经过一学期的教学工作，我的教学水平有了一定的提高，但还有很多方面做的还不够好，向有经验的老师请教不是很多。
如何自我提高，如何更进一步提高自己的教学水平等问题是摆在我面前亟待解决的。
因此，今后我要多向老教师、同学科及有经验的教师多交流和请教，争取使自己的教学水平更上一层楼。
教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望今后能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
昭通李家花园幼儿园
2016年5月地震应急演练方案
一、演练目的
我园认真贯彻昭通市、昭阳区、龙泉办事处中心校的工作安排，组织全园师生进行地震应急演练。
通过演练使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
一、内容：
应急避震演练，紧急疏散
1、对象：
全体幼儿和教职工
2、时间：
2016年5月20日下午2:
00
二、演练准备
1、演练前召开动员大会，让教师明白演练目的高度重视，熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿讲地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（1）领导小组：
组长：
园长
成员：
全体教职工
信号员：
副园长
（2）教室室内指导组：
各班教师和保育员
“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：
幼儿园操场
班级老师要自始自终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（1）疏散线路沿线工作
合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
处理幼儿疏散过程中偶发事件
六、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为一分钟。
3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员解除铃声
5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
6、幼儿在老师带领下有秩序从教室向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。
抱头蹲下。
7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。
9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
昭通李家花园幼儿园
2016年5月19日
昭通李家花园幼儿园
2016年5月地震应急演练方案
昭通李家花园幼儿园
2016年5月19日
2016年教师年度考核个人总结【10篇】
教师年度考核有到来，年度考核个人总结怎么写?
教师个人年终工作总结如何写呢?
下面是小编收集整理的2016年教师年度考核个人总结范文，希望能帮到你。
总结一：
教师年度考核个人总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
教师年度考核个人工作总结_年终工作总结范文
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化学教师年度考核个人总结2016小学数学教师年度考核个人总结
总结二：
教师年度考核个人总结
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
总结三：
教师年度考核个人总结
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。
继续努力吧。
总结四：
教师年度考核个人总结
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
升级会员 