舞蹈社会实践报告精选多篇Word格式.docx
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短暂的一个月的教学工作就这样结束了，在积累经验的同时，我也看到了现在孩子家长对于教育的投人及误区。
在我教的孩子中，有一个只有6岁的小女孩，在课余聊天的过程中，她告诉我，她周末的时候，从早上8点就开始上课，一直到晚上8点，两天的时间，一直都是这样，从早到晚，学舞蹈、钢琴、书法、朗诵，还有英语。
当我问她喜不喜欢，累不累的时候，那个小女孩一句话都没有说，只是嘟着嘴，把头低下了……对于一个只有6岁的小女孩来说，我真的只能用震惊来形容我的心情，这些天真的孩子，真的是太累了。
真的希望家长能问问孩子自已的想法，征求一下他们的意见。
因为有些父母根本不知道孩子喜欢什么，想做什么，而是一味地把重重的担子压在孩子的身上。
怎样的教育才更能帮助孩子健康的成长真的令人深思吧……
一个人的价值和能力的体现是通过实践来实现的，也只有通过社会实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
这一假期，过去紧张而又充实，劳碌之余，我真的可以自豪的告诉自己：
第二篇：
暑期舞蹈培训社会实践报告
大一刚结束，老师就给我们布置了一份社会实践报告的作业，社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能够在暑假期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。
其实，我本身就一直有这样一个想法，想利用暑假根据自己的专业知识找一份暑期工，希望早一点体现自身的价值，和锻炼自己的能力，如我所愿的是，我很幸运的找到了暑期舞蹈培训老师这个职业。
我的工作很简单，就上午一个半小时的课，可是，除了上课把知识教给她们外，其实最重要的是培养她们学习的兴趣，得根据她们不同的自身条件，制定一份适合她们的教学程序，让她们对我上的课感兴趣，就是我最重要的目标，当然，也必须规定在一定的时候里学会多少东西。
代课的地方离家里有点远，在湖北，所以就得在这边吃住，第一天来到这个城市的的时候心其实有点凉，因为城市很小，条件一般，不过，转念想想暑假本来就是来锻炼的也就觉得没什么了。
人生地不熟的来在这里，其实有时候压力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一节课，的时间都是比较自由的，因为舞种不一样，其他的老师一天都有两节课，有时候周天还要补课，还有一些吃住条件方面的问题，不是很好，大家对于老板都非常的有意见，本来说好是包吃包住，来了以后需要自己买各种日用品，床上用品，还有早餐也不包，刚开始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上天气很炎热，上一节课都要喝掉两瓶水，本来都是买的一块钱一瓶的冰水，最后都自己买了水杯烧的热水喝的，本来是来挣钱的，一个月不到的时间就花去了很多，饭菜里面都是些清淡的菜，一点油水都没有，有时候在街上看到自己喜欢吃的烧烤阿，面包零食啥的，都舍不得买，加上工作的压力和老板给的压力有时候就感觉好委屈，觉得自己在很认真的去教，老板却还各种不满意，觉得自己的劳动成果被否任，心情很不好，但是很快，我对待教学工作的态度就变的越来越积极了、我想起自己当时最根本的那个想法——锻炼。
我对自己说，就算现在的情况比想象的艰苦，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因阿，我觉得做好自己是最重要的，不管别人怎么想你，对的就去听，听了就去改正，不对的，就不要去在意。
不能因为别人而影响了自己的心情。
暑期上班差不多有50天的时间，短短的50天却让我学到了很多东西。
1，处理人际关系
宿舍除了我还有几位教练，人都很好，因为我是里面年纪最小的，所以对我，也特别的照顾，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能一己私利，这样才能和睦相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
2，要学会主动交涉
平时工作除了教好学生跳舞以外，以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。
事半功倍。
别人对你的意见，你要听取，耐心，虚心地接受。
3，要学会自强自立
俗话说：
“在家千日好，出门半“招”难!
“意思就是说：
在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护!
那肯定就是日子过的无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己一个人去解决，在一个多月里，让我学会了自强自立!
凡是都要靠自己!
现在，就算父母不在我的身边，我都能够自己独立。
4，专业的重要性
在上课的过程中，还是比较得心应手的，因为都是平时上课学习的东西，在平时上课的时候就已经完全掌握了，所以对于教学还是非常轻松的，所以，专业知识对我们是非常重要的。
很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。
不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而又充实。
有人说，人生就是一个自我实践的过程。
实践在己、在人、在天，而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经历一些就是好的。
拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。
这是一次经历社会实践。
对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽然生活艰苦，但是我毅然踏上了社会实践的道路、想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”可还在校园里面的我们这帮学子社会经验又会拥有多少呢?
所以，社会实践对我们来说是一次很好的锻炼机会。
这是我的第一次实践，但是这绝对不是最后一次，只要有机会，就算是再辛苦，我依然会再去。
第三篇：
在歙县舞蹈协会当助教的实践报告
七月中旬在姑姑的帮助下我来到歙县舞蹈协会当起了助教，做起了一名舞蹈助教。
虽然我不曾学过，当时我深深体会到要做好一名老师的辛苦和不易，上课前要备课，上课时要负责教好每一位学生，下课后要负责目送每个学生安全的在父母亲的带领下回家。
我满怀希望来到歙县舞蹈协会，虽然自己不怎么会舞蹈。
但是作为一名大学生受过了10几年的受教育生涯总让潜移默化的学会了做为一名老师需要多一点耐心，多一些亲切感和亲和力。
不能让学生们看到就感到畏惧，我想有些孩子都不是自愿想加入舞蹈协会学跳舞的如果作为老师我们对孩子严肃或者总是虎视眈眈的对着那些孩子们。
孩子就会更不愿意学，也会坚持不下去。
所以，对我而言我要让孩子们在学舞蹈的时候能感觉到轻松，让她们不仅感觉到学舞蹈的乐趣更让她们从中获得快乐。
在炎炎夏日里，我开始了我当助教的日子。
起初有点紧张，但到了舞蹈室看到一个个纯真的笑脸，心情舒畅了很多。
上课了，汪老师在孩子们面前就向孩子们介绍了我。
突然间我感觉到自己真正的长大了，感觉到自己在她们面前要承担责任，催使我要在这短短时间内要做好一名助教。
虽然教师和助教承担的任务不一样，虽然助教承担的任务要轻一些。
但作为一名有抱负，有使命感的大学生无时无刻不感觉到自己的责任重大。
就这样我当起了一名助教，我所做的事情具体如下：
在课堂上在汪老师的带领下，我带着孩子们做好舞蹈的基本功，如压腿，劈叉，压脚背，仰卧起坐等一系列准备活动。
做一些准备活动是能让孩子们能够更好的学习舞蹈，因为舞蹈就是由基本工作锻炼出来的。
汪老师在前面教着我在孩
子群众帮忙改正错误，其实我不会舞蹈这一点让我有时候待在舞蹈室有点心虚，心十分不能平静。
总是害怕哪一天有个孩子说我。
真的跟想象中的一样，有一位调皮的女孩对我说：
你都不会还教我们。
但是我一脸的尴尬，但是面对这位可爱的孩子我又能说什么呢。
自从那一天，我每天晚上在姑姑的带领下我都会去舞蹈室学舞蹈。
就这么我白天在舞蹈室教孩子们，纠正还在的错误，弥补孩子们的不足。
晚上就来到舞蹈室跟着徐老师学习舞蹈。
在动听的旋律中我一点都不感觉到累，因为我知道汗水和快乐并存的。
每天我不仅要给孩子们到助教，我还要搞好舞蹈室的卫生和文件整理。
因为一个良好的单位形象是与它的周边环境和办公环境密不可分的。
社会实践对于我而言不仅要树立自己的良好形象更要位舞蹈协会树立良好形象。
提高舞蹈协会的知名度和信誉度，这些虽然不能由我一个小小助教实现。
但是我作为它的一份子我就努力的为组织服务。
每次把舞蹈室弄干净，虽然汗水湿透了衣服。
但是我还是体会自己的成就感，每次我整理好那些无头绪的文件是心里充满快乐。
短短一个星期的实践日子里让我更有成就感的一件事是我在公园里散步的时候居然有一位小朋友亲切的喊我了一生老师。
但是心里感觉满满的爱，感觉到无比成就。
社会实践，只要我们去实践了。
无论辛酸苦辣我都会从中找到自我，得到欢乐，得到一种不一样的成就感。
第四篇：
2014社会社会实践报告格式
系部名称：
专业：
______年级______班级：
_________姓名：
_____学
号:
____
实践单位：
xxxx有限公司
实践时间：
2014年--月--日至2014年--月--日共--天
实践报告正文
一、实践目的：
介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：
先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：
围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：
用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
（一）标题
1、标题的要求。
标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。
（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。
（2）高度概括，具有较强的吸引力。
2、标题的写法。
标题的写法灵活多样，一般有两种：
单标题与双标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。
由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。
3、标题的形式。
（1）"
直叙式"
的标题，即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。
这种标题简明、客观，一般调查报告多采用这种标题。
（2）"
表明观点式"
的标题。
直接阐明作者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。
（3）"
提出问题式"
，即以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者，促使读者思考。
例如，《中学生早恋问题说明了什么》等。
（二）概要
概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：
第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；
第二，简要介绍调查的对象和调查内容。
包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；
第三，简要介绍调查研究的方法。
介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。
（三）正文
正文是调查报告的主要部分。
正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。
1、引言
（1）引言的写作形式。
引言即调查报告的开头，"
万事开头难"
，好的开头，既可使分析报告顺利展开，又能吸引读者。
开头的形式有这样几种：
1）开门见山，揭示主题。
文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。
例如，2014年3月我们对2014级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究，目的是要有针对性的对学生进行健康教育，矫正疏导各种不良心理，使学生健康成长。
2）结论先行，逐步论证。
即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。
例如，2014年3月，我们对我校高一400名学生心理状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：
…………。
3）交待情况，逐层分析。
文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。
也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。
这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。
例如，《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的中国数据通讯网络》的开头，"
中国邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查，力图考查我国通讯网络的现状，并展望未来之路。
"
在这次调查中，除了涉及到特定专业问题外，还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题，包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等，调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。
4）提出问题，引入正题。
用这种方式提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。
（2）引言部分写作应把握的原则。
开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：
1）为什么进行调查；
2）怎样进行调查；
调查的结论如何。
2、论述
（1）论述部分的重点。
论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量
的高低和作用的大小。
论述部分的重点：
1）通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；
2）调查的结果及存在的问题；
3）提出具体的意见和建议。
（2）论述部分的写法。
由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。
（3）论述部分的主要内容。
不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。
1）基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明；
或者是提出问题，其目的是要分析问题。
2）分析部分。
这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。
分析一般有三类情况：
第一类成因分析；
第二类利弊分析；
第三类发展规律或趋势分析。
（四）结尾
结尾部分是调查报告的结束语。
结束语一般有三种形式：
（1）概括全文。
综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。
（2）形成结论。
在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。
（3）提出看法和建议。
通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。
（五）附件
附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。
例如，在咱们写的调查报告里，我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件
第五篇：
社会实践报告-关于在县法院的社会实践报告
大学社会实践考核表
实践课题关于在县法院的社会实践报告
姓名教育层次
学号分校
专业法学教学点
指导教师日期
关于在县法院的实践报告
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
法院工作是专业性极强的工作，司法的实质是将法律理论运用于具体的社会实践，因而扎实的法学理论知识是成为一名合格的司法工作人员的重要前提。
只有在工作中不断地加强法学理论的学习，才能为自己做好本职工作奠定坚实的基础。
这次实习的总要求是接触社会，了解国情民意，培养为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。
正确认识自我价值，巩固所学法学理论知识，培养锻炼实际工作能力和专业技能。
我的实习起止时间定为2014年5月20日至6月10日，实（一篇好范文带来更多轻松www.HAowORd.CoM）习场所是在河北省成安县法院。
在法院和指导教师的安排下，我们的实习任务主要包括：
参观法院，了解法院的信息化建设情况，旁听庭审，参加座谈会，与法院领导进行关于法律问题的讨论等。
实习期间，我接触了一些的案件，通过参加这些案件的讨论分析，我对原本掌握不扎实的法律基本知识有了生动形象的理解，让我认识到，只有通过理论知识与现实案件相结合，才能更准确的掌握法律的
内涵。
这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义可见一斑。
通过这个实习，我获得了许多难得的法学相关工作的工作经验，对于案件的管辖、受理、适用法律、起诉上诉等有了进一步的了解，更加深刻的体会到中国法治社会的现状，中国国民法律素质的高低。
这其中有一天的实习经历给我留下了深刻的印象。
这是我们第一次真正的做到审判庭旁听席的位置上来听取民事案件的审理。
那天开庭审理的是一个比较简单的担保合同纠纷案。
原告一方是一个合作信用社，被告则是两家公司（信发集团、浩申公司），及邯郸市国资委，还有6个自然人（未到庭）。
在审判正式开始前，首先核对当事人身份，及代理人代理权限，之后宣布开庭。
根据《民事诉讼法》规定的案件审理流程，确认是否回避，随即开展法庭调查。
在原告递交起诉状，被告递交答辩状之后，法官总结了案件争议焦点：
1、原告诉讼是否存在错误；
2、信发集团是否应承担担保责任？
3、邯郸市国资委是否将浩申公司资产转移至自己名下？
是否承担连带责任？
4、本案是否应当中止审理？
在提出这四个争议问题之后，原告进行举证，被告质证。
最后，由当事人做最后陈述，法官宣布休庭。
我被庭审这个环节深深地震撼了。
它不仅有严肃的法庭气氛，更重要的是法律程序和法庭辩论。
合理的法律程序可以产生、维持、甚
至强化优良的法律的公信力，使其在提供“合理”的论辩中的说服力得到增强。
也让我了解到法律程序的内在价值，公平、秩序、理性和效率。
法庭辩论让我感受到的也不只是法官缜密的思维，律师、公诉人的语言逻辑能力和口才，还有证据的重要性。
没有合法的真实的准确的证据，法律是不予认证的。
即使犯罪嫌疑人互相指证，但没有确凿的证据加以证明，还是不能得到法律上的判证。
虽然我们没有听到最后宣判的结果，但是整个民事诉讼过程已经印证了我们在课本上学到的东西，是一次很好的将知识应用于实践的过程。
那天下午我们还与立案庭李庭长进行了一场关于审判工作全貌的座谈会，分别介绍了审判权在法院的运行情况、对审判权的监督并从实践角度提出了一些学习的建议。
我们把看到的和自己学到的知识理论联系起来,进行总结和对比，看看自己在什么地方有误区,看看自己的理解和实际的意义差多少差在什么地方。
本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对国际法有了进一步的掌握；
此外，我还结交了许多法官和律师老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教了我很多做人的道理。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。
在学校以为自己学得不错，一旦接触
到实际，才发现自己知道的东西老化并且模式化，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，反思检验巩固了自己学习的知识，同时也为自己以步入社会参加社会实践活动积累了经验，打开了一扇门。
这一个月的实习，有困惑，有感动，有迷茫也有反思。
对一些现实中的案件与所学东西有较大的出入时，会困惑；
面对平易近人的司法局的同事，面对每一个质朴渴望得到帮助的群众，会感动；
遇到社会上的一些不好的风气，实实在在的去面对一些暴力案件，离婚案件时，心里有一种说不出的难受和迷茫；
而对于在实习期间关于纯粹的法学理论及法律事务方面的问题，我又会积极的反思和总结。
短短的一个月，所见到听到学到的东西并不是一篇文章所能概括完，有一些东西还需要更深入更长久的思考和回味。
我想这种总结反思回味会对我以后的做人，法学学习，职业生涯产生很多正面的影响。
时光飞逝，短短的一个多月的实习就结束了。
感谢成安县人民法院给我提供的实习场所和在实习过程中给我的帮助，使我学到了很多书本上学不到的知识。
.感谢我的学校邯郸电大为我提供的这个难得的实习机会，感谢你们为我的顺利实习所提供的帮助和努力。
通过实习，我在法学领域获得了非常珍贵的实际的工作经验，检验并巩固了自己本科学习的知识水平。
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