幼儿园趣味足球活动方案范文范文.docx

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幼儿园趣味足球活动方案范文范文

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幼儿园主题活动方案趣味活动方案集锦策划方案

幼儿园主题活动方案1

活动目标：

1学习用树枝代替笔，创新性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识。

幼儿园主题活动方案1

活动目标：

1学习用树枝代替笔，创新性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识。

2迁移想像，查找其他物品替代笔进行美术活动。

3在活动中，能注重画面的整洁和整体构思。

4发展幼儿的动手能力。

5能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

活动打算：

树枝水彩白纸成品作品一张事先找好一处小花坛并丰富里面的自然物品。

活动过程：

一欣赏四面环境，感受自然之美。

t：

小朋友，我们来到大自然，你觉得什么地方最美啊

二设疑，激发幼儿爱好。

t：

今天老师带来一幅美丽的画，它是用一支神秘的画笔画出来的，小朋友你们猜猜它是什么笔呢

幼儿进行大胆的推测。

教师揭示谜底。

t：

原来是树枝!

你们想不想试试

三教师交代用树枝作画的方法和注重事项。

t;那么用树枝怎样画画呢小朋友只要将树枝沾上颜料颜料不能太多，然后在白纸画出你想画的内容，注重画面的整体，不要将颜料沾到衣服上。

四幼儿大胆的进行绘画，教师赋予适当的帮助和指导。

五展示幼儿作品

六迁移幼儿想象，查找其他物品替代笔。

t：

小朋友，刚刚用树枝代替笔作品，可是大自然里面的物品很丰富，我们还可以用其他什么物品来做笔呢

幼儿用自己找到的“笔”创作。

感受乐趣，教师赋予适当的帮助与指导。

展示幼儿用不同的“笔”创作的作品。

总结：

小朋友，大自然真奇异，给我们带来了很多的乐趣，让我们一起为我们的地球装扮上美丽的衣服!

幼儿园主题活动方案2

活动目标：

1.掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。

2.提高身体动作的协调性和灵便性，培养运动中相互配合的能力。

3.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.增强合作精神，提高竞争意识。

活动重点：

助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。

活动打算：

课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿摹仿消防队员活动的爱好;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。

活动过程：

1.幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走跑交替热身。

2.教师集中幼儿做棍棒打算活动操：

上肢转体腹背踢腿下蹲四肢关节等部位的活动。

3.自由摹仿消防队员活动。

（1）教师：

你们知道消防队员叔叔都有哪些本领（引导幼儿说出消防员的本领）我们大家都来摹仿一下，看谁摹仿的消防队员最像。

（2）幼儿分散在场地中，分别摹仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。

（3）集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。

4.带领幼儿学练消防队员的本领。

（1）集中幼儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。

（2）请几个幼儿进行助跑跨跳动作，摹仿，教师进行动作难点。

重点的讲解示范。

（3）幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师进行个别指导。

（4）将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”（多组相隔0.8米的棍）练习与锻炼。

（1）教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场（教师带领幼儿在场地上成形变速跑）。

（2）幼儿成四路纵队，一三组做云梯状，二四组跨跳云梯，然后进行交换。

（3）队员原地进行360度自转，拿水管灭火。

（4）队员用棍搭成担架抢救财物（纸盒）

6.胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。

7.队长带领队员一起摹仿生活清洁动作（洗脸洗头擦身搓背捶腿）进行放松。

8.教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。

幼儿园主题活动方案3

设计意图：

本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动，在主题中有一个经典词句点是“朋友的生日”，生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词，“过生日”是一个孩子们都感爱好的点。

但是，此刻的孩子都是独生子女，对于同伴的关注很少，更不知道同伴的生日。

但是，中班的孩子已经很喜爱和同伴交往，喜爱和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往合作意识。

“过生日”可以让幼儿从关怀自己的生日出发，继而关注同伴的生日，体验与同伴共处的欢乐。

与此同时，我们教研组的钻研重点是主题背景下的数活动。

生日必定牵涉到生日日期，因此这一个经典词句点也正好可以作为数活动的载体，让幼儿初步的熟悉日历。

因此，我设计了[朋友的生日]这一集体活动。

活动目的：

1初步熟悉日历，并尝试在月历中查找自己他人的生日。

2关注同伴，体验和同伴一起过生日的欢乐。

材料打算：

幼儿照片投影仪笔纸电视机生日树背景

活动过程：

一了解月历

1你知道这是一棵什么树吗

2你知道你的生日是几月几日吗

3谁能在大树上找到自己的生日呢

二幼儿贴照片

1有什么好办法找到自己的生日

（1）先找到月份

（2）然后再找日期

2此刻请你们在生日树上看看，你们都贴对了吗（验证）

三游戏

1游戏请你找找我的朋友张老师的生日是几月几日

2游戏：

猜猜我得朋友是谁告诉我们朋友的生日日期，但是不告诉我们你好朋友的名字，就让我们猜猜你的朋友是谁

四统计

1游戏做好了，我们来看看哪个月过生日的小朋友最多（最少一样多）

五过生日

此刻是几月啊有没有朋友过生日我们一起给他们过生日好不好

幼儿园主题活动方案4

幼儿园主题活动方案名称：

夏季与冬季

活动前言：

夏季是四季中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对这两个季节小朋友们都了解几点呢你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗明白冬季与夏季的相关的特征吗这天就让我们一齐来看有关的话题吧!

活动目标：

1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听大胆表达的良好习惯。

2尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。

活动打算：

1课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。

2可粘贴的小红花。

活动过程：

1.出示挂图，引入话题

教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：

它们分别在什么季节开花。

2.教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点

（1）你认为冬天是什么样貌的夏天给你留下了什么印象

（2）你认为冬天或者夏天有什么好的地方又有什么不好的

3.引入论题，分组讨论

教师提出问题：

你喜爱冬天还是喜爱夏天为什么将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。

4.讲解规则，展开辩论

辩论规则：

（1）两组幼儿轮流发言。

（2）一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。

（3）一方发言之后，另一方能够反驳，理由充足的，同样能够赢得小花。

幼儿辩论中，教师注重及时引导幼儿交代清晰自己的观点和理由，语言表达要完整流畅

幼儿园教案：

此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢!

幼儿园主题活动方案5

一设计理念：

光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在蜡烛光下许愿，霓虹灯光的闪烁让幼儿感受夜的绚烂，火光为幼儿驱走严寒，红绿灯给人们带来安全……但幼儿往往只知道太阳出来了，所以天亮了，天黑了，开亮电灯家中变亮了，点了火所以感觉暖和了，对于为什么太阳出来天会亮，为什么灯光能照明为什么火光能取暖却不了解，学习科学活动[璀璨的光]能让幼儿了解更多关于光的科学知识。

二活动目标：

中班的幼儿年龄小，他们对一些深奥的科学道理还不能理解，本班幼儿又是生活在农村，所以对现代化科技对光的应用都不熟悉，根据[幼儿园工作规程]和[

幼儿园教育指导纲要]，所以我把本活动的目标定为：

1让幼儿知道各种各样的光源以及了解光对人们生活的好处。

2向幼儿介绍现代科技对光的应用。

3激发幼儿对科学的爱好。

三活动打算：

为了让幼儿多了解光，激发幼儿自主探究的欲望，为幼儿学习光作好打算，我作如下打算工作：

1在操作区中投放手电筒蜡烛电池电珠火柴等，让幼儿在区域活动中自由探究，自主发展。

2户外活动时有意识地让幼儿感受太阳光的璀璨和热量。

5收集有关现代科技对光的应用的录像片图片等。

四活动流程：

在活动过程中，我设计以下流程图：

自主探究→观察比较→共同探讨→观看录像→游戏结束。

五教学方法：

在本次活动中我主要采纳操作法提问法讨论法观察法游戏法等。

六教学过程：

良好的开端是成功的一半，对于中班的幼儿来说，有一个能吸引住孩子的开始能有利于激发幼儿对本活动所授内容的爱好，使幼儿的思维自始至终地围着活动内容展开。

在幼儿自主探究过程中，每个孩子都在积极动手，动脑，让幼儿在玩中学试中学想中学，能体现出幼儿科学活动中的尝试精神。

所以一开始，我采纳了操作法，设计“亮亮宝宝找朋友”的探究活动，给幼儿打算了许多实物，如手电筒火柴玩具手机洋娃娃等，让幼儿找找哪些东西是亮亮宝宝的朋友。

找好以后，再让幼儿想一想还有什么东西也是亮亮宝宝的朋友，启发

幼儿想出太阳星星电灯等，让幼儿知道各种各样的光源，

2观察比较：

比较光的不同

幼儿园主题活动方案趣味活动方案集锦