精品解析湖北省武汉市武昌区学年七年级下学期期末道德与法治试题解析版.docx

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精品解析湖北省武汉市武昌区学年七年级下学期期末道德与法治试题解析版

武昌区2020-2021学年度第二学期期末学业水平测试

七年级道德与法治试卷

满分60分，考试用时60分钟，考试形式为闭卷测试。

一、单项选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其字母填在答题卡的相应表格中。

12小题，每小题2分，共24分。

）

1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点。

在这个时期，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（　　）

A.身体外形的变化B.心理变化

C.身体内部器官的完善D.性机能的成熟

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春的特点。

青春时期，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于身体内部器官的完善，所以C符合题意；题干属于内部器官的完善，并非身体外形的变化，A与题干不符；题干属于身体的变化，不是心理的变化，B与题干不符；题干属于内部器官的完善，并非性机能的成熟，D与题干不符。

故选C。

【点睛】青春期是身体发育的关键时期；青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟，青春期也是智力迅速发展的时期；青春期还是心理走向成熟的重要时期。

审清题意、把握身体发育的表现，心理发育的特点，结合材料仔细分析做出总结。

2.诗人李白一生留下了许多脍炙人口的千古名句。

下列诗句能反映他自信自强的是（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确认识自强品质的表现。

战胜自己、超越自己是自强的重要内容。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。

这两句诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势，A观点不合题意；抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁意思是抽刀吹断江水，江水更猛奔流，举杯消愁愁更愁，B观点不合题意；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海意思是长风破浪会有时,直挂云帆济沧海翻译:

相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前，体现了自强的品质，C观点正确；人生得意须尽欢，莫使金樽空对月意思是人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月，D观点不合题意，所以本题选择C答案。

3.下列对青春时光“微行为”的点评中，正确的是（）

序号

微行为

点评

①

小光看到自己长出来喉结，心里很害怕

没有正确认识青春期生理变化

②

小川同学被演讲者的风采所打动，久久回味其中的美妙韵味

这体现了青春期情绪反应强烈的特点

③

小青因为追求超时尚的发型和服饰，跟妈妈发生了激烈冲突。

是由于闭锁心里造成的

④

小新常与几个志同道合的朋友交流时政新闻

在小群体中互学共进

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对青春期生理心理变化、小群体等知识的认识和把握。

①④：

依据题文描述，小光看到自己长出来喉结，心里很害怕，他没有正确认识这是青春期正常

生理变化；小新常与几个志同道合的朋友交流时政新闻，这是在小群体中互学共进，故①④说法正确；

②③：

小川同学被演讲者的风采所打动，久久回味其中的美妙韵味，这体现了青春期情绪细腻性的特点；小青因为追求超时尚的发型和服饰，跟妈妈发生了激烈冲突，这青春期自我意识的觉醒和独立意识的发展造成的，②③说法错误；

故本题选B。

4.2021年大年初一，电影《你好，李焕英》在无数观众的期待中上映，这是一部贾玲为缅怀母亲而真情投入的喜剧作品，前半部分搞笑诙谐，后半部分则真情流露，赚足了观众的笑点和泪点，得到强烈的共鸣。

这表明（）

①人与人之间的情绪会相互感染②情感是复杂多变的

③情感需要表达、回应，需要共鸣④负面情感使我们的生命变得更饱满

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查情绪的特点、传递情感正能量。

①③：

电影《你好，李焕英》得到观众强烈的共鸣说明人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人，体现了我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，所以①③说法符合题意；

②④：

在题干中未涉及，②④不符合题意；

故本题选A。

5.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”下列古语中能够体现“止于至善”的是（）

A.功崇惟志，业广惟勤

B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

C.工欲善其事，必先利其器

D.交友投分，切磨箴规

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查“止于至善”。

A：

意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。

故A不符合题意；

B：

依据教材知识，“止于至善”要我们积少成多，积善成德，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，故B符合题意；

C：

强调了学习方法的重要性，故C不符合题意；

D：

强调了交友的重要性，故D不符合题意；

故本题选B。

6.参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。

下列选项能体现这一作用的是（）

A.参与集体生活使集体更有力量B.在集体中能表现个人英雄主义

C.集体生活可以培养小团体主义D.在集体中能涵养品格发展个性

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查集体对个人的作用。

D：

集体生活对个人健康成长起着重要作用。

依据教材知识，在集体中涵养品格：

集体生活可以培养我们负责任的态度；集体生活可以培养我们人际交往的基本能力。

在集体中发展个性。

在集体生活中，我们不断认识和完善自我；在集体生活中，我们包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

故D正确；

A：

材料未涉及使集体更有力量。

故排除A；

B：

在集体中是不能表现个人英雄主义，故排除B；

C：

集体生活是不可以培养小团体主义，要坚持集体主义，故排除C；

故本题选D。

7.古语说：

“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”这说明在集体中（　　）

A.要平等自由，维护他人利益

B.要确立共同目标，团结协作

C.要民主公正，满足个人意愿

D.要避免内部竞争，精诚合作

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查集体团结。

A：

要平等自由，维护他人利益,但材料没有听错了，故与题干不符,A错误；

B：

题干说明集体的力量来源于集体的凝聚力，来源于集体成员共同的目标和团结协作，B符合题意；

C：

要民主公正，适当满足个人意愿，这在材料中没有体现出来，故与题意不符；

D：

竞争是正常的，不可避免内部竞争，同时需要精诚合作，D错误；

故本题选B。

【点睛】该题考查集体凝聚力。

集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。

集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

仔细审题，把握集体凝聚力，结合选项排除。

8.在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体性作用，要求学生为班级管理献计献策。

你一计，我一计，即所谓的A+A。

在同学们的共同策划下，班级制定了自主性的管理制度。

这做法（）

A.有利于营造关怀和友爱的集体氛围

B.有利于学生自主管理，提高自治精神

C.能够形成既合作又竞争的良好氛围

D.能够从根本上杜绝不遵守规则的现象

【答案】B

【解析】

【详解】此题考查在共建中尽责。

分析材料可知，在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体性作用，要求学生为班级管理献计献策。

你一计，我一计，即所谓的A+A。

在同学们的共同策划下，班级制定了自主性的管理制度。

这做法有利于学生自主管理，提高自治精神。

B符合题意；A项是集体中关怀友爱的氛围，与题干主旨共同商定班级制度不符，排除；C项题文中并未体现竞争与合作的氛围，与题意不符，排除；D观点绝对，错在“根本上”“杜绝”，排除。

故选B。

9.下列没有直接体现生活与法律息息相关的一项是（）

A.在公交车上，我主动为老人让座

B.到了法定上学年龄，父母必须送我上学

C.出生后，父母要为我申报户口

D.父母经营饭店，主动申报纳税

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查正确认识公民的生活与法律息息相关的表现。

A：

在公交车上，我主动为老人让座履行的是道德义务，A说法符合题意；

BCD：

到了法定上学年龄，依照《未成年人保护法》和《义务教育法》父母必须送我上学；出生后，按照《身份证法》父母要为我申报户口；父母经营饭店，依照《税法》主动申报纳税。

BCD体现了公民的生活与法律息息相关，与题不符；

故本题选A。

10.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。

下列关于依法治国的说法，正确的是（）

①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾与纠纷的标尺

②法律是国家治理现代化的重要标志

③法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事

④法治是从人类社会的产生开始出现

A.①③B.①②C.③④D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查依法办事。

①③：

“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调法治作用，法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾与纠纷的标尺，法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事，故①③说法符合题意；

②：

法治是国家治理现代化的重要标志，故②说法错误；

④：

法治是从国家的产生开始出现，故④说法错误；

故本题选A。

11.2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。

这体现了对未成年人的（）

A.政府保护B.家庭保护C.司法保护D.网络保护

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对未成年人特殊保护的认识和把握。

A：

根据题文，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。

教育部是政府的下属行政机关，这体现了对未成年人的政府保护，故A说法正确；

BCD：

家庭保护、司法保护、网络保护在题文中均未涉及，故BCD说法错误；

故本题选A。

12.2021年3月1日正式实施的刑法修正案规定:

已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

降低刑事责任年龄（）

A.可以全方位地展开对未成年人的特殊保护B.削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度

C.可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为D.在一定程度上可以指引未成年人遵守法律

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。

D：

题文中，降低刑事责任年龄，这旨在一定程度上可以指引未成年人遵守法律，体现了对未成年人的保护，故D说法正确；

A：

这夸大了这一做法的作用，故说法错误；

B：

这曲解了题文的主旨，故排除；

C：

这并不能从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为，故C说法错误；

故本题选D。

二、非选择题（共3小题，36分。

其中第13题14分，第14题12分，第15题10分。

）

13.【知识再现学以致用】

以下是某校七年级初中道德与法治期末复习课上几位同学的困惑和总结发言，请帮忙解决困惑并对总结发言做恰当点评。

【解决困惑】

（1）小富听到奶奶去世的消息非常难过，独自到操场大哭一场，这是运用了_______法调节情绪；“塞翁失马，焉知非福”，这是运用了_______法调节情绪。

（2）进入青春期，小民对班上的某位女生产生了一种特殊的情感，他很困惑，他在想自己是不是变坏了。

我的建议：

【恰当点评】

小文；我们正在共同度过一段美好的集体时光，集体生活成就我：

我们渴望美好的集体，我们在对集体的担当中成长①。

小和美好和谐的集体需要规则来保障，与纪律、道德相比较，法律有着鲜明的特征②：

在生活中，法律发挥着特殊的作用③：

我们要为法治中国建设贡献自己的力量。

（3）请谈谈你对①的理解。

我的理解：

（4）请从②或③中任选择一个观点，谈谈你的理解。

观点（填序号）：

我的理解：

【答案】

（1）合理宣泄、改变认知评价。

（2）我的建议：

面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。

（3）我的理解：

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去分担，事事都有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

⑤勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。

（4）我的理解：

若选择②可以回答：

法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。

若选择③可以回答：

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更美好。

【解析】

【详解】本题考查调控情绪的方法、异性情感、在担当中成长、法律的特征、法律的作用，突出对学生科学精神、公共参与和法治意识学科素养的考查。

（1）该题考查的是调控情绪的方法，主要考查学生运用教材知识的能力。

依据教材知识可知，常用的调控情绪的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

小富听到奶奶去世的消息非常难过，独自到操场大哭一场，是运用了合理宣泄的方法调控情绪；“塞翁失马，焉知非福”，是运用了改变认知评价的方法调控情绪。

据此作答即可。

（2）该题考查的是正确对待异性情感，主要考查学生运用教材知识的能力。

结合教材知识，围绕应该慎重对待，理智处理组织答案即可。

（3）该题考查的是我们应如何在担当中成长，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，从集体的建设需要每个人的智慧和力量；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；积极承担责任；勇于担责等方面考虑作答即可。

（4）该题考查的是法律的特征、法律的作用，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

若选择②，结合教材知识，从法律由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力等方面来回答即可。

若选择③，结合教材知识，从法律规范着全体社会成员的行为；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律指引、教育人向善；法律维护我们的合法权益等方面来回答即可。

14.【学法用法健康成长】

《儿童权利公约》是国际社会儿童权利保护的“宪章”，我国作为缔约国之一，不断完善立法，保护未成年人的合法权益。

2020年我国对《中华人民共和国未成年人保护法》进行了全新修订，增加了多项内容，条文从72条增至132条。

新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。

（1）结合上述材料和相关知识，谈谈为什么要对未成年人给予特殊保护。

（2）为减少未成年人违法犯罪行为

发生，请你从国家、自身两个方面提出合理化的建议。

【答案】

（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要予以特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊美爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（2）①国家：

制定和完善相关法律法规；依法严惩侵犯未成年人合法权益的行为，保护未成年人的合法权益；加强普法宣传教育，提高未成年人的法治观念等。

②自身：

珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。

【解析】

【详解】

（1）本题考查给予未成年人特殊保护的原因，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的识记、再认能力。

根据所学，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力不强；未成年人的生存和发展事关人类的未来；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

如从其他角度作答，符合题意，言之有理即可。

（2）本题考查预防违法犯罪，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。

根据题文、结合所学，国家层面可以从制定和完善相关法律法规；依法严惩侵犯未成年人合法权益的行为；加强普法宣传教育等角度作答。

自身层面可以从认清违法犯罪的危害；杜绝不良行为；增强法治观念；学会依法办事；避免沾染不良习气等角度作答。

15.【增辉党旗我在行动】

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。

中国共产党百年历程，是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的历程。

全国上下掀起了学习党史的热潮，以昂扬姿态启航新征程。

某中学少先队响应庆祝中国共产党成立100周年的倡议计划，准备在学校开展“风雨百年，童心向党”主题教育活动。

（1）请你为本次活动拟定两条宣传标语。

（温馨提示：

材料中涉及的除外）

（2）为开展好本次主题教育活动，学校少先队大队部向全体少先队队员发出如下倡议。

请你完成倡议书的空白部分内容。

（温馨提示：

联系教材知识，至少从4个不同角度回答）

【答案】

（1）中华崛起迎盛业，巨龙腾飞颂党恩；政策英明开盛世，党风纯正奠鸿基。

（2）努力科学科学文化知识，为报效祖国打下坚实的知识基础；积极参加社会实践活动，提升创新能力；培养高度的社会责任感；为祖国发展积极建言献策等。

【解析】

【详解】本题借助建党百年

材料，考查学生对党的历史、树立远大理想、努力学习、创新、责任等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

（1）本题考查为庆祝建党百年书写标语。

依据教材知识，围绕着党领导人民取得

成绩书写即可，比如中华崛起迎盛业，巨龙腾飞颂党恩；政策英明开盛世，党风纯正奠鸿基等。

据此解答即可。

（2）本题考查树立远大理想、努力学习、创新、责任等知识，考查知识运用能力。

联系努力学习、提升创新能力、树立责任感、为国家发展建言献策等方面作答。