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说话的艺术
教育点滴积累
让批评顺耳入心——教师口才技巧
马斯洛将人的需要划分为五个层次：
生理、安全、归属、自尊、自我实现。
这里所说的安全有两层意思，一是人身安全，二是心理安全。
就学校教育而言着重点应当是落在后者；心理安全不能得到满足，那么归属、自尊、自我实现，这些高层次需要自然就成了无本之木。
那么教师怎样说话——尤其是在各类形式的批评中——才能保护学生的心理安全呢？
下面几种方法不妨一试。
一、不动声色巧引导
上课时学生A正偷偷摸摸地将零食塞进嘴里，不小心发出了声音，旁边同学立即举手报告老师，这时，A极不情愿地站了起来，乖乖地等着挨训，全班同学都等着看笑话。
空气几乎凝固了，过了几秒钟，老师开了口：
“没什么，我小时候也爱吃零食，家里、学校里，甚至和A一样也是在课堂上。
不过后来改正了。
”经老师这样一说，A的脸色明显自然了。
究其原因，是老师在关键时刻舍身保“驾”的结果。
只不过这“最正常不过的事”是需改正的。
关键时刻教师于不动声色之中为学生的心灵撑起一把抵御外侵的大伞，既含蓄地批评了学生，又维护了他的自尊。
二、以退为进巧遮掩
有时，在一些特殊情况下，老师有意“检讨”一下自己的“错”也会收到意想不到的效果。
如已经下课了，老师仍在讲授《桂林山水》一文，见学生B思想开小差，便问她：
“桂林的山有哪两个特点？
”B竟脱口而出：
“又圆又大又甜。
”老师问：
“你说的是什么呀？
”答曰：
“红富士苹果。
”全班哄然——原来她想到了今天是中秋节，家里餐桌上一定摆上了苹果之类好吃的东西。
这时老师没有批评惊慌失措的B，而是一脸歉意地自我“检讨”起来：
“B可能对老师上课拖堂不满，所以才用‘红富士’婉转地提意见，好，我接受，现在下课。
”
显然，在此老师以退为进作了一个艺术而机智的假检讨，既使B认识了自己的错，又使其没有受到“心害”，出洋相，这样的老师任何一个学生都会打心眼里敬佩的。
三、寓庄于谐巧示意
尼采说过：
严肃，这明确无误地标志着新陈代谢更为困难。
“用幽默的方式说出真理比直截了当提出更易让人接受。
”（雷曼麦）这两句格言好像都是有意对教师说的。
实践证明，有针对性的幽默的话确实比严肃的表达更能有效地教育学生，当然也能够更好地保护学生那颗脆弱的心灵。
如学生C大包头，又长又密，盖住双耳，既不美观也不卫生，上课还老“卖耳”。
有一次他被老师叫起来回答问题时，竟反问老师：
“你说什么？
”惹得全班学生哈哈大笑。
这时老师自然地走到C桌前，轻轻地将他的长发拢到脑后，露出双耳，怪怪地说：
“这不完全怪C，当然也不怪我，要怪只能怪理发师——因为他将C的头发留得太长了，以至于我们竟然没有发现C还有这么一双如此美丽的耳朵。
”语惊四座，全班响起热烈的掌声，当然也有C那双手发出的。
看，本来棘手的事，在老师的故作糊涂的幽默里轻松解决了。
四、借题发挥巧规劝
著名特级教师魏书生老师在上《扁鹊见蔡桓公》时有这么一个小插曲：
刚从别班调到他班里的成绩最差的张军同学，在回答问题时把蔡桓公的“桓”读成了“恒”。
因为在此之前，老师、同学已读过这个字不下30次，故而张军一出口便遭到同学的哄笑，使张军无地自容。
但魏老师灵机一动，没有批评张军却大大表扬了他：
“我发现张军同学进步了，他开始独立思考问题了，‘桓’与‘恒’是形近字，上课时张军没有听课，这是他的错，但到他发言时，能根据‘桓’字的字形想到‘恒’字读音，这说明他进行了一番独立的思考，而不是遇到不认识的字就不读不想，如果他能经常这样独立思考问题，学习肯定会大有进步！
”老师没有就事论事，而是巧妙地借题发挥，在给学生一个意外之喜的同时，又暗示学生应该怎样努力，可谓匠心独具。
看似与常理相悖，难以接受，实质却因此而挽救了一颗欲碎欲破的心。
苏霍姆林斯基说过，我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。
是的，只有当学生的心灵得到温暖的依靠时，心理安全得到保障时，我们的批评才会达到最佳的效果。
领导口才——如何有效批评下属
有赞扬就应该有批评。
在领导的工作中，批评也是一种必要的强化手段，它与表扬是相辅相成的。
不过，作为一个现代社会的领导者，批评的同时就应该尽量减少批评所产生的负作用，减少人们对批评的抵触情绪，从而保证批评效果能尽可能的理想。
（1）批评应讲究的基本原则。
任何人在批评别人的时候，都应该首先对自己与别人有一个正确的认识。
要想到自己应承担的责任，想到自己的不足。
同时，应以理解的态度去看待对方的过失，考虑一下自己在同等条件下是否也会出现过失，不要以一贯正确的口吻去批评别人。
尤其是自己也确有或大或小的失误时，自我批评更应该诚恳。
正如一位哲人所说：
我们只有用放大镜来看自己的错误，而用相反的方法来对待别人的错误，才能对于自己和别人的错误有一个比较公正的评价。
相关的研究结果与实践经验也表明，大多数人在听到批评时，总不像听到赞扬那样舒服。
这是因为，人在本能上对批评都有一种抵触心理，人们喜欢为自己的行为辩解，尤其是一个人在工作中已付出很大努力时，对批评会更为敏感，也更喜欢为自己辩解，以便使自己和他人都相信他是没有错误的。
从心理学角度看，这也是认知不协调的一种表现。
而解决这种认知不协调的方法，就是批评者替对方进行辩解或创造条件使对方觉得无法辩解。
欧美一些企业家主张使用“三明治策略”，即赞扬——批评——赞扬。
也就是说，在批评别人时，先找出对方的长处赞美一番，然后再提出批评，而且力图使谈话在友好的气氛中结束，同时再使用一些赞扬的词语。
由于这种方式是两头赞扬、中间批评，很像三明治，故由此得名。
其实，这种方式也比较符合人的心理适应能力。
当批评者在诚恳而客观的赞扬之后再进行批评时，人们会因为赞扬首因效应的作用，而觉得批评不那么刺耳。
（2）常用的批评技巧。
经过大量的实践检验，以下是几条颇有艺术性的批评方式，领导者应加以灵活运用。
一是暗示式。
如领导发现某位员工迟到了，就指着对方的手表问道：
“帮我看一下现在几点了？
”这就是典型的暗示式批评。
二是模糊式。
如在员工大会，领导者为了整顿劳动纪律，便说：
“最近一段时间，我们单位的纪律总的来说是好的，但也有个别同志表现较差，有的迟到早退，有的上班吹牛谈天……”这里就用了不少模糊语言。
如“个别”、“有的”，等等。
这样既照顾了一些人的面子，又指出了问题所在。
三是说服式。
也就是说，领导者在批评别人时，应设身处地地替别人着想。
如要考虑对方的实际情况和具体情况。
同时，需要注意的是，对新员工的要求与老员工也要有所不同，对年轻员工的工作失误也不应光以自己的经验、能力去衡量。
四是请教式。
如领导者对一位下属说道：
“如果按你这种做法，那这个计划是不是都得重新制作？
”这个时候，被批评者大多会自动修正自己的错误。
五是安慰式。
这里可以用一个有趣的故事来说明：
一次，年轻的莫泊桑向著名作家布耶和福楼拜请教诗歌创作。
两位大师一边听莫泊桑朗读诗作，一边喝香槟酒。
布耶听完后说：
“你这首诗，句子虽然疙里疙瘩，像块牛蹄筋，不过我读过更坏的诗。
这首诗就像这杯香槟酒，勉强还能吞下。
”批评既严厉，却又给了莫泊桑相应的余地。
当然，如果要仔细进行总结，常用的批评技巧还不止以上这些。
如：
启发式，即要使对方从根本、从内心认识到自己的错误，需要批评者从深处挖掘错误的原因，晓之以理，动之以情，循循善诱，帮助他认识、改正错误；幽默式，即在批评过程中，使用富有哲理的故事、双关语、形象的比喻等，以此缓解批评时紧张的情绪，启发批评者思考，从而增进相互间的感情交流，使批评不但达到教育对方的目的，同时也创造出轻松愉快的气氛；警告式，即如果对方犯的不是原则性的错误，或者不是正在犯错误的现场，就可以用温和的话语，只点明问题，做到点到为止，起到一个警告的作用；等等。
（3）批评中的四忌。
一是切忌恶语伤人。
每个人都有自尊心，领导者批评下属同样应在平等的基础上进行，态度上的严厉不等于言语上的恶毒，切记只有无能的领导才去揭人疮疤。
因为这种做法除了让人勾起一些不愉快的回忆，于事无补；而且除了使被批评者寒心外，旁观的人也一定不会舒服。
同时，恰当的批评语言，还透示出了一个领导的心胸和修养。
所以，批评下属时绝不可恶语相向，不分轻重。
二是切忌捕风捉影，主观行事。
上面已经谈到，上级批评下级，要使下级达到心悦诚服，没有以权压人，以势压人之感，很重要的一条就是要做到实事求是。
所以，上级批评下级，切忌捕风捉影，主观行事。
这就要求领导者必须心胸豁达，最忌讳神经过敏、疑神疑鬼、听信流言，无中生有，必须牢记“没有调查就没有发言权”。
三是切忌喋喋不休，没完没了。
有效的批评往往能一针见血地指出问题的实质，使下属心悦诚服，而絮絮叨叨的指责却会增加下属的逆反心理，而且即使他能接受，也会因为你缺乏重点的语言而抓不住错误的症结。
所以，如果下属能自我反省，承认错误，就不应太过苛求。
四是切忌针对个人，伤及自尊。
这条非常重要。
正确的批评应该做到“对事不对人”，这也是一条被无数事例所验证的法则。
虽然错误与犯错误的人也是密不可分，但对事不对人的批评却更容易为下属所接受。
让你平步青云的10个谈话技巧
要是你以为单靠熟练的技能和辛勤的工作就能在职场上出人头地，那你就有点无知了。
当然，才干加上超时加班固然很重要，但懂得在关键时刻说适当的话，那也是成功与否的决定性因素。
卓越的说话技巧，譬如讨好重要人物、避免麻烦事落到自己身上、处理棘手的事务等等，不仅能让你的工作生涯加倍轻松,更能让你名利双收。
牢记以下十个句型，并在适当时刻派上用场，加薪与升职必然离你不远。
以最婉约的方式传递坏消息句型：
我们似乎碰到一些状况…
你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题；如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不干你的事，也只会让上司质疑你处理危机的能力，弄不好还惹来一顿骂、把气出在你头上。
此时，你应该以不带情绪起伏的声调，从容不迫的说出本句型，千万别慌慌张张，也别使用「问题」或「麻烦］这一类的字眼；要让上司觉得事情并非无法解决，而「我们」听起来像是你将与上司站在同一阵线，并肩作战。
上司传唤时责无旁贷句型：
我马上处理。
冷静、迅速的做出这样的回答，会今上司直觉的认为你是名有效率、听话的好部属；相反，犹豫不决的态度只会惹得责任本就繁重的上司不快。
夜里睡不好的时候，还可能迁怒到你头上呢！
表现出团队精神句型：
安琪的主意真不错!
安琪想出了一条连上司都赞赏的绝妙好计，你恨不得你的脑筋动得比人家快；与其拉长脸孔、暗自不爽，不如偷沾他的光。
方法如下：
趁著上司听得到的时刻说出本句型。
在这个人人都想争著出头的社会里，一个不妒嫉同事的部属，会让上司觉得此人本性纯良、富有团队精神，因而另眼看待。
说服同事帮忙句型：
这个报告没有你不行啦!
。
有件棘手的工作，你无法独力完成，非得找个人帮忙不可；于是你找上了那个对这方面工作最拿手的同事。
怎麽开口才能让人家心甘情愿的助你一臂之力呢？
送高帽、灌迷汤，并保证他日必定回报；而那位好心人为了不负自己在这方面的名声，通常会答应你的请求。
不过，将来有功劳的时候别忘了记上人家一笔。
巧妙闪避你不知道的事句型：
让我再认真的想一想，三点以前给您答覆好吗？
。
上司问了你某个与业务有关的问题，而你不知该如何做答，千万不可以说「不知道」。
本句型不仅暂时为你解危。
也让上司认为你在这件事情上头很用心，一时之间竟不知该如何启齿。
不过，事後可得做足功课，按时交出你的答覆。
智退性骚扰句型：
这种话好像不大适合在办公室讲喔!
如果有男同事的黄腔令你无法忍受，这句话保证让他们闭嘴。
男人有时候确实喜欢开黄腔，但你很难判断他们是无心还是有意，这句话可以令无心的人明白，适可而止。
如果他还没有闭嘴的意思，即构成了性骚扰，你可以向有关人士举发。
不著痕迹的减轻工作量句型：
「我了解这件事根重要；我们能不能先查一查手头上的工作，把最重要的排出个优先顺序？
」
不如当下就推辞。
首先，强调你明白这件任务的重要性，然後请求上司的指示，为新任务与原有工作排出优先顺序不著痕迹的让上司知道你的工作量其实很重，若非你不可的话，有些事就得延后处理或转交他人。
恰如其分的讨好句型：
我很想您对某件案子的看法……
许多时候，你与高层要人共处一室，而你不得不说点话以避免冷清尴尬的局面。
不过，这也是一个让你能够赢得高层青睐的绝佳时机。
但说些什么好呢？
每天的例行公事，绝不适合在这个时候被搬出来讲，谈天气嘛，又根本不会让高层对你留下印象。
此时，最恰当的莫过一个跟公司前景有关，而又发人深省的话题。
问一个大老板关心又熟知的问题，但他滔滔不绝的诉说心得的时候，你不仅获益良多，也会让他对你的求知上进之心刮目相看。
承认疏失但不引起上司不满句型：
是我一时失察，不过幸好……
放错在所难免，但是你陈述过失的方式，却能影响上司心目中对你的看法。
勇于承认自己的疏失非常重要，因为推卸责任只会让你看起来就像个讨人厌、软弱无能、不堪重用的人，不过这不表示你就得因此对每个人道歉，诀窍在于别让所有的矛头都指到自己身上，坦承却淡化你的过失，转移众人的焦点。
面对批评要表现冷静句型：
谢谢你告诉我，我会仔细考虑你的建议。
自己苦心的成果却遭人修正或批评时，的确是一件令人苦恼的事。
不需要将不满的情绪写在脸上，但是却应该让批评你工作成果的人知道，你已接收到他传递的信息。
不卑不亢的表现令你看起来更有自信、更值得人敬重，让人知道你并非一个刚愎自用、或是经不起挫折的人。
七种巧妙的谈话技巧
有个女孩子告诉她同事，说她有口臭，闻起来像是死鱼的味道。
那位同事一时间脸胀的通红，从此就敬她而远之，态度冷淡。
而这个女孩子还在一旁抗议：
”我只是开玩笑而已！
”
象。
这些人往往忽略了沟通的技巧，因为他们把交谈当成了辩论，而不是信息、想法与感觉彼此交换的过程。
所以为了与他人有更好的沟通，这种竞赛式的谈话方式必须被舍弃，而采用一种随性、不具侵略性的谈话方式。
这样当你在表达意见时，别人就比较容易听进去，而不会产生排斥感。
“挑对说话的时机”
这句话的意思主要是当你要表达意见之前，都必须先确定，对方已经准备好，愿意听你说话了。
否则你只会浪费力气，对牛弹琴，白白错过了让别人接受你意见的大好机会。
既然我们得选择良好的时机，那什么时候开口才是最好的呢？
其实要遇到最好的时机很困难，但是要遇到适于交谈的时机却不是难事。
比如说：
在公共场所，或有其它朋友、同事在场时，应避免谈论涉及隐私或一些敏感的话题。
还有当对方感到烦躁时，也尽量避免继续谈论下去。
“对事不对人”
举例来说，你是否有朋友很难缠，老是让你气的半死？
有些人就是爱抱怨、生性悲观、拖拖拉拉、又老爱编一大堆借口。
如果你朋友这些行为已经威胁到你们之间的友谊，你就有权开口提醒他。
此时最重要的是，你必须指明自己讨厌他哪些行为，而不是一味的想改变他的个性。
一个人要改变某些特定、确切的行为，要比改变个性容易多了。
“了解别人的感觉”
如果能先试着了解对方的感觉，我们也就能比较巧妙的说出一些难以启齿的话。
比方说，如果你的父母亲很担心你的投资计画不够周全，你就不要对他们说：
”你们为什么不能只管自己的事情，老是把我当成三岁小孩-那是我的钱，我爱怎么用就怎么用！
”。
这种充满稚气的典型防卫性反应无法增加父母亲对你的信心。
你应该想想父母说这话时心中的感觉。
也许他们只是想阻止你冒失的投资，以免你重蹈他们的覆辙。
而也有可能是你父亲对自己往后的财务状况感到忧虑，却又不知道如何告诉你。
所以当面对别人的批评或某些让你不悦的行为，你只要能找出背后真正的原因或需求，就能够用另外一种说词去化解一场冲突。
“聆听他人的回馈”
一个人要和别人交谈，不仅自己要懂得如何去说，也要懂得如何去聆听。
缺乏聆听的技巧，往往会导致轻率的批评。
一个人会任意的批评或发出不智的言论往往是因为他不管别人要说什么，只想主控整个对谈的场面。
如果你仔细聆听别人对你意见的回馈或反应，就能确定对方有没有在听你说话，得知对方是否以了解你的观点或感觉。
而你也可以看出对方所关心、愿意讨论的重点在哪里。
七种巧妙的谈话技巧
这里所谓的巧妙指的就是周围情况的观察力，以及能够说出最善体人意或最贴切的话。
要达到巧妙的境界，就必需对周围的人事十分敏感，并掌握说话的技巧，随时都能果断的陈述自己的意见，而且重点是不能引起他人的反感。
这种技巧可以用来处理棘手的情况或人际关系。
他需要运用智能和观察力，看别人在和你谈话之后，怎么样会觉得好过些。
TACTFUL，巧妙这各英文单字，若把它拆开则七各字母分别代表了不同的意义。
T（Think before you speak）-三思而后”言”
A（Apologize quickly when you blunder）-失言时立刻致歉
C（Coverse， don`t compete）-和别人沟通，不要和别人比赛
T（Time your comments）-挑对说话的时机
F（Focus on behavior-not on personality）-对是不对人
U（Uncover hidden feelings）-了解别人的感觉
L（Listen for feedback）-聆听他人的回馈
“三思而后言”
在我们和人沟通的过程中，往往会因为一句话而引起他人的不悦，所以要避免说错话才行。
而最好的方法，就是根本不去说那句话。
为了避免发出不当的批评，在你说任何话之前，都该先想想自己想说什么、该说什么。
很多人往往心直口快，根本没想到自己犀利的言词可能对别人造成的伤害。
因此说话不能不经过大脑，在要说出口之前，先想想看”如果别人对我这样说，我会作何感想？
”、”我的批评是有害的、还是有益的？
”。
在很多的情况下，如果能多花一些时间，设身处地为他人着想，你就不会说错话，而引起他人的不悦了。
“失言时立刻致歉”
勇于认错是很重要的，所以一但当你发现自己的言语伤害到他人的时候，千万不要厚着脸皮不肯道歉。
每个人偶尔都会说错话。
可是自己一定要察觉自己说了不该说的话，然后马上设法更正。
留意他人的言语或其它方面的反应，藉以判断是否需要道歉。
如果你确实说错话了，就必须立刻道歉，勇于承认错误，不要编一大堆借口，以免越描越黑。
“和别人沟通，不要和别人比赛”
有的人和人交谈时，时常把它看成是一种竞赛。
一定要分出个高下。
如果你常在他人的话里寻找漏洞，常为某些细节争论不休，或常纠正他人的错误，藉以想人炫耀自己的知识渊博、伶牙俐齿。
这样的你一定会让人留下深刻的印象，不过那是不好的印 象。
这些人往往忽略了沟通的技巧，因为他们把交谈当成了辩论，而不是信息、想法与感觉彼此交换的过程。
所以为了与他人有更好的沟通，这种竞赛式的谈话方式必须被舍弃，而采用一种随性、不具侵略性的谈话方式。
这样当你在表达意见时，别人就比较容易听进去，而不会产生排斥感。
“挑对说话的时机”
这句话的意思主要是当你要表达意见之前，都必须先确定，对方已经准备好，愿意听你说话了。
否则你只会浪费力气，对牛弹琴，白白错过了让别人接受你意见的大好机会。
既然我们得选择良好的时机，那什么时候开口才是最好的呢？
其实要遇到最好的时机很困难，但是要遇到适于交谈的时机却不是难事。
比如说：
在公共场所，或有其它朋友、同事在场时，应避免谈论涉及隐私或一些敏感的话题。
还有当对方感到烦躁时，也尽量避免继续谈论下去。
“对事不对人”
举例来说，你是否有朋友很难缠，老是让你气的半死？
有些人就是爱抱怨、生性悲观、拖拖拉拉、又老爱编一大堆借口。
如果你朋友这些行为已经威胁到你们之间的友谊，你就有权开口提醒他。
此时最重要的是，你必须指明自己讨厌他哪些行为，而不是一味的想改变他的个性。
一个人要改变某些特定、确切的行为，要比改变个性容易多了。
“了解别人的感觉”
如果能先试着了解对方的感觉，我们也就能比较巧妙的说出一些难以启齿的话。
比方说，如果你的父母亲很担心你的投资计画不够周全，你就不要对他们说：
”你们为什么不能只管自己的事情，老是把我当成三岁小孩-那是我的钱，我爱怎么用就怎么用！
”。
这种充满稚气的典型防卫性反应无法增加父母亲对你的信心。
你应该想想父母说这话时心中的感觉。
也许他们只是想阻止你冒失的投资，以免你重蹈他们的覆辙。
而也有可能是你父亲对自己往后的财务状况感到忧虑，却又不知道如何告诉你。
所以当面对别人的批评或某些让你不悦的行为，你只要能找出背后真正的原因或需求，就能够用另外一种说词去化解一场冲突。
“聆听他人的回馈”
一个人要和别人交谈，不仅自己要懂得如何去说，也要懂得如何去聆听。
缺乏聆听的技巧，往往会导致轻率的批评。
一个人会任意的批评或发出不智的言论往往是因为他不管别人要说什么，只想主控整个对谈的场面。
如果你仔细聆听别人对你意见的回馈或反应，就能确定对方有没有在听你说话，得知对方是否以了解你的观点或感觉。
而你也可以看出对方所关心、愿意讨论的重点在哪里。
职场中小心祸从口出
公司新进了一批员工，不过“批量”不大，四个人而已。
新进的员工和我的部门原本没有关系，只是其中一个比较特殊一点。
如果我说是一个美女，你一定会说我俗，但是即使你说我俗我也要告诉你是一个美女，因为她引起我的部门甚至公司的骚动。
当这个美女以一身很时尚的装束从公司的大门走到人事部门，几乎100％的男性都抬起眼光注视着她，其中又有98％的人注视超过三秒钟，而我属于2％。
并不是我多么清高，只是我因为眼镜掉在了地上而耽误了看的时间。
接下来公司就暂时陷入了一种“迷情”的环境，包括我部门的小子们都试图去追求这位美女，虽然我们公司不鼓励办公室恋情，但是不鼓励的另外一种含义就是不禁止。
由于冉静的关系，这群小子都认为我在追求女孩上一定非常具备经验以及心得，而我自己很清楚自己并不具备这种实力。
面对他们希望我给予意见的要求，我十分地为难。
“观察人要做到仔细，深刻了解对方，”我先拖延一下说话的节奏，“你们没有觉得这个女人非常特殊吗？
你们没有发现她经常出入BOSS的办公室吗？
另外我曾经看到她单独与BOSS吃饭，所以，我想你们必须认真地了解一下事实的真相。
”我这段话完全是为了搪塞这群小子，虽然我确实看到过他们单独吃饭，但是这句话却为我惹来了麻烦。
“不好意思，你可以出来一下吗？
我有事情找你。
”这位引起骚动的名为王茜的美女来到我的面前。
虽然我不知道是什么事情，但是我没有理由拒绝一位同事的要求。
这位美女居然带我来到平时我们抽烟时才来的楼梯间，难道她有什么企图？
“你觉得说人是非很有趣吗？
”王茜没头没脑问了我一句。
“我不明白你的意思。
”“有胆说，没胆认啊。
无胆匪类。
”“喂，我麻烦你说话客气点，我有什么得罪你的地方，明白点说出来，真是我做的，我不怕承认，不要动不动就往人头上扣帽子。
”我有些情绪。
“好，是不是你说我和总经理有暧昧的关系？
”“我没有。
”因为我根本不记得我说过这样的话。
“还不是没胆认。
”“谁告诉你我说过这样的话？
”我很想了解事情的真相，被人冤枉是一件很郁闷的事情。
“我问过很多人，确定消息最初来源是你。
”我仔细地回想自己说过的话，我想起了那天的发言，我的原意是想吓退那群小子，没想到办公室流言的传播速度如此迅猛，才不到两天的时间就已经传到当事人的耳朵里。
那就不要想了，版本一定已经升级了多次，外挂和插件一定也多了不少，功能必定强大了很多，难怪这位美女这么生气。
“不好意思，我想我说的可能没有你听到的那么不堪。
”我没有办法否认这是一个事实，只是不同的版本听上去的感觉一定差别很大。
“承认就好，那我就再告诉你一个事实。
”“什么？
”“我确实和总经理有关系。
”啊，现在的女孩还真前卫，这种关系都敢承认，我可是见过BOSS夫人的。
看着我一脸惊讶的样子，王茜露出一个不屑的表情继续说道：
“是父女关系，我爸叫我来公司帮忙，从基础做起，所以公司里暂时还没有人知道。
”我十分费解王茜告诉我这件事情的目的，她不是应该对我“诽谤”她大发雷霆吗？
我也颇有些担心，自己居然在无意中得罪了BOSS家的大小姐。
“既然没有人知道，你干吗告诉我？
”我疑惑地问道。
“我就想看看你有多大嘴巴，你知道秘密不说出去一定很难受吧，但是如果这件事情其他人知道了，你就等着收辞职信吧。
”哇，这还真算是一种惩罚哎。
“可是要不是我说的呢？
”“结果一样。
”天啊，我怎么
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