tcpip协议原理与应用第4版pdf.docx

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tcpip协议原理与应用第4版pdf

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　　篇一：

tcp,ip原理与应用实验

　　tcp/ip原理与应用实验（专业限选课）experimentaloftcp/iptheoryandapplication以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号）

　　【课程编号】xz26108

　　【学分数】1.5

　　【学时数】21【课程类别】专业限选【编写日期】20xx.3.30【先修课程】计算机网络、tcp/ip原理与应用

　　【适用专业】网络工程

　　一、教学目的、任务

　　本课程是网络工程工程专业的一门重要课程。

其目的是通过本课程的理论学习和实验训练，使学生理解计算机网络的体系结构和基本原理，掌握组建局域网和连接internet的关键技术，能熟练使用tcp/ip网络设备，掌握理解tcp/ip和tcp/ip网络设备各种协议原来及应用。

培养学生从事局域网设计、组建及网络应用的基本能力，为以后的学习和工作奠定扎实的基础。

　　二、课程教学的基本要求

　　本课程实验是一门专业课实验，要求学生通过本课程实验，通过对本门课程的学习，要求学生掌握tcp/ip的原理，各层的主要协议以及实现方法，同时理解网络层次体系结构的思想。

通过本实验课程的学习，使学生能够理解tcp/ip协议的原理及在协议栈中各个基本协议在实际通信工程中的应用，同时也能提高学生组网能力。

　　三、教学内容和学时分配（21）

　　实验一网络层协议分析3学时（基础性）

　　1、aRp协议分析

　　主要内容：

　　分析aRp协议报文首部格式；

　　分析aRp协议在同一网段内和不同网段间的解析过程。

　　教学要求：

　　通过在位于同一网段和不同网段的主机之间执行ping命令，截获报文，分析aRp协议报文结构，并分析aRp协议在同一网段内和不同网段间的解析过程。

　　2、网络层分片

　　主要内容：

　　分析tcp/ip协议中网络层的分片过程。

　　教学要求：

　　通过在路由器与计算机之间传送数据报文，设置mtu的大小，将同一报文分（tcp,ip协议原理与应用,第4版,pdf）为几片分别传输，来验证分片内容。

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

　　实验二网络地址转换（nat）3学时（设计性）

　　1、利用动态napt实现局域网访问互联网

　　主要内容：

　　利用动态napt，通过允许内部所有主机在公网地址缺乏的情况下可以访问外部网络。

教学要求：

　　掌握内网中所有主机连接到internet时，通过端口号区分的复用内部全局地址转换。

　　2、利用nat实现外网主机访问内网服务器

　　主要内容：

　　内网服务器能够转换成外网的公网ip，被互联网访问。

　　教学要求：

　　掌握nat源地址转换和目的地址转换的区别，掌握如何向外网发布内网的服务器。

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）.

　　实验三ipV6实验3学时（基础性）

　　1、ipV6基础实验

　　主要内容：

　　ipv6基本配置与简要分析

　　教学要求：

　　理解ipv6地址结构；掌握路由器ipv6地址、静态路由配置方法；掌握Ripng配置方法与基本原理。

　　2、ipV6地址解释实验

　　主要内容：

　　Router&prefixdiscovery；ipv6addressResolution

　　教学要求：

　　理解Router&prefixdiscovery的过程。

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

　　实验四Rip路由协议3学时（综合性）

　　1、Rip路由协议基本配置

　　主要内容：

　　在两台通过快速以太网端口连接在一起的路由器上设置2个loopback端口模拟子网，运行Rip

　　路由协议，实现所以子网间的互通。

　　教学要求：

　　掌握路由器的工作原理和基本配置方法；掌握在路由器上如何配置Rip路由协议。

　　2、利用ip扩展访问列表实现访问控制

　　主要内容：

　　不允许Vlan30的主机去访问Vlan10网络中的web服务，其他的不受限制。

　　教学要求：

　　掌握在交换机上编号的扩展ip访问列表规则及配置.

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

　　实验五ospF协议分析-距离矢量算法（dV算法）计算过程分析3学时（综合性）

　　主要内容：

　　在计算机上用ethereal软件截获Rip选路报文，分析距离矢量算法的计算过程。

　　教学要求：

　　通过分析距离矢量算法（dV算法）的计算过程，理解其原理。

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

　　实验六ospF协议分析-ospF邻居建立及报文交换过程分析3学时（综合性）

　　主要内容：

　　在路由器上启动ospF协议，同时在运行计算机上运行ethereal截获报文，详细分析ospF邻居建立和报文交换过程。

　　教学要求：

　　分析ospF协议的5中报文结构，掌握ospF邻居建立及报文交换过程。

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

　　实验七spF的具体计算过程分析3学时（综合性）

　　主要内容：

　　改变接口的ospF路由的cost值，观察路由器/交换机的lsdb，分析最短路径树的计算过程。

教学要求：

　　了解ospF协议在区域内部spF（最段路径树）的具体计算过程。

　　其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：

　　四、教学重点、难点及教学方法

　　重点：

掌握网络层次体系结构及分层的基本概念和在网络中的重要性，熟练掌握tcp/ip协议层次模型及其层次功能，了解其在网络互连中的作用，掌握tcp/ip协议族中的编址技术；掌握ip地址的构成与方案，清晰物理地址与ip地址间的关系，掌握利用ipmask进行子网划分的方法；掌握Rip、ospF和bgp三种路由协议路由算法；

　　难点：

tcp/ip协议族中的编址技术；三种路由算法。

　　五、考核方式及成绩评定方式：

考查

　　六、教材及参考书目

　　推荐教材：

　　《计算机网络实验教程》，钱德沛编，高等教育出版社，20xx年

　　《网络设备互联-实验指南》，高峡编，科学出版社，20xx年

　　参考书：

　　1、《网络设备互联-学习指南》，高峡编，科学出版社，20xx年

　　2、《计算机网络工程实用教程》，石炎生编，电子工业出版社，20xx年

　　3、《Rcnp学习指南：

构建高级的交换网络basn》，张选波编，电子工业出版社，20xx年

　　修（制）订人：

审核人：

　　20xx年3月30日

　　篇二：

tcpip协议原理与编程第二次作业

　　第二次作业

　　1、计算机通信为什么要协议？

　　答：

数字01要表示多种信息

　　2、对比电路交换，分组交换的线路利用率高吗？

　　答：

高

　　3、如果没有osi的表示层，今天是什么现象？

　　答：

只能表示一种媒体

　　4、书中osi的物理层透明传输比特流，透明的含义是什么？

　　答：

知道0、1，但不懂什么意思

　　5、世界上的协议很多，因特网为什么采用tcp/ip协议？

　　答：

连结异构网

　　6、主机采用mac地址是因为其具有什么特性？

　　答：

安全

　　7、为什么路由器要根据网络号决定路径？

　　答：

路由表才能小

　　8、集线器可以限制冲突域吗？

　　答：

不行

　　9、路由器根据什么限制冲突域？

　　答：

ip

　　10、如果tcp/ip协议中没有网络层，今天是什么现象？

　　答：

只能局域网

　　11、tcp/ip协议的传输层哪个协议传输效率高？

　　答：

udp

　　12、网络层虚电路的优点是什么？

　　答：

快

　　虚电路是分组交换的两种传输方式中的一种。

在通信和网络中，虚电路是由分组交换通信所提供的面向连接的通信服务。

在两个节点或应用进程之间建立起一个逻辑上的连接或虚电路后，就可以在两个节点之间依次发送每一个分组，接收端收到分组的顺序必然与发送端的发送顺序一致，因此接受端无须负责在收集分组后重新进行排序。

虚电路协议向高层协议隐藏了将数据分割成段，包或帧的过程。

　　13、面向连接一定是虚电路？

　　答：

不一定

　　面向连接的解决方案要求在通信的源端和目标端之间建立一条逻辑通路，一般称为虚电路（Virtualcircuit），源端和目标端之间通信时的所有信息都通过该通路传输，这与交通图中送信过程的第一种方式类似。

　　14、长距离跨多网通信过程，什么地址在变？

　　答：

mac

　　15、端口对应什么？

　　答：

进程

　　篇三：

tcpip协议原理与编程第三次作业

　　答：

路由器转发ip分组时，只根据ip分组目的ip地址的网络号部分，选择合适的端口，把ip分组送出去。

当ip子网中的一台主机发送ip分组给同一ip子网的另一台主机时，它将直接把ip分组送到网络上，对方就能收到。

　　路由转发协议和路由选择协议是相互配合又相互独立的概念，前者使用后者维护的路由表，同时后者要利用前者提供的功能来发布路由协议数据分组。

　　5、设置网关的目的是什么？

不设又如何？

　　答：

局域网内网关主要是作为内网连接外网的桥梁，你配置了网关就可以通过网关转发数据包，从而达到和外网通信的目的。

在局域网之间的通信，是不用配网关也能共享什么的。

　　6、igmp的作用是什么？

象上网过程的什么应用？

　　答：

igmp可分为两个阶段。

　　第一阶段：

当某个主机加入新的多播组时，该主机应向多播组的多播地址发送一个igmp报文，声明自己要成为该组的成员，本地网络所有参与多播的主机和路由器接收。

　　第二阶段：

因为组成员关系是动态的，因此本地多播路由器要周期性地探询本地局域网上的主机，以便知道这些主机是否还继续是组的成员。

　　7、学习到现在，说出ip层之上和之下的协议？

　　答：

提到协议分层，我们很容易联想到iso-osi的七层协议经典架构，但是tcp/ip协议族的结构则稍有不同。

如图所示

　　tcp/ip协议族按照层次由上到下，层层包装。

最上面的就是应用层了，这里面有http，ftp,等等我们熟悉的协议。

而第二层则是传输层，著名的tcp和udp协议就在这个层次（不要告诉我你没用过udp玩星际）。

第三层是网络层，ip协议就在这里，它负责对数据加上ip地址和其他的数据（后面会讲到）以确定传输的目标。

第四层是叫数据链路层，这个层次为待传送的数据加入一个以太网协议头，并进行cRc编码，为最后的数据传输做准备。

再往下则是硬件层次了，负责网络的传输，这个层次的定义包括网线的制式，网卡的定义等等（这些我们就不用关心了，我们也不做网卡），所以有些书并不把这个层次放在tcp/ip协议族里面，因为它几乎和tcp/ip协议的编写者没有任何的关系。

发送协议的主机从上自下将数据按照协议封装，而接收数据的主机则按照协议从得

　　到的数据包解开，最后拿到需要的数据。

这种结构非常有栈的味道，所以某些文章也把tcp/ip协议族称为tcp/ip协议栈。