参考中考英语+基础语法十+非谓语动词.docx

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参考中考英语+基础语法十+非谓语动词

参考-中考英语+基础语法十+非谓语动词

01命题趋势考标导向化

近几年对非谓语动词的考查主要是动词不定式作宾语、宾语补足语及目的状语，动名词作主语、宾语、宾语补足语，及个别分词的用法。

预计2015年中考对非谓语动词的考查，不定式仍是考查的热点。

我们应该牢固掌握一些动词固定搭配的用法。

02定义概念清晰化

非谓语动词是一些特殊的动词，它们在句中不能单独作谓语，而有谓语以外的其他语法功能，在句子中不受主语的人称和数的限制，但仍有时态和语态的变化，也可以带宾语和状语，构成非谓语动词短语。

非谓语动词分不定式、动名词和分词三种。

动词不定式由“to+动词原形”构成，在特殊情况下有时to可以省略。

动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时也具有动词的部分特征，能充当主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等成分。

动名词由动词加-ing构成，在句中作主语、宾语、表语和定语。

分词分为现在分词和过去分词两种。

它们在句中作定语、状语、表语和补语。

03知识归类知识网络化

❶动词不定式

分类图解

功能

例句

主语

TospeakEnglishwellisn’taneasyjob..

宾语

Theydecidedtochangetheirmind..

宾语补足语

Hehelpsthelittlegirltofinishherhomeworkeveryday..

定语

表语

Ourplanistosetupanothermiddleschoolforthechildren..

状语

目的

Everymorninghegetsupveryearlytoexercise..

结果

Hereturnedhometolearnhissonhadgonetothecountryside..

特例清单

1..不定式作宾语

（1）一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：

wouldlike，like，want，wish，hope，decide，plan，expect等。

如：

Wouldyouliketoseeafilmthisevening?

你今晚想去看一场电影吗?

（2）在find，think后面接不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。

如：

IfinditeasytoreadEnglisheveryday..我发现每天读英语很容易。

（3）常见的一些不带to的动词不定式：

whynotdo…，hadbetter（not）do…，wouldratherdo，could/would/willyouplease（not）do…

Iwouldratherstayathome..我宁愿待在家里。

2..不定式作宾语补足语

不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。

如：

Lucyaskedhimtoturndowntheradio..露西让他将收音机的音量调低。

tell，ask，want，allow，get，wouldlike，encourage后面常接动词不定式作宾语补足语。

如：

MymotherencouragesmetolearnJapanese..我母亲鼓励我学日语。

注意：

还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略to。

这些动词有：

一感（feel）、一帮（help）、二听（hear，listento）、三让（let，make，have）、四看（lookat，see，watch，notice）。

但变被动语态时，必须加上to。

如：

Thebossmadethemworkthewholenight..老板让他们工作了一整夜。

3..不定式作定语

（1）不定式作定语时，应放在名词之后。

它与名词有逻辑上的动宾关系。

（2）如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。

如：

Thereisnothingtoworryabout..没有什么可担心的。

【题组训练】

（）1..（2014·）Myparentsalwaystellme_______morevegetablesandfruit..

A..eatB..eatingC..eatsD..toeat

（）2..（2014·咸宁）—Whatwouldyoulike_____foryourmumonMother’sDay?

—Adress..

A..buyB..buyingC..tobuyD..buys

（）3..（2014·河南）—Doyouclimbmountainseveryday?

—Yes，_______alittleexercise..I’msooutofshape..

A..gettingB..getC..gotD..toget

（）4..（2014·河北）Don’tforget_______thankswhenotherpeoplehelpyou..

A..acceptB..toaccept

C..sayD..tosay

（）5..（2014·漳州）—Wedon’thaveenoughmoneyforourfieldtrip..Whatshallwedo?

—Thebestway_______moneyistosellnewspapers..

A..raiseB..toraiseC..raising

❷特殊结构的不定式

分类图解

结构

例句

too…to结构

Shewastoosurprisedtoseehowangryherfatherwas..

not+不定式

Theteachertoldthestudentsnottoplaysoccerontheroad..

疑问词+不定式

作主语

Howtosolvetheproblemisveryimportant..

作宾语

Hedidn’tknowwhattosay..

作表语

Thequestioniswheretofindthewater..

for+名词（代词的宾格）+不定式

Itisnecessaryforustolearnfromeachother..

of+名词（代词的宾格）+不定式

ItisverykindofyoutohelpmewithmyEnglish..

特例清单

1..动词不定式作主语

动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为：

It+be+adj..+（for/ofsb..）+动词不定式。

如：

TolearnEnglishwellisuseful..

→ItisusefultolearnEnglishwell..

It’simportantforustoprotecttheenvironment..

注意：

在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。

It’sverykindofyoutohelpme..你帮助我真是太好啦。

It’sverycleverofyoutodolikethat..你那样做真是太聪明啦。

2..不定式常和疑问词what，which，when，where，how连用，相当于一个宾语从句。

如：

Theteacheristellingthestudentswhattodo..老师正告诉学生要做什么。

Hedidn’tknowwheretogo..他不知道去哪里。

（wheretogo=whereheshouldgo）

【题组训练】

（）6..（2013·广东）Ialwaystellmystudents_____ontheroadbecauseit’sreallydangerous..

A..nottoplayB..toplaynot

C..notplayingD..notplay

（）7..（2013·黔东南州）—Whatseniorschooldoyouwanttogo,LiHua?

—It’shardforme________adecisionnow..

A..doB..todoC..makeD..tomake

（）8..（2013·咸宁）It’sratherhotintheroom..You’dbetter_______thewindowsorthedoor..

A..closeB..nottoclose

C..don’tcloseD..notclose

A..notplayingB..nottoplay

C..notplay

（）10..（2013·宿迁）It’sdangerous________acloselookatthetigerinthezoo..

A..forustalkingB..ofustotake

C..ofustakingD..forustotake

❸动词-ing形式

分类图解

功能

例句

主语

Skatingonthethiniceisdangerous..

宾语

Ifinisheddoingmyhomework..

表语

Thenurse’sjobislookingafterthepatients..

定语

Sheisreadinginthereadingroom..

宾语补足语

Hekeptthemachinerunningfortenhours..

状语

Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing..

特例清单

1..英语中一些词后常跟动名词作宾语，初中阶段这类词有：

finish（完成）,mind（介意）,beworth（值得）,bebusy（忙于）,practice（练习）,havefun（玩得高兴）,feellike（想要）,beusedto（习惯于）,consider（考虑）,enjoy（喜欢）。

2..主语+be+happy（glad,pleased,angry,sorry,careful,ready等）+todosth..如：

I’mgladtoseeyouagain..我很高兴再次见到你。

I’msorrytohearthat..听到这个消息我感到遗憾。

3..几组动词接不定式及动名词辨析：

（1）stopdoing/stoptodo

stopdoingsth..停止做某事

stoptodosth..停止、中断做某事后去做另一件事

（2）forgetdoing/forgettodo

forgetdoingsth..忘记做过某事（事情已做）

forgettodosth..忘记要去做某事（事情没做）

（3）rememberdoing/remembertodo

rememberdoingsth..记得做过某事（事情已做）

remembertodosth..记着去做某事（事情没做）

（4）trydoing/trytodo

trydoingsth..尝试着去做某事

trytodosth..设法或努力去做某事

（5）goondoing/goontodo

goondoingsth..继续不停地做同一件事情

goontodosth..做完一件事，接着去做另外一件事

（6）allowdoingsth../allowsb..todosth..

allowdoingsth..允许做某事

allowsb..todosth..允许某人做某事

（7）regretdoing/regrettodo

regretdoingsth..对做过的事情感到遗憾、后悔（已做）

regrettodosth..对要做的事感到遗憾（未做）

（8）meandoing/meantodo

meandoingsth..意味着做某事

meantodosth..打算、想做某事

【题组训练】

（）11..（2014·长沙）—It’sgettingcold..Wouldyoumind_____thewindow?

—Ofcoursenot..

A..closingB..tocloseC..closed

（）12..（2014·梅州）Paullooksforwardto_______hispenpalassoonaspossible..

A..meetsB..meetC..meetingD..met

（）13..（2014·孝感）MyoldneighborCharlesenjoys_____photos..Healwaysgoesoutwithhiscamera..

A..takeB..totakeC..takingD..took

（）14..（2014·曲靖）_______vegetablejuiceisagoodhabit，whichhelpsyoueatabalanceddiet..

A..DrinkB..DrankC..DrunkD..Drinking

（）15..（2014·黄冈）—Grandpahaschangedalot..

—Sohehas..Hespendsmoretimethanheusedto______gameswiththechildren..

A..playB..playingC..playedD..plays

❹动词的过去分词

分类图解

功能

例句

表语

Thedoorremainedlocked..

定语

Thebuildingbuiltlastyearisnowadepartmentstore..

宾语补足语

Iheardmynamecalled..

状语

Heatedwaterchangesintosteam..

特例清单

英语中过去分词可作宾补（此时的过去分词一般是及物动词）表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。

做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。

如：

Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback..（宾补与宾语有被动的关系，表一种状态）

1..过去分词用在get,have,make的后面。

注意“have+宾语+过去分词”的两种情况：

A）表示“让某人做某事/让某事（被人）做”。

如：

Ihavehadmybikerepaired..我已经请人把我的自行车修好了。

B）表示“遭遇到某种不幸，受到打击/受……影响，蒙受……损失”。

如：

Ihadmywalletstolenonabuslastmonth..上个月在公汽上我的钱包被偷了。

2..“make+宾语+过去分词”,在这种结构中，过去分词的动词必须是表示结果含义的。

如：

Iraisedmyvoicetomakemyselfheard..我提高声音目的是让我自己被听见。

3..过去分词用在感官动词watch,notice,see,hear,listento,feel,find等后面。

如：

Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked..到学校时，我们发现门被锁了。

4..过去分词用在“with+宾语＋宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。

如：

Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback..那个小偷被带了进来，他的手被绑在背后。

5..过去分词、现在分词、和不定式作宾补的区别:

现在分词作宾补：

宾语和补语之间是主谓关系，其动作与谓语动作同时进行。

过去分词作宾补：

宾语和补语之间是动宾关系，其动作先于谓语动作。

不定式作宾补:

表一个完成的动作、或表一个很短时间内看到、听到或感觉到的具体动作。

如：

Hedidn’tnoticemewaiting..他没有注意到我正在等。

IheardthesongsunginEnglish..我听见这首歌被用英语唱了。

Isawhimopeningthewindow..我看见他正在开窗户。

Isawthewindowopened..我看见窗户被开了。

Isawhimopenthewindow..我看见他开了窗户。

IheardhersingthesonginEnglish..我听见她用英语唱了这首歌。

【题组训练】

（）16..（2014·咸宁）—Doyouhaveanydifficultyin____English?

—Yes，butItrytomakemyself_____..

A..tospeak;understood

B..speaking;understand

C..tospeak;tounderstand

D..speaking;understood

（）17..（2013·绥化）HewantstohavehisTV______..

A..repairingB..repaired

C..torepair

A..boilingB..boilC..boiledD..boils

（）19..（2013·烟台）—Whydoyouspeakin____loudvoice?

—BecauseIwanttomakemyself_______clearly..

A..such;hearB..so;heard

C..such;heardD..so;hear

（）20..（2013·自贡）—Whenareyougoingtohaveyourhair____?

—Thisafternoon..

A..cutB..tocutC..cutting

04整合集训反馈层级化

（）1..Davidenjoys____musicatweekend,butIprefer_____forapicnic..

A..tolisten;togoout

B..listento;goingto

C..listeningto;goout

D..listeningto;togoout

（）2..—Ireallydon’tknow_____withthiskindofproblems..

—Youcanasktheteacherforhelp..

A..whattodoB..howtodo

C..whytodoD..whichtodeal

（）3..—Doyouoftenplanttrees,WangLin?

—Yes,wehave________hundredsoftrees..

A..plantB..plantedC..plantsD..planting

（）4..—Wedon’thavemuchhomeworkthisweekend..Shallwegoouttogether?

—Ok..Whatabout______amovie?

A..toseeB..seeing

C..toseeingD..sees

（）5..Theboyislookingforwardto_______agoodtimeaftertheexam..

A..tohaveB..hasC..havingD..have

（）6..—Marydancesbestinourschool..

—Iagree..I’llneverforget_____herdanceforthefirsttime..

A..seeingB..toseeC..seeD..seen

（）7..Ittookmydaughtertwoweekstoreadthenovels______byYangHongying..

A..writeB..writes

C..wroteD..written

（）8..—YourspokenEnglishismuchbetterthanbefore..

—Thankyou..Ourteacheroftenasksus______Englishasmuchaspossible..

A..tospeakB..nottospeak

C..speakD..notspeak

（）9..Tomoftenmakeshisbrother______butyesterdayhewasmade_______byhisbrother..

A..cry;tocryB..tocry;cry

C..cry;cryD..tocry;tocry

（）10..—WecanuseQQtochatwitheachotheronline..

—Really?

Couldyoupleaseshowme_______it?

A..whentodoB..whytodo

C..howtodoD..whattodo

（）11..—DoyoulikegoingshoppingonSundays?

—No,Iwouldrather_______booksathome______thanshopping..

A..toread;goB..read;togo

C..read;goD..toread;togo

（）12..Whenhesawaticketontheground,hestopped______..

A..topickitupB..pickingitup

C..topickupitD..pickupit

（）13..Wehave