寄语大全之对初三学生校长寄语.docx
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寄语大全之对初三学生校长寄语
对初三学生校长寄语
【篇一：
校长给初三毕业生寄语】
致初三毕业生的一封信
亲爱的毕业班同学们：
在公元2011年6月，这具有“非常”纪念意义的夏天里，你们将经历人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习，在这样一个收获的季节里，我们要分别了。
三年的初中生活使每个同学都成熟了，重新认识了自我，在学习上有了自己的方法，在生活上有了一定能力。
三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。
有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。
所以，毕业后的你要勇敢面对脚下未走完的路，你们又处在同一“起跑线”了，不要停下来。
在以后日子你仍要面临以下诸多问题：
一．关于学习。
初中老师给同学们讲关于学习方法的阐述已经比较全面了，在高中的学习中是同样适用的。
有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。
但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，最后一定会取得成功。
另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。
这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。
二．关于时间。
在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么从高一开始的时候就应该继续抓紧时间学习，否则到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。
所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。
而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。
中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。
三．关于上网。
有的同学是借助网络在学校老师或家长的指导下进行远程学习或查找学习资料。
而实际上，大部分同学却不是这样的，他（她）们进聊天室火热聊天，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。
网络是广袤无垠的，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。
有的同学能说他（她）学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他（她）的借口。
这些负面影响是更大的，所以我们一定要有良好的自控能力,上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。
四．关于健康。
你们都理解身体健康的重要。
注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。
这里要多说几句的是心理健康，高中的压力更大了，面临考学、就业，老师和父母的期望也对你是一种压力，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办？
建议你多和老师或父母、好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。
有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。
另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾、平静压力的方法之一。
五．关于父母。
参加工作之前是父母照顾你，供你读书。
这段时期是你和父母相处和沟通的最佳时期。
之后有了自己的家庭就要和父母分开了，有很多人是不能在父母身边照顾父母的。
我们的父母是孤独的，伟大的。
同学们，有时父母唠叨和管得严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。
珍惜和父母相处的时光吧！
否则你会后悔的。
“成功的路上没有掌声”，希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。
相信成功就在不远处等着你！
最后，祝你们学业有成！
庆云四中校长：
苗英峰
2011年6月5日
【篇二：
对初三学生的寄语】
对初三学生的寄语季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。
你们也步入了紧张而充实的初三生活。
初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。
人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。
我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。
所以在这一年，我们应加倍
努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。
作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。
也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼
吧！
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。
正如巨匠爱迪生所言：
“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。
”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。
”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。
刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老
师给予的被动接受。
在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。
我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。
要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。
我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。
我希望我们班的
学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：
中考七分靠水平、三分靠心理。
人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。
成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？
在初三一年我们有喜有忧。
不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。
扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。
要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。
当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：
“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。
我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。
把握自己的
每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。
在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：
有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。
风雨中我们师生同行。
你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。
在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。
我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。
我们的中考也定将创造新的辉煌。
我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓
励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。
我相信，我们会成功。
我们一定能行
时光如白驹过隙，转瞬间初三生活已经开始，虽“往者不可留，但来者犹可追”。
初三是攻艰年，初三是丰
收年。
同学们，“自信是成功第一秘诀”，既要相信自己的实力，又要细心、耐心、恒心。
同学们，学习如同登山，“无限风光在险峰”。
科学的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。
“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。
成功有时并不
在你多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩
的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。
勤能补拙是良训。
同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。
为此，我们只能选择拼搏，不能后退！
寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败。
“人生能有几回搏”，选择了初三，就等于选择了拼搏和挑战，已是没有退路，我们要
尊重自己的选择，勇敢地跨过去，它将会赐予你一个美好的未来和璀璨的人生。
同学们，为了那期待的目光，我们选择了奋斗。
只有奋斗，生活才更充实。
初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。
人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘才有收获。
同学们，请你们“有益身心书多读，无关家国事莫为”，“惜时如金，万念归一”。
学习要有计划性，找准各科的重点和难点，方可事半功倍，“独学而无友，则孤陋寡闻”，要在班里形成“比学赶帮”的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂时落后的同学，暂
时落后者要认真向老师请教，只有如此，我们才能百花齐放，共同提高。
同学们，精诚所至，金石为开。
我深信：
只要我们共同努力，不懈追求，胜利一定属于我们。
让我们少一点空想，多一点努力；少一点闲谈，多一点勤奋。
让我们展开理想的翅膀，到蓝天去翱翔！
请同学们谨记：
我自信，我成功！
我成功，我自信！
我能行，我一定行！
我能行，我一定行
寄语初三学生
全体毕业班的同学们：
大家好！
此时此刻，当我面对着你们的时候，我的心情格外地激动！
在场的每一个，都是我的学生；都是父母眼中最为骄傲的孩子；都肩负着国家的未来和希望！
同学们，你们是新时代的学生，我为你们骄傲！
同学们，你们是９０后的学生，我更为你们自豪！
因缘，我们相遇于此，我有幸成为你们的老师，更有幸成为你们的班主任．在心存感恩之际，请允许我代表你们的父母以及全体老师向你们一吐我们的心声！
初三，初三了！
紧张、关键、拼搏的时刻到了！
没有理由了，没有时间了，没有借口了，也再没有精力可以浪费了！
你们的理想就在这一年的跑道上实现！
只要努力、只要刻苦、只要拼搏，就一定是人生的精彩！
愿你们把感情用作与同学间相互激励学习上，愿你们把情感用作还报亲情与师恩上！
做人要大气，要做就做天地之人杰。
不要把父母的唠叨与老师的批评放在心上，我们任何让你的不理解，自始至终都只有一个目的，那就是要告诉你们：
吃得苦中苦，方为人上人！
学生，多么纯洁的字眼；学生，多么天然的使命！
你们在浓浓的亲情与厚重的师爱中成长，自己的人生就只有一条选择：
那就是拼，那就是搏！
用自己最大的能力来证明自己是个顶天立地的男子汉，来证明自己是个聪慧高雅的女生！
因此，希望大家谨记以下几方面：
答：
这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。
首先，学生就要有学生样，这样才显得自己尊贵！
奇装异服不是高雅，打架吸烟上网也非男儿本色，把精力过度浪费在同学之间纯洁的友谊上，荒废学业，那你就只有遗恨了。
所以做学生
无需花费精力来打扮，追求自然清纯才真正是美啊！
正所谓外表华丽只是表面的，暂时的，而内在美才是真正的美！
13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
其次，掌握科学的学习方法，向课堂与课本要知识能量，以充实自己！
何谓科学的学习方法呢？
那就是首先得要有一个科学，合理的学习计划．
11、月食：
当地球转到月球和太阳的中间，太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。
最后，自己要学会调控自己的业余时间，巩固复习，拓展知识面！
过度的玩电脑，看电视，翻阅无聊的小说，谈论与学习无关的话题，只能是你成功路上的绊脚石！
同学们，父母风雨兼程，老师无怨无悔，你们还有理由虚度吗？
爸爸爱你，妈妈疼你，老师们关心你！
我们都愿意用自己柔弱的肩膀扛起你们这些巨人！
二、问答题：
最后，希望大家排除干扰，刻苦努力，专心备战中考，为你们辉煌的人生添上精彩的一笔！
同学们！
加油吧！
让我们仰天大声说一句：
心存感恩，永不放弃！
25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。
初三学生学习方法指导
初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于他们以后的升学。
而给学生以学习的方法，授他们以“渔”去获得“鱼”，是实现“教是为了不需要教”的目的的最好途径。
本人认为，初三一年的学习，要注意以下七方面：
一、合理利用和安排时间。
“凡事预则立，不预则废。
”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复什么。
4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。
二、平衡各科，注意基础。
中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。
“木桶原理”已充分说明了这一点。
可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。
这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。
我们认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。
对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。
可请学生思考下面两道题：
在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难？
（应该是前者较易，后者较难）。
所以建议学生可花大力气提升弱势科目。
而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。
答：
①可以节约能源；②减少对环境的污染；③降低成本。
到了中考前三个月，情况就有所不同了。
可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显著。
但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。
而且，中考前两三个月时间安排得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下
功夫是很难的。
因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。
现在的高考、中考，已不再是单纯的对知识的考查，而更偏重于能力的测试。
那么，什么是能力呢？
这是不是意味着丢开课本，去死做一些标榜“能力训练”名目的繁多的练习题？
我们觉得并非如此。
“能力”就是运用知识解决实际问题的本领和方法。
要提高自身能力，就必须先熟练掌握基础知识，这是根基，是基础，否则，所谓“能力”也就成了无源之水、无本之木了。
比如，叫你安装一支光管，但你如果连串联、并联的知识还未弄清，电路图也不懂画，那又怎会安装光管呢？
所以，在学习过程中我们还是要坚持“本本主义”，从课本入手，从基础知识入手。
可能有些同学会有这样的疑问，我加强课外加深题的训练，加深题都懂做了，基础题哪有不懂做的？
唉，可知道，在大考时，这些同学往往就被一些基础题“浅水淹死”了。
相反的，如果我们基础知识掌握得牢固，不仅“知其然”，还“知其所以然”，能梳理清楚知识网络，从整体上加以把握，融会贯通，那我们解题时自然能够举一反三，速度也能随之加快。
所以，我们一定要注意打好基础。
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
三、搞好生活，保证学习。
8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。
通过实验，我们得出铁生锈与空气有关。
从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需
【篇三：
对初三学生寄语】
19、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。
我们人类也是环境中的一部分，我们都生活在一不定的环境之中。
人与自然和谐相处，共同发展，是我们共同的责任。
光阴荏苒，中考的脚步悄然即至；岁月匆匆，激情的夏日奏响乐章。
汗水点燃希望，信念成就梦想，让雄心与智慧在六月闪光，相信自己——我是最棒的。
————对初三学生寄语
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