周记作文之中学生周记评语.docx
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周记作文之中学生周记评语
中学生周记评语
【篇一：
作文周记评语摘录】
多年前，正是用文字任意编织梦幻的时候，那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。
当时是两周交一
次，老师一般选一篇来写评语，往往只有一两句话，可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以
让我们激动许久，觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。
及至轮到自己
来写的时候，几多欢喜几多愁：
遨游于他们的世界，欣慰于他们的信任；可是又为某些敷衍了事文章没有
我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼；还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周
记着急怨报。
不过，走过之后回望，那也颇为值得回味，摘下一些片断:
1、当我们无法改变环境的时候，那么试着改变自己的心情。
还是想重复一句：
尽管我们每天
过着三点一线的生活，但我们的思想可以畅游古今；尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空
可以放飞思绪!
前面的路很长，需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!
2、平凡的日子里，永远长不出真实的翅膀，但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀，遨游
于心中的碧海蓝天！
你的文章，即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美，我深信也希望你能坚持用笔
构筑一个又一个心灵的空间，找到快乐!
3、“隐”并不一定得亲自融入自然，就像王维,过的也是半官半隐的生活，只要心之所至,同样能在诗
歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以，在现实生活中，不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!
4、太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣，抛弃思想上消沉的包
袱,轻装上阵吧！
请相信：
心还在，努力还在，希望就在！
5、活着本身，就是一种意义！
雨横风狂之时，思索历史人物，感悟生命之真之贵，别有一番韵味！
6、长大的世界有无奈，长大的世界更有无限的精彩！
珍惜每一个现在的同时，也不妨带着对明天的向往
上路！
7、真挚的情，感人的文！
家是一个可小可大的地方，小至父母撑起的屋檐，大至每一方生活过
的土地，保留那些温暖的记忆，并竭力去感受不同的“家”的温馨！
8、换个角度看英雄，别有意趣!
同样是“术”，正或邪，成或败，关键是看使用的场合吧，用在正道上便是谋略，用在邪道上便成了伎俩。
9、飞扬文采的词句里，异域的美好不敌故国情思。
生活在别处，但别处虽好是他乡。
10、如果说原作是一曲轻快的小调，那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。
11、身处繁华的都市人厌倦繁华，身处乡村的人却厌俱单调闭塞，向往繁华。
但事实上是乡村人一
拨一拨涌向城市变为都市人，而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避，没有谁有勇气走向永恒的坚守。
12、虽是断章，亦足以见空灵的意境，与语言的张力。
还可以尝试不同的内容与文风，从缥缈的云
端走下来关注现实世界里的芸芸众生。
13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱，头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。
的
确，日子紧张单调，思绪却仍尽可飘飞，随笔下人物一起捧腹。
、
现摘录几段评语如下：
——写给一位曾接近被处分边缘而在努力追求进步的学生
学习进步了、表现进步了，连字都写得更漂亮了！
所有的烦恼都因为“进步”这两个字而消失，
不是吗？
做一个“好学生”的感觉是不是特别棒？
坚持到底，你将是7班一个新的奇迹！
——写给一位100米跑冠军，学习遇到挫折有些灰心的优秀生
如果学习是一场百米赛跑，你已经第一个起跑，并在过去的60米中遥遥领先。
一不小心，一块
小石头让你一个趔趄，险些摔倒，眼看对手追上来了，时间不多了，终点不远了。
不要怕！
只要不再跌到、
不再犹豫，你仍会是第一个撞到终点红线的那个人！
——给一位懒散、没有决心的男生
在定目标时用“尽量”这个词只能证明你在给自己留后路！
一个随时准备遇到敌人就当逃兵的战
士怎么能打胜仗呢？
“至于死地而后生”，你敢吗？
——给一位自卑、懒散，但有跳高特长的女生
太多的害怕和顾虑会让我们象蜗牛一样懒惰地缩在自己的世界里。
生活就向那一根跳高竿：
抬起
头、挺直腰，困难就会象跳高杆一样被你轻轻越过！
——给一位话语不多的优秀学生
你总是那样默默地。
默默关心着同学、默默为班上的运动员送水擦汗、默默地学习、谦虚地为同学解答问题。
你的默默象一泓平静的湖水，却常常令7班的老师和同学心中泛起层层为你感动的涟漪！
——给一位敏感的单亲家庭的女生
最近老师真为你骄傲：
你通过自己的努力克服了孤独。
真高兴看到你眼神里多了一分坚强、笑容里多了一分自信、言语中多了许多宽容、学习上又交到了两个真诚的朋友！
记得老师对你说的：
我们要做快乐的使者、不做烦恼的垃圾桶！
感慨共鸣式
、时光匆匆，恰似一江春水向东流。
、长大后，愿你成为一名慈善家。
、“春江水暖鸭先知”，这事你最有发言权。
、生活中的你是个富于想象力和创造力的人。
、真诚的建议，坦然的心态。
、如雨施恩泽，润物细无声。
、絮絮家常，绵绵情致。
、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的泪水。
、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。
、当你笑对生活的时候，你看到的就是张张笑脸。
、为了班集体，你承受着个人感情的牺牲，方老师说：
真是谢谢你了。
、也许，舒畅就是一美的感受吧。
、田竞赛场，气吞万里如虎。
、友谊和爱，给人快乐；因为快乐，我们感到了友谊和爱。
、一荣俱荣，一损俱损。
、那是世外桃园的生活。
、在漆黑的夜里，月亮对孤独者是莫大的安慰。
、倾心关注式
、英国诗人雪莱说过：
“冬天来了，春天还会远吗？
”
、少年已知愁滋味，所赋文章注入忧。
、砍砍伐禾兮，小手红肿兮？
、家是心中最温柔的地方，唯有将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦，努力吧！
、看到你的进步，方老师很开心，小男子汉，开窍了，但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。
名字也进了光荣榜，该高兴了吧？
、亡羊补牢，未为晚矣。
只要我们共同努力，迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。
、方老师提醒你：
书是治疗心伤的最好的朋友。
、促膝交谈式
、心静下来，想太多的后果也无济于事。
、家是温柔的地方，将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦。
、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。
、谢谢你对方老师的信任，这些只是我俩之间的秘密。
、我们渴望友谊，愿友谊地久天长。
、你长大了，懂得了爸爸的希望，老师的期盼，你更应该懂得自己的未来要靠现在的打拼。
、老师的光环来自学生的健康成长。
、这也是一种处世之道，争辩，有利有弊，坏处，伤了和气，有人是不能辩的，好处，真理越辩越明。
、我也有责任，我相信，只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。
、欣赏理解式
、用童话形式写，有新意，值得揣摩。
、见解是多么深刻。
心怀天下，境界高！
、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。
、一颗燃烧的心，相信你能燃烧起熊熊的生命之火。
、“似曾相识燕归来”，方老师也想起了自己的少年时代。
、何当共沐金阳光，却话人类、动物不了情？
、兰心惠质。
、点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。
、挺喜欢看你睿智的文章。
、你很机警，做得很对。
、其乐融融，其情切切。
、多好的感觉，永远保持。
、鼓励引导类
、浩然正气，万古长存。
、快乐快乐，不快还叫乐吗？
、孤独无助不属于心胸开阔的人。
你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。
、老想找点乐子，到书中去找嘛。
、对，要有怀疑精神，要培养独立思考的能力。
、你能理解爸爸的心就好，你与妈妈多交流吧。
、你小小的人儿，有那么多令人称道的地方，方老师对你说：
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
”、、小荷已露尖尖角，更待满池春色浓。
路漫漫其修远，愿你奋勇而前进。
长大后，愿你成为一名慈善家。
喜欢雪的人，将拥有雪一样洁净的心灵。
你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！
见解是多么深刻。
心怀天下，境界高！
你是个阳光男孩，热爱生活，生活会馈赠给你更多。
化重于轻式
现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。
在其他时候，也应该多反省自己呦。
人非圣贤，孰能无过。
承认就舒服了。
也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？
指出来，促其改正，人谁没有过错。
现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。
在其他时候，也应该多反省自己呦。
人非圣贤，孰能无过。
承认就舒服了。
先扬后抑式
看你字方方正正，一笔一划极其认真，可见你是个认真踏实的人。
建议：
可以打草稿，将周记写成一篇文通句顺的文章。
比以前进步了，心目中暗定一个竞争对手了吗？
方老师很赞赏你的诚实，同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。
一片孝心，溢于言表。
相信你的行为一定也不会让父母失望。
走出自己狭隘的空间，多跟人交往，别老陷在自己孤独的世界。
爱你的母亲，就用你的努力实现抱负，而不仅仅是心里的一点念头。
意味深长式
书是治疗心伤的最好的朋友。
作品就是要带给人回味，这是“留白”的艺术。
因为，生活就是无常的。
不要陷于考试的恐慌之中，不要想最终的成功。
将每一步走好，就走向了成功的彼岸。
人都需要一个心灵的家园，你挺聪明的嘛，好好努力，会有作为的。
这也可作演讲的内容，发出呼吁：
“我们应撑起一把爱的伞。
”
学习成绩是最好的回报，你应该在心里默默地对妈妈说什么呢？
历史为你着了选择，作为男子汉大丈夫，你应该拿出你的主张。
“山穷水复疑无路时”，如何“柳暗花明又一村”呢？
守着今天的沉寂，为了明天的爆发。
怪不得你总是甜甜地笑呢，因为你懂得快乐的真谛。
金牌和花环从来不是守株而获的兔子，你向往金牌和花环吗，该怎样做呢？
直言忠告式
没有这么恐怖吧，锻炼心理素质。
胆子太小了，其实你挺棒！
给我的感觉，你很诚实，但欠踏实，今天，老师就把这俩字送给你——踏实。
我想，是不是你的玩心重了一些？
你要争取进入本班的优等生行列，这是方老师给你提出的要求。
知道就好，去做更好，理智点，人生路很长，关键处也只是几步。
也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？
指出来，促其改正，人谁没有过错。
【篇二：
初中生评语】
初中生评语
1.你聪明、美丽、活泼、大方，在自主合作学习中，作为组长，你充分利用自己的聪明才智，积极动脑想办法，大胆管理，虽然小组的情况并不如你所愿，但老师看见你尽力了；听说你周末花了大量时间学习你最喜欢的美术，很辛苦，但你一直坚持着，这不是一般女孩子能作到的，说明你酷爱美术，并且有着非凡的毅力；有可能你作的事情太多了点，分散了你的精力，所以本学期你的学习成绩有点下降；可喜的是你意识到了自己退步，开始努力。
这种发现问题并及时想办法改正的精神，一定会让你在今后的人生中不断进步！
2.俊杰，这个学期，老师看见你攒着劲儿在学习，学校学，周末也在学，中段考试你的成绩确实也提高了一些，但是你在课堂上太随意了，学习效率太低了，经常做出一些违反课堂纪律的言行举动，对老师的教学造成一定的影响，对周围同学的学习也造成了一定的影响。
如果你能管理好自己的行为，相信你在学习上的努力，一定会有双倍的汇报。
3.在初二的这个学期里，老师欣喜的看见你变了，变的成熟、稳重了，你的言行举止、还有交朋友，都比初一时让人放心很多了；在本学期的小组自主合作学习中，老师看见你的学习主动了很多，对同一小组成员的帮助也多了很多。
下个学期自主合作学习将继续，
希望你能继续努力，不但用心学数学，还要用心学其他科目。
加油！
4.这个学期的很多活动，让你的幽默细胞得以充分的壮大，让老师和同学们从你的表演中获得了身心的愉悦，你很有表演的天赋；老师在改数学作业时，发现了你用上网查询的方式解决学习中的问题，希望你不要滥用网络，否则，学习中的问题会越来越多。
这个学期你的学习成绩下降了很多，是什么原因呢？
下个学期不能再贪玩了，到了关键的时候，再不用功几来不及了。
加油吧！
5.您能遵守学校、班级的各项规章制度，尊敬父母长辈和老师，但是在尊敬同学方面做得不够好，对班级事务也不够关心，没有按照团员的标准来要求自己。
学习方面老师看见你在尽力，虽然还没有达到最好，但是老师相信你会继续努力，继续进步的。
希望你做一个德、智、体、美、劳全面发展的共青团员！
6.
你不愧为咱们班、咱们学校、甚至是全镇的学霸，你在学习上的专注、用心，是无人可以企及的，相信你在学习上的路可以走的很远。
可是一个人不止是要学习，学会与人相处也很重要，希望你能从学习中拿出1%的时间，和同学聊聊天、和同学做下游戏，开开玩笑，看看和人相处的书籍，让自己学得幽默一点，和同学有了矛盾时，拿出你对待难题的耐性。
让你的学习生活变得多姿多彩一点吧！
7.你的钢笔字、毛笔字越来越漂亮，在这个学期里，你获得了几项书法比赛的大奖，
要恭喜你。
都说字如其人，从你的字里可以看出你为人随和，能处理好和同学、老师、父母兄弟姐妹之间的关系；可以看出你写字的用心。
其实做任何一件事，都在于用心，希望你在学习上也能够用心点，把学习成绩提高。
加油！
8.在这个学期里，老师欣喜地看见了你最大的变化：
整个人变得比初一时自信了，敢于看着老师的眼睛说话了；学习比初一时自觉了，经常看见你放学后留在教室里写作业；锻炼身体也比初一时自觉了。
人无完人，但是老师相信你
在新的一年里，会继续进步。
老师送你一句话：
每天进步一点点!
9.在这个学期里，老师发现你数学课上头脑的反应速度越来越快，这说明你具备了学好文化课的条件。
可是从考试的成绩上来看，无论是数学，还是其他科目，你的成绩都不是很理想，这说明你在学习上没有用心，而且你的数学作业经常做得很草率。
这很可惜，对不起自己的头脑。
身为组长，你的责任心不够强，经常和组员在课堂上讲闲话，这导致你自己和整个小组的学习成绩都下降很多，希望你在下个学期能改正缺点，做一个负责任
的组长。
10.认识一年半了，虽然你做数学题的速度比较慢，全对的时候也不多，但给老师印象最深的是你做题的耐性，写字时一笔一划的认真劲儿，为数不多的几次数学小测的满分，还有你能够逗得全班同学在课堂上哄堂大笑的幽默。
虽然目前你的成绩让人还不是很满
意，但是老师相信凭着你坚忍不拔的毅力，你的学习成绩一定会提高的。
11.先说说你的优点吧：
跑步很快，写字很端正，为人活泼开朗等；在很多人懒得动都不想动的情况下，你愿意跑，这很可贵；作业多了，很多人写字越来越马虎，而你能一直坚持认真书写，这同样很可贵；可是你的坏毛病也不少，尤其是对待学习的态度。
由于你不喜欢学习，所以上课不能专心听讲，作业不能主动去做，有时还不完成作业。
希望在
新的一年里，你能改正缺点，跑向明天！
的事情！
13.
无论学习成绩怎样，在小组自主合作学习中，你能主动提出由自己来做组长，管理整个小组，老师就很佩服你。
谁说你不够自信呢，这不是一个很自信的何楚宜嘛！
（这件事会令你终生难忘吧！
）在数学学习中，你完全没必要害怕，因为在教你的这一年半里，老师已经很清楚地了解了你思维能力。
你所缺少的是克服困难毅力，而这一点别人是没办法帮你的，只能靠你自己！
想想你来找老师要做组长的胆量，就没有克服不了的困难了.
14.你是一个才女，你下象棋很厉害，男同学都很佩服你；你长跑很厉害，很有毅力；你学习很有恒心，很有耐性，在别人说笑玩闹的时候，你却能够不受打扰地自己埋头学习，在这样一个浮躁的社会里，这真是难能可贵的。
保持自己独立自主学习的特性，相信有一
天，你一定会在学习上名列前茅的。
15.
老师借日本女作家黑柳彻子的自传体小说《窗边的小豆豆》给你看，是想要你知道，你有小豆豆一样直率、天真的性格，对待同学、朋友有小豆豆一样单纯、善良的情感，虽然目前你的学习成绩不怎么样，但是老师知道你学过很多东西，希望你能像小豆豆一样去追求自己喜欢的东西，最终发现自己最擅长、最适合自己的位置，使自己和家人得到快乐！
16.经历是一件好事情，它能够丰富我们的大脑，聪明我们的大脑，智慧我们的大脑，使我们能够及早做出判断，从而做出正确的人生选择，这就是老人们经常说的“我吃的盐比你走的路还多”。
这个学期结束，除了学习上的收获，希望你能比别的同学更早的明确自己的学习目标，不再停留，一往无前的走下去。
17.
你是一个勤力的男孩子，每次轮到你们组扫工地，老师都能看见你是最早到位并且开始清扫工作的；你是一个乖巧的男孩子，每次英语早读，你都提前帮英语老师拿好扩音器和英语课本；你是一个积极上进的男孩子，确立了自己学习的目标，并且开始努力奋斗。
希望在你奋斗的道路上，带上毅力和方法，并且始终用他们指引自己前进的方向！
（关于方法，老师和你说了很多，比如坚持自己做英语、做数学题要专心、独立，不会的多看课本、多查资料等）
18.你是一个聪明的孩子，无论学英语还是学数学，接受能力都很强，字形也不错，可是你从来都不好好写，都14、5岁了，还像个四、五岁的小孩，上课玩玩具，回家不写作业。
尤其是你犯了错挨批评时那眼神，真是一个四、五岁的小孩。
你快点长大吧，做一个真正的中学生。
19.你是一个很普通的女孩子，却有一颗不普通的心，在大部分同学浮躁、贪玩的情况下，你却独守一份安静：
安静的在家里上网、看书，做小老师。
老师希望你能有很多真本事，有一个活泼、开朗的性格，懂得很多文化知识（当然要看很多书，学很多东西才会有）将来做一个真正的、学生喜欢的好老师。
20.虽然你有聪明的头脑、说起来还可以的成绩（你的成绩是在老师和父母的强力监督下才有的），但是你却习惯于利用自己聪明的头脑去做违反学校、班级规定的事情，以致于受到学校的记过处分；你联合小组的同学排挤、欺负胆小的女同学，你不热心班级的事情、责任心较差，经常忘记做值日------真是说也说不完。
还记得老师和你说的话吗？
多看些品质优秀的书，多做些有益他人的事
情，让自己好的一方面展露出来，让自己做好人成为习惯。
毕竟，在人的一生中，学会做人才是最重要的。
21.
你是一个乖巧的男孩子，从不张扬，每天默默地学习、收作业、去跑步、打球，给老师印象最深的是你做值日非常认真、负责，这很难能可贵。
正是因为你的沉稳，你的学习成绩才会慢慢的上升。
虽然目前你的成绩还让人不是很满意，但是老师知道你有韧性、有后劲儿，你一定要坚持学下去，还要把钢笔字练下去。
老师送你一句话：
有志者事竟成！
22.
你是一个活泼开朗的女孩，喜欢玩、运动、看电视，老师发现你从电视上学到很多让大脑灵活的科学知识，但是过多的看电视，同时也使你荒疏了学业，希望你能协调好他们之间的关系。
本学期是你自报奋勇作数学课代表的，而且你确实也帮老师做了很多事情，老师要谢谢你。
可是，老师也希望你的数学成绩能像邓伟聪那样好，做一个真正的、让大家都佩服的数学课代表。
23.在这个学期里，老师发现你沉静了很多，学习用心了很多，学习成绩也得到了一定的提高。
学习是一件长久的事情，它不但考验一个人学习的方法，更考验一个人的耐力。
所谓“路遥知马力，日久见人心”就是这个意思。
时间让我们不仅看见一个人对待学习的真心，更可以看见一个人学习的真正的成果。
你要加油，继续努力，一定会不断提高的！
24.这个学期里，在你自己的努力下、家人、老师的帮助下，你的学习成绩得到了一定的提高。
学习是一件长久的事情，是一件主动自觉的事情，只有你自己主动、自觉去做，你才能体会到学习的快乐。
老师跟你说过，你的学习成绩提高了，但是老师们发现你对待同学、老师和班级的事物，却变得漠不关心了。
相比学习成绩，一个人的为人更重要，希望你不要舍本逐末，最好能全面发展。
25.这个学期老师对你委以重任：
担任我们班级的劳动委员，管理班级和公地的值日情况，有的时候你做的很好，有的时候你却因为自己贪玩而忘记了提醒值日生，致使教室里乱七八糟。
希望你能加强责任心，下个学期做一个优秀的劳动委员。
学习方面，老师觉得你的数学思维越来越好了，可是因为太贪玩，你的综合成绩还不行。
老师真心喜欢你，希望你在学习的道路上能够走得远些。
26.你是一个优秀的女孩子，在学习上勤奋努力，知难而上；作为分管学习的班长，用心带领全班同学一起努力；作为小组的一个成员，你主动负起管理小组成员的责任，使得小组的每个成员学习成绩都得到提高；作为一个个体，你有很强的凝聚力，同学们都喜欢和你交往。
你是我们班的楷模，你是父母的荣耀，老师的骄傲。
记得老师和你说的话吧：
能力强的人，所担负的责任就多，这些都将是你人生的财富。
27.小组自主合作学习对你的学习帮助很大，它调动了你学习的积极性，也使你得到了同学极大的帮助。
在这样的学习氛围中，你的学习成绩提高了很多。
当然，这其中最重要的是你自己的努力，老师发现你越来越爱学习了。
只有你自己先爱上学习，学习才会爱上你，你的知识才会越来越多。
加油，继续努力！
28.在学习上你是一个优秀的学生：
你合理的规划自己的时间，主动自觉的学习，广泛的涉猎课外书籍，这使得你的知识面比较广泛，学习比较灵活。
尤其是你的周记，嬉笑怒骂，形式活泼多样，每个星期都很期待你的周记。
作为历史课代表，你能够在课前大胆领读，同学们很佩服你。
老师希望你在阅读方面的范围再广些，不仅看中国的书籍，还要国外的；不仅看现代的，还要看古代的；不仅看中文的，还要看英文的，这样你才能得到更大的提高。
29.你是一个头脑聪明的女孩子，爱好广泛，什么都想学点；你的表演才能在班级的文艺表演中大放光彩。
你的敢说敢做，这个学期我才真正的领略到，感觉你太大胆了点。
在学习方面你下的功夫不够，还没有把自己的学习能力真正调动起来，而且自我管理能力差了点，一个是时间上的管理，一个是物品的管理，最后一个阶段感觉你乱糟糟的，头脑乱，物品乱。
老师希望你能加强自我管理能力，尤其是自我控制能力。
30.在初二的这个学期里，你的身上发生了很大的变化，与同学交往和睦了很多，课堂上主动学习了很多，课外自觉学习了很多，数学学习效率高了很多，对班级关心了很多，唯一美中不足的是偏科比较厉害，尤其是英语。
希望在新的一年里，你能正确对待每一科，全面提升自己。
31.
在初二的这个学期里，你的身材又高大了很多，头脑里的知识也多了很多（尤其是生物和地理，很让同学羡慕），参加了学校的篮球队和足球队的训练及比赛，获得了身心的愉快，因为这些都是你喜欢的。
但是，你的责任心并没有随着你的知识增加，相反，责任心还差了很多，作业的完成比初一时也差了很多。
老师希望你能做一个讲信誉的人，让自己的责任心像身材一样高大。
32.
本学期老师给了你发展自己、锻炼自己的机会，让你来担任文艺委员，并且组织一台班级文艺表演，在两位班长的协助下，文艺表演很成功。
（下个学期继续努力）你很热心参加学校的各种文体活动，是文体活动的积极分子。
学习方面你太任性了，喜欢就学（数学比初一时积极了很多），不喜欢就不学，这导致你的学习偏科太厉害。
还有你的性格和交友方面，虽然比初一时有进步，但还是会有点小问题。
希望在新的一年里，你能够改善自己不好的方面，做一个全面发展的自己。
33.你周记中的那个爱做梦的俊荣、打蟑螂的俊荣，让老师终生难忘。
其实你一点儿也不笨，只是做事比别人慢而已。
所谓“笨鸟先飞”中的“笨鸟”并不是真的笨，而是像你这样比较慢，所以要先“飞”。
老师希望你能够在寒假里继续锻炼身体，并且提前看看下学期的内容，“笨鸟先飞”嘛！
【篇三：
班主任写给中学生的评语100字】
班主任写给中学生的评语100字
1、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。
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