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学生家长演讲稿
学生家长演讲稿
学生家长演讲稿一：
学生家长演讲稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是xxx同学的家长。
首先感谢xx老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
（也很惶恐，惶恐的原因是因为底气不足吧！
）老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人（总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。
比如节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。
还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx老师这方面确实比别的老师更用心）。
让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。
没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。
那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。
下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。
注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。
培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。
中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。
等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。
我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。
孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。
就是说自觉性不高。
下面我就孩子的自觉性说说我的看法：
我觉的自觉性是一种意志品质。
它指的是：
不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。
我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。
孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：
比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。
但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼。
我就先说我们孩子学习方面的自觉性：
因为我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习平时基本没有什么时间管。
孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。
（可能很多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗？
哪个不是天天早出晚归的上班。
其实还是有些不一样的，大家都是天天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随便买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。
要一直到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。
为什么这样说呢，因为我基本上是左右到家，这是在不堵车的情况下，到家后再做饭什么的。
我没到家的时间里，也没有人告诉他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己安排，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。
都是自己想着搞。
不依赖我们，也依赖不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。
我觉得孩子这块做得好！
）
我们再说说生活方面：
现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。
"学"而优则"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目标。
于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。
倘若孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"；倘若孩子考差了，家长也没有了笑容。
其实孩子不是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。
然而，现在许多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：
孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。
如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说：
“把你的学习抓好。
学习好了比什么都强。
”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。
对孩子照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。
有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：
“再睡一会儿再睡一会儿。
”在我们家，我很早就告诉他：
“上学是你自己的事情。
”我每天早晨只告诉他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。
说实话我其实也没有时间等他慢慢搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。
在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不给予孩子锻炼的机会，久而久之，孩子也就丧失了一些能力。
在这里我可以自豪的说：
xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。
他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。
2、要与孩子建立信任关系:
孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。
母亲的怀抱是温暖的、安全的。
作为母亲，一定要让孩子的这种感觉更持久。
有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。
我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：
就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。
要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很调皮也有不好的一面。
这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是朋友了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。
孩子其实很简单！
（我是怎么像孩子示弱的呢：
好像是4年级计算面积问题的时候开始的。
想到孩子已经要慢慢进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个实验。
就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。
这样孩子在连续几天老师都给a-或b的情况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来！
我就装迷糊说不知道，我认真检查了啊！
然后就告诉他：
说我以前这求面积学的很不好，几何老师很头疼我，经常找我谈话。
所有这块我真帮不上忙了，你自己认真仔细的做题吧，不要指望妈妈了，上课也要更用心听讲才行啊！
就这样过了几星期，老师考试了。
他考了100分！
虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平时学习特好的学生都没考好。
通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你失望！
现在的孩子都喜欢玩电脑、psp什么的。
这样我和孩子也有一个约定，就是周五周六在作业完成的情况下是可以适当玩一下电脑的。
前面我讲到我回家的时间是左右（这是不堵车的情况下），学校放学后孩子到家时间大约是左右，中间将近2个小时家里都没有人，但孩子一直遵守我们的约定，很自觉，并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。
周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。
）
3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识：
孩子当了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的！
他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，天天比别人走的晚，还要打扫卫生！
累死人的！
其实这劳动委员还真不是那么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班干部平时活挺多，还累！
可说起来却没什么分量。
（连班里的常委会议都不能参加，他自己都说了，说穿了就是一个干活的干部）3年级的时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。
这样好像是到4年级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神立即黯淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献，还耽误自己写作业的时间，干的没劲了！
开学后工作也没有以前积极了，似乎就等老师撤职了。
我就做他工作，告诉他劳动委员是要你发挥团队力量，不是要你一个默默的干，是要你领着大家一起愉快的干，你一个人的力量怎么能有大家的力量大呢！
（他就说有时侯让同学打扫卫生，可同学说有事要培优，也不能耽误别人培优啊！
瞧！
多么善良的孩子呀！
！
）接着又做他工作，告诉他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。
怕吃苦没奉献精神不好；又告诉他班里的每一项分工，干好了都能出成就，我们一直不是都提倡“劳动最光荣”吗！
而且当劳动委员，在培养自己的组织能力、人际交往能力方面，一点不比其他岗位差，而在锻炼自己动手能力和吃苦耐劳方面还特别有优势。
我就看到过这样的报道说：
培养动手能力和吃苦耐劳的精神，是一个人在学业和事业上取得成功的重要素质。
他也为这个劳动委员放弃了很多，比如休息时间呀，兴趣爱好呀等等。
有一次学校要搞科技制作兴趣班，孩子很喜欢也积极的报名了，要上课时才发现问题，因为兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学后，可是放学后他要管清洁，这样时间上就冲突了，请别的同学帮忙吧，别人也有事情。
最后他仔细考虑后告诉我：
妈妈，我还是先把本职工作做好吧！
没办法最后是忍痛放弃了兴趣班。
就这样孩子一直坚持到现在。
（3963字）
尊敬的各位家长:
感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会,你们的到来表明你们对学校教育工作的支持和理解。
今天,我主要从两个方面交流思想:
一是我的教学工作;二是对孩子教育的一些建议。
教学工作:
我的教育理念就是让孩子学会享受。
人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个幸福的人。
幸福不是拥有的多,而是在乎少。
享受是一种人生态度,一个会享受的孩子,他会发现每天的阳光都是灿烂的,生活总是美好的,学习是快乐的。
一、重视习惯的培养。
有人说习惯决定命运。
其实是习惯形成品质,品质决定命运。
学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。
比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。
作业发下来以后,要及时纠正错误。
生活习惯的培养也十分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。
在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:
“谢谢!
”十多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:
“老板都没来,怎么就结束了?
”
二、教给方法。
知识是学不完的。
只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。
比如我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。
有的人从小学读到高中大学,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。
读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫读进去。
但读书还必须跳出来,即要读出自己的感受体会。
只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会牢固。
最后还要读出问题,很多伟大的发明创造都是从提出疑问开始。
古人说:
学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。
可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
三、重积累和运用。
积淀的多少决定一个人的文化素养。
语文知识主要靠点滴的积累。
平时我特别注重引导学生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。
怎样才能做到一边积累一边运用呢?
说实话,这是教学中的一个最大的难题。
要提高学生的写作能力,如果仅凭一学期的八个单元作文训练肯定是不够的,必须多练。
有的老师就想出了写日记的办法。
据我所知,许多学生对写日记深恶痛绝。
如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达不到训练目的的。
那怎么办呢?
我采取课堂练笔的方式。
课文教学,我总是想方设法给予学生练习写作的机会。
比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。
学习积累运用时,我鼓励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。
这样大大地提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用知识的能力。
四、培养兴趣。
兴趣是最好的老师。
一个好老师就是要让孩子喜欢读书,喜欢他这个老师。
有句话是这样说的:
亲其师,信其道。
只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教的学科。
如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失败的教育。
为什么?
因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的监督,他就不会再去学习了。
如果孩子对学习有了兴趣,学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢?
。
为了激发学生的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。
老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。
成功是成功之母。
成功会让他们看到自己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困难。
只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。
孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。
教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。
我国着名教育家刘良华说:
教师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很容易损害一个孩子的一生。
我总是这样想:
作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以改变他们发展的起点和轨迹,以及人生的终点。
我们不能改变他们生命的长度,但我们可以拓展他们生命的宽度。
作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。
对家长的建议:
一、学会欣赏自己的孩子。
每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。
有人说:
如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。
从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。
有个公益广告中的特级教师这样说道:
好孩子是夸出来的。
如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。
台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。
他在文章最后情不自禁地慨叹:
“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!
”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。
可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。
二、学会劳动,承担责任。
劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。
不劳动的人很容易养成不负责的习惯。
比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子放弃了自己的责任。
前几年,我看到这样一个报道,有一个位大学生,开学时就带去了3床被单,放假时3床被单两面都用了,最后背回家去洗。
像这样不负责任的人,不管他的学业成绩有多优秀,我想他是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的普通劳动者。
其实很多做人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体验到的。
比如说让孩子学会种豆吧。
当孩子看到自己种的豆收获时,他们一定有一种成就感,为自己付出劳动而收获感到欣慰。
同时,他自然而然地就会明白一个道理:
种豆得豆,种瓜得瓜。
只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。
这比起我们苦口婆心地说教效果好一百倍,所以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的机会。
中国人的责任意识淡薄,比如说一个小孩子摔倒了,家长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气愤地蹬地上几下,还大声地骂道:
就是怪这地不平!
就怪这块石头等等。
到底怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不小心?
问题只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞?
无意之间,我们家长就淡化了孩子的责任意识。
美国有一个12岁的小孩,由于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了25美元。
当时他父亲就说,我借给你25元钱,一年后,你找足钱还给我。
这个孩子为了还父亲的25元钱,每天放学后都去拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的25元钱。
这个人就是后来美国的总统…可见,责任对一个人的成长是多么的重要。
（1065字）
尊敬的各位家长，老师：
你们好!
首先，自我介绍一下。
我叫，我是班的班长。
在这儿我代表我们班全体师生感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
随着时光的飞逝，眨眼间半个学期即将过去，期中之后的这场家长会，我很荣幸能在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。
因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。
其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。
一、兴趣是最好的老师
孔子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
（1860字）
各位领导,老师们,同学们:
大家好!
今天我很激动,能代表全体宏志班的家长,在这里说几句话,我感到非常地荣幸.
今天是xxxx届高三宏志班的毕业典礼,也是09届宏志新生夏令营的开营仪式,两件喜事放在一起,真是喜上加喜.长河高中宏志班送走一届又迎来一届.宏志精神传了一届又一届,现在传到了新一届宏志生的手中.宏志精神发扬光大,学校声誉越来越高,长河高中越来越被广大群众所喜爱,我们全体家长愿这样的接力棒一届一届永远传下去.今天,全体毕业生同学,将各奔东西,,走上各自的大学之路.在这里,我预祝大家能在今后的路上越走越好,让宏志精神发扬光大.在新的环境里,在社会上继续发扬,让爱心像阳光,空气一样充满人间.
三年前,当我孩子报考高中时,孩子坚持要报别的高级中学,而我坚持要他填长河高中,孩子含着泪说:
"妈,如果我不填,我们班没人会报了,我对不起班主任,对不起老师."而我当时只是想,念完高中要几乎一万块多钱,我根本没有这个能力负担.孩子含着眼泪报了心中的那所学校,两天后,班主任老师又把填报的志愿退回来,要我理解孩子的心情,填报他志愿的学校,正当我为孩子的学费发愁时,我们接到了宏志班的录取通知书.我们母子抱头痛哭,谁能感受得到一个软弱无助的人在黑暗中得到一盏明灯的感觉呢
（2601字）
尊敬的老师、各位家长：
大家早上好！
我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。
今天我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。
但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是平等的。
因为我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤；都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。
所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
我们在朋友相聚，亲人团聚的时候，说的最多的恐怕就是孩子的问题。
在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话；有的却摇头叹气，一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。
我不知道在座家长是如何看待这个问题的。
我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。
因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母。
我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：
“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌大学。
而有的经济条件好的家庭，他们对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一起上，以便孩子一门心思地读书考取重点大学，但孩子最终还是名落孙山。
”
我不否认这种情况肯定存在，但这是特例，这种特殊现象就如我们平常所讲的那样：
有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
但普遍的规律则是：
无心插柳难成荫，有心栽花花才发。
称职对孩子负责任的父母，他们的孩子一般都很听话。
那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？
第一、要疼爱孩子。
各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们应该怎样疼爱孩子呢？
那就从教育孩子做起吧，如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。
我最近读到一篇文章，题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话：
“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程。
你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。
你喜欢自己的儿女，时刻梦想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。
这段话给我们以这样的启示：
只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。
钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。
尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。
第二、要熟悉孩子。
我们要善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。
我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应该是兄弟姊妹关系，是朋友关系。
我们应该了解自己孩子的兴趣，爱好，喜怒哀乐。
应该常跟自己的孩子沟通交流，应该知道孩子的每次考试成绩，应该记住班上各科老师的联系电话，并经常同他们保持联系等等。
如果没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。
第三、要宽容孩子。
对孩子我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。
万万不可求全责备。
伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯正确呢？
有的家长平时不怎么管孩子，一到考试看到自己孩子成绩不好，分数考得低，就知道责骂，从不从自身找原因。
当然考第一的学生，不可能永远都是第一。
我们应该引导孩子正确对待成功与失败，做到成功不骄傲，失败不气馁，应该多鼓励孩子。
因为好孩子是夸出来的。
第四、要正确引导孩子。
种瓜得瓜，种豆得豆。
不同的教育方法，会收到不同的效果。
我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。
我们不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。
如果我们斤斤计较，要求孩子宽以待人；我们自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我们自己不读书看报，要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，要求孩子不上网游戏,我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节约。
你们想一想，这样能收到好的教育结果吗？
所以我们做家长的一定要对孩子有正确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。
她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多一些表扬和鼓励。
我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。
是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，我的孩子很喜欢画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。
四、不做“唠叨”家长。
以前，我是事无巨细。
因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。
因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。
她还总是说：
“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有
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