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兴趣与职业
《职业与兴趣》教案设计
上传:
袁银初更新时间：
2013-3-1115:
56:
58
一、教学目标
通过教学活动，使学生了解什么是职业兴趣，理解职业兴趣在职业活动中的作用，掌握培养职业兴趣的方法。
二、教学重点：
掌握培养职业兴趣的方法。
三、教学难点：
理解职业兴趣在职业活动中的作用。
四、教学过程
（一）职业兴趣的含义（板书）
1、概念：
（板书）指一个人在探究某种职业活动或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。
2、作用：
（板书）
第一，职业兴趣影响职业定向和职业选择（板书）
幻灯片配画面：
瓦特
瓦特从小就喜欢手工制作，少年时就在观察、琢磨烧水壶中的水蒸汽推动壶盖的现象，就立志在科学上有所成就。
后来，瓦特设计了改良蒸汽机，继而发明了冷凝机、纺织机等，成为产业革命的推动者。
瓦特正是在强烈的兴趣的引导下，选择了自己的职业，继而走向成功的。
第二，职业兴趣促进智力开发挖掘潜力（板书）
播放录像：
"吉米讲时尚"片段
教学资源连接：
吉米给你讲时尚
2001年2月20日，吉米举办了一场精彩的吉米时装秀，成为国内第一个化妆、发
型、时装三栖的全能形象设计师。
5月6日，一档全新的时尚节目《吉米给你讲时尚》将在北京电视台与广大爱美
人士见面。
节目不言而喻是以时尚为主线，内容包罗万象，主要集中在化妆、发型、
服装搭配上，目的是为了给大家营造一个展现美丽自我的空间，与您一起关注您的
形象设计。
吉米，一位在化妆界、影视界、时装界几乎无人不晓的知名造型师。
他是目前
国内第一位走向国际市场的著名造型师；历届中国超模大赛形象总设计，内衣模特
大赛评委；那英、田震、赵薇、周迅、章子怡、刘德华、任贤齐、范晓萱等大明星
都和他有过成功的合作。
在这个时长20分钟的节目中，吉米将以独到的眼光和观点点燃您潜藏的灵感，
并以他精湛的妙手在张张平凡的面孔上演绎出美丽的神话，令人惊奇不已。
从学生
毕业面试妆到老年日常造型妆；从胖人、瘦人穿衣打扮如何扬长避短到流行服饰、
经典色彩的搭配；从小眼睛如何更妩媚到大眼睛如何更有神采；从长发如何百结到
短发如何百变……
如果您曾经听说过吉米的名字；如果您曾经羡慕明星们的千变万化、多姿多彩；
如果您曾经苦恼过平凡的自己怎样才能脱颖而出；或者说如果您想体验一下丑小鸭
变成白天鹅的惊喜，那就一定要关注《吉米给你讲时尚》这个节目。
《吉米给你讲时尚》每星期天在北京电视台有三次播出。
喜欢早起的人可以在
BTV—1的6∶00收看，中午在家的人可以在BTV—2的13∶00收看，喜欢熬夜的人可以
在BTV—2的24∶00收看。
当今在我国时尚界叫得很响、最具影响力的造型师吉米，原来只是一名饭店的服务生，但他最终在时尚界获得成功，恰恰是因为他最终选择了个人的兴趣爱好作为职业。
吉米说：
如果从爱好入手，用一些心思，用一些努力，把爱好、长处转化为专业时便会很快成功。
如果吉米仍旧在饭店当服务生，没根据自己的兴趣而重新进行职业选择，他成功的可能性要小得多，他的潜能也难以得到发挥。
归纳：
把自己热爱的事情，当作事业干起来，无疑对发挥人的潜能，提高成功的几率具有十分有利的作用。
第三，职业兴趣能够提高工作效率（板书）
爱迪生小时候是个未进过学校的报童，后来他的发现使美国的工业革命完全改观。
他几乎每天在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦，兴趣推动着爱迪生获得了1300多项发明，兴趣提高了他发明工作的效率，兴趣带给了他人生历程的快乐。
（二）职业对从业者兴趣的要求
播放录像：
英国科学家珍尼·古道尔的故事
英国姑娘珍尼放弃优裕的生活，竟远渡重洋只身一人来到非洲，钻进原始热带森林，忍受蚊虫叮咬，与野生黑猩猩共同"生活"了十几年，真实地纪录了野生黑猩猩的生活习性，成为世界著名的科学家。
想一想：
珍尼为什么能够这样?
归纳：
这与她喜欢动物、对黑猩猩有强烈的兴趣有着密切的关系。
职业需求与个人兴趣相吻合，成功就有了良好的基础。
教学资源：
黑猩猩的代言人——珍妮?
古道尔
珍妮·古道尔是一位誉满全球的动物学家。
她生于1934年，10岁时便立志将来要从事对动物的研究工作。
1960年来到坦桑尼亚的冈比河自然保护区，开始了观察野生黑猩猩的冒险生涯。
黑猩猩对人戒心极强且臂力强大，与人相处是十分危险的。
最初，黑猩猩们对这位闯入其领地的白皮肤的不速之客纷纷躲避。
珍妮只能在500米外观察它们。
为了求得黑猩猩的认同，珍妮露宿林中，吃黑猩猩吃的果子。
15个月后，黑猩猩们对珍妮的出现终于习以为常。
珍妮甚至坐在黑猩猩身边，它们也爱搭不理地懒得看她一眼
过去，我们认为人类是唯一懂感情的动物。
珍妮发现，黑猩猩每天要用两三个小时互相梳理皮毛联络感情，这是它们必不可少的社交活动，而寻找食物则花一个小时。
它们从整理皮毛得到的温情与快意似乎超过了吃东西的愉快。
它们久别重逢的场面酷似人类，不乏搂抱、握手的亲热之举。
可见黑猩猩的感情世界非常丰富。
过去，一般认为人类是惟一的工具制造者。
但珍妮发现，黑猩猩为了从树洞中取水喝，便把树叶嚼碎成海绵状来吸水；最激动人心的还是“钓蚁”行为，黑猩猩为了吃到蚁穴中的白蚁，便精心选择一根长短粗细都合适的草棍作钓棍，插入蚁穴，待白蚁爬上草棍，黑猩猩便吃羊肉串似地把蚂蚁一把抹入口中。
这种改进天然物，以适于某种用途的行为，不是在制造工具吗？
黑猩猩每天都铺床睡觉；黑猩猩富于喜怒哀乐；黑猩猩个体也有善恶忠奸之分……这一个个饶有趣味又极具科学价值的发现，是珍妮用了几乎毕生的精力取得的。
珍妮·古道尔对禁闭、捕杀、贩卖、戏耍野生动物的行为深恶痛绝。
珍妮曾对我们说：
“每种动物不仅仅是为人类而存在的。
每种生命并无高低贵贱之分，都同样完美，都是这个星球上独具内在价值和天赋的，具有平等生存权力的创造物……”这种众生平等的思想，珍妮是在与黑猩猩相伴几十年后得出的。
如今，她又像黑猩猩的代言人一般奔走呼唤，并通过她创立的“根与芽”环境教育项目在全世界的青少年心田播撒绿色种子
珍妮多年来一直在不断地发现猩猩世界里鲜为人知的奇迹：
去年大猩猩的第一个双胞胎成活了。
珍妮说大猩猩和我们一样，每一个猩猩都有它独特的个性，它们是那么神奇。
人类有那么多对动物世界的未知，但人类正在将许多动物逼向灭绝的境地。
大猩猩的数量从过去她年轻时代时的二百万降到了20万，它们失去了栖息地，它们被猎捕，有许多大猩猩现在已经失去的手或脚。
人类对木材的需求使大猩猩生存的雨林由于砍伐和开荒开路而大为减少，所以珍妮现在不仅开始从青少年中展开环境教育，而且游说大公司支持非洲贫困村民的生存状态。
珍妮说现在许多现在人的生活十分无趣：
挣钱，挣钱，然后买好多好多其实我们根本不需要的东西。
珍妮说实际上我们每一个人生到这个世界上就自带了给我们子孙的礼物，同时我们自身也享受着我们祖先给我们留下来的礼物。
我们每天吃什么样的食品，穿什么样的衣服，每一个选择都会改变我们自己生存的世界。
有人问珍妮为什么她对世界还充满了希望，珍妮说，第一，我们人类拥有一个人的大脑，知道寻找解决问题的方法，人类曾因为这个美丽的大脑，生存而且发展。
第二，我们拥有一个伟大的自然，那样充满活力的大自然，可以从多少灾难中得以恢复的自然。
第三，是人类的年轻人现在一起行动起来，她有一个大猩猩的玩具叫MrH（H先生），H先生和珍妮一起演讲，走过了52个国家被3百万人抚摸，这就是希望。
第四，人类的精神，人类博大的爱的精神。
我们每一个人都不是孤独的个体，我们只要抱着一个希望，给与一点贡献，世界就会更好。
Onethingtohopeandonethingtogivetomakethingsbetter！
珍妮在结束时讲了这样一个故事：
有一个在非洲旅游的西方游客跳入泥石流的河中抢救落水的黑猩猩，岸上的人群一起对着那个白人喊危险，让他不要托着130多斤重的猩猩往岸上送，那个游客不听，一次又一次地坚持，终于最后人和猩猩都安全上岸了，当电视台采访他问他当时那么危险，为什么他不听大家的劝告，那个白人说：
他在托起水中的猩猩时，从猩猩的眼睛中看到了人的神情，好像在说：
有谁能救救我！
（三）职业兴趣的形成和培养（板书）
1、职业兴趣的形成――影响职业兴趣形成的因素（板书）
第一，家庭、学校和社会（板书）
播放舞曲——蓝色多瑙河片段：
大家能说出这段音乐的名字吗？
作者是谁？
奥地利作曲家、"圆舞曲之王"施特劳斯出生时，他的父亲已是全国闻名的音乐家了。
家庭环境的影响，使小施特劳斯很早就显露了音乐才华，7岁那年，他便创作出第一首圆舞曲，19岁当上乐队指挥。
他一生创作了400多首圆舞曲，这些舞曲风靡全国，传遍世界。
学生自学教材：
——学校教育、社会的影响
第二，职业认知（板书）
幻灯片演示：
比尔·盖茨相片同学们是否知道闻名世界的比尔·盖茨是怎样开始经营微软公司的呢?
比尔·盖茨出生于1955年10月，父亲是一名律师，母亲曾任中学教师。
1973年，比尔·盖茨入哈佛大学学习法律。
大学二年级以后，他一半的时间在校园里度过，另一半的时间则研究软件、谈生意。
1977年1月，盖茨决定离开哈佛一心经营微软公司。
在他的父母看来，19岁的儿子所做的一切无异于学业上的自杀，在获得学位证书之前离开大学时他们坚决反对，因为他们无法预知经营软件公司的可行性。
而盖茨却认为个人计算机很有发展前途，但因软件方面缺乏统一标准和普及的操作系统，大大影响了个人计算机的推广。
因此，经营计算机软件市场前景非常广阔，必须抓住这个绝好的机会。
正是对计算机软件发展前景的认识和判断，使得他开发计算机软件的兴趣远远大于在大学里学习法律的兴趣。
他决定全身心地投入到计算机软件开发事业中，并取得了辉煌的成就。
教学资源：
比尔-盖茨（WilliamH.Gates）
微软公司主席兼首席软件架构师比尔-盖茨是微软公司主席和首席软件架构师。
微软公司在个人计算和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者。
在2002年6月截止的上个财年，微软公司的收入达283.7亿美元，在78个国家和地区开展业务，全球的员工总数超过50,000人。
盖茨出生于1955年10月28日，和两个姐姐一块在西雅图长大。
他们的父亲，WilliamH.GatesII，是西雅图的律师。
盖茨已故的母亲，MaryGates，是学校教师，华盛顿大学的董事以及UnitedWayInternational的主席。
盖茨曾就读于在西雅图的公立小学和私立的湖滨中学。
在那里，他发现了他在软件方面的兴趣并且在13岁时开始了计算机编程。
1973年,盖茨考进了哈佛大学.在和现在微软的首席执行官史蒂夫·鲍尔默结成了好朋友。
在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机–MitSAltair开发了BASIC编程语言的一个版本。
在大学三年级的时候，盖茨离开了哈佛并把全部精力投入到他与孩提时代的好友PaulAllＥn在1975年创建的微软公司中。
在计算机将成为每个家庭、每个办公室中最重要的工具这样信念的引导下，他们开始为个人计算机开发软件。
盖茨的远见卓识以及他对个人计算的先见之明成为微软和软件产业成功的关键。
在盖茨的领导下，微软持续地发展改进软件技术，使软件更加易用，更省钱和更富于乐趣。
公司致力于长期的发展，从目前每财年超过50亿美元的研究开发经费就可看出这一点。
1999年,盖茨撰写了《未来时速》一书，向人们展示了计算机技术是如何以崭新的方式来解决商业问题的。
这本书在超过60个国家以25种语言出版。
《未来时速》赢得了广泛的赞誉，并被《纽约时报》、《今日美国》、《华尔街日报》和A列为畅销书。
盖茨的上一本书，于1995年出版的《TheRoadAhead》（未来之路），曾经连续七周名列《纽约时报》畅销书排行榜的榜首。
盖茨把两本书的全部收入捐献给了非赢利组织以支持利用科技进行教育和技能培训。
除了对计算机和软件的热爱之外，盖茨对生物技术也很有兴趣。
他是ICOS公司董事会的一员，这是一家专注于蛋白质基体及小分子疗法的公司。
他也是很多其它生物技术公司的投资人。
盖茨还成立了Corbis公司,它正在研究开发世界最大的可视信息资源之一–来自于全球公共收藏和私人收藏的艺术及摄影作品综合数字档案。
此外，盖茨还和移动电话先锋CraigMcCaw一起投资于Teledesic。
这是一个雄心勃勃的计划，计划使用几百个低轨道卫星来提供覆盖全世界的双向宽带电讯服务。
对于盖茨来说，慈善事业也是非常重要的。
他和他的妻子Melinda已经捐赠了超过240亿美元建立了一个基金，支持在全球医疗健康和教育领域的慈善事业，希望随着人类进入21世纪，这些关键领域的科技进步能使全人类都受益。
到今天为止，盖茨和他的妻子MelindaGates建立的基金已经将25多亿美元用于了全球的健康事业，将14亿多美元用于改善人们的学习条件，其中包括为盖茨图书馆购置计算机设备、为美国和加拿大的低收入社区的公共图书馆提供互联网培训和互联网访问服务。
此外将超过2.6亿美元用于西北太平洋地区的社区项目建设，将超过3.8亿美元用在一些特殊项目和每年的礼物发放活动上。
入盖茨和MelindaFrenchGates于1994年1月1日结婚。
他们有三个孩子。
盖茨热爱读书，喜欢打高尔夫球和桥牌。
归纳：
一个人职业认知水平的高低与其职业兴趣关系密切。
第三，专业学习和社会实践（板书）
议一议：
牛群的经历告诉了我们什么？
阅读材料归纳：
职业兴趣刚开始不一定是很明确的，它是可以在学习和实践中逐渐培养出来的。
提出问题：
怎样培养职业兴趣呢?
2、职业兴趣的培养（板书）
第一，培养广泛的兴趣（板书）
写一写：
请学生填写下表：
列出假期或课余时间有兴趣做的事情。
兴趣一
兴趣二
兴趣三
兴趣四
内容
问一问：
你的兴趣多吗？
你从这些感兴趣的活动中获得了什么？
（同学之间进行交流，请几位同学向全班同学介绍一下）
幻灯片展示：
[漫画]——牛顿的兴趣
诗是非理性的代表，数学则是理性的代表，可以说两者是对立的两端。
牛顿能够从这一端喜欢到对立的另一端，足见其兴趣有多么广泛。
根据他研究的领域和所作出的成就，人们可以说他是个数学家，也是诗人，是个物理学家，也是哲学家和天文学家。
归纳：
广泛的兴趣不仅可以使我们的生活丰富多彩，兴趣的广度还是一个人成才的重要因素。
兴趣广博可以使人增加知识、开阔眼界，开拓思维和想象能力。
第二，形成中心兴趣（板书）
请同学从刚才填写的表中找出最喜欢的一项。
想一想：
你是怎样分配你的业余时间的?
幻灯片展示：
[漫画]——找水
一个小伙子为了找水而在地面上挖井。
他在一个地方挖了一个井，快要见水时，他却以为这里没有水，换个地方又挖，如此这样，他在地面上挖了深浅不一的许多井，可是每一个都不够找到水的深度，尽管有的只差一点点。
议一议：
小伙子怎样才能找到水呢?
（兴趣多了怎么办?
）
归纳：
人的精力是有限的，如果他把精力集中于一个地方，持之以恒地挖下去，一定能够找到水。
人的兴趣也是一样，对这也感兴趣，对那也感兴趣，四面出击，但没有一个中心兴趣，时间和精力投入不少，最终很可能一事无成。
第三，保持稳定的兴趣（板书）
说一说：
在你的印象中，你的各种兴趣分别维持了多长时间？
至今保持的是哪个?
讲故事：
第一架飞机——莱特兄弟
人如何才能像鸟儿一样在天空中自由飞翔？
为了实现人类的这一梦想，莱特兄弟倾注了毕生心力，试验了3000余次，锲而不舍，孜孜不倦，终于首次完成动力飞行，成为现代航空科学的先驱。
假如他们在研制的过程中兴趣发生转移，或者是被遇到的困难所吓倒，他们也就不会成为世界上第一架飞机的制造者。
象鸟儿一样在天空飞翔，自古以来就是人类的梦想。
为了它的实现，人们付出了多年坚持不懈的努力，甚至许多先驱者生命的代价。
终于在1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗莱纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。
这架飞机被叫做“飞行者—1号”，它的发明者就是美国的威尔伯．
威尔伯．莱特生于1867年4月16日，他的弟弟奥维尔．莱特生于1871年8月19日，他们从小就对机械装配和飞行怀有浓厚的兴趣，从事自行车修理和制造行业。
奥托．李林塔尔试飞滑翔机成功的消息使他们立志飞行。
1896年李林塔尔试飞失事，促使他们把注意力集中在了飞机的平衡操纵上面。
他们特别研究了鸟的飞行，并深入钻研了当时几乎所有关于航空理论方面的书籍。
这个时期，航空事业连连受挫，飞行技师皮尔机毁人亡，重机枪发明人马克沁试飞失败，航空学家兰利连飞机带人摔入水中，等等，这使大多数人认为飞机依靠自身动力的飞行完全不可能。
莱特兄弟却没有放弃自己的努力。
从1900年至1902年期间，他们除了进行1000多次滑翔试飞之外，还自制了200多个不同的机翼进行了上千次风洞实验，修正了李林塔尔的一些错误的飞行数据，设计出了较大升力的机翼截面形状。
他们在1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号，这架飞机的翼展为13.2米，升降舵在前，方向舵在后，两副两叶推进螺旋桨由链条传动，着陆装置为滑橇式，装有一台70千克重，功率为8.8千瓦的四缸发动机。
这架航空史上著名的飞机，现在陈列在美国华盛顿航空航天博物馆内。
1903年12月14日至17日，“飞行者”l号进行第4次试飞，地点在美国北卡罗莱纳州基蒂霍克的一片沙丘上。
第一次试飞由奥维尔．莱特驾驶，共飞行了36米，留空12秒。
第四次由威尔伯．莱特驾驶，共飞行了260米，留空59秒。
1906年，他们的飞机在美国获得专利发明权。
他们因此于1909年获得美国国会荣誉奖。
同年，他们创办了“莱特飞机公司”。
威尔伯．莱特于1912年5月29日逝世，年仅45岁。
此后，奥维尔．莱特奋斗30年，使莱特飞机公司成为世界著名飞机制造商，资金高达百亿美元。
奥维尔．莱特于1948年1月3日逝世。
归纳：
兴趣不稳定或易改变是在青少年中较为普遍的现象，站在这座山上觉得那座山高，干事情3分钟的热度，而稳定的兴趣能使人思维专注、连续保持长时间，为成功起到了保障作用。
蜻蜓点水，虽然忙得不可开交，却永远不会知道江河的深浅。
第四，培养切实的职业兴趣（板书）
寓言故事：
一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。
蝉告诉驴：
“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。
”那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了，非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花，倒下永远也起不来了。
议一议：
驴为什么没有练就动听的歌喉?
归纳：
培养兴趣要切合自身实际，不能盲目，盲目招致不幸。
结束：
歌德有句话：
你适合站在哪里，你就站在那里。
事实告诉我们——人职匹配既能够充分发挥人的积极性、创造性，使人们在职业活动中体验快乐，又能够充分提高职业活动的效益。
职业兴趣是可以在学习和实践中培养和提高的，让我们从现在做起、从小事做起吧!
学习导航
确立职业兴趣是成功职业生涯的必要条件。
通过学习，学生要了解自己职业兴趣特点与倾向；了解职业兴趣产生的各种因素；分析本专业相对应职业群必备的职业兴趣；制定一个培养职业兴趣的计划；从而在未来的职业活动中实现人生价值。
生活链接
小案例：
小郭在初中时对电器就情有独钟，兴趣课也选择了电工操作。
初三毕业，在班主任老师的指导下报考了职校有关专业，兴趣引导他勤奋学习专业基础知识，刻苦操练专业技能。
学习也使他对家电行业产生了更浓厚的兴趣，中职毕业时，他以优异的成绩被市某音响专卖店录用。
小郭为了更好地掌握音响原理，了解国外产品，他几年如一日，利用业余时间到音乐学院学习音乐知识，到外语学院提高外语水平，潜心钻研音响电器原理和调试维修技术。
对音响的喜好，对职业的热爱，使他勤奋好问，乐在其中。
小郭过硬的职业本领，热情的服务态度赢得了广大顾客的好评。
工作几年中，他多次获得了优秀共青团员，十佳商业营业员等称号。
问题：
1.小郭报考了职校的什么专业？
他的职业兴趣是什么？
2.小郭痴迷音响电器，赢得顾客好评给我们什么启示？
3.你能谈谈什么是职业兴趣？
小测试
职业兴趣测量表
说明：
1.心理测验的答案并无好坏之分，不对个人进行任何等级评价，因此，填答案时一定要根据对自己的情况的直接反应填，不要花过多的时间去思考或推敲。
2.仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的，则在“是”一栏中打“√”，如果你的回答是否定的，则在“否”一栏中打“×”，最后把“是”一栏的回答次数相加，填入“总计次数”的“是”一栏中。
3.回答“是”的总次数最高的那一组所对应的兴趣类型，就是你最感兴趣的职业。
第一组
1.你想学会使用钳子、扳手、钢锯等器具，或是学会使用工具制作工艺品、装饰品或衣服吗？
2.你对收音机、缝纫机、钟表、电线开关等一类器具的构造和性能感兴趣吗？
3.你想动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型，等等）吗？
4.你喜欢在校办工厂参加劳动吗？
5.你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、电线开关、钟表等一类器具吗？
6.你喜欢中学开设的劳动技术课吗？
第二组
1.你喜欢参加学校组织的各种社会服务活动吗？
2.你喜欢给别人买东西当顾问吗？
3.你喜欢接触不同类型的人吗？
4.你喜欢与人讨论各种问题吗？
5.你热中于参加集体活动吗？
6.你喜欢与人交往吗？
第三组
1.你喜欢处理统计数据吗？
2.你愿意做班级的收发工作吗？
3.你善于查对细节（如发现别人不易察觉的文字或数字错误）吗？
4.你愿意长时间地做单调的计算、账目、表格类的工作吗？
5.你总喜欢把事情做得井井有条（如整理书刊、报纸、杂志、文具等），并善于做琐碎细事吗？
6.你能细致而不厌其烦地校对长篇材料吗？
第四组
1.如果学校组织地理考察小组，你会积极报名参加吗？
2.你喜欢搜集矿物、积累矿物方面的知识吗？
3.你在外出旅行中，喜欢观察地形地貌吗？
4.你喜欢上地理课吗？
5.你喜欢阅读地质勘探方面的文艺作品或科普读物吗？
6.你希望学校组织地形测查小组吗？
第五组
1.你很喜欢做化学实验吗？
2.你想通过实验培育农作物新品种吗？
3.你喜欢观察花、农作物或动物的生长变化吗？
4.你喜欢搜集植物或动物标本吗？
5.你喜欢参加学校的生物小组或化学小组吗？
6.你喜欢饲养并精心照料小动物吗？
第六组
1.你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？
2.你喜欢讨论教育问题吗？
3.你喜欢阅读有关医生生活或教师生活方面的文章吗？
4.你想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗？
5.在日常生活中，你乐于给别人提供各种帮助吗？
6.你愿意为残疾人服务吗？
第七组
1.你喜欢主持班级集体活动吗？
2.你喜欢接近领导和老师，又能团结同学吗？
3.你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？
4.如果老师不在时，你能主动维持班里学习的正常秩序吗？
5.你具有强烈的工作责任感和工作魄力吗？
6.你喜欢并善于担任班干部或学生会的工作吗？
第八组
1.你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致的描写吗？
2.你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？
3.你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？
4.你善于理解别人的观点和思想方法吗？
5.你喜欢阅读有关领导人物、科学家等名人传记吗？
6.你喜欢在日记中分析自己生活中的事件，并详细阐述自己当时的心情吗？
第九组
1.你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？
2.你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学画报》、《科学动态》）吗？
3.你喜欢使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？
4.你喜欢复杂的绘画和设计工作吗？
5.你特别喜欢上物理课吗？
6.你喜欢阅读介绍牛顿、爱因斯坦、普朗克、薛定谔等科学家的文章和书籍
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