学年7年级上学期语文最新期中检测卷解析版Word下载.docx
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赞赏。
观止：
看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
持之以恒，持：
坚持。
恒：
恒心。
长久坚持下去。
肆无忌惮，肆：
放肆。
忌：
顾忌。
惮：
害怕。
非常放肆，一点没有顾忌。
惟妙惟肖：
描写或模仿得非常逼真。
运用对象错误。
4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（3分）
春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，_____；
一阵杜鹃啼，____；
一阵风起，____。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮
③则无端地惹哭满天的云。
A．①②③B．③①②C．③②①D．①③②
【解析】第一空，根据“雷”的特点可知，雷雨时候乌云涌动，应该填③；
第二空，注意抓住前面的“杜鹃”，杜鹃开放显然是“一山桃花”；
第三空，抓住前面的“一阵风起”，风吹起柳絮，显然是②，综合排序为：
③①②。
故选：
B。
5.下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。
B．寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。
C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；
“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D．“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。
【答案】D
【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读及课文分析时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作等常识。
D．“济南”“秀气”分别是名词、形容词。
（二）按原文默写（8分，一空1分）
6.
（1）夜发清溪向三峡，_______________。
（李白《峨眉山月歌》）
（2）_______________，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）回乐烽前沙似雪，_______________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）_______________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（5）_______________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（6）非淡泊无以明志，_______________。
（诸葛亮《诫子书》）
（7）岑参的《行军九日思长安故园》一诗中写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：
_______________，_______________。
【答案】
（1）思君不见下渝州；
（2）正是江南好风景；
（3）受降城外月如霜；
（4）夜阑卧听风吹雨；
（5）海日生残夜；
（6）非宁静无以致远；
（7）遥怜故园菊，（8）应傍战场开；
【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
“渝、阑、傍、潼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
（三）综合性学习（8分）
7．请根据对话内容，结合情节，代705班的张明同学拟写一则招领启事。
（只写正文，不超过100字）（5分）
张明：
老师，今天我无意中捡到了一个钱包。
老师：
你什么时候捡到的？
在哪里捡到的？
中午吃完饭后，在学校花园边的水泥路上。
那钱包是什么样子的？
里面有些什么东西呢？
钱包是黑色的，里面有公交卡一张，人民币75元，还有一个红色的U盘。
那你就写一份招领启事，去学校广播室播一下，希望能够找到失主。
好的。
【答案】本人于今天中午吃完饭后在学校花园边的水泥路上拾到黑色钱包一个，内有公交卡一张，人民币若干，U盘一个。
请丢失者速到705班张明处认领。
【解析】招领启事：
招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。
招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容：
标题。
在第一行中央写上“招领启事’招领钱包”等字样，字体稍大于正文。
正文。
一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。
所拾东西的时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。
落款。
写清招领启事的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。
注意：
本题要求只写正文。
8.一档名为《经典咏流传》的电视节目走进了千家万户。
下面能表现节目播出后社会反响强烈的一项是（）（2分）
A.该节目是为了让人们深切地感受到中国传统文化的独特魅力和不竭的生命力。
B.该节目全国平均收视率创文化类节目新高，《人民日报》连续三天刊文点评。
C.来自贵州的师生以纯真、质朴的情感倾情演唱“苔花如米小，也学牡丹开”。
D.伴随着大提琴的旋律，经典传唱人演唱了《诗经》）中相关内容。
【解析】A项是目的，CD项是具体内容。
二、阅读下面白话文，回答问题（共37分）
（一）只是想在人群中多看你几眼
葛
闪
掐指算来，我与这个老大爷的眼神亲切相遇，已经足足好几个月的时间了。
几个月前，这个70岁上下的老人就不间断地来邮局，风雨无阻，什么业务也不办理，静静坐在业务大厅的一隅里，不言不语，只是把目光轻轻地落在我的身上，每天都把我认认真真地打量一番，好久好久才会离开。
我跟这个老大爷不沾亲，不带故的，而且我调来邮局工作也没多久，他打量我干嘛？
每一次他打量我的时候，偶尔和我的目光相遇，他便笑笑向我点点头。
而我，出于礼貌，也便浅浅一笑，向他颔首示意。
那一刻，老大爷似乎笑得更开心了，像个孩子似的裂开嘴巴，露出了被岁月吹得斑驳缺失的门牙。
有时候，遇到窗口前排队的人多的时候，老大爷还会斜着身子，或依或立，或半靠或半躺，视线要拐了几道弯，穿过多少人的耳际，才能落在窗口里我的身上。
起初，我倒也没在意。
但时间久了，天天被一个陌生人盯着，心里多多少少还是比较发毛的。
一个午后，我轻轻地坐在他身侧。
他似乎有点紧张，略微地动了一下身子。
我柔声说出了我的心思，想等他给我一个答案。
【老大爷似乎很不好意思，脸色通红，慌忙站了起来，并连说了几声对不起，说以后不会再来影响我的工作了】。
我连忙拉住他，撒了一个善意的谎言，说我只是想咨询他，是不是我工作做得不够好，并且欢迎他提出意见。
老大爷慌了，连忙拉住我的手，说，妮子，你可别这么说，我只是觉得你和我的女儿一样呢。
我一愕，但并没有抽出手。
我只感觉，那双苍老枯朽的手，虽然硌得我有点疼，但却温暖厚实，让我虽然紧张但却并不害怕。
关键是，他说我像他的女儿时，那眼里的温柔和慈祥，瞬间就柔化了我心。
原来，老大爷的小女儿因为一场车祸，去年离开了人世。
老大爷就一个儿子，且在南方工作，只有这个小女儿陪在身边。
女儿去世了，老大爷的天就塌了，生活里所有的颜色也全都被抽走了，只剩下一片苍白色的落寞。
偶然的一次，他来窗口办理业务，无意中发现我的相貌和他女儿很像。
更重要的是，他的女儿也是在邮局工作，只不过我在县局，而他的女儿是在市局。
老大爷讲到这里的时候，突然问我，妮儿，你的身高应该一米六五上下吧。
坐着的我又是一愕，我的身高确实就是一米六五。
他笑笑，抹了抹眼角的泪花，用手比划了一下说，你坐着的时候，和我女儿跟我坐在一起的时候，那种感觉是一样的哩。
老大爷说到这里，仿佛突然忘却了失去女儿的伤痛，颇有点兴奋的样子，竟然不顾周围办理业务的人，声调也大了许多，说我的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴，都和他女儿极像，尤其是我在工作时低头和抬头间的模样，一颦一笑，就像是复制了他女儿的笑容，活脱脱一对姐妹花。
我轻轻把手抽出来，握住他的双手，也笑着说：
“难道我就没有和您女儿不一样的地方吗？
”
老大爷略微一愣，又稍稍把我打量了一番，突然笑着说：
“要说这最大的不同嘛，就是我女儿是短发，而你是长发呀。
”【老大爷是笑着说的，而我的心，却早已被濡湿了，像是刚刚下了一场瓢泼大雨】。
老大爷好像发现了我的眼眶有点红，显得有点慌乱局促，连忙说：
“妮儿，对不起！
大爷没别的意思，我只是想在人群中多看你几眼呢。
”说完，他又反握住我的双手，补充了一句，“你真的和我女儿一样哩。
”“您和我父亲也一样哩！
”我柔声说。
老大爷临走的时候，颤巍巍的模样，和我的父亲，真的一模一样。
第二天中午，我去了一趟理发店，剪了一头干净利落的短发，在邮局窗口内部一边办理业务，一边偷偷把眼神从窗口延伸到大厅的一隅，想把他的身影寻找。
那天，送他出门的时候，我大声跟他说了一句，说欢迎他以后常来邮局。
因为，我也想在人群中多看他几眼。
9.请按事件发生的先后顺序概括“老大爷”和“我”之间的故事。
（4分）
【答案】老大爷因小女儿车祸去世感到落寞，他无意中发现“我”的相貌和他女儿很像，就天天来邮局悄悄看“我”．“我”与大爷交流得知真相，十分感动，第二天剪了一头短发，并在工作时留意大爷的身影．
【解析】本题是对内容概括的考查．方法：
一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：
二：
要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，筛选出关键信息。
阅读文章，运用方法二概括出：
老大爷因小女儿车祸去世感到落寞，他无意中发现“我”的相貌和他女儿很像，就天天来邮局悄悄看“我”．“我”与大爷交流得知真相，十分感动，第二天剪了一头短发，并在工作时留意大爷的身影．
10.结合上下文，揣摩文中加“【】“语句的表达效果（4分）
①老大爷似乎很不好意思，脸色通红，慌忙站了起来，并连说了几声对不起，说以后不会再来影响我的工作了。
②老大爷是笑着说的，而我的心，却早已被濡湿了，像是刚刚下了一场瓢泼大雨。
【答案】①神色、动作（语言）描写，写出老大爷被“我”询问时的尴尬、紧张．
②运用比喻，生动地描写出“我”对老人的心疼．
【解析】①本题的考点是人物形象描写与分析．
概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：
从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；
从正面、侧面描写；
细节描写；
对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．“似乎很不好意思，脸色通红，慌忙站了起来，并连说了几声对不起”运用神色、动作（语言）描写，写出老大爷被“我”询问时的尴尬、紧张．
②本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：
指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．
（1）比喻：
把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．
（2）拟人：
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动
的效果．注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果．“我的心下了一场瓢泼大雨”运用比喻，生动地描写出“我”对老人的心疼．
11.请从内容和结构两方面，分析文中画横线的两段话的表达作用。
【答案】内容上：
说老人跟父亲一样，感情饱满地表达了“我”被老人的温柔和慈爱感动，对他十分疼惜．结构上：
与上文老人的话形成呼应，完整地叙述了事件．为结尾“我”也想在人群中多看老人几眼做铺垫．
【解析】本题是对段落作用的考查，
要从内容和结构两方面考虑．
内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文．思路：
这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫．段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同．文章开头：
引出下文，为…作铺垫．营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣．文章中间：
承上启下．承接上文…，引出下文…，为…作铺垫．结尾结构上总结上文；
首尾呼应，使文章结构完整；
照应题目、照应开头、前文．内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；
写出了人物怎样的品质、精神或性格；
言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力．内容上：
12.结合全文，说说题目“只是想在人群中多看你几眼”的妙处。
【答案】题目抒情性强，新颖别致，能吸引读者阅读兴趣；
内涵丰富，不仅是老人的心声，揭示了他几个月来天天悄悄观察“我”的原因；
也是“我”的心声，表达了“我”对老人的疼惜和关心.
【解析】本题是对题目作用的考查．题目的作用有：
1作为文章的线索、2运用比喻或双关，象征人物的形象或精神；
3设置悬念，吸引读者兴趣；
4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；
5概括文章内容；
感情的触发点6用修辞，新颖独特，吸引读者．题目的含义要注意表面意和深层含义，还有双关的题目的两层含义．题目抒情性强，新颖别致，能吸引读者阅读兴趣；
也是“我”的心声，表达了“我”对老人的疼惜和关心。
（二）布朗太太的房子
王若冰
春天开始的时候，我再次登门拜访布朗太太。
布朗太太来开门时，精神明显比前两次差了不少，但稀疏而发白的头发却打理得很整齐。
她还是礼貌地请我进门，将我让到沙发上，不过她开门见山地对我说：
年轻人，我还是无法改变我的想法，房子我不能卖给你。
抱歉。
我这一次并没有急着回答她，而是看着布朗太太说：
布朗太太，您知道您的这套房子已经50年了，一套50年的木房子，按照现在这个区域的价格，只值50万澳元，可是我上一次已经给到您150万澳元，您还是不同意。
布朗太太，您今年多大岁数了？
我直视着她，内心有一股无名之火在往上蹿。
但是我还是尽力地往下压了压。
谁知，布朗太太却似乎一点也不急。
她很淡然地在沙发上坐下，看着我说：
我今年已经85岁了。
我明白你的意思，有了这150万澳元，我的余生会过得很轻松。
但是，我还是那句话，房子，我是不会卖的！
请回去吧！
布朗太太的话再次深深地激怒了我。
可是，我知道，面对这样一个固执的老人，我除了忍耐，别无选择。
去年初，我在这个区域看上了包括布朗太太家在内的6套老房子，这虽然是个老区，但是位置很好，正在吸引越来越多的海外投资者。
其他的家庭都很痛快地答应并把房子卖给了我。
因为每家我几乎都是双倍或者三倍的价格买下的，因此每户人家都非常高兴地拿着钱去买新房子了。
但是，当我来到布朗太太家时，却在这里卡住了。
尽管我说尽了好话，布朗太太也不松口，让她出价，她也根本不理会，只对我说：
年轻人，我不会把房子卖给你！
你就死了这条心吧！
这一次，我是抱着必胜的信心来的。
我知道布朗太太无儿无女，布朗先生已经过世多年，她一个人在这世界上孤独度日，生活得并不富裕。
况且布朗太太的房子在中间，我一旦改变了计划，损失将难以估算。
就因为布朗太太不同意，我在这里的房地产开发项目难以进行，如今都快一年了，还毫无进展，我这一次要是再不成功，后果连我自己都难以想象。
布朗太太，我知道您对这座房子有感情，毕竟住了这么多年，留有许多美好的记忆。
您的心情我都能理解。
不过，这房子毕竟已经50多年了，其他的几户都已经搬走了，您看看现在您的周围已经夷为平地。
您一个人在这里不寂寞吗？
我可以出价300万澳元，这是我最后的底线，如果您同意，我们现在就可以签订合同。
我甚至还可以帮您找到一套合适的房子，帮您搬家。
我保证您会满意的！
我极力地想说服布朗太太。
但是，布朗太太似乎一点不为所动，她扭过头，望向窗外，顺着她的目光望过去，那是一个大大的葡萄架，上边已经长满了绿油油的叶子。
布朗太太的目光在葡萄架上游移了一会，转过头对我说：
年轻人，我知道这些。
我都看到了，几户老邻居都搬走了。
我的周围已经变成了一片平地，没有一点烟火气息了。
但是，我要告诉你，我一点也不孤单，相反我比以前更加充实与满足了，是发自内心的满足。
我不知道我的人生还有多少时间，但是只要我活着一天，我就不会离开这套房子的。
她说得异常坚决，然后又把目光落在窗外的葡萄架上，久久不肯离开。
显然，这一次我又失败而归。
因为再也不能等待下去，我放弃了布朗太太的房子，只能改变了建筑计划，决定绕过布朗太太的家，分成两部分来建筑。
可是，施工还没有开始，就传来了布朗太太过世的消息。
布朗太太的代理律师给我打电话，让我去一趟。
再次走到布朗太太的家，一种发自内心的凄凉感不由得升起。
律师掏出一封信递给我。
信是布朗太太写的，在信中，布朗太太说，她不把房子卖给我，与价格根本没有关系，因为这套房子是她的丈夫亲自盖起来的，她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在后院的葡萄架下，这些年，她觉得丈夫一直在身边陪着自己，她已经习惯了每天坐在葡萄架下与丈夫对话的日子。
布朗太太还说，她死后愿意把房子赠给我，只希望我能保留后院的葡萄架，并把她的骨灰也一起葬在那里，她就心满意足了。
我读完后，内心长久无法平静。
我依然按照后来的计划施工，保留了布朗太太完整的家，并且将布朗先生与布朗太太的爱情写出来，将房子免费开放给人们参观。
每天，葡萄架下都会有一些伴侣拿着鲜花来祭奠！
我总在没事的时候，走进后院的葡萄架，心里默默地说：
布朗先生，布朗太太，愿你们安好！
13.下面关于小说内容与手法的解说与分析正确的一项是（）（3分）
A．小说中布朗太太是一个固执而愚蠢的人，“我”给她天价赔偿，她不为所动，在死后，却把房子送给了“我”。
B．“我”没花一分钱就得到布朗太太的房子，“我”很高兴，于是“我”总拿着鲜花来祭奠布朗夫妇。
C．就算布朗太太不同意卖房给“我”，“我”也没多大损失。
因此，布朗太太把房子送给“我”，“我”就将房子完整的保留了下来。
D．这篇小说运用了心理描写、语言描写等手法来刻画人物形象。
【解析】本题考查文本内容、写法的理解与分析。
A．有误，根据小说结尾处布朗太太留给“我”的信，可知布朗太太不卖房子而“送”房子的原因，表现她是一个重感情，愿与丈夫生死相守，并非是“固执而愚蠢”。
B．有误，“我”没花一分钱就得到布朗太太的房子，但“我”被布朗太太对爱情的坚守感动了，“将布朗先生与布朗太太的爱情写出来，将房子免费开放给人们参观。
”。
C．有误，文中说“我一旦改变了计划，损失将难以估算”，选项中的“没多大损失”表述有误；
布朗太太把房子送给“我”，“我”就将房子完整的保留了下来，是被布朗太太的爱情故事感动了。
D．正确。
D。
14.“我”读完布朗太太的信后，为什么“内心长久无法平静”？
【答案】被布朗太太默默地捍卫、坚守着自己的爱情感动（或被布朗太太感情比金钱更重要的价值观感动）；
因为自己对布朗太太的误解而感到愧疚。
【解析】本题考查文本内容的理解与分析。
根据前文表述的情节，可知之前“我”多次上门高价购买布朗太太的房子，但都被拒绝，在劝说的过程中，“我直视着她，内心有一股无名之火在往上蹿”，可见之前“我”对布朗太太的怨恨。
但是布朗太太留给“我”的信，让“我”明白了她不愿买房子的原因，“我”被她对爱情的执著坚守而感动，同时也为之前误解布朗太太而内疚。
所以内心无法平静。
15.小说中的“我”是一个怎样的人？
请作具体分析。
【答案】①追逐利益的人。
为了追逐更大利益，几乎都是双倍或者三倍的价格买下了另外五家的房屋。
不惜天价收购布朗太太的房屋。
②有眼界的生意人。
布朗太太他们这个区域是个老区，但是位置很好，正在吸引越来越多的海外投资者。
看上了包括布朗太太家在内的六套老房子。
③有耐心有教养的人。
多次去说服布朗太太卖房，都被拒绝，心里有怒火，但一直克制情绪，保持绅士风度。
④有爱心和良知的人。
知道布朗太太不卖房的原因而感动，让房屋完整保存下来，还写了他们夫妇的爱情故事，让大家来参观布朗太太的房屋。
【解析】本题考查人物形象的分析。
解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
小说中写了“我在这个区域看上了包括布朗太太家在内的6套老房子，这虽然是个老区，但是位置很好，正在吸引越来越多的海外投资者”，可见“我”是一个懂商机，有眼界的商人；
“每家我几乎都是双倍或者三倍的价格买下的”可见“我”是一个一心为钱的人；
在无偿得到馈赠，明白布朗太太不愿卖房的原因后，我不仅保留了那个葡萄架，还保留了布朗太太的房子，可以看出“我”是一个有爱心、善良的人。
而且从劝说过程中虽然很生气，但是都克制情绪，也表现了他为人有教养。
16.有人认为小说最后一段可以去掉，你是否认同？
谈谈你的看法，并简述理由。
【答案】示例一：
认同。
文章情节在倒数第二段已经很完整，主题已经很清楚的表现出来。
去掉最后一段不会影响文章内容。
示例二：
不认同。
有了文章最后一段更能突出“我”的形象。
“我”因误会布朗太太而内疚，“我”被布朗太太捍卫、坚守爱情的事迹感动，因此常去看看房屋，更能体现出“我”是一个有良知的生意人。
【解析】本题考查段落作用的分析。
此题为开放题，答案不唯一，关键在于理由的阐述。
本文的倒数第二段已交代了故事的结局，突出文章主旨，表现对爱情坚守的布朗朗太太的赞颂。
所以最后一段删去是可以的。
但是根据最后一段的内容，表现的是“我”此后的行为，可见布朗太太对“我”的影响很大，与前文“我”一心为钱，不惜出高价出买房屋，只为获得暴利形成鲜明的对比，不删去，能突出“我”的变化，从侧面表现布朗太太的行为感人。
（三）名著阅读（8分）
17.上图中表现的是《西游记》______中的故事情节。
在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧_____的性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，妄图达到吃唐僧肉的目的；
即使、唐僧一再地误解孙悟空，他依然坚决地“打
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