《钢结构》电子教案.docx
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《钢结构》电子教案
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钢结构教案学年第一学期院（系）土木工程学院建筑工程系教研室（研究所）结构教研室课程名称钢结构授课专业班级土木工程主讲教师职称职务使用教材钢结构原理与设计土木工程学院制二○○八年九月第1次课的教学整体安排授课时间第5周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第1章概述教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握钢结构特点，熟悉钢结构设计步骤、设计规范，理解钢结构设计方法，了解钢结构的发展。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
1.1钢结构的特点和应用重点1.2钢结构设计和设计规范1.3钢结构的极限状态和以概率理论为基础的极限状态设计法难点1.4钢结构的发展讨论、思考题、作业：
1、熟悉钢结构设计步骤设计规范2、钢结构与混凝土结构相比选型有哪些特点的？
3、预习钢结构材料的基本概念参考资料（含参考书、文献等）：
钢结构基础；钢结构基本原理教学过程设计：
复习0分钟，授新课90分钟，安排讨论10分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第2次课的教学整体安排授课时间第5周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第2章钢结构的材料教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握对钢结构用材的要求，掌握钢结构的破坏形式，理解钢材的主要性能及影响钢材性能的主要因素，熟悉复杂应力状态下钢材的屈服条件，了解钢材性能的鉴定，掌握钢材牌号、类别、规格以及钢材的选用。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
2.1对钢结构用材的要求重点2.2钢材的主要性能重点2.3影响钢材性能的因素难点2.4建筑钢材的牌号、类别、规格及钢材的选用重点讨论、思考题、作业：
1、钢材力学性能的合格保证有几项，意义，适用条件？
2、如何合理选用钢材牌号？
3、影响钢材性能的因素有哪些，化学成分对钢材性能的影响？
预习钢结构的连接。
参考资料（含参考书、文献等）：
钢结构基础；钢结构刊物；钢结构规范教学过程设计：
复习5分钟，授新课90分钟，安排讨论5分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第3次课的教学整体安排授课时间第6周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第3章钢结构的焊缝连接
（1）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握对接焊缝的计算，理解对接焊缝的受力性能，熟悉构造要求、焊缝质量等级，焊缝代号，了解钢结构的连接方法；焊接结构特性、焊缝连接型式、焊缝连接的工程背景。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
3.1钢结构的连接方法3.2焊接结构特性、焊缝连接型式重点3.3焊缝代号3.4对接焊缝的计算和构造重点3.5部分焊透的对接焊缝的构造和计算方法难点讨论、思考题、作业：
复习思考题3.1、3.2、3.3题，习题3.1、3.2、3.3题参考资料（含参考书、文献等）：
各版本《钢结构》教材及《钢结构设计手册》《钢结构连接节点设计手册》教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第4次课的教学整体安排授课时间第6周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第3章钢结构的焊缝连接
（2）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
理解角焊缝连接的特性，熟悉角焊缝受力分析，掌握角焊缝的构造要求，掌握轴心力作用下角焊缝计算。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
3.6角焊缝的构造和计算
（1）角焊缝的构造要求重点角焊缝的尺寸限制及其他构造要求难点角焊缝的应力分布重点角焊缝计算的基本公式重点角焊缝计算难点
（1）受轴心力焊件的拼接板连接；
（2）受轴心力角钢的拼接连接；讨论、思考题、作业：
复习思考题3.5、3.6习题3.4、3.5参考资料（含参考书、文献等）：
钢结构基础（上册）教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第5次课的教学整体安排授课时间第7周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第3章钢结构的焊缝连接（3）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握复合力作用下角焊缝受力分析，掌握弯矩单独作用下；弯矩、剪力、轴力共同作用下角焊缝计算。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
3.6角焊缝的构造和计算
（2）常用连接方式的角焊缝计算重点、难点（3）弯矩作用下角焊缝计算难点（4）弯矩、剪力、轴力共同作用下角焊缝计算难点讨论、思考题、作业：
习题3.6参考资料（含参考书、文献等）：
1.钢结构基础（上册）教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第6次课的教学整体安排授课时间第7周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第3章钢结构的焊缝连接（4）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握扭矩单独作用下；扭矩、剪力、轴力共同作用下角焊缝计算。
了解塞焊计算，了解焊接残余应力的分类，产生原因，残余应力的影响，减少残余应力和变形的方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
3.6角焊缝的构造和计算（3）常用连接方式的角焊缝计算重点、难点（4）扭矩作用下角焊缝计算；（5）扭矩、剪力、轴力共同作用下角焊缝计算；（6）塞焊计算3.7焊接残余应力和焊接残余变形难点讨论、思考题、作业：
复习思考题3.7、3.8，习题3.7、3.8参考资料（含参考书、文献等）：
1.钢结构基础（上册）；2.钢结构设计规范GB50017-2003教学过程设计：
复习10分钟，授新课90分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第7次课的教学整体安排授课时间第8周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第4章钢结构的螺栓连接
（1）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
理解螺栓的种类、排列和构造要求、受剪、受拉工作性能；掌握受剪螺栓连接计算方法。
掌握例题4.1、4.2、4.3、4.4；教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
4.1螺栓的种类、排列4.2普通螺栓连接的工作性能4.3普通螺栓连接的构造和计算（1螺栓的排列和构造要求，普通螺栓的工作性能和受剪螺栓连接的计算重点普通受剪螺栓连接的构造和计算难点例题4.1、4.2、4.3、4.4；讨论、思考题、作业：
习题4.1、4.2、4.3、4.4参考资料（含参考书、文献等）：
1.钢结构基础（上册）；2.钢结构设计规范GB50017-2003教学过程设计：
复习10分钟，授新课90分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第8次课的教学整体安排授课时间第8周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第4章钢结构的螺栓连接
（2）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握受拉螺栓连接、拉剪螺栓连接计算方法，理解拉剪螺栓受力性能。
掌握例题4.5、4.6、4.7、4.8、4.9；教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
4.3普通螺栓连接的构造和计算
（2）掌握受拉螺栓连接、拉剪螺栓连接计算方法难点拉剪螺栓受力性能难点例题4.5、4.6、4.7、4.8、4.9、4.10；讨论、思考题、作业：
习题4.5、4.6参考资料（含参考书、文献等）：
1.钢结构基础（上册）；2.钢结构设计规范GB50017-2003教学过程设计：
复习10分钟，授新课90分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第9次课的教学整体安排授课时间第9周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第4章钢结构的螺栓连接（3）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
理解高强度螺栓摩擦型连接的工作性能，掌握高强度螺栓摩擦型连接的设计、计算。
掌握例题4.11、4.12。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
4.4高强度螺栓摩擦型连接的性能和计算重点高强度螺栓连接的工作性能高强度螺栓摩擦型连接的设计计算例题4.11、4.12。
讨论、思考题、作业：
复习思考题4.1、4.2、4.3、4.4习题4.7、4.8、4.9参考资料（含参考书、文献等）：
1.钢结构基础（上册）；2.钢结构设计规范GB50017-2003教学过程设计：
复习10分钟，授新课90分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第10次课的教学整体安排授课时间第9周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
钢结构连接习题课教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
理解基本概念，掌握基本计算，突出重点，解决难点，熟悉连接设计方法、设计步骤。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
例题
（1）对接焊缝
（2）角焊缝（弯矩、剪力、轴力作用）（3）角焊缝（扭矩、剪力、轴力）（4）普通受剪螺栓连接（力矩、剪力、轴力作用）（5）受拉螺栓连接（弯矩、轴力作用）（6）拉剪螺栓连接（弯矩、剪力、轴力作用）（7）高强度螺栓摩擦型连接讨论、思考题、作业：
总结对接焊缝、角焊缝；螺栓连接计算特点，熟悉设计方法。
参考资料（含参考设计方法书缝、文献等）：
1.钢结构基础（上册）；2.钢结构设计规范GB50017-2003教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第11次课的教学整体安排授课时间第10周周四第5、6节课时安排2授课题目名称（教学章、节或主题）：
第5章轴心受力构件
（1）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握轴心受力构件的强度和刚度的计算方法，了解实腹式轴心受拉和受压构件的截面形式。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
5.1实腹式轴心受拉和受压构件的截面形式5.2了解组合式受压构件的截面型式5.3轴心受力构件的强度和刚度的计算方法重点掌握例题5.1、5.2讨论、思考题、作业：
复习思考题5.15.4,习题.5.15.3参考资料（含参考书、文献等）：
1.钢结构基础（上册）；2.钢结构设计规范GB50017-2003教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第12次课的教学整体安排授课时间第10周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第5章轴心受压构件的承载力稳定性
（2）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握稳定问题的分类和特点，理解影响轴心受压构件承载力的因素，了解变形形式和变形分析，掌握实腹柱的截面设计。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
5.3稳定问题的一般特点、分类难点5.4轴心受压构件的整体稳定性影响轴心受压构件的因素重点
（1）残余应力
（2）初始弯曲（3）稳定计算方法5.5实腹柱和格构柱的截面选择计算实腹柱的截面设计重点讨论、思考题、作业：
复习思考题5.55.6，习题5.55.6参考资料（含参考书、文献等）：
《钢结构稳定》教学过程设计：
复习0分钟，授新课90分钟，安排讨论10分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第13次课的教学整体安排授课时间第11周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第5章格构柱的设计（3）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
了解格构柱的截面形式，掌握双肢格构柱的计算原则和设计方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
5.6格构柱的设计计算格构柱的截面设计重点格构柱稳定计算难点缀材计算难点讨论、思考题、作业：
习题5.6，5.7参考资料（含参考书、文献等）：
《钢结构稳定》教学过程设计：
复习5分钟，授新课90分钟，安排讨论5分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
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1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第14次课的教学整体安排授课时间第11周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第6章受弯构件强度、刚度、整体稳定
（1）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握梁的强度、刚度计算方法，理解梁弯扭失稳的概念，掌握梁的整体稳定计算方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
6.1受弯构件的的强度重点6.2受弯构件的刚度重点6.3受弯构件的整体稳定重点、难点梁弯扭失稳特点难点稳定系数简化计算公式重点讨论、思考题、作业：
复习思考题6.16.4，习题6.1-6.3参考资料（含参考书、文献等）：
《钢结构稳定》教学过程设计：
复习0分钟，授新课95分钟，安排讨论0分钟，布置作业5分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
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1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第15次课的教学整体安排授课时间第12周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第6章受弯构件整体稳定性
（2）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
理解影响整体稳定的因素，掌握保证整体稳定的措施，掌握整体稳定系数的计算方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
6.4受弯构件的整体稳定重点、难点影响整体稳定的主要因素掌握保证整体稳定措施整体稳定系数的计算方法例题6.26.5讨论、思考题、作业：
习题6.36.5参考资料（含参考书、文献等）：
《钢结构基础》教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第16次课的教学整体安排授课时间第12周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第6章受弯构件型钢梁设计、板梁的局部稳定性（3）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握型钢梁设计，掌握局部失稳的概念，理解各种板件在各种受力状态下稳定荷载的计算方法，掌握受弯构件板件稳定的设计方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
6.5型钢梁设计重点6.6板梁的局部稳定难点
（1）板件的在各种受力状态下临界弯矩难点受压翼缘的局部稳定重点讨论、思考题、作业：
习题6.6、6.7参考资料（含参考书、文献等）：
《钢结构基础》教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第17次课的教学整体安排授课时间第13周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第6章受弯构件局部稳定性（4）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握梁腹板加劲肋的布置及设计方法，理解板件屈曲后强度的概念，了解梁腹板屈曲后强度计算方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
6.6板梁的局部稳定难点
（2）加劲肋的布置原则重点加劲肋的设计方法重点6.7梁腹板屈曲后强度的利用难点例题6.7讨论、思考题、作业：
习题6.7参考资料（含参考书、文献等）：
《钢结构基础》教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第18次课的教学整体安排授课时间第13周周六第1、2节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第7章压弯、拉弯构件
（1）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
理解拉弯、压弯构件的工作性能，掌握拉弯、压弯构件的强度计算方法，了解拉弯、压弯构件的应用，理解压弯构件的弯矩作用平面内和平面外失稳的现象及其本质，掌握压弯构件的弯矩作用平面内和平面外承载力的影响因素及设计方法，了解压弯构件的平面内和平面外稳定承载力的理论分析方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
7.1拉弯、压弯构件的应用和强度计算重点7.2拉弯、压弯构件的刚度7.3压弯构件的弯矩作用平面内和平面外稳定性难点压弯构件的面内和面外失稳的现象及影响因素难点压弯构件的平面内稳定的设计方法重点压弯构件的平面外稳定的设计方法重点例题7.17.2讨论、思考题、作业：
复习思考题7.1-7.2，习题7.1-7.2参考资料（含参考书、文献等）：
钢结构基础（上册）教学过程设计：
复习0分钟，授新课100分钟，安排讨论0分钟，布置作业0分钟授课类型（请打）：
理论课讨论课实验课练习课其他教学方式（请打）：
讲授讨论指导其他教学资源（请打）：
多媒体模型实物挂图音像其他填表说明：
1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第19次课的教学整体安排授课时间第14周周四第5、6节课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：
第7章压弯、拉弯构件
（2）教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握局部失稳的概念，理解各种板件在各种受力状态下稳定的计算方法，掌握压弯构
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