初中年级英语单词联想记忆大总表500个单词.docx
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初中年级英语单词联想记忆大总表500个单词
初中年级英语单词联想记忆总表的近似拼音
nice—[nais]a.很愉快的事
分析：
ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似
拼音；
记忆方法：
把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事
meet—[mi:
t]v.遇见，相逢
分析：
me—我
et---外星人
记忆方法：
我遇到一个外星人
question
—['kwest
?
?
n]n.
问题
分析：
qu—“去”的拼音；
es—“饿死”的拼音
首字母；
tion—“神”的谐音；
记忆方法：
去恶死神是个问题
answer
—[
ɑ?
s?
]n.
答案
回答
分析：
an---“按”的拼音；
s---
外形像蛇；we---
我们
r---
外形像小草
记忆方法：
按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我
们的草地
look—[luk]v.
看
分析：
loo---外形像数字
100；
k---外形像机枪
记忆：
我看到
100把机枪
telephone['telif
?
un]
v.—电话
分析：
tele---“希特勒”的谐音；
phone---“疯”
的谐音；
记忆方法：
希特勒打电话给一个疯子
number['n
?
mb?
]n.—数
；
数字
分析：
nu---“奴”的拼音；m---
“们”的拼音首
字母；b---外形像数字6
；er---“儿”的拼音；
记忆方法：
奴隶们的
6
个儿子都不会数数字
family
['f?
mili]n.
—家庭
分析：
fa--“发”的拼音；mi---
“米”的拼音；ly--
“老爷”的拼音首字母；
记忆方法：
发米给家庭里的老爷pencil['pensl]n.—铅笔
分析：
pen——钢笔；ci—“吃”的近似拼音；l
—“了”的拼音首字母；
记忆方法：
钢笔吃了铅笔
eraser[i'reiz?
]n.—橡皮
分析：
er--“儿”的拼音；as--“爱死”的拼音首
字母；er--“儿”的拼音；
记忆方法：
我儿子爱死你儿子的橡皮
ruler['ru:
l?
]n.—尺子
分析：
ruler——“入了”的谐音；
记忆方法：
把尺子放入了铅笔盒case[keis]n.—盒子
分析：
ca——“叉”的近似拼音；se——“蛇”
英语单词联想记忆第1页
记忆方法：
叉一条蛇放入盒子里dictionary['dik?
?
n?
ri]n.—字典
分析：
dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：
弟弟睡在哪里？
睡在字典里！
exercise['eks?
saiz]v.——练习
分析：
ex——“一休”的近似发音；er—“儿”的拼音；ci—“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；
记忆方法：
一休的儿子在练习刺蛇。
baseball['beisb?
:
l]n.—棒球
分析：
Ba—爸爸，s—死，e—鹅，ball——球；记忆方法：
爸爸用棒球打死了一只鹅
watch[w?
t?
]n.—手表
分析：
wa—“哇”的拼音，t—“她”的拼音首字母；ch—“吃”的拼音首字母；
记忆方法：
哇，她竟然吃手表啦。
Computer[k?
m'pju:
t?
]n.—电脑
分析：
com——网页，put—放，er—耳（朵）记忆方法：
打开电脑的一个网页，看到上面放着一个很大的猪耳朵。
key[ki:
]n.——钥匙
分析：
ke——“可”的拼音；y——“以”的拼音；
记忆方法：
可以把钥匙给我吗？
call[k
?
:
l]v.——叫做、打电话
分析：
c——“吃”的拼音首字母；all——所有；
记忆方法：
打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。
lost[l?
st]
v.—遗失
分析：
lo—10
，st—手套。
记忆方法：
她太粗心了，竟然已经丢了十付手套。
found[faund]v.—找回
分析：
fou—是否的“否”n—那的首字母，d—弟
弟。
记忆方法：
是否找回了那个弟弟。
school
[sku:
l]n.学校
分析：
s—外形像蛇；ch—“吃”的拼音首字母；oo
—像两个鸡蛋；l—像数字1；
记忆方法：
一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋
和一根油条
sister['sist?
]n.—姐姐，妹妹。
分析：
si—是，st--石头，er—儿
记忆方法：
:
姐妹们是石头儿里蹦出来的。
parent
['p?
?
r?
nt]n.—父亲或母亲
分析：
paren—“怕人”的拼音；t——外形像雨伞；
记忆方法：
父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。
brother
['br?
e?
]n.—兄弟
共
59页
初中部分单词总表
分析：
谐音：
“不拉着”。
记忆方法：
不拉着兄弟去玩。
friend[frend]n.—朋友
分析：
f—疯，ri—日子拼音，end—结束记忆方法：
和朋友们一起疯玩的日子结束了；
grandparent['gr?
ndpe?
r?
nt]n.—祖父（母）
分析：
gr--工人的拼音首字母；an—一个，d—弟
弟，paren—怕人的汉语拼音。
记忆方法：
工人的一个弟弟，很怕见人，特别是我的祖父母。
cousin['k?
zn]n.—堂兄弟，表兄弟。
分析：
cou—臭的近似拼音，si—死，n—几记忆方法:
：
表弟身上能臭死好几个人。
daughter['d?
:
t?
]n.—女儿
分析：
da—大，u—杯子，gh—桂花的拼音首字母，te—特的拼音，r—忍的首字母。
记忆方法：
桌子上的大杯子里有一束桂花，特别好看，我女儿忍不住伸手要拿。
picture['pikt?
?
]n.—照片；图画
分析：
Pic—猪（pig）的近似拼写；tu——“兔”的拼音；re——“热”的拼音；
记忆方法：
猪画的这幅兔子图画很热门。
dear[di?
]a.——亲爱的
分析：
d——“弟”的拼音首字母；ear——耳朵；记忆方法：
我那个亲爱的弟弟只有一只耳朵。
photo['f?
ut?
u]n.—照片，相片
分析：
ph—“泼猴”的拼音首字母，o—外形像球；
to—介词“去”
记忆方法：
一个泼猴（孙悟空）抱着球去照了一张相片。
table['teibl]n.—桌子
分析：
ta—他，ble—伯乐
记忆方法：
他每次看到伯乐都要站在桌子上.
chair[t?
?
?
]n.椅子
分析：
ch——“长”的拼音首字母；air——空气；
记忆方法：
我坐在长长的椅子呼吸空气plant[plɑ:
nt]n.—植物
分析：
pl—漂亮的首字母，ant—蚂蚁
记忆方法：
漂亮的植物上面，经常会有蚂蚁。
know[n?
u]v.—知道；了解
分析：
k—枪，no—不是，w—我
记忆方法：
其实他知道，枪不是我的。
Math[m?
θ]n.数学
分析：
ma——“妈”的拼音；th——“图画”
的拼音首字母；
英语单词联想记忆第2页
记忆方法：
妈妈教我用图画来学数学video['vidi?
u]n.—录像；视频
分析：
vi—希腊字母的六，de—德国，o—足球记忆方法：
六个视频全都是关于德国队踢球的
thing[θi?
]n.—东西；物
分析：
th——“图画”的拼音首字母；ing——“鹰”
的谐音；
记忆方法：
图画上的这只鹰不像个东西。
floor[fl?
:
fl?
?
]n.—地板；地面分析：
f—拐杖，loo—100，r—草
记忆方法：
爷爷用拐杖把地面上的100棵草给破坏
了。
tennis['tenis]n.—网球
分析：
ten—数字10，ni—“泥”的拼音，s—外形
像蛇
记忆方法：
我用10个网球来打泥土中的这条蛇
sound[saund]v.—听起来
分析：
sou—搜，nd—“脑袋”的拼音首字母；记忆方法：
你想搜查我的脑袋？
这听起来像是个笑话吧！
sport[sp?
:
t]n.—运动
分析：
sp—手帕，or—或者，t—雨伞
记忆方法：
手帕或者雨伞，都可以当作运动器材
interest['intrist]v.——感兴趣的
分析：
in——在里面；te——“特”别的拼音；rest——休息；
记忆方法：
在里面进行一次特别的休息，我相信你会很感兴趣的。
boring['b?
:
ri?
]a.—无聊的；令人生厌的
分析：
bo–像数字60ring---铃声
记忆方法：
那个人真无聊,电话都响了60声了还不
接,真让人厌烦.
fun[f?
n]n.——玩笑、娱乐
分析：
f——外形像拐杖；un——太阳（sun）
的近似拼写；
记忆方法：
你在开玩笑吧，太阳也需要用拐杖吗？
difficult['difik?
lt]n.——困难的分析：
“地府告他”的谐音；
记忆方法：
想在地府里告他是很困难的
watch[w?
t?
]v.—观看；注视
分析：
wa—哇，t—她，ch—吃的首字母记忆方法：
哇，看啊，她竟然在吃手表great[greit]adj.—美妙的；大的
分析：
复合词gr—工人eat—吃
记忆方法：
工人在吃大餐的时候，喜欢听一些美妙的音乐。
共59页初中部分单词总表
banana[b?
'nɑ:
n?
]n.香蕉
分析：
ba——“爸”的拼音；na——“拿”
的拼音；
记忆方法：
这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿
tomato[t?
'mɑ:
t?
u,t?
'meit?
u]n.——西红
柿
分析：
“他妈头”的谐音；记忆方法：
他妈的头像个西红柿。
ice[ais]n.——冰
分析：
“爱死”的谐音；
记忆方法：
在夏天，我会爱死冰块的。
pear[p?
?
]n.梨子
分析：
p——“劈”的拼音首字母；ear；记忆方法：
劈开耳朵，看到了一只梨子chicken['t?
ikin]n.小鸡
分析：
chi——“吃”的拼音；c——“草”的拼音首字母；ken——“肯”德鸡的拼音；
记忆方法：
小鸡吃了草就变成肯德鸡了
breakfast['brekf?
st]n.—早餐
分析：
break—打破，fast—快速的
记忆方法：
我要打破这些鸡蛋，快速地吃完早餐，好去上学
lunch[l?
nt
?
]
n.—午餐
分析：
谐音”
难吃”
记忆方法：
学校的午餐好难吃的
supper['s
?
p?
]n.---晚餐
夜宵
分析:
su---
叔叔
pp---屁屁
er---儿子
记忆方法:
叔叔每天到了吃晚饭的时候就打他儿子的屁屁.（他儿子每天吃晚饭的时候就哭闹）
dinner['din?
]n.——正餐主餐宴会
分析：
“订了”的谐音；
记忆方法：
我们订了一桌宴会。
fruit[fru:
t]n.——水果、果实
分析：
fru——“俘虏”的谐音；it——它；记忆方法：
这水果俘虏了它的芳心。
vegetable['ved?
it?
bl]n.蔬菜
分析：
v——希腊字母“五”；e——“鹅”的拼音；ge——“各”的拼音；table——桌子；
记忆方法：
五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃
healthy['helθi]n.—健康的；强健的
分析：
he——“他”的拼音al——all所有的近似
拼写th——“退化”的拼音首字母y---医生
记忆方法：
他所有的器官都退化了,医生已经没办法了让他健康的出院了.
list[list]n.——目录、名单
英语单词联想记忆第3页
分析：
li——“梨”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；
记忆方法：
梨和石头结婚,列举了很多酒席的目录和宾客的名单。
sock[s?
k]n.短袜
分析：
so——如此；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法：
穿着如此短袜的刺客
sweater['swet?
]n.毛衣
分析：
swear—穿的意思，te—特（别）的拼音；
记忆方法：
（妈妈给买的）毛衣穿在身上特别暖和啊！
skirt[sk?
:
t]n.裙子
分析：
skirt——衬衫（shirt）的近似拼写；k——“可”的拼音首字母；
记忆方法：
男孩穿衬衫，女孩穿可爱的裙子；
sale[seil]n.出售：
廉价销售
分析：
sa---
傻的近似拼音，le---
了
记忆方法：
商家廉价出售了那些好东西，
真是傻了。
dollar['d?
l?
]n.美元
分析：
”多了”
的谐音；
记忆方法：
我的美元太多了。
color['k?
l?
]n.——颜色
分析：
co——可乐（cola）的简写；lo
——像数
字10；r——外形像小草；
记忆方法：
让我们用可乐来给这10棵小草涂上颜色吧。
welcome['welk?
m]不必客气的；受欢迎的
分析：
wel---well近似，”好”的意；
come---来
记忆方法：
最好是你来，因为你很受欢迎。
example[ig'zɑ:
mpl]n.例子；实例
分析：
exam--测验；p---“怕”的拼音首字母；
le——”了”的拼音；
记忆方法：
老是用这些例子来做测验，我们都考怕了。
store[st
?
:
st?
?
]n.商店
分析：
st
---
石头；or----
或者；e--
-
鹅
记忆方法:
这里的商店很奇怪，卖的是石头或者大白
鹅。
。
price[prais]n.
价格
分析：
pr——“胖人”的拼音首字母；
ice——冰
块；
记忆方法：
这个胖人卖的冰块价格很高。
afford[
?
'f?
:
d]v.负担得起；买得起
共59
页
初中部分单词总表
分析：
a---一把；f---外形像拐杖；for---为了；d——”弟”的拼音首字母；
记忆方法：
一把拐杖我是买得起的，更何况是为了我弟弟。
January['d?
?
nju?
ri]n.一月分析：
“见了你”的谐音；
记忆方法：
一月他第一次遇见了你February['febru?
ri]n.二月
分析：
fe——“非”的拼音；bruary——“不如你”的谐音；
记忆方法：
二月他非说别人不如你
March[m
ɑ:
t?
]n.三月
分析：
“马车”的谐音；
记忆方法：
三月坐三轮马车来接你
April['eipr
?
l]
n.四月
分析：
ap
—
—“阿婆”的拼音首字母；
ril——
“日历”的拼音；
记忆方法：
四月私下找阿婆看日历
May[mei,me]n.
五月
分析：
may——“蚂蚁”拼音；
记忆方法：
五月在他屋里发现蚂蚁
June[d
?
u:
n]n.
六月
分析：
jun
——“君”的拼音；
记忆方法：
六月柳树下说他是君子
July[d?
u（:
）'lai]n.
七月
分析：
jul——“距离”的拼音；
记忆方法：
七月起两人变得没有距离
August['?
:
g
?
st]n.八月
分析：
augu——“一古”的谐音；
st—
—“试
题”的拼音首字母；
记忆方法：
八月爸爸给他一份古老的试题
September[s?
p'temb?
]n.九月
分析：
septem
——“色贪”的谐音；ber——“吧”
的谐音；
记忆方法：
九月舅舅才发现他又色又贪吧？
October[
?
k't?
ub?
]n.十月
分析：
octo——“呕吐”的谐音；
ber——“吧”
的谐音；
记忆方法：
十月开始他已变得令人呕吐吧？
November[n?
u'vemb?
]n.十一月
分析：
no——没有；ver——“玩”的谐音；ber——“吧”的谐音；
记忆方法：
十一月已经没有在一起玩了吧？
December[di'semb?
]n.十二月
分析：
de——“底”的谐音；cem——“散”的谐音；ber——“吧”的谐音；
英语单词联想记忆第4页
记忆方法：
到了十二月两人彻底解散了吧？
contest['k?
ntest]v.竞争；竞赛；比赛
分析：
con---“啃”的谐音；test---测试，
测验
记忆方法：
今年竞赛/比赛的项目是啃测试的卷
子。
festival['fest?
v?
l]n.（音乐、琵琶、戏剧等）节目
分析：
fe---“肥鹅拼音”；s---蛇；tival
---发音“特务”；
记忆方法：
大家正在过节日的时候，肥鹅和蛇被特务偷走了。
movie['mu:
vi]n.电影
分析：
mo
---
“摸”的拼音；vi---罗马
数字6
；e
---
鹅；
记记忆方法：
最近正在上映的电影是关于摸
6只
鹅的故事。
comedy['k?
midi]n.戏剧
分析：
come
---
来；dy-----
“导演”
的拼音首字母
；
记忆方法：
今天我们这里来了一个拍戏剧的导演。
thriller['θril
?
]n.恐怖电影或小说
分析:
：
thr
和
three
相似“三”；ill
---
生病的；er
---
耳朵
记忆方法：
在恐怖电影里面
一家三口都生病了
（变
异成僵尸）,互相咬耳朵。
singular['si
?
gjul
?
]n.
单数；单数形式
分析：
谐音
“辛苦了”
记忆方法：
单数只有一条腿，每天走那么多的路真
是辛苦了。
plural
['plu
?
r?
l]n.复数；复数形式
分析：
p
--
-
破；lu
---鹿；ral
---
肉；
记忆方法：
狮子用牙撕破鹿肉，一块变成很多块了
——单数变成了复数。
opera['?
p?
r?
]n.歌剧
分析：
ope和open相似打开r---小草；a
----一；
记忆方法：
扒开一片草就可以看到一场生动的歌剧。
student['stju:
d?
nt]n.学生
分析:
st---石头；u---杯子；dent---
-发音象等他
记忆方法:
石头老师每天早上拿着茶杯坐在门口等他的学生.
scary['sk?
?
ri]adj.可怕的；吓人的
分析:
s---蛇；cary---和carry相
似,带着；
记忆方法:
他每天带着蛇上学好可怕啊!
共59页初中部分单词总表
sad
[s?
d]adj.悲伤的；悲哀的
分析:
谐音
“傻的”；
记忆方法:
那个女人生的孩子是傻的
所以她很悲伤。
history['hist
?
ri]n.历史
分分析:
复合词his
---他的；tory---
s
tory
故事；
记忆方法:
他（毛泽东）的故事已经成为历史了.
Favorite['feiv
?
rit]adj.
最喜爱的
分析：
fa---
“发”的拼音；
vorite---
和
write
写下近似
记忆方法：
老师发纸下来要我们写下我们最喜爱的人和物。
success[s?
k'ses]n.成功”
分析：
su---叔叔，cc---草丛，e---鹅，
ss---两条蛇
记忆方法：
success——叔叔在草丛里面成帮助鹅跟两条蛇战斗获得了成功。
Weekend['wi:
k'end]n.周末
分析：
复合词week---周；end---结束；
记忆方法：
一周结束的那几天叫周末。
join[d?
?
in]vt.—参加
分析：
j–奇（数）首字母，o—偶数首字母，in—在里面
记忆方法：
奇数和偶数在蛋糕里面参加party。
dance[dɑ:
ns]vi.—跳舞、舞蹈分析：
dan—蛋，ce—厕（所）
记忆方法：
鸡蛋在厕所里面跳舞.
swim[swim]n.游泳
分析：
s——外形像蛇；wim——赢（win）的近似拼写；
记忆方法：
蛇在游泳比赛中赢得了冠军
sing[sing]v.—唱
分析：
“星”的谐音；
记忆方法：
一个歌星在唱歌。
chess[t?
es]n.—国际象棋
分析：
che—“车”的拼音；ss—外形像两
条蛇
记忆方法：
车子里面两条蛇在下国际象棋。
paint[peint]vt.—画画
分析:
pain---疼t---“停”的
拼音首字母
记忆方
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