长春市高考语文一轮复习专题13诗歌鉴赏.docx
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长春市高考语文一轮复习专题13诗歌鉴赏
长春市高考语文一轮复习专题13：
诗歌鉴赏
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共10题；共20分）
1.（2分）对下面两首“咏秋”的七绝，分析有错的一项是（）
秋词（刘禹锡）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
行秋（徐玑）
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
A.两首诗都跳出了同类作品悲秋的窠臼，刘诗以格调昂扬见长，徐诗以意境闲适取胜。
B.两首诗都押平声韵，都用了夸张和比喻的修辞手法，不乏清新之词。
C.刘诗是身处逆境而志不灭的深情礼赞，给人以哲理启迪，徐诗是怡然而忘俗的田园短歌，给人以心灵的慰藉。
D.刘诗用虚实结合写法，由虚入实，对比鲜明；徐诗用静动映衬写法，寓动于静，言近旨远。
2.（2分）对下列诗句的大意理解错误的一项是（）
A.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
——青泥岭的山路是多么曲折盘旋，行走百步就要折九道弯，蜿蜒小路绕着山岸转。
B.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫，雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
C.又闻子规啼夜月，愁空山。
——又听见子规鸟在夜月下悲啼，不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
D.锦城虽云乐，不如早还家。
——成都这儿虽然说是快乐之地，但不如早早回家安全。
3.（2分）（2019高一上·绍兴期中）下面对课文语句和内容的理解不正确的一项是（）
A.《沁园春·长沙》中“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句写景技巧丰富，远近、高低、动静结合，作者借景抒情，表达了对生机勃勃的湘江秋景的赞美。
接着，作者即景抒情，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”三句，含蓄地提出了革命领导权的归属问题。
B.《师说》采用正反对比论证的方法，将古圣人“从师而问”与今众人“耻学于师”作对比，再以人们为子“择师而教”与自身“则耻师”作对比，最后以“巫医乐师百工之人”的“不耻相师”与“士大夫之族”的“群聚而笑之”作对比。
三组对比彰显了不从师而学的荒谬，对不良风气作了有力批判。
C.“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐和图画所引起的爱。
”（前句中“真”“浸”两字道出了对北平的爱热烈而深沉；后句指作者对北平的爱无法用语言表达，只能用心感受，他把这种爱形象化成音乐一样动听，像图画一样悦目，可以感知。
）
D.《始得西山宴游记》文章第一段写游众山，是为了烘托此次游西山给作者带来的精神愉悦和心灵启迪。
“然后知是山之特立，不与培为类”，既总结了西山特立不群、高大出众的特点，又表达了作者人格精神的傲然独立。
作者的精神境界与西山的特点相契合。
4.（2分）阅读下列两首宋词，选出叙述正确的一项是（）
甲、红叶黄花秋意晚，千里念行客。
看飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
乙、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
A.均表现浓厚的离情别绪。
B.均以避世离俗作为主题。
C.均采用先情后景的写作手法。
D.均描写临别时刻的场景和心理。
5.（2分）（2020高一下·大庆期中）苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》两词有许多相同点和不同点，选出判断不正确的项（）
A.两词感慨的重点不同，苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒，壮志难酬；辛词侧重感慨山河破碎，中原难复。
B.两词都从“江山”联想到人事，都用历史上英杰的“得志”来反衬作者自己的“失意”。
C.两词都采用借古讽今的手法，借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能，抒发忧国忧民的思想感情。
D.两词结尾的情调不同，苏词结尾低沉，抑郁；辛词结尾激愤、高昂。
6.（2分）下列对诗句的停顿准确的是（）
A.我们不用/护身香囊把它带在/胸口，也不用/激情的诗为它/放声痛苦。
B.它不给我们/苦味的梦增添/苦楚，它也不像是上帝/许给的天国/乐土。
C.我们在它上面/默默地受难、遭灾，我们甚至/从不记起/它的存在。
D.我们把/它践踏/蹂躏，磨成/齑粉--这多余的，哪儿都/用不着的灰尘！
7.（2分）（2019高一上·广州月考）阅读下面这首唐诗，完成题目。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）
A.首句即展现出一幅壮阔的图画：
一:
轮明月照耀着边塞。
诗人用“秦汉时”修饰“月”和“关”，给边关赋予了悠久的历史感。
B.第二句里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能归家的士卒。
“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。
C.后两句既有对侵略战争的厌恶，又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将领腐败无能的不满，有弦外之音，使人回味无穷。
D.诗人先对边塞风光加以细致的描绘，再对征人的内心世界进行揭示，把复杂的情感熔铸在四句诗里，深沉含蓄，耐人咀嚼。
8.（2分）（2015高三上·湖州期中）下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是（）
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：
金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
A.起始“千古江山”三句，借追忆孙权，感叹山河长存，人世沧桑，而言外之意是说当前无人能力挽狂澜，抵御外侮。
B.“斜阳草树”六句，借缅怀东晋刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出作者杀敌报国的决心。
C.“可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来了严重后果。
D.词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。
9.（2分）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
送人东游
温庭筠
荒戍①落黄叶，浩然②离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，樽酒慰离颜。
注：
①荒戍：
荒废的防地营垒。
②浩然：
豪迈坚定的样子。
A.首联点明送别之地及时节，荒凉的古垒边，黄叶飘零，强烈渲染了此时此刻远行友人的别绪离愁。
B.颔联两句互文，意即：
“初日高风汉阳渡，高风初日郢山门。
”统指荆山楚水，展示辽阔雄奇境界。
C.“江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人，这是对友人此后境遇的关切及对故交的情
D.诗的最后一句透露出依依惜别的情怀，当此送别之际，设想他日重逢，开怀畅饮，更见惜别之情。
10.（2分）下面是徐祯卿的《偶见》已打乱顺序，它的正确顺序是（）
①可奈玉鞭留不住②深山曲路见桃花③马上匆匆日欲斜④又衔春恨到天涯
A.①③④②
B.②③①④
C.③④①②
D.②③④①
二、诗歌鉴赏（共20题；共164分）
11.（7分）（2020·苏锡常镇模拟）阅读下面这首唐诗，回答问题。
兔丝
元稹
人生莫依倚，依倚事不成。
君看兔丝蔓，依倚榛与荆。
荆榛易蒙密，百鸟撩乱鸣。
下有狐兔穴，奔走亦纵横。
樵童斫将去，柔蔓与之并。
翳荟①生可耻，束缚死无名。
桂树月中出，珊瑚石上生。
俊鹘度海食，应龙升天行。
灵物本特达，不复相缠萦。
缠萦竟何者，荆棘与飞茎。
【注】①翳荟：
草木茂盛可供障蔽之处。
（1）这首诗围绕“兔丝”主要设置了两方面的对比，请简要分析。
（2）这首诗寄托了诗人哪些思想情感？
12.（7分）（2020高一下·石家庄期中）阅读下面诗歌，回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
当时安史之乱尚未平定。
②老莱衣：
相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。
③黄牛峡：
位于宜昌之西。
韩十四去江东探亲要经过此地。
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首句“老莱衣”运用典故，诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的天伦之乐，在这干戈遍地的乱世，已很难找到。
B.“万事非”三字，包容着巨大的世上沧桑，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。
C.“何处访庭闱”一句探问，既表达出对韩十四此行的关切，感情十分真挚。
同时透露出际此乱世，对韩十四的前途渺茫的担忧。
D.“树影稀”中一个“稀”字借写稀疏的树影在水边掩映摇晃，联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞，表达了对友人的惜别之情。
（2）诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。
13.（7分）（2019高二上·慈溪期末）阅读下面这首诗，完成下列小题。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
（1）古人讲求炼字，往往“吟安一个字，拈断数茎须”。
首联中“催”字力透纸背，请结合全诗，谈谈你的理解。
（2）《百斛明珠》中说：
“七言之丽者，在子美此二句后寂寥无声矣。
”请赏析这首诗颔联的妙处。
14.（7分）（2019高二上·县期末）阅读下面这两首诗歌，完成下列小题。
武昌阻风
（宋）方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
【注】阻风：
被风阻滞。
晓过鸳湖
（清）查慎行
晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。
【注】鸳湖：
即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家乡只几十里地。
秀州城：
即今浙江嘉兴。
（1）下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A.两首诗首句都运用夸张手法，将春风人格化，但春风在诗人眼中的情义却不相同，一者挽留诗人，一者催人启程。
B.古人多以水喻思，如“思君如流水，何有穷已时”。
方诗即景取喻，显得更加自然贴切，达到情景交融的境地。
C.查诗中的“绿”字表现力极强，用以比喻碧绿的湖水，和“涨”字结合在一起，富有动感，引发想象。
D.“与君尽日闲临水”中的“君”，既可以理解为同船的友人，也可以理解为船，无论是谁，在此都无关紧要，诗人整日临水，心绪别有寄托。
（2）两首诗抒发的感情有什么相同之处？
此外，请分别赏析两首诗的尾句。
15.（7分）（2020高三下·六安模拟）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
盘陀岭驿楼①
李德裕
嵩少②心期杳莫攀，好山聊复一开颜。
明朝便是南荒路，更上层楼望故关。
（注释）①唐宣宗大中年间，牛党白敏中、令狐绹等得势。
年已六十二岁的李德裕遭李党诬陷，被贬为潮州（今广东潮安县）司马，他苦心经营的会昌之政，也被牛党一一翻案，国家前途不堪设想。
此诗就是李德裕赴潮州途经盘陀岭时所作。
②嵩少：
指嵩山、少室山。
（1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（）
A.“嵩少心期杳莫攀”写自己过去登嵩山、少室山的愿望但根本无法实现，表达出了诗人的遗憾之情。
B.第二句写诗人见到眼前“好山”，产生登山一开心颜的念头，“聊复”二字悲而含喜，凸显由悲转喜的心理。
C.本诗通过诗人登临盘陀岭时极目远眺之景，表达出诗人因被贬为潮州司马的悲愤和家国之恨、身世之感。
D.第三句中的“南荒”，突出了将赴之地的遥远荒凉。
“明朝”则从时间上把内心悲愤渲染得更加浓郁。
E.本诗是一首用感情凝成的诗。
全诗一句一转，富有抑扬顿挫之妙；最后两句感情激昂，含蕴丰富。
（2）最后一句表达了诗人的什么情感？
试简要分析。
16.（6分）（2019高二上·黄陵期末）阅读下面这首诗，完成小题。
踏莎行•山居
张抡
秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。
丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。
已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。
松醪[注]常与野人期，忘形共说清闲话。
[注]“松醪”：
是松膏酿制的酒。
（1）下列的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。
B.词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。
C.下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。
D.上片写了斑斓如画的秋山景象，下片写了清朗闲雅的山居之景，诗中有画，情景交融。
（2）词人的山居生活有什么特点？
词中是怎样表现的？
17.（7分）（2018高一下·德阳期中）阅读下面这首宋词，完成小题。
宴西楼①
陆游
西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。
万里因循②成久客，一年容易又秋风。
烛光低映珠鞴③丽，酒晕徐添玉颊红。
归路迎凉更堪爱，摩诃池④上月方中。
【注】①陆游因为主张抗金，不合当权者口味而被一迁再迁，赶到川蜀，这首诗即写于此时。
西楼、成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。
又《蜀中名胜记》谓“转运司园亦称西园，园中有西楼”。
②因循：
随意、轻率、怠惰。
③珠鞴（bèi）：
绣着珠饰的单衣，代指歌舞女子。
④摩诃池：
摩诃池即汙池，在锦城西。
为隋将军萧摩诃所开，因是得名。
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）
A.诗歌首句紧扣题目，从宴饮的场所——西楼着笔。
先以“豪雄”二字虚点一笔，引出次句对昔日奢华的着意渲染。
B.第二句中“锦绣笙箫”描绘了豪华壮美、歌管竞逐的景象，暗藏题内“宴”字；“在半空”则突出了西楼耸立天半的形象。
C.“烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红”两句，不仅描绘了宴饮之上歌女的俏丽，而且写出了诗人酣畅淋漓的痛饮之态。
D.颈联续写西楼宴饮，意境温馨旖旎，表现诗人醉宴西楼，置身衣香鬓影之中，透露出了作者无可奈何的悲凉颓废情绪。
E.诗歌尾联以景作结，描写宴罢归途，描绘了夜凉迎面，摩诃池上，明月方中的景象，对此佳景，诗人更生赏爱之情。
（2）古人评此诗颔联“语轻而感深”，你认为此联表达了作者哪些情感？
请结合全诗简要概括。
18.（7分）（2019高二下·大庆期中）阅读下面的诗歌，完成各题。
经杜甫旧宅
（唐）雍陶①
浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时。
万古只应留旧宅，千金无复换新诗。
沙崩水槛鸥飞尽，树压村桥马过迟，山月不知人事变，夜来江上与谁期。
【注释】①雍陶：
字国钧，成都人，工于词赋。
（1）下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）
A.首联开门见山，诗人经浣花草堂而吊杜甫，忆其在蜀地的生活，由景及人，为下文抒情做了铺垫。
B.颔联对仗工整，诗人感慨只见旧宅，不闻新诗，“旧宅”“新诗”形成对比，寄寓了诗人的慨叹。
C.颈联中“尽”“迟”二字极其精妙，十分传神地表达出作者对鸥鸟无情、马步迟缓的恼恨之情。
D.尾联写“山月”本就无知，夜来依旧照旧宅，诗人寓情于无情之物，又故嗔其无情，饱含深沉的感慨。
（2）全诗表达了作者哪些思想情感?
请简要分析。
19.（7分）（2019·昆明模拟）阅读下面这首明诗，完成各题。
谒文山①祠
边贡
丞相英灵迥未消，绛帷灯火飒寒飙。
黄冠②日月胡云断，碧血山河龙驭遥。
花外子规燕市月，水边精卫浙江湖。
祠堂亦有西湖树③，不遣南枝向北朝。
【注】①文山：
文天祥的号。
②“黄冠”：
即道士之冠，指道士生活。
据说元统治者曾以高官厚禄劝降，文山不从，请求出家为道士，保全自己的名节。
③西湖树：
《西湖志》记，“岳王坟上古木，枝皆南向”。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联描绘红色的帷帐在寒风里飘动，旨在暗示文山当年在风雨飘摇中孤军奋战的场面。
B.颔联概括了文山欲“黄冠”度余生而不得后慷慨就义、终未能挽救国家败亡的事实。
C.诗人接连引用神话故事，意在表现文山死后英灵未消，赞扬了他志不可夺的坚强毅力。
D.诗歌运用浪漫手法，回顾了文山生平主要事迹，表现了他的精神及对后世的深远影响。
（2）请结合全诗赏析尾联。
20.（7分）（2020高一下·海口开学考）乙：
阅读下面这首诗歌，完成各题。
野 望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：
西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。
②“南浦”句：
南浦，泛指送别之地。
万里桥，在成都杜甫草堂的东边。
③涓埃：
细流与微尘，比喻微小。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
A.首联由景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。
B.尾联照应题目－－“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。
C.前两联写景，后两联抒情，景是情的基础，情是景的生发，情景交融，浑然一体。
D.诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。
（2）颔联蕴含了诗人哪些思想情感？
请结合具体诗句加以赏析。
21.（8分）（2017·新余模拟）阅读下面这首诗词，完成下列小题。
垓下①怀古
【唐】栖一
缅想咸阳事可嗟，楚歌哀怨思无涯。
八千子弟②归何处？
万里鸿沟属汉家。
弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇。
拔山力尽乌江水，今古悠悠空浪花。
【注释】①古地名，在今安徽省灵璧县东南沱河北岸，系楚汉之争最后决战之处。
②八千子弟：
公元前209年，陈胜、吴广起义后，项羽与其叔项梁杀会稽郡守，集吴中子弟，得精兵八千，在吴地举兵响应。
（1）下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是（）
A.首联悼古伤今，以咸阳旧事入手，生发出楚歌悲思之事，令人慨叹。
B.颈联化用典故，表达出诗人对项羽兵败的惋惜，让人沉思。
C.颔联描绘战事，既反映出战事的残酷，又流露出英雄末路的凄怆之情。
D.尾联充满激情，有荡气回肠之意，却又令人感叹世事多变的无奈。
E.全诗一唱三叹，体现出诗人对于历史的深刻哲思，文笔深沉悲壮。
（2）结合全诗讨论，本文是否是在怀古伤今？
简要说明你的理由。
22.（10分）（2020高二下·汕头期中）阅读下面这首唐诗，完成各题。
春思
皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字①论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎②窦车骑，何时返旆勒燕然。
【注释】①锦字：
《晋书》记载，窦滔妻苏氏，善属文。
苻坚时，滔为秦州刺史，被徙流沙。
苏氏思之，织锦为回文诗寄滔。
②元戎：
主将。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.这是一首七言律诗，女主人公是一位出征军人的妻子，她目睹皇城奢靡的生活，联想到夫君征戍在外，顿生愤懑不平之情与深切思念。
B.颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似，都将明月当作心灵相通的媒介，都表达出对远人的担忧与牵挂。
C.颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思，回文诗可以反复回旋地阅读，恰若思妇情意百转千回；下句的“笑”字运用了拟人手法。
D.尾联写女主人公不问夫君问主帅，何时才能燕然记功，战胜而还，将个人命运和国家命运相关联，赋予了本诗更为深远的社会意义。
（2）诗歌首联历来为人称道，其中“莺啼燕语报新年”在全诗中起到什么作用？
请结合诗歌内容简要分析。
23.（10分）（2019高二上·辽源期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
雪诗
张孜
长安大雪天，鸟雀难相觅。
其中豪贵家，捣椒泥四壁。
到处燕红炉，周回下罗幂。
暖手调金丝，蘸甲斟琼液。
醉唱玉尘飞，困融香汁滴。
岂知饥寒人，手脚生皴劈。
（1）下列对本诗歌的理解，不正确的一项是（）
A.诗的前两句写长安雪十分大，连一只鸟雀都看不见；点明时间、地点、环境。
B.“其中”二字过渡，从大雪天的迷茫景象写到大雪天“豪贵家”的享乐生活。
C.前十句描写由外而内，将“朱门”的穷奢极侈置于大雪的特定场景中，为结句抒情做铺垫。
D.篇末用“岂知”转折，直抒胸臆，揭示贫富悬殊的社会现实，扩展、深化了主题思想。
（2）诗歌运用了怎样的表达技巧？
表达了诗人什么样的思想情感？
24.（10分）（2019高二下·涡阳期末）阅读下面这首唐诗，完成各题。
上裴行军中丞 耿津①
萧关扫定犬羊群，闭阁层城白日曛。
枥上骅骝②嘶鼓角，门前老将识风云。
旌旗四面寒山映，丝管千家静夜闻。
谁道古来多简册，功臣唯有卫将军③。
【注】①耿津，中唐诗人，大历十才子之一。
②骅骝：
赤色的骏马。
③卫将军，卫青，西汉名将。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.本诗首联与《雁门太守行》首联，都是通过描写边塞景物来渲染紧张气氛与危急的形势。
B.颔联上句写良马嘶叫、鼓角齐鸣，烘托了雄壮气氛；下句突出将军身经百战、经验丰富。
C.尾联卒章显志，运用名将卫青的典故，表达了对功勋卓著的裴行军中丞的赞美之情。
D.本诗虽是中唐诗人的作品，但其写景、气势，乃至境界，直追盛唐边塞诗人高适、岑参。
（2）颈联两句有什么含意？
请结合诗句具体内容，简要分析。
25.（10分）（2019高一下·安徽期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘②。
人间有味是清欢。
【注】①此词为苏轼贬谪苏州四年后，赴汝州传团练使途中，路经泗州时所作。
②春盘：
旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
（1）下列对本词的赏析，不正确的一项是（）
A.词的上片写早春景象，河边烟云淡荡，柳树疏朗，阳光明媚，充满春天的气息。
B.第二句中的“媚”写淡烟和疏柳的妩媚神态，也表达了对谄媚小人的不满之情。
C.词的下片写作者游玩时喝着乳白色的午茶，吃着山间的春蔬，充满愉快之情。
D.“雪沫乳花”运用了比喻的手法，形象鲜明生动，显示出词人高妙的写作技艺。
（2）结合全词，分析“人间有味是清欢”中表达了作者怎样的思想情感。
26.（7分）（2019高三上·昆明开学考）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
观魏博何相公猎①
张祜
晓出禁城东，分围浅草中。
红旗开向日，白马骤迎风。
背手抽金镞，翻身控角弓。
万人齐指处，一雁落寒空。
【注释】①：
何相公，即魏博节度使何进滔。
《旧唐书》说他“居魏十五年，民安之”。
（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗的前两句叙事，既点明围猎的时间是清晨，又写出围猎地点禁城东的壮阔场面，为全诗铺写出晨猎的背景。
B.领联中“红”、“白”二字色
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