校园环保通讯稿.docx
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校园环保通讯稿
校园环保通讯稿
【篇一：
环保教育通讯稿3篇】
环保教育通讯稿3篇
xx年11月10日，本小组成员尹泽玲，李亚男以及李嘉诚于早上9点半到达衣冠庙站台，随后一起前往成都根与芽办公室进行团队建设，项目管理以及平时日常运作的走访活动。
首先，根与芽负责人罗丹大概介绍了一下根与芽的情况。
接着，解答了一些我们心中的疑问。
根与芽在成都成立于xx年，注册于xx年，以关心环境，关爱动物，关怀社区为其理念，为人们正确地处理人与自然的关系提供了有益的方法，她帮助人们通过有责任的行为来关注我们的地球，树立正确的观念，态度和价值理念。
培养人们处理环境问题的技能和技巧，并带领大家采取正确的行动。
为一个ngo，全国各地的根与芽的联系并不是很密切，更多的只是事务性的交流，彼此相对独立，根据不同区域的实际情况开展适宜当地的活动，能够更加有效的做到环保公益事业的宣传以及影响到更多的人。
成都根与芽主要通过在城市和农村的社区开展环境教育，以及在学校成立根与芽小组，开展课堂环境教育活动和开发校本环境教育教材等，使成人的环境行为在不断改善，青少年参与环境的技能在不断提高，影响力在不断扩大，树在不断繁殖，森林已不再遥远。
成都根与芽的成长并不孤单，许多的政府部门、组织、企业界、志愿者在关心和浇灌这棵树，这是树能健康成长的幸事。
由于抵达目的地的时间过早，于是我们就在楼下先对要走访的内容做了下整理。
等到了正式访问，罗丹姐说在楼下见到我们三个了，顿时很是尴尬。
还好罗丹姐开朗的个性很快让我们放松下来，整个过程还是进行的相当愉悦。
环保教育通讯稿
（2）：
20**年7月8日清晨5点半，我为环保添绿色社会实践服务团的第一分队的环保单车队7名成员从南航江宁校区出发，车程两小时来到今天的活动地点夫子庙。
夫子庙是我们整个社会实践活动的第一个据点。
队员们在该地进行了必要的准备活动后，前往南航本部进行休整。
下午3点，单车队的成员们与第一分队的其他6名队员在夫子庙北坊会合。
活动正式开始。
队员们合理分工，向路人宣传环保知识，同时进行关于塑料袋有偿使用的问卷调查；邀请路人在我们的我为环保添绿色横幅上签名，在绿色叶形纸片上书写自己的环保心声，并向其派送环保袋。
很快有很多路人参与到我们的活动中来，场面相当热烈。
很多小朋友也积极地参与，更有一位韩国友人，用流利的中文高呼支持环保并在横幅上签下了他的中文和韩文的名字。
下午5点左右，活动接近尾声。
横幅上已满布路人的黑色字迹，近150个环保袋派送完毕。
环保单车队在渐暗的天色中渐行，疲惫却满足。
其实有比我们想象更多的人支持环保，只是缺乏一个起点，缺乏一种方式。
相信我们的活动激起了更多人的热情，从今天开始，告别白色污染，共建绿色和谐！
希望所有人都投身到支持环保的队伍中来，为环保添绿色！
为家园添和谐！
环保教育通讯稿（3）：
20**年4月10日是一个平凡但又让每一个公管人都难以忘怀的日子，因为在这一天我们公管协会在二食堂对面举办了以环保，节约，关爱，构建和谐校园，绿色家园为主题的公益环保宣传活动。
协会通过展板，海报，横幅，写真，宣传单等方式向大家宣传环保的重要性，让更多的人了解环保知识，加入环保的行列中来。
此次活动，最大的亮点就是利用会员们收集的易拉罐制作xx京的字样，不仅宣传了环保，也宣传了奥运，吸引了众多同学的眼球。
活动10点开始到下午五点结束，整个过程中协会成员卖力宣传，积极参与，除了滨湖社区的大力支持之外，其中也凝聚了我们协会所有成员的心血，在校园中引起巨大反响。
【篇二：
校园通讯稿范文】
四人四载四枝花一室一生一颗心——记人文科协“宿舍文化节”答辩活动10月23日下午，备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地
展开。
本次活动由人文科协主办，数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。
随着活动的开展，各宿舍竞相上台展示自己的作品，并进行答辩。
精美的演示文稿，精
致的手工绘图，精彩的生活特写，让人眼花缭乱；诙谐的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的
“盟主”，令人捧腹大笑。
无论是诙谐幽默，还是古色古香，抑或朝气蓬勃，风格各异的作品
无一不展示着宿舍四人的和睦共处。
一起生活的画面在银屏上一幕幕演过，也在四个人的心
底一遍遍回放。
活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑，便是对这次活动最高的评价。
宿舍是大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。
本次活动展现的不仅仅是一个宿舍
的风采，更是当代大学生的精神面貌；凝聚的不仅是一个宿舍的友情，也是整个班级乃至学
院的同学友情。
人文学院学生科协2010年10月23日棋场风云硝烟四起两军对垒斗智斗勇——记四院联合棋类争霸赛为丰富大学生课余生活，增进同学间的友谊，10月23日下
成功举办第四届“三字一话”大赛活动。
人文学院众多参赛选手与评委老师、学生参与了此
次盛宴。
活动前期征集的毛笔字与钢笔字作品将被委托于中文系专业老师评点，粉笔字、普通话
这两个现场活动双管齐下，分别于117和119两教室进行。
粉笔字比赛中，选手经抽签分组
后，先后在5分钟内板书了规定内容。
选手们字迹有的龙飞凤舞，一气呵成；有的行云流水，
整洁大方；有的精雕细琢，婉转娟秀。
经评委们认真评分后，赵永源老师给予选手及本次活
动中肯的评价，并提出宝贵建议。
普通话比赛流程大体相当，选手们分别上台字正腔圆而又
声情并茂地朗读了ppt上的字词及短文，贺建国老师对选手们进行了评分和点评。
作为人文学院的品牌活动，此次“三字一话”比赛不负重望，终于圆满闭幕。
它对于学
生们的影响却深远而持久，不仅提高中文系的学生对汉语言的重视，更是将汉语言文字的魅
力发扬光大。
在以理工科为主的江苏大学，在英语高调突起的社会，让汉语不输昔日光彩。
人文学院学生科协
2010年11月20日谱职场前奏展面试风采——记人文学院科协“模拟面试”大赛10月23日上午，人文学院科协首届“模拟面试”
大赛在人文学院报告厅拉开帷幕，本次活动主要针对08级学生，堵晓东、乔芳和徐惠红三位
老师受邀担任评委。
模拟面试针对人文学院学生所学专业，分为教师、文秘和对外汉语教学三大职业方向。
赛程主要由自我介绍，选答论述题，实战演练三部分组成，并接受评委老师的提问，活动最
后徐惠红老师对选手及本次活动进行点评，提出选手着装、自我介绍中存在的不足，并给出
建议。
同时活动中穿插的观众互动环节将气氛逐步推向高潮。
比赛中选手们落落大方，沉着
应对，时而沉思，时而巧辩，职场中激烈的竞争在这曲前奏中初现端倪。
比赛最终有8名选
手晋级，他们将于30日参加复赛，在此预祝他们发挥出色！
在激烈的竞争职场，面试是通往成功的奠基石。
在今后的工作中如何推销自己、展示自
我，此次活动无疑给学生们提供了锻炼的契机；同时本活动跳出校园，引导大学生向前看，
个炽热的话题。
人文学院科协于11月7日就提前把安全带进了镇江市红光社区，向市民宣传
消防安全知识。
活动的选择对象为红光社区心语轩的小学生，主要有四个环节：
在与小朋友们短暂的交
流融合后，部门成员首先向孩子们介绍如何防范火灾及火灾突发时的应变方法，并进行有奖
问答；接着大学生们表演了消防知识小品，声形兼具地将消防知识灌输到孩子们的心中；然
后大学生和小朋友共同为“消防知识”的宣传漫画染色；最后由社区一名小朋友向大家展示
了一套武术，作为对哥哥姐姐们的回馈。
与孩子打交道总是最快乐的，他们懂得感恩，懂得
回报。
他们争先恐后、踊跃竞答的劲头让活动氛围节节高涨，观看小品时入神的表情和肆无
忌惮的大笑感染了每一个人。
活动最终在大家的意犹未尽中落幕。
本次活动不仅在孩子们心
中种下安全意识的种子，加深他们对消防知识的了解，更提升了当代学生的责任意识，激励
他们为构建和谐社会而努力奋斗。
人文学院学生科协
2010年11月7日篇二：
校园通讯稿范文2理性应对核辐射人文关注亚健康——记校团委、科协联合举办学术大讲堂活动近日，日本核泄露问题闹得人心惶惶。
为提高广大学生对辐射的认识，4月27日下午，
由人文、机械、理学院和法学院联合举办的以“用理性和人文思维应对核辐射”为主题的学
术大讲堂活动在10415顺利拉开帷幕，邹圣强教授受邀担任主讲。
本次讲座吸引了大批同学前来观听，场下座无虚席。
邹教授在简短的开场白后，首先介
绍了灾难医学和核辐射的概念，继而引申到生活中如手机、电脑等核辐射问题，让同学们倍
加关注解决途径；随后，邹老师以一组震撼人心的图片向大家展示了核辐射所引发的灾难祸
乱，场下唏嘘不已；最后，同学们认真聆听了核辐射的预防问题，邹教授诙谐幽默的语言和
抑扬顿挫的语调掀起阵阵掌声，赢得满堂喝彩。
活动最终在师生互动答疑声中圆满落幕，并
受到同学们的一致好评。
本次学术大讲堂活动不仅紧扣时事，向学生们灌输了健康知识，而且教会同学们以健康
的心态应对生活中的突变，做到灾难面前不恐慌。
这不仅有助于大学生的身体健康发展，对
心理健康发展也是大有裨益。
人文学院学生科协
二〇一一年四月二十七日废药进小箱健康住万家——记人文等六院科协合办“我‘药’行动”社区活动为普及“安全饮食、健康生活”
的科学生活理念，江苏大学人文、能动、食品、医技、医学、药学六院学生科协于4月17
日上午携手走进京口闸社区，开展科普周末第一期之我“药”行动主题活动。
本次活动共分为四大环节：
同学们首先将事先制作的《安全用药知识宣传》的知识小报
分发给附近路人，并向他们讲解药品禁忌等用药知识；接着，临床医学院的学生义务为社区
居民测量血压，并嘱咐有关注意事项；随后，受邀前来的药监局工作人员也热情地向居民介
绍如何辨别天麻、羚羊角等药材的真伪情况，充分调动了民众的积极性；最后，在了解废旧
药品的危害后，社区居民纷纷将家中过期或将要过期的药品投入废药回收箱，并免费领取环
保购物袋作为回报。
整个活动现场，同学们与居民其乐融融，互助互利，镇江电视台和报社
记者对此次活动也做了相应采访。
本次活动不仅使居民认识到废药对家庭、人体的危害，更让他们树立健康生活的理念，
同时也提高了当代大学生与社会沟通的能力以及服务群众的责任意识，有利于个人、社会的
健康发展。
人文学院学生科协
二〇一一年四月十七日讲台三尺尽展知识魅力师风万丈续写人文传奇——记人文科协成功举办第十二届
“三尺讲台”讲课大赛为提升广大学生适应教师岗位及涉足社会的能力，人文学院科协于4
月9日上午，在10605和10607教室举办了“三尺讲台”讲课大赛，共有20多位选手参赛。
为公平起见，师范和非师范分组双管齐下，同时举行。
本次活动虽说针对人文学院学生开展，但也吸引了其他学院的学生和老师。
在主持人简
明扼要的开场白后，选手根据抽签得到的顺序依次上台，有的以ppt的形式讲述，有的凭借
板书说明，更有甚者单凭风趣的口才便赢得满堂喝彩。
讲课内容贯穿文史哲多方面，包罗万
象。
声情并茂的讲解，得体大方的举止都彰显了当代大学生激情四溢的风采，现场不时爆发
出热烈的掌声。
最后，评委老师就选手们的表现和本次活动的意义做出总结，并表达了自己
的殷切希望。
本次活动不仅为具有从事教师行业的同学提供了一个锻炼和自我展现的平台，而且让学
生体会到做老师的不易，同时丰富了色彩斑斓的大学生活，同学们纷纷表示这次比赛让他们
获益匪浅，意义非凡。
人文学院学生科协
二〇一一年四月九日德才兼备怀鸿鹄之志身心俱佳做社会栋梁——记人文科协举办“大学生
心理知识竞赛”活动为了普及心理知识以营造积极健康的校园氛围，人文学院科协特于5
月20日晚在10701教室举行一场主题为“和谐社会文明校园健康心理”的心理健康知识竞
赛活动。
人文学院大一各班级积极参加了此次活动。
主持人简短地介绍完比赛规则后，同学们便开始紧张而又激动地备战。
首先是必答题环
节，参赛选手在与后援团商讨和自己独立思考后给出答案，各组比分基本相持；随后进入抢
答题环节，这也考验了参赛选手的反应能力；最后是激动人心的风险题答题，难度和分数成
正比的题目在一定程度上暗示同学们在生活中收获和付出也是成正比的。
经过紧张的角逐，
文秘一班最终夺冠，活动圆满落幕。
观看完知识竞赛，对外一班的曾明子同学说道：
“这次比
赛让我学到了不少心理健康方面的知识，希望主办方以后能够多举办此类活动。
”这次心理知识竞赛活动不仅提高了同学们对心理健康问题的重视，而且让他们更深一层
地去了解自己的心理以改善自身心理素质，同时有利于营造积极健康向上的校园学习生活氛
围，为社会输送身心健康的青年人才。
人文学院学生科协
二〇一一年五月二十日植树造林功在当代保护环境利在千秋——记人文科协活动部开展植树节社区宣传活动春日融融，陌上花开，植树节又一次如约将至。
为进一步提高镇江群众环保意识，人文
学院科协活动部十余人于3月9日下午走进镇江润州区金山街道，将植树春风带入黑桥社区。
据了解，本次活动由大学生与数名社区少先队员联合开展。
在社区工作人员的协助下，
活动取得巨大成功。
本次活动共分为三大环节：
首先，孩子们在哥哥姐姐的指导下，利用废
旧报纸和硬纸板完成了松树和苹果树模型的制作；随后，大学生向孩子们讲述与植树节有关
的故事，并不时提问，孩子们如麻雀般争相竞答；最后，志愿者教孩子们画下柳树、梧桐、
枫树和迎客松四张图，同时向他们讲解树木在一年四季中的变化，孩子们一笔一划地描画，
津津有味地聆听，整个活动春意盎然，精彩纷呈。
十年树木，百年树人。
与其教孩子们种树，不如将环保思想植入他们心中。
此次活动不
仅教会了孩子们植树造林的环保观念，更教给了他们生活的责任感和使命感，让他们成为环
保大队最有潜力的支持者，为祖国未来的环保事业做贡献。
人文学院学生科协
二〇一一年三月九日篇三：
（校园）新闻通讯稿写作指导新闻稿件写作指导
1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件
或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文
体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、
巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、
具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者
的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书
信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正
面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察?
?
角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5．常见通讯简介与实例
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的
精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同
时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把
先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有
关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了
写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；
也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；
还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的
经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
它是报纸上经常运用指导工作的重
要报道形式。
它的主要特点有四条：
一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事
实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。
随笔、散记、侧记、
札记、记事均可。
（4）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。
它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设
成就为主的报道。
尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。
概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发
生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。
在表达方式上，往往运用点
上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，
展现时代的步伐和人的思想境界的变化。
一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形
式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。
不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
一、会议类新闻稿写作方法
第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介
绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
4、领导讲话内容的提炼
5、介绍会议的程序要有主次
6、描绘会场气氛
7、简要概括举办会议的意义会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。
这种新闻稿
炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背
景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格校园内的会议很多，类型也很杂。
参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，
有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代
会之类的牵涉面比较广泛的会议。
不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会
议的标题要尽量符合会议的规格。
举办地点等要素写清楚。
比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉
一个字都不行。
会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个
体现。
而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校武威校区大学生素质拓展中心”，这要写明、
写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式
的文体中，交代清楚是必须的。
【篇三：
环保创意大赛通讯稿】
通讯稿
为大力弘扬环保精神，发展和谐校园，展现我校青年学生风采，2014年5月21日晚7:
00，有我校社团联合会主办的环保创意大赛赛在学术报告厅盛大举行。
会场里洋溢着热烈的气氛，参赛选手以饱满的热情和大胆的创意将自己的才华投入到决赛当中,服装材质有蚊帐、报纸、光盘、卫生纸、塑料袋等等，经过制作之后漂亮的服装为大家展示了自己的设计和环保理念,赢得了现场观众的阵阵掌声。
大赛持续近2小时小时，经过激烈的角逐，最终我系以出色的表演获得比赛第五名。
虽然成绩不是很突出，但是我们注重的是过程，我们付出过，我们努力过，我们就是成功者。
通过此次比赛，不仅丰富了大学生的校园文化生活,展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，同时也提高了广大同学的环保意识，积极推进了校园文化建设。
医学技术系学生分会外联部
二〇一四年六月十日
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