2023年成人教育和民办教育工作意见3篇.docx

2023年成人教育和民办教育工作意见3篇.docx

《2023年成人教育和民办教育工作意见3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年成人教育和民办教育工作意见3篇.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2021年成人教育和民办教育工作意见3篇

2021年成人教育和民办教育工作意见第1篇

为了全面实施"科教兴镇、经济強镇"战略，加快我镇农村经济社会发展，根据县《2015年民办工作工作要点》和《2015年农村成人教育工作要点》精神，结合我镇实际，对2015年成人教育工作和民办教育工作提出如下工作意见

一、指导思想

以科学发展观为指导，积极支持、规范民办教育，推动、发展成人教育。

农村成人教育承担着提高农村居民思想政治和科学文化素质，促进农村增效、农业增产、农民增收的重要任务。

要以发展农村经济社会为核心，以提高农村劳动者素质为中心，以实用技术培训为重点，以青壮年农民为对象，满足建设社会主义新农村对人力资源的要求。

民办教育工作以规范推进民办教育建设为总体牵动，以促进我镇民办教育发展为目标，通过规范办学行为、深入隐患排查治理、全面提高教育质量、健全目标考核评价体系，推动民办教育事业均衡优质协调发展。

二、目标任务

1、全年计划完成干部职工教育培训200人次，开展集中教育培训不少于4次。

2、积极促进家校合作。

为引导学生家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，全年计划开展家长教育培训800人次。

3、大力开展农村实用技术培训，推进农村产业结构调整。

全年计划完成培训400人次。

4、加大科技项目推广。

今年完成实验项目2项，推广1个项目，推广面积2500亩。

5、抓好新增劳动力的职业技术培训。

今年完成九年级毕业后培训90人。

6、抓好科技示范户的带头作用。

继续巩固科技示范户136户，新增1户。

7、做好农村剩余劳动力和返乡民工的实用技能培训，完成全年劳动力开发培训280人，其中技能培训200人，引导培训80人，力增转移100人。

8、进一步指导、规范民办教育。

督促民办教育举办者不断改善办学条件。

加强对民办教育单位的内部管理，建立健全各类管理制度，提高管理的科学性和实效性。

三、方法与措施

（一）成人教育工作

1、为使我镇成人教育工作和民办教育工作正常开展，继续坚持以镇长为组长、分管教育镇长和中心校校长为副组长、相关部门负责人为成员的成人教育工作领导小组。

成人教育工作领导小组全面领导农村成人教育工作。

2、"坚持政府统筹、教育主管、部门配合"的农村成人教育工作机制。

加大农村成人教育宣传力度，采取形式多样的宣传、培训，营造良好的农村成人教育氛围。

为有效开展成人教育工作奠定基础。

3、分解任务，责任明确，齐抓共管。

2015年各项目标任务见《附表》。

4、加大法律法规和政策的宣传培训工作，以企、事业单位、镇村干部为主体，采取各种有效形式，向广大干部职工开展思想意识法律法规和政策宣传培训。

努力提高干部职工的政治素质和法律意识。

5、坚持"三教统筹，农、科、教结合"。

大力开展各类培训。

把农业技术推广、科技开发和文化知识学习培训结合起来，积极为农村经济社会发展服务。

从实际、实用、实效出发，因地制宜，开展短期实用技术培训，使受培训人员学到技术，掌握技术，应用技术。

促进农村增效、农业增产、农民增收。

6、密切配合劳动、就业等部门，积极对青壮年农村居民和特困户开展种植、养殖、服务、建筑等行业劳动技能培训。

向用人单位择优推荐，转移有文化、懂技术、会经营的农村居民外出务工；加强返乡民工再就业培训。

与政府相关部门配合，及时了解掌握返乡民工的信息，有针对性地开展民工的就业培训。

7、充分发挥科技示范户的示范作用，全面总结科技示范户成功经验，结合新农村建设新任务，新要求，抓好科技示范户跟踪调查服务。

8、巩固、提高扫盲成果。

坚持"脱盲"和"脱贫"相结合，学文化与学科技相促进，努力巩固、提高扫盲工作成效。

9、及时收集数据、整理资料、装订成册、及时上报。

按"分类合理，种类齐全，内容完整，装订规范"的要求，进一步完善成人教育档案工作的管理。

（二）民办教育工作

1、强化安全和突发事件应急管理等制度建设，加强对师生的安全教育管理，努力提升民办学校师生安全意识。

落实"一岗双责"安全工作责任制，建立健全安全管理责任网络体系。

2．规范行政审批和年检工作。

严格准入制度，强化办学资质管理。

严格按标准对民办学校实行年检，对年检为不合格的民办学校，按照相关规定予以停办整顿直至吊销办学资格。

3．规范民办校园教学管理。

加强教育教学管理，开齐开足各学科课时。

幼儿园要按规定配齐保教人员，努力提高保教质量。

切实强化民办学校师生的法纪意识。

4．规范招生收费行为。

加强对民办幼儿园收费行为的指导，加强监管，严格实行备案制，坚决查处乱收费行为。

5．民办校园要层层签订安全工作目标责任书，贯彻"谁主管，谁负责"的原则，做到一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实。

6．强化督导评估促进作用。

建立健全民办学校督导评估制度，改进和完善督导评估体系，探索建立多层次的民办学校质量监督和评估体系，定期对民办学校办学资质、教学质量、经费管理、办学条件等进行督导评估。

2021年成人教育和民办教育工作意见第2篇

2016年是"十三五"开局之年，我市的职业教育与成人教育、民办教育工作坚持以党的十八届五中全会精神为指导，全面贯彻落实全国、全省职教工作会议精神和市委市政府以及市教育局的工作部署，以立德树人为根本，以改革创新为动力，以建设、完善我市现代职业教育体系、规范民办学校办学行为为目标，加大职教集团建设力度，抓重点，补短板，激活力，强保障，促合力，切实提高教育质量，为打造"大湖名城，创新高地"提供有力的人才支撑。

一、推进市级统筹，整合职教资源，优化布局结构

1．继续推进市现代职教集团建设。

完善集团的运行机制，强化集团的保障机制。

发挥行指委的作用，积极推进集产学研一体的创新团队建设，充分利用企业挂牌实训基地资源推进集团内外校企深度合作，开展首批产教融合校企合作先进学校认定工作。

利用大数据、云平台，搭建现代职业教育集团信息资源平台。

2．继续推进现代职业教育体系建设。

按照"一县一特色"原则，依托县级职教中心，整合县域职教资源，加强县级职教中心基础能力建设。

进一步优化学校布局、专业布点和功能分工，推进市级统筹发展。

完成市属公办职教资源整合工作。

继续推进集团内合肥学院、合肥职业技术学院、合肥幼儿师范高等专科学校与中等职业学校分段人才培养范围。

加快推进黄麓师范学校改扩建工程和合肥职业技术学院新校区规划建设以及安徽大学互联网学院筹建工作。

根据《合肥市高中阶段教育相互沟通试点工作实施方案》要求，探索建立学籍转换与学习成果互认制度，积极开展职业教育与普通教育相互沟通。

积极创造条件，打通"3＋4"分段培养通道。

二、加强内涵建设，实施中等职业教育质量提升工程

1．坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观融入到人才培养全过程。

积极探索"互联网+"模式下的德育工作。

继续开展"文明风采"大赛，举办好一年一度的德育工作交流会。

指导职业学校加快建设体现学校办学特色的校园文化。

在职业院校开展"双创"教育。

2．加强专业建设，完善课程体系。

继续进行开展省、市级示范专业建设，重点扶持建设与我市重点产业紧密结合的专业，提升学校的专业服务能力，加大职业学校的设备投入，提升学校实习实训能力。

结合省教育厅相关要求，在全市建设6所省级示范特色职业学校，省级30个示范专业，省级30个示范实训基地，21个省级名师工作坊和40个以上市级示范专业。

重点推进现代学徒制试点学校、省级赛点学校建设。

3．提升中等职业教育质量。

以问题为导向，积极开展"诚信招生承诺活动，学籍信息核查活动，教育标准落地活动，实习实训管理规范活动，平安校园创建活动"。

推进我市中等职业教育质量提升工程。

继续举办师生技能大赛，提高技术技能人才培养质量。

研究对口升学考试制度改革和"知识+技能"、自主招生及技能拔尖人才免试入学等政策，指导学校提升服务学生继续升学的能力，使中等职业教育真正做到"就业有能力，升学有基础"。

根据《合肥市中等职业学校教育质量评价实施方案》，探讨建立教学诊断与改进机制及第三方评价机制，建立中等职业教育质量年度报告制度。

加快实现学校治理能力现代化。

实现职业教育优质均衡发展。

4．继续推进中等职业学校数字化校园建设。

按照《安徽省中职学校数字化校园建设评价标准（试行）》和市教育局《关于加快合肥市中等职业学校数字化校园建设的通知》要求，鼓励学校实现各类管理的信息化、数字化，支持学校加快在线教学资源建设，探索在线教育资源的应用。

组织参加全省中等职业学校信息化教学比赛。

5．进一步落实市政府《关于印发推进产教融合校企合作实施办法的通知》，鼓励支持行业和企业举办或参与举办职业教育。

丰富和完善校企对接及产教对话协作机制。

创新校企合作育人新机制。

三、拓宽渠道，加强职业学校师资队伍建设

进一步落实市政府关于职业院校教师队伍建设的实施意见，充实优化全市"双师型"兼职教师人才库，大力推动职业院校聘任兼职教师工作。

发挥行业企业在培训"双师型"教师中的作用，继续组织职业学校教师利用暑假开展企业实践活动。

以合肥学院的中德合作项目为契机，积极谋划推动全市专业学科带头人赴德国高端研修工作。

制订优惠政策，吸引优秀外籍教师来我市职业院校任教，同时鼓励职业学校与境外合作办学。

建立中职学校优秀校长、骨干教师和专业带头人名师工作室。

四、加强宣传，营造职业教育良好发展环境

按照国家和省统一部署，积极组织谋划合肥市2016年职业教育宣传周，不断丰富活动形式和内涵，扎实开展"职业教育进校园"活动，与新闻媒体密切合作，开展职业教育政策宣传，确保职业教育惠民政策家喻户晓。

狠抓中职招生，落实好职普招生大体相当的要求，不折不扣地完成省下达的招生任务。

使用安徽省各类中职学校网上统一招生录取平台，实现中职和五年制高职网上统一宣传、统一招生。

五、坚持规范与扶持并举，引导民办教育健康发展

1．规范民办学校办学行为。

适时修订《合肥市民办非学历教育机构管理若干规定》。

严格民办学校设立、变更等各项行政审批；严格民办学校年检工作。

加强民办学校决策机构成员名单、章程、招生简章和广告备案工作。

聘请专业机构强化民办学校财务管理审计工作。

建立查处违规办学长效机制。

2．加大对民办教育扶持力度。

坚持政策导向、问题导向、内涵导向，适时修订《合肥市促进民办教育发展专项资金管理办法（试行）》，坚持扶优扶强，提高资金的使用效益。

3．改革创新，积极探索民办教育管理方式。

坚持以公益性为指导，探索营利性和非营利性民办学校分类管理，研究出台非营利性和营利性民办学校差异化发展扶持政策。

积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育。

委托第三方机构开展民办学校办学水平评估,发布民办学校办学水平督导报告，引导和促进民办学校依法办学，提高管理水平，提升办学质量。

六、充分利用各类教育资源，努力做好社区教育培训工作完善社区教育四级网络，建立健全社区教育工作者、社区教育专兼职教师和社区教育志愿者数据库。

加强社区教育内涵建设，继续推进市级及以上社区教育示范街道和示范乡镇成人文化技术学校申报评选工作；依托"合肥终身学习网"引导市民注册学习；继续推进社区教育活动品牌和社区教育先进个人评选活动；探索构建"学分银行制度"，创新全民终身学习方式和载体。

遴选50个市级优秀社区学习团队和10个特色社区学习团队；在全市遴选3-4个全民终身学习体验基地试点。

举办全民终身学习系列活动，办好2016年全民终身学习活动周，做到活动周举办县（市）区全覆盖，举办传统文化进社区成果展和社区老年教育成果展。

开展好职工继续教育。

依托中职学校，面向行业企业开展职工继续教育培训，培育创建市级职工继续教育品牌学校。

推动中小学教师进社区活动，促进学校资源与社区资源互动开放，提升教育服务社会功能。

2021年成人教育和民办教育工作意见第3篇

全市职业教育与成人教育工作会议在兰陵县召开，会议的主要任务是学习贯彻落实全国、全省职成教会议精神，总结近年来我市职成教工作进展情况，部署2017年工作。

兰陵县教体局局长孙怀广出席会议并致辞，市教育局副局长丁成建出席会议并讲话。

会议传达了全国、全省职成教工作会议及全省教科研工作会议精神，兰陵县职业中专、临沂职业学院等7所高、中等职业院校和临沭县教体局分别做了交流发言。

丁成建在讲话中肯定了近几年全市职业教育、成人教育、民办教育工作取得的成绩，部署了2017年及今后一个时期的重点工作。

他指出，实现经济转型升级推进中国制造2025，实现脱贫攻坚助力民生改善，实现教育现代化确保老区人民"学有优教"，实现与全省同步全面建成小康社的目标，职业教育应该也必须大有作为。

他要求，今后一个时期要重点做好以下几方面工作：

一要切实落实好职业教育各项发展政策及文件，以抓铁有痕、踏石留印的精神，坚决把国家和省市已经出台的政策不折不扣落到实处；二要继续加强职业教育基础能力建设，列入省级规范化和示范性建设项目的学校，要严格对照建设标准和任务书，按照时间节点，保质保量完成建设任务，尚未列省示范性、优质特色校建设项目的，要对照创建要求，查漏补缺，积极争取搭上第三批的末班车，部分规模小的学校，要尝试股份制、混合所有制办学试点，积极改善办学条件；三要狠抓职业院校规范管理，结合《临沂市中等职业学校精细化管理实施意见》，落实好国家及省市规范管理的有关规定，让规范化管理和精细化管理成为院校工作常态，重点开展好社团建设、校史馆建设和心理咨询室建设；四要继续深化人才培养机制改革，要着力推进产教融合，走校企合作、产教融合的路子，要继续坚持和完善技能大赛赛事机制，加强大赛训练指导，要推进职业教育信息化建设，做好全市职业教育云平台建设相关工作，切实提高教干教师信息化教学水平，要抓好职业教育教科研工作，丰富教研活动，增强科研的适用性和发展性；五要持续做好民办教育和继续教育工作，要研究好、学习好、落实好国家支持鼓励民办教育和继续教育的政策文件，民办教育要把握并适应新时期、新形势，以满腔热情一心一意办教育，以规范管理真抓实干提升办学质量;社区教育要逐步实现全覆盖，县区社区教育学院设置达到100%，并将社区教育开展情况列入对县区教育行政部门的督导指标体系。

各县区教体局分管局长、职成教科科长及全市高、中等职业院校校长参加了会议。

第11页共11页

免责声明：

图文来源于网络搜集，版权归原作者所以

若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。