挑战杯演讲稿.docx
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挑战杯演讲稿
挑战杯演讲稿
今天我们在这里，隆重为我校在甘肃省第六届“挑战杯”取得优异成绩的同学们颁奖，看到同学们用辛勤汗水换来的硕果，我由衷感到高兴。
在此，请允许我代表全校指导教师，向你们表示热烈的祝贺!
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，自1989年以来，已先后在清华大学、浙江大学、上海交通大学等国内著名大学举办过十届。
它坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，鼓励大学生关注新领域，研究新问题，运用新方法，创造新成果。
回想首届“挑战杯”，只有区区300人参加比赛，一度被认为是“高门槛”的精英比赛。
而到今天，其知名度不断提到，远播港澳地区甚至欧美发达国家，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。
参与人数也呈现爆炸式增长，在山东大学，最近每年参与挑战杯的学生数量在5000人以上；北京航空航天大学本科生在4年期间，平均每人都要参加一次以挑战杯为核心的科技竞赛。
不仅如此，“挑战杯”已由象牙塔走向社会，成为群众性赛事，成为联系大学生和企业的纽带，在更广阔的天地里展示科技创新的价值和魅力。
在科学技术日新月异的今天，成绩早已不再是衡量学生的唯一标准。
很多实践动手能力强的学生通过“挑战杯”发现了自己。
中星微电子有限公司生产的“中国芯”结束了“中国无芯”的历史，并占据全球计算机图像输入芯片市场60%以上的份额，其创始人就是当年代表中国科技大学参加“挑战杯”的邓中翰；正在中国科学院声学研究所攻读博士学位的戴戈，从中学开始就被老师认为是“不务正业”，这个在正常考核体系内不被认可的学生，却在东南大学就读期间三度问鼎“挑战杯”，留下“挑战杯”史上的一段佳话。
《金山毒霸》杀毒软件的编写者陈飞舟，大学三年级在“挑战杯”竞赛中的项目《dos小型软件开发工具箱》获得了鼓励奖。
他说，虽然我获得的奖项不高，但当时的参赛经历为我日后的研发道路奠定了基础，甚至影响我的一生！
今天的“挑战杯”，早已不只是一门竞赛，而逐渐成为中国大学教育的一部分，成为大学教学改革的催化剂。
20年来，先后有200多万名大学生登上挑战杯这个舞台，从实践中挖掘自己的潜能，寻找自己的位置，从而受益终生。
在我们甘肃省，“挑战杯”自1996年在兰大举办至今，共经历了六届。
其中，我们兰大曾五度问鼎挑战杯。
在为成绩而自豪的同时，我们也应当清醒地看到，由于起步较晚等原因，我校学生参加挑战杯竞赛的广泛性和积极性、以及提交作品的质量和水平，与国内顶尖高校还存在差距，在历届挑战杯全国竞赛中的成绩并不令我们满意。
针对这些问题，我校团委等部门每年都在尽可能为同学们营造良好的创新环境，努力引导和鼓励同学们积极参赛，例如构建校内创新创业平台，并将挑战杯获奖情况纳入成绩评价体系以及推荐免试研究生过程中。
在信息学院，自XX年就在榆中校区建立了本科生创新实验室，让有兴趣的同学很早就可以开始动手实践。
同学们，作为多届挑战杯的指导教师和评委，我在这里为大家提几点建议：
1．努力开拓视野，把握科技发展的脉搏。
当今世界，科学技术的发展突飞猛进，同学们在勤奋学习专业知识的同时，一定要注意利用网络、学术讲座、专业期刊杂志等途径获取信息，多与同学老师交流，特别是多与国内先进高校同学的交流，了解国内先进高校的学生在做什么，了解国外著名高校的学生在做什么。
在当今这个时代，闭门造车、一味埋头苦干已经行不通了。
2．选题决定成败！
选题一定要做到难易适中，有实际意义，有创新点。
自然科学论文作品应巧妙结合老师科研项目；科技制作类作品应紧密联系国家建设、节能环保等实际问题；社会科学论文应尽量贴近国计民生、结合老百姓关注的焦点进行深入的调查研究。
上述选题往往在挑战杯中令人眼前一亮，起到事半功倍的效果！
例如，第十一届挑战杯一等奖作品，南京邮电大学的《弦外之音”——新型音频信息隐形系统的研究及实现》，就是巧妙的将数字图像处
理中广泛应用的水印技术应用到语音信号当中，其理论价值高，且对国防和国民经济具有巨大的应用价值，理所当然获得评委的一致好评。
3．积极踊跃参加各种学科竞赛。
近年来，大学生参加世界和全国性学科竞赛的机会日益增多。
通过与全国乃至全世界同行的同场竞技，可以锻炼自己能力，提升专业素养，发掘潜能，开阔眼界。
另外，对于参加过电子设计竞赛大赛、acm大赛等学科竞赛的成熟作品，经过深入研究和改进，可发展成为很好的挑战杯参赛作品。
同学们，创新是国家兴旺发达的不竭动力，而未来的你们必将成为科技创新的中坚力量。
然而创新并非易事！
发现创新点的过程最重要的是丰富的想象力和灵活的头脑，而攻克创新难题最重要的是强有力的深入思考和坚忍不拔的意志品格。
最后，我衷心希望同学们珍惜大好的青春年华，发扬兰大人“自强不息”的宝贵精神，以饱满的热情和高昂的斗志投身到创新实践的热潮中来。
在百年校庆来临之际，在挑战杯的舞台上，充分展现兰大人的聪明才智和精神风貌，为你们的青春年华谱写光辉而难忘的乐章！
谢谢大家！
尊敬的领导、各位专家、老师们，同学们：
大家好!
我是贵州民族学院理学院10级学生冯夫健，今天在第十二届“挑战杯”贵州省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛这个神圣的舞台上，我能作为参赛学生代表在这里发言，感到非常高兴，也感到非常荣幸。
大学生科技活动在培养大学生的科学精神和创新能力中发挥了重要作用。
大学生科技活动在“大胆假设，小心求证”的科研实践中，是整合专业基础知识和实际操作能力的重要途径，也是培养出具有高度的科学精神和创新能力人才的客观要求，也是增强同学们的就业竞争力、创业竞争力的迫切要求。
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，以“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战”为宗旨，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”，是展示中国大学生科技创新能力的窗口和选拔高素质人才的平台。
通过参加“挑战杯”实践活动，我觉得自己长大了很多，收获了很多，不仅加深了对专业知识的理解，而且还接触了许多从未涉及的科目和知识，更磨练了我们不畏艰难的决心和意志。
通过参加“挑战杯”实践活动，我们在探索中前进，在思考中收获，在挫折中成长，在学生科技创新的实践中，我们一步步靠近科学的真理；在质疑和反思中，我们了解挑战是科技创新的灵魂；在思考和讨论中我们渐渐体会创新是科技进步的源泉。
曾经以为自己离这种大赛事的成功很遥远，以为是遥不可及的事情，现在我终于明白了，经过努力，自己一样可以做到，且能做得很好。
很多同学不敢参加大的赛事，甚至不敢去想，我要告诉大家的是：
只要确定目标，放手去做，相信自己，勇往直前，成功就一定属于你！
回想起我们“挑战杯”贵州大学生课外学术科技作品竞赛走过的征程，不仅有众多大学生的热情参与，更倾注了各级领导，专家和各位老师对大学生成长、成才的关心与关怀，请允许我代表广大同学，对各级领导，专家和各位老师的大力支持和帮助表示最衷心的感谢！
高速发展、日新月异的时代给我们提供了千载难逢的机遇和发挥才能的巨大舞台，同时也向我们提出了更严峻的挑战，同学们，让我们再次碰撞科技创新的火花，为科学与创新的理想而执著追求，给自己的梦想插上翅膀，带着勇气和信心去乘风破浪！
最后，预祝第十二届“挑战杯”贵州大学生课外学术科技作品竞赛圆满成功！
尊敬的各位评委老师:
大家好,我是来自化学化工学院的牛臻,我们团队的研究课题是功能化石墨烯复合纳米材料构建的电化学免疫传感器,指导老师:
魏琴教授.
下面我将分四个部分介绍一下我们的论文内容,第一:
实验的目的及意义,第二:
实验内容,第三:
实验小结,第四:
致谢.
对于实验的目的及意义,我想由以下两幅图片来切入主题,左方的图片是一个恶性增生的细胞:
癌细胞,右方是癌细胞寄生的人体.
癌症非常可怕,一旦患上癌症就意味着死亡.那么我们是不是就该坐以待毙了呢,当然不是!
如果能早发现早治疗,癌症治愈的例子并不鲜见.基于此,癌症的早期诊断尤为重要.
目前癌症早期诊断的方法主要有酶联免疫法,放射检测免疫法,电化学免疫传感器.我们则是基于石墨烯与次甲基蓝复合材料构建了一种电流性免疫传感器,并以前列腺抗原作为前列腺癌的肿瘤标记物,用于前列腺癌的早期诊断.
我们的传感器制备过程如下:
将壳聚糖分散的石墨烯与次甲基蓝溶液修饰到玻碳电极的表面,然后用戊二醛将抗体修饰上去,再加入牛血清白蛋白以封闭抗体上的非特异性活性位点,最后,将电极放入不同浓度的前列腺抗原中,让抗体捕获抗原.
传感器制备过程中使用的石墨烯我们是参考文献方法合成的.并对其进行了表征,其表征如图.
下面再来看一下实验条件的影响,我们对pH值，浓度等进行了最
优化实验，并得到了最优化实验条件，如图所示，在该最优条件下，我们得到了不同前列腺抗原浓度的氧化峰电流信号及其线形回归方程。
此外，我们还对传感器进行了其它表征，如不同扫速对修饰电极的影响，修饰电极的交流阻抗等。
我们将传感器用于实际血清样品中PSA的检测，采用了标准加入回收法，得到其标准加入回收率在%~105%之间，准确可靠。
下面是实验小结部分，本实验制备的传感器具有良好的选择性和稳定性，将其用于前列腺抗原浓度的检测，检测的线性范围为~
ng?
mL-1，检测限为ng?
mL-1，结果令人满意。
目前我们课题组成员在实验室所做的一些实验已有发表，基于石墨烯与次甲基蓝复合材料构建的无标记免疫传感器的论文正在整理当中。
最后，我代表团队成员向指导老师魏琴老师表示衷心的感谢！
谢谢大家！
挑战杯创业大赛演讲稿
大家晚上好，很荣幸今晚能有这样的一个机会跟大家做一些交流，在过去两年多的时间里我参加过很多规模大大小小的比赛，从管理系到国际型赛事，在这里跟大家交流分享一下心得体会，希望能给你们一些帮助。
谢谢大家！
今晚我讲解的内容是这样安排的：
因为今晚的主题是挑战杯创业大赛，所以首先重点给大家讲解一下创业大赛的相关问题，然后简单给大家介绍像沙盘、GMC等其他类似的学科竞赛，最后给大家留几分钟时间可以现场问我一些自己想了解的问题。
为了便于学习了解，提前为大家准备了一份简单的PPT，大家请看投影：
要完成创业大赛，主要有以下几部分内容：
第一，产生创业构思，在创业的构思方面，首先要注意创意新颖，产品独特。
所谓创意，有五种情况：
1、引入一种新的产品或提供一种新型服务；
2、采用一种新的生产方法；
3、开辟一个新的市场；
4、获得一种原料或半成品的新的供给；
5、实行一种新的企业组织形式，例如建立一种垄断地位或打破一种垄断地位。
所以，作为创业计划来讲，应将放开视野，发现现实中没有的、紧缺的获利机会，进行创新。
然后是贴近生活、切实可行：
意思就是你的创业构思一定要实际，并且在我们的能力范围内能够实施。
所以一定要实际可行，比如刚说的获奖作品宠物之家和美轮美奂物物交换网站，就是很贴近生活并且切实可行。
再一点是前景良好，市场广阔，这个很容易懂，就是你的产品或者服务必须要有很好的发展前景和市场，必须有顾客认同并且进行消费才能继续发展。
就像如果你说要去卖三鹿奶粉，那肯定是不行的。
最后一个是优势明显，盈利可观，就是你的产品或者服务必须要有与其他类似产品相比有竞争优势，要不别人为什么要买你的产品，再一点就是盈利要可观，就是你的公司必须是挣钱的，要不赔钱的你做他干什么？
这说的是创业的构思，好了接下来要说团队问题。
第二点，也就是组织创业团队，在团队组织方面，要注意选择合适人选。
首先是敢于担当，各有特长，也就是说团队的人选一定要有责任心要踏实肯干
团队的组成者不一定是“最优秀”的，但一定是“最合作”的。
，合作精神是一个团队形成、发展的前提。
再是团队的组成者要有特长、比如在过去的比赛中我组织过两个团队，一个就是创业大赛的团队，这里面有人有创意，有人懂网络，有人会WORD之类的xx还有人肯实干，最后为了做财务我还专门请了会计系的一位同学加入我们。
但是我大一参加挑战杯的时候是没有团队的，就是什么也不知道，没找团队也没找指导老师，自己一个人用了两个多通宵写了一份二十多页的计划书就去上报了，结果当然是没有结果。
还有一个团队就是我们参加过沙盘和GMC的团队，这里面的成员也有所特长.
有了团队，才有我们比赛的成绩。
所以说团队很重要，有句话不是说“一流的创意+二流的团队=意味着失败”
“一流的团队+二流的创意=意味着可能成功”而组织成员要来自于你平时对自己身边同学的观察，你要知道那位同学擅长什么，然后请他加入你的团队。
二是团队组成之后要合理分工，优势互补。
团队合作中，分工很重要，工作量上尽量做到满负荷，这个不是说要让每个人工作量很大，压的喘不过气了，那样不行，而是说每个人都有自己应该完成的任务，有来自工作的适量压力同时没有多余的时间去懒散闲玩这是最合适的状态。
同时任务分配上要合理，要知道每个人适合干什么然后合理分工彼此做自己最擅长的工作，做到人尽其才，优势互补。
再是在分工上跟大家提一点小的经验，就是每项工作至少安排两个人负责，这样能够极大减少失误的几率，这样就可能导致团队中每个人身兼数职，但是没关系这样会更利于大家合作完成任务减少失误的同时还能最大限度的提高大家的能力。
三是注重沟通，办事有力。
团队合作中，沟通同样重要，在一起工作的时间里，大家很容易对某一个问题发生分歧，有分歧很正常，也是一个好现象，说明大家都在努力，也有助于工作更高质量的完成，但不能因为分歧和冲突影响了团队成员的关系，进而导致工作不能圆满完成。
所以说沟通很重要，就是你要时刻让队友明白并知道你的想法，然后大家相互交流探讨，该怎样改进自己的工作。
从而更好地促进工作的完成。
你可以吵，吵是好的现象，但是吵完要共同探讨，找出问题确实是在哪里然后继续合作完成工作。
这个办事有力与
这个也是相通的，就是有问题要速战速决，不要拖延，尽快解决问题并为下一步努力，这样才是正确的。
最后一点事敢于创新，勇于挑战，这一点大家都明白，就是要敢于想敢于做，有新的想法要提出来，并尽量实施，不拘泥于原来的经验和案例，大胆创新，这样的创业才有前途。
而且创作的过程中会遇到许许多多难以预测的困难与挑战，大家要敢于挑战不断进步才能成功。
这说的是关于创作团队的组织问题，团队问题解决了之后就要开始寻找指导老师了，因为毕竟老师比我们更有经验，能更容易发现我们的计划所存在的问题并准确及时地给予指导，老师对我们的指导意见是至关重要的。
因而在寻求指导老师的问题上要注意一下几点：
首先是老师要有工作热情，经验丰富，其实我们系几乎任何一位任课老师都能满足这一点，每位老师都指导过的毕业生论文不计其数，同时大多数老师在指导各类学科竞赛中也有丰富的经验，你要做的就是提前跟某一位老师沟通交流，了解老师是不是有时间和精力来给你做指导。
一般情况下老师是乐于给你帮助的。
找到指导老师之后，你要注意一下几点：
一、谦虚认真、虚心请教。
这点大家都明白，在这里不再多说；第二点就是讲究效率，注重沟通，这点很重要。
因为老师的时间是比较紧张的，不是任何时候都能有时间给你指导，所以你要尽快做好创业计划书交给老师。
同时要注意随时跟老师保持沟通联系，让老师知道你的进度和随时的想法；第三点是态度端正，听从指导。
有时候可能一份计划书要反复修改好多次才能最终定稿，在这个过程中你一定要耐心听从老师的指导，因为老师是耗费了很多时间和精力来给你找出问题的，如果是没有问题的话，没有人原意花大力气来挑你毛病，所以对于老师的每一次修改意见都要虚心听从，结合自己实际跟老师不断探讨进行修改完成。
在有前期准备工作完成之后，最后要做的也是最为重要的部分就是创业计划书的完成了。
在短时间内你需要完成一份几十页甚至上百页的计划书确实是一件耗费精力的事情，但是既然选择了你就该坚持下去，下面说一下计划书的注意事项：
第三，关于计划书。
创业计划书是整个创业计划的缩影。
是吸引私人投资者和风险投资家进行投资的“商业包装”。
对于一个公司来说是至关重要的。
首先是格式规范，注意排版，也就是说计划书是有自己固定格式的，要按照“权威部门”设定创业计划书的格式、字数，注意评分要求；其次，突出重点，内容详实，即将计划书做得尽量吸引人，详尽、全面的说明自己的优势，用事实、数据证明自己的观点，给人以客观、真实的感觉；再次，注意内容真实，有所变通。
创业计划书有其固定的格式化，但是也可以有变通之处，为自己的公司起一个醒目的标志、整齐的排版等形式等形式化的格式会为一份好的创业计划书锦上添花！
最后一点是贴近现实，数据确凿，也就是要有充分的数据，例如调查问卷的分析或者是财务报表来证明自己的创业计划切实可行。
一、创业计划及写作纲要
主要包括以下几部分：
执行总结
是对创业计划的概括，包括以下方面：
——本创业的简单描述
——机会概述
——目前市场的描述和预测
——竞争优势
——经济状况和赢利能力预测
产业背景和公司概述
产业背景包括详细的市场描述，主要的竞争，市场驱动力。
公司概述应包括详细的产品〈或服务〉描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入策略和市场开发策略。
市场调查和分析
主要是阐述以下问题：
——顾客
——市场容量和趋势
——竞争和各自的竞争优势
——估计的市场份额和销售额
——市场发展的趋势
公司战略
阐释公司如何进行竞争，它包括三个问题：
——营销计划：
定价和分销，广告和提升
——规划和开发计划：
开发状态和目标，困难和风险
——制造和操作计划：
操作周期，设备和改进
企业财务分析及预测
介绍公司的财务计划，讨论关键的财务表现驱动因素。
一定要讨论如下几个杠杆：
——毛利和净利
——盈利能力
——固定的、可变的和半可变的成本
财务预测
包括收入报告、平衡报表、前两年为季度报表、前5年为年度报表、融资方案投资收益及风险管理
首先是做一份融资方案，就是企业前期的资金，要尽量有吸引力 再是投资的收益，如果企业盈利，利润怎样分配，投资人能够得到怎样的回报
最后是风险管理，说明将如何应付风险和问题，如果是无法应对的风险，企业又改何去何从，是破产清算还是其他的处理方法，这都要考虑在内的。
BY:
ydwjcyl
研究
学长学姐同学们：
大家好。
此次演讲的题目是“研究挑战杯”。
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（简称“小挑”）；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（简称"大挑"）。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
就如何开展挑战杯和课题研究方向进行探索，对挑战杯的顺利和高效进行尤为重要。
首先，如何开展挑战杯。
在此之前，应当说一下挑战杯开展过程中的问题。
一.组织工作模式单一，工作积极性不高。
在挑战杯的开展中还存在着组织模式单一，不能充分调动参赛人员的积极性。
由学校团委统一领导、学院团委具体开展工作的传统的组织工作模式，不能充分调动工作中的积极性。
针对这个问题，我个人认为应该改革传统的组织模式，建立新的更合理的组织模式来促进挑战杯工作的进一步开展。
具体策略如下：
第一点：
积极促进学生组织例如学生会、学生社团联合会及相关学生社团的参与合作，多种途径促进优秀作品的产生。
通过学生组织配合与辅助可以更加高效地提高参赛人员的任务进度。
在这里，强调一下学生组织只是辅助，提供一些调查的便利和部分资料。
二.各小队组织建设不完善，权责不清，松散懈怠。
很多小队至今没有开过例会，或者没有开展任务。
各小队成员敷衍应付，不愿出力，对于队长分配的任务未能及时高效地完成。
造成团队效率低下，队员间不能很好合作与交流。
为此，我们应该指引各队完善其组织制度，建立队员成长档案，我们也应该给各队建立相应的团队成长档案，以便了解各队的进展和自身状况随时进行引导和纠正。
三.选题概念模糊，准备工作不足。
参赛学生由于经验不足等原因，题目选择而无从着手，所选课题过于陈旧，无法挖掘更多有用的信息，普遍存在着“炒剩饭”的现象。
甚至有的同学一味指望学校或老师分配任务。
知识课题缺乏创新性与时代性，明显不符合挑战杯的宗旨与要求。
前期准备不足。
大部分同学不是在日常学习和工作中积累知识、寻找课题，而是“临时抱拂脚”，因而课题质量差，被批准的几率减小。
同时不能正确处理科研活动与正常的学习之间的关系。
有的同学甚至认为科研活动本身会消耗较多的时间和精力，如果出不了成果或成绩，就更加得不偿失。
最后一点，也就是知识结构有限性，使参赛者
缺乏撰写科研论文的基本知识。
有的文章甚至格式不规范和文体不对。
对研究目的、方法、手段、结果论证不清。
同时这也与学校集体培训的没有针对性以及材料的陈旧性和部分指导老师指导积极性不高有着密切的联系。
我们应该正视这个问题，古人云，意在笔先。
没有良好的立意与想法就很难得出优秀的作品，如何能够引导参赛学生具备正确的参赛观以及做好参赛的前期准备工作，我们可以从学校、老师以及参赛学生三个点来论述这个问题。
1.第一个点，学校应该如何做呢？
我认为学校应该大力发挥指引作用。
积极向学生提供学校最新前沿课题，这样就及其有效的杜绝了“炒剩饭”的可能性。
同时，形成完善的咨询机制，能够对学生提出的疑问得出解答，我认为设立专门的咨询平台，例如人人主页。
第二个点，老师。
请具有丰富专业知识的任课老师对学生进行研究领域的指导，或对学生的研究课题提出建议。
最后一个点，也是最重要的一个点：
学生。
学校，老师能提供给我们的只是有限的引导，关键还是靠学生本身。
如何做好学生工作是挑战杯竞赛开展中的重中之重。
针对学生经验不足等问题，希望分阶段对不同需要的学生举办具有针对性的培训，而非“大锅饭”式的培训，这样可以更加具有针对性，可以更好的提高同学们的选题和撰文的技巧。
提供参赛学生和往届获奖或参与的学长学姐们进行交流的机会，可以让参赛同学更好的认识挑战杯，了解挑战杯，获取更加有用，更加真切的经验和教训。
四.外界支持较少，比赛开支较大。
众所周知，进行科学研究需要具备一定的条件，社会科学领域的课题需要有大量的调查取证、文献资料的收集整理工作，自然科学领域的相关研究工伟需要具备必要的实验条件和手段，而这些恰恰成为学生“挑战杯”活动中最棘手的事情。
学校大多给予的只是程序上和过程中的支持，而资金支持只是杯水车薪。
要想完成一个高质量、有创造性的课题，充足的条件与资金是必不可缺的。
由于高等学校自身条件的限制，很少有学校向所有学生开放科研设施，如从外校和外地获取，则费用较高。
这是课题资助费用根本无法解决的。
针对这个问题，首先，我们可以从两个方面去看，第一个方面，学校应扩大对于优秀课题与团队的资金和其他支持力度。
这是解决这个问题的一个重要方法。
同时具有实用性的科研成果也可以与外界商业组织进行合作。
加强外联工作，为比赛的进一步进行提供资金。
同时，我们也要注意到在竞赛活动中对于资金的有效利用。
学校可以在有计划的情况下适当开放科研场所为竞赛团队的研究提供便利。
同时也可以借助指导老师的实验场所开展科研活动，这样可以极大地减小竞赛支出。
同时，竞赛团队应该制定合理的财务计划，保证团队资金在最大程度上进行利用。
减少在竞赛过程中的浪费现象。
同时要充分利用公共图书馆等资源进行资料的查询，减少不必要的调研与实验
最后说一下大学生科研选题的原则
选题是进行科学研究的第一步,且是至关重要的一步,它既决定着研究者现在和今后科研工作的主攻方向、目标和内容,也在一定程度上规定了科研活动应采用的方法和途径。
对初涉科学研究的大学生来说,选题常出现的问题
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