四川省达州市九年级语文中考真题.docx

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四川省达州市九年级语文中考真题

四川达州市2009年高中阶段教育学校招生统一考试

语 文

注意事项:

1.本试卷题卷合一,答题时请用蓝黑墨水笔将答案直接写在试题作答处。

2.全卷共12页,分为“基础·阅读部分”(1~8页)和“作文部分”(9~12页)。

答题前请将第1页和第9页“密封线”内各项目填写清楚。

3.全卷满分100分,考试时间120分钟。

基础·阅读部分

题号

总分

总分人

(一)

(二)

(三)

得分

得分

评卷人

一、积累·运用(20分)

1.下列文学常识表达正确的是()(2分)

A.鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。

B.朱自清,现代著名散文家,初中阶段我们学过他的《春》《背影》;余秋雨,当代著名散文家,我们学过他的《信客》。

C.司马迁,我国古代著名的史学家、文学家,他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光,北宋史学家,编有纪传体通史《资治通鉴》。

D.契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家,他们与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。

2.下列没有语病的句子是()(2分)

A.夏日的真佛山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.经过三个月紧张的复习,使我们可以从容、镇定地面对这次中考。

C.“五一”期间,我市个别景点的垃圾箱设置过少,以致游客乱扔垃圾,对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。

D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。

3.下列句子使用修辞错误的一项是()(2分)

A.(拟人)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B.(排比)徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。

C.(比喻)大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲。

D.(反问)谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

阅读下面的文字,完成4~9题。

达州市位于川东大巴山南麓,面积1.66万平方千米。

辖通川区、达县、宣汉县、开江县、大竹县、渠县、万源市,人口650万,是川瑜鄂陕结合部重要的商贸中心和物资集散地。

油气储量丰富,有“气都”之美誉。

达州自然景观独特秀丽。

百里峡风光旖旎,秀美如画;宝石湖波光潋滟,美不胜收;五峰山景观状美,竹海莽莽。

更有八台观日出,龙潭泛轻舟……

4.给下列加点字写上正确的拼音。

(1分)

南麓()  旖()旎   

5.上文中有两个别字,请找出来并工整地改正在方格里。

(2分)

别字

改正

 

6.根据下面的文字选用诗文名句填空。

(5分)

驾舟漂流百里峡,奇山异水,欣然联想郦道元《三峡》“春冬之时,则,

”;月夜漫游宝石湖,清风鳞浪,油然忆及范仲淹《岳阳楼记》“长烟一空,皓月千里,,,渔歌互答,此乐何极”;结伴信步五峰山,茂林修竹,怡然沉醉陶渊明《桃花源记》“土地平旷,,

”,好一幅太平祥和的田园山水风光。

更有登临八台观日出,自然顿生杜甫《望岳》“,”的壮志豪情。

其实,美丽家乡的四季风光,何尝不是六一居士《醉翁亭记》,,风霜高洁,水落而石出”的真实写照。

7﹒故乡山水如此令人神往,想必会触发你的文思。

请根据对联的上联,对出下联(宽对即可)。

(2分)

上联

下联

8﹒美中不足的是,部分达州人游山玩水却不够文明,诸如在景区赌博酗酒,摆阔斗富,随意丢垃圾,树上荡秋千……针对以上现象,请你写一条文明劝导语。

(2分)

9﹒为保护环境,提升达州旅游形象,你对我市旅游发展有何建议?

(40字以内,2分)

二、阅读·感悟(40分)

得分

评卷人

(一)阅读《敬业与乐业》(节选),完成10~15题。

(13分)

①第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好,他说:

“主一无适便是敬。

”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。

业有什么可敬呢?

为什么该敬呢?

人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。

凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。

当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。

事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。

只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当做一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当做一件正经事来做,便是人生合理的生活。

这叫做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。

总之,人生在世,是要天天劳作的。

劳作便是功德,不劳作便是罪恶。

至于我该做哪一种劳作呢?

全看我的才能何如,境地何如。

因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?

惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:

“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。

”凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。

曾文正说:

“坐这山,望那山,一事无成。

”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。

所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。

庄子说:

“用志不分,乃凝于神。

”孔子说:

“素其位而行,不愿乎其外。

”我说的敬业,不外这些道理。

10.解释文中加点的词语或根据词义找到文中对应的语句。

(2分)

(1)[亵渎]

(2)做事不分心,精神就能集中。

[]

11.认真阅读选文,概括两段文字的大意。

(2分)

第一段:

第二段:

12.请你根据文中划横线句子再列举一个历史或现实中有名的“天地间第一等人”,并简述相关事例。

(2分)

答:

 

13.第二段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”?

(2分)

答:

 

14.列举选文主要运用的论证方法。

(至少两种,2分)

答:

                       

15.孟子曰:

“尽信书不如无书。

”谈谈你对文中划波浪线句子的理解。

(3分)

答:

得分

评卷人

(二)阅读下面的短文,完成16~19题。

(13分)

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后,头发日渐白了。

先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我感到心痛。

②父母都不愿意离开家,家里有猪鸡牛羊,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?

③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。

奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?

天气乍暖还寒,夜风吹过,凉意阵阵。

朝远处田野望去,怎么回事呀?

空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。

④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。

田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。

我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢满慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见立刻又敲起来,那黑东西便逃散而去。

母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法,大家只好日夜守在田边。

母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面,心里沉沉的。

母亲,您该休息了,把田退了吧!

您劳作了一辈子,难道不该享享福么?

我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。

平时我们劝她,她都说:

“你不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。

⑥那天夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。

一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。

她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行,又插一行。

我含着泪水冲到田里,喊着:

“妈,您不该这样拼命!

⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。

我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。

母亲说:

“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。

”我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发,想到母亲跪在田里的身影,便觉得腰也不酸了背也不痛了。

望着一口气插完的秧,我禁不住又哭了……

⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝,我忘不了她的白发。

母亲的白发哟,温暖了我的心灵;母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

(文字略有改动)

16.文中主要叙写了母亲哪两件事情?

采用了哪些描写方式?

由此可以看出母亲是一个怎样的人?

(4分)

答:

                   

17﹒文中“我”三次流泪,“我”为何而哭?

结合自身体验,谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母?

(3分)

答:

                                

                                  

18.老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫(填空)的悲苦命运让人压抑不堪;作者对母亲的劳动却不乏赞美之词,请选出两句抄写在下面。

(3分)

答:

                                

                                    

19.“母亲的白发哟温暖了我的心灵”,记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵,请至少运用两种描写方式倾述于下。

(60字以内,3分)

得分

评卷人

(三)阅读《送东阳马生序》(节选),完成20~24题(14分)

余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

20.找出文中的两个通假字,并写出本字。

(2分)

通假字

本字

 

21.加点词的意义相同的一项是()(2分)

A.①腰白玉之环②江横玉系腰

B.①当余之从师也②久之,目似瞑,意暇甚

C.①余因得遍观群书②浙江之潮,天下之伟观也

D.①以是人多以书假余②扶苏以数谏故,上使外将兵

22.把下列句子译成现代汉语。

(2分)

【原文】以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

【译文】___________________________________________________

23.阅读下面的小诗,回答后面的问题。

(3分)

劝学

(唐)颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

结合选文划线部分,联系文意,参考链接内容,谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。

答:

【链接】《华西都市报》6月1日报道,邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。

该生班主任语文老师告诉记者,她学习一直勤奋,尤擅文科,学业训练兼顾,为人谦逊低调。

24.“世界读书日”那天,凤凰中学九年级六班开展“好读书读好书”的主题活动,邀请你参加。

请按要求完成以下活动内容。

(1)根据语意,仿写两个句子,组成排比句式,表达你读书的感受。

(2分)

读一本好书就是一次甜美的享受。

每次阅读,犹如品尝香醇的美酒,使你沉醉不已;每次阅读,,;每次阅读,

,。

与书为伴,你的人生会更精彩。

(2)当今社会林林总总的图充斥我们的课堂和生活,心浮气躁者认为已进入“读图时代”,不必耗时阅读文本。

你觉得“读图”和“读文”各有何长处和局限?

莘莘学子该怎样处理这二者的关系?

(60字以内,3分)

达州市2009年高中阶段教育学校招生统一考试

语文

作文部分

友情提示:

作文部分单独成卷,答题前请将“密封线”内各项目填写清楚。

得分

评卷人

三、表达·交流(40分)

25.请从下面作文题目中任选一个,按照要求及提示写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章,均不限文体,严禁抄袭。

文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)自启动城乡环境综合治理工程以来,一场声势浩大的文明新风荡涤我市每个角落:

城镇秩序逐步规范,特色文化活跃校园,基础设施不断完善,文明礼仪得到彰显,卫生面貌大为改观,绿化亮化喜展新颜……

请以“喜看家乡新面貌”为标题,抒写你的见闻感受。

(2)请以“的”为题,根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整。

此题给予同学们广泛的选材空间,你可以尽情驰骋想象,展示文采。

老师期盼欣赏你自由流畅的真情表达。

达州市2009年高中阶段教育学校统一招生考试

语文参考答案及评分意见

基础·阅读部分

一、积累·运用(20分)

1.(2分)B

2.(2分)D

3.(2分)C

4.(1分)lùyǐ(填正确一处0.5分)

5.(2分)瑜—渝、状—壮(填正确一处0.5分)

6.(5分)素湍绿潭,回清倒影

浮光跃金,静影沉璧

屋舍俨然,有良田美池桑竹之属

会当凌绝顶,一览众山小

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

(填正确一处1分,有错漏添字该处不给分)

7.(2分)【示例】结伴观绿水兴波人人乐(内容相关,宽对即可)

8.(2分)(符合要求,用语得体即可)

9.(2分)可涉及以下要点:

充实文化元素,增加人文景观,旅游热点适当增设垃圾箱(符合题意,言之成理即给分)

二、阅读·感悟(40分)

(一)(13分)

10.(2分)

(1)轻慢,不敬

(2)用志不分,乃凝于神。

(各1分)

11.(2分)第一段:

论述为何要敬业。

第二段:

论述怎样敬业。

(各1分)

12.(2分)略(要求写出真实姓名,事例言简意赅)

13.(2分)从理论到实际论说其危害性,增强说服力。

14.(2分)举例论证、道理论证、引用论证、对比论证(列举一个得1分,两个以上得2分)

15.(3分)这种说法绝对化。

劳动创造物质财富,固然是美的、可赞颂的,但劳动之余的休闲娱乐却是人类生活中不可或缺的精神享受。

并且随着社会的发展,精神享受在生活中所占的比例,还在不断提高。

(表述可以不同,只要意思对即可给分)

(二)(13分)

16.(4分)母亲深夜敲盆赶鼠,母亲跪在田里插秧。

(2分,一件1分)

动作、语言、肖像(1分,至少写一种)

母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。

(1分)

17.(3分)年老体弱的母亲独立支撑着家庭,艰辛地劳作,任劳任怨,并不失对儿女的

慈爱,让身在外地的“我”深感愧疚,对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。

(2分)回答“怎样感恩”略(1分。

言之成理,表达简明通顺即可给分)

18.(3分)祥子或骆驼祥子(1分)

①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。

②母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

(2分)

19.(3分)略(合理使用描写方法,语言简洁富有情感即可视情况给分)

(表述可以不同,只要言之有理,语言简明通顺,即可视情况给分)

(三)(14分)

20.(2分)支—肢被—披(各1分)

21.(2分)D

22.(2分)因为内心有值得快乐的事,(所以)不知道吃的穿的比不上别人(注意译准“以”“中”“足”“口体之奉”,其余译对大意即可给分)

23.(3分)略(抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可)

24.(5分)

(1)(2分)【示例】犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;犹如聆听智者的教诲,使你茅塞顿开。

(2)(3分)【示例】读图轻松悦目,形象性强,信息量大,但思维受限;读书亲近文本,思辩性强,增长智慧,但耗时费心。

(2分)学习中应扬长避短,合理利用。

(1分)(只要言之有理,语言简明通顺,即可给分)

 

作文部分

三、表达·交流(40分)

25.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。

作文评分意见:

一类卷(40~36分)

内容充实,感受独特,感情真挚;用词准确,语言流畅;结构完整,条理清晰;行款格式正确,书写规范工整,卷面整洁美观。

二类卷(35~30分)

内容具体,体验真切,感情真实;用语规范,语言通顺;结构完整,条理清楚;行款格式正确,书写规范工整,卷面整洁清爽。

三类卷(29~24分)

内容较具体,有体验,有感情;语言较通顺,有少量语病;结构较完整,条理较清楚;行款格式规范,书写较工整,卷面较整洁。

四类卷(23~18分)

内容不够具体,缺乏体验和感情;语句欠通顺,语病较多;结构欠完整,条理不清楚;书写较潦草,卷面欠整洁。

五类卷(18分以下)

文不对题或文不成章;文理不通,不知所云;结构残缺,条理混乱;书写潦草,卷面零乱。

补充说明:

①各类卷基准分:

一类卷38分,二类卷32分,三类卷27分,四类卷21分,五类卷10分。

阅卷时,综合四个项目的情况上下浮动。

②有篇(段)抄袭现象的,予以降等评分或扣分。

③不写题目扣2分;2个错别字扣1分(重复不计),最多扣3分。

④字数不足600的结合内容酌情扣1~3分。

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