选择作文之选择父母是怎样教育你的作文.docx
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选择作文之选择父母是怎样教育你的作文
选择父母是怎样教育你的作文
【篇一：
一篇非常优秀的关于家庭教育的文章】
与大家一起分享
《一篇非常优秀的关于家庭教育的文章》
一、转变观念
带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。
一是责任。
孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。
也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。
但我的观察却不是这样，我们在渴望孩子成材的同时，为了自己轻松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我们在参加一些必要的应酬以外，为了一些纯粹的娱乐我们可以把孩子一个人扔在家里，独享我们自己的快乐；还有的家长因为有钱了，把孩子送到了贵族学校，等等。
我对这种选择的看法是，当你把孩子送到贵族学校的时候，你至少输掉了一半，因为你把本来属于你的一份责任也推给了学校。
好多家长说，现在的社会竞争的这么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带孩子。
再说我现在所做的这一切也是为了孩子。
我也承认这个现实，但我最近一直在想一个问题：
对多数人来说，就现在的基础，追求权利，混到个市委书记了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣1000万顶天了，这也算是给孩子创造了发展的资本，但换一个角度，就算当了市委书记，能把的孩子提携到什么位置？
就算提携到了那个位置，假若他干不了呢？
就算有了1000万，也许不够他花一天的，也许他根本就不会花，这样的孩子又有什么用呢？
所以我们还是尽量挤出点时间陪陪孩子。
在带孩子的过程中，我和爱人只要能抽出时间，我们就一定陪孩子。
我在济南听过一个讲座，一位教育专家说过一句话对我触动很深。
他说：
如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，那你的孩子就是半个天才。
前段时间，方正周考得了第七名，李老师搞了个“方正现象”让同学和家长讨论。
我不想对这件事情本身说什么，只是后来我看了孩子和家长写的感受后，很受感动。
我感受了孩子的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中发现了两个问题：
一个是几乎每个孩子写的部分都有个别错别字，没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的字，不知我们的爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，还是这件事情根本就不重要。
二是观念。
经历了贫穷愚昧之后，我们这些做家长的懂得了知识了重要性。
一方面现实是残酷的，
经常听到一些家长对孩子说，光考上大学还不行，还必须考上重点大学才行。
但在这同时我们一些教育孩子的观念还很落后。
我们在座的大都是70年前后出生的，这个年龄段意味着我们都经过了贫困年代的边缘，今天我们在尽情享受改革开放带来的实惠的同时，也不免对过去充满了回忆。
常听一些家长说，过去我们也没有早期教育，也没有这么多作业，我们不也上了大学、甚至是研究生。
我不否认这是事实，但社会发展太快了，大家对77年恢复高考后的第一次高考应该都记忆犹新，我说让现在任何一所普通高中的孩子回到当年，那一定是北大、清华，因此，处在这样一个知识爆炸的年代，我们必须对如何教育孩子进行反思。
有家长说对孩子的发展要“顺其自然”，这个观点很对。
“顺其自然”就是顺应孩子发展的规律，引导孩子向正确的方向发展，但绝不是“任其发展”。
说到这里我想说一下关于孩子玩电脑的事，社会发展到今天，电脑已经成为一种工具，说道底就像自行车和汽车一样，在玩不玩的问题上，很多家长对此意见不一，应该说02年北京发生的“蓝极速”事件给了我们很深刻的教训，在孩子玩电脑这个问题上只能疏不能堵。
我主张让孩子玩，但有一个如何引导孩子玩的问题，第一，要诱导孩子对电脑有正确的认识。
电脑不仅可以用来娱乐，更是学习的工具。
除了查找资料我们是否可以尝试把作文、语文、英语的一些作业让孩子在电脑上完成。
第二，玩可以，必须先把作业做完，第三，每次玩之前我都和他约定玩多长时间，让他自己说，到了时间就得下。
还有一个对孩子投入的问题，一方面现在条件好了，家长用在孩子身上的支出也大了，我们在孩子吃穿上，高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基，少则几十元，多则上百元，一点也不心疼，但我们用于孩子教育上的投资又有多少了。
麦当劳、肯德基常常是人满为患，书店什么时间能看到这种场面。
请问，你带孩子去过几次书店，你给孩子买了多少课外书？
从孩子出生到现在，经过几年的积累，我孩子的存书达到了一千多册，我认为这是给孩子最宝贵的财富。
另一方面，我们的投入还受传统消费观念的影响。
我们可以把钱存在银行里，我们可以买房子、买汽车，甚至孩子结婚的钱都准备好了。
前几天听张校长说，今年考入新元的个别学生，尽管学校给出了分期交纳学费的优惠条件，但还是因为没有钱放弃了。
他们的理由似乎也很充分，因为买房子，钱都花光了，并且还贷了款。
说到这里我不知道该说什么了，我理解不了住宽敞房子让孩子上普通学校的滋味。
朋友乔迁，有时带孩子去祝贺。
有一次我问孩子，叔叔家的房子好不好，孩子说，好是好，就是没有书。
说到投资，我的态度是：
我不会给孩子攒钱，如果我在他18岁之前有能力给他攒够100万的话，我会把这100万从现在开始投到他身上，等到他18岁时留给他一个零。
他有本事生存他就可能有更大的发展，他没有能力生存我也问心无愧。
三是榜样。
环境对孩子的影响很重要，如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任他人；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱；如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。
我们家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视，可我们家长做的怎么样，我们好多家长往往是让孩子做作业，自己玩电脑、看电视，这对孩子没有说服力。
其实孩子有他的思维和判断方式。
我儿子4岁时对我说过一句话，对我触动很深，有一天他突然对我说，***的家长是混蛋，天天打扑克，不管孩子。
我想也应该引起我们在座的家长的思考。
二、注重方法
孩子是可爱的，教育孩子，首先要被孩子感动。
我想我们的家长肯定被孩子感动过，反正我是经常被孩子感动着，孩子给了我太多的快乐。
孩子幼稚、纯洁的心灵对我们来说很多时候带给我们的是心灵的震撼。
很多人问我教育孩子有没有秘诀，我说有啊，四个字“三心二意”，“三心”就是爱心、恒心、耐心，“二意”就是不经意、不介意。
其次，教育孩子最有效的方法是鼓励或者叫欣赏。
我看过一个故事，大意是说，一个孩子考试的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老师说，你能不能给我加1分，老师说，加1分可以，但这是我借给你，这次借给你1分，下次考试你要还我10分，孩子答应了。
下次这个孩子考试得了71分，老师说你很讲信用，这次我再借给你10分，结果下次这个孩子考了81分，以后这个老师继续借给这个孩子分数，孩子的学习成绩继续提高，最后这个孩子成了一个优秀的学生。
作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机会，激发他的学习兴趣。
我在教育孩子的过程中，经常使用这种方法，实践证明效果不错。
比如周末孩子要我带他出去玩，只要时间允许，我会马上答应他，但我也会给他提出条件，今晚先做完作业，再看完几本书，结果孩子学习的高兴，我的目的也达到了。
其实，每一个孩子都有自尊心，关键是我们要懂得尊重孩子、欣赏孩子、引导孩子。
方正在小学时当过班长，来新元后曾一度为没当班干部耿耿于怀，我就对他说，以你的表现，当个班干部没问题，主要是李老师考虑到你小，再说你的成绩还要再提
高提高。
为了不伤害孩子的自尊心，我有对他说，李老师让你给她当助理，这个职务比班长还大。
前几天我在学校门口遇到了张老师，说起了孩子数学课存在的问题，正好孩子过来了，我就转过脸去对孩子说，刚才张老师说了，你最近进步很大，期末考好了，下学期让你当数学课代表。
谁都免不了做错事，孩子更是如此，孩子是在纠正自己错误的过程中成长起来的，重要的不是孩子是否犯错误，而是父母采取何种态度。
父母的态度恰如一把双刃剑的两面，它可以割破孩子的心，留下无法愈合的伤疤，也可以从中崛出生命的新水源。
孩子做错了事，我就对孩子说，你认为你做的对吗？
孩子一旦认识到错了，我就接着对孩子说，人没有不犯错误的，只要认识到自己错了，就是进步，关键是以后尽量不要再犯类似的错误。
再就是玩是孩子的天性，作为家长要尽可能给予孩子最大的自主空间，现在物质条件好了，家家户户防盗门、防盗窗，在防盗的同时也把我们的孩子隔开了距离。
其实防盗门、防盗窗只是一种形式，关键的是如何看待孩子之间的交流。
我鼓励儿子带同学来我家玩，几乎每天晚上都有一两个孩子在我家玩，我住的离公园很近，到了周末，家里能有5、6个孩子，我的朋友都说我们家是儿童乐园。
我陪他们玩玩具、玩电脑、看书，带他们去公园。
给他们做饭吃、陪他们去麦当劳，在与孩子的交流中真正体会到了带孩子的乐趣。
孩子在一起玩时发生矛盾是经常的，我一般不干预，让他们自己去解决。
有一次看到我的孩子太不象话了，我就对他说：
我很尊重你的朋友，如果你不尊重你的朋友了，我就干脆把他们撵走，让你从此没有了朋友。
再以后他就知道尊重同学了。
第三，教育孩子的最大成功是树立孩子的自信心。
一个人的成功与失败，在很大程度上决定于他对自己的认识。
我们在座的可能都有体会：
孩子只有自己想学习，他的学习才能见到效果；若他自己不想学习，你怎样逼他也没用，做家长的就要想办法把孩子学习的内动力调动起来，让孩子坚信自己不笨，自己不比别人差，他学习才会有劲头。
孩子还小，今后的路还很长，学习差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也许就失去了整个人生，这绝不是危言耸听。
据我观察，我们身边的好多家长在看似关爱孩子的同时，不自觉的伤害了孩子的自尊，抹杀了孩子的自信。
比如说有的家长很关心孩子的学习，晚上陪孩子做作业，遇到孩子不会的问题刚开始还耐心地给孩子讲解，等到讲了两遍三遍孩子还不会时，就开始指着孩子的额头说，你真笨，你真笨，再没有比你笨的了。
我说这种做法最不可取，孩子还小，他可能因为害怕你，不敢反驳你，等到孩子大点了，他就会说，我就是笨，你怎么了！
真到了这个地步，你也就没有招了。
我在辅导孩子时，也经常遇到类似的情况，结果是我还没失去耐心，孩子就着急了。
这时我就会安慰孩子，我会说这道题确实很难，我和你这么大时也不会，听了我的话，孩子开始有了自信，然后我再仔细的讲给他。
还有的家长看到孩子的考试成绩，马上就问考了多少，你看人家，你就是不行。
我对孩子，
从来就是以表扬为主，方正来新元第一次测验39名，我知道后第一句话就是：
你考的很好，第一次你考这个成绩已经不错了，以你的成绩再加上你的年龄优势，你已经是第一了！
下次一定考的更好，接下来的几次测验不断上升，期中考试也取得了比较好的成绩。
但是，说出来你们可能不相信，我经常开玩笑喊孩子“傻瓜”，原因很简单，我已经给孩子建立了绝对自信。
孩子经常反驳我：
我是傻瓜你就是傻瓜的爸爸大傻瓜。
最近我读了阳光家庭亲子书系《最伤孩子心的10句话》一书，把这10句话送给大家共勉。
“笨蛋，没用的东西”，“一看你就没多大出息，将来就捡破烂吧”，“都是一样的孩子，你怎么就不如别人”，“我说不行就不行”，“住嘴！
你怎么就是不听话”，“就知道玩，一提学习就没了精神”，“我再也不管你了，随你的便好了”，“你又做错了，真笨”，“你可真行竟做出这种事！
”“你若考100分，我就给你买什么什么”。
最后我想对在坐的说，作为父母不应该不精力都投入到孩子的分数上，而应该放在教育孩子怎样做人上，这是最重要的。
世界上的人千千万万，出类拨粹的人只是少数，如果我们的孩子能成为其中的一个，我们会很高兴，如果我们的孩子不能成为其中的一个，也不应该难过，因为我想，以现在这样的教育方法，教出一个有道德感、能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由自在的人，应该不是一件特别难的事。
【篇二：
如何做一个好家长】
如何做一个好家长
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？
这其中关键还在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。
这说明了我们部分学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
那么如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？
我想，主要的有几下五个方面：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：
与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧等。
对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
家庭教育是一切教育的基础，家庭对未成年人的思想道德教育，
关系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的关键问题。
现在有许多父母往往是一想到培养孩子成才，就很自然地联系到智力开发，一讲到家庭教育，认为就是盯住孩子的学习，而对于孩子如何做人的起步教育则忽略不管。
事实上，家庭对未成年人的道德教育有着天然的优势。
从人的社会化过程来看，未成年阶段是人的品德、个性形成的重要时期，大部分时间是在家庭度过的。
这个时期的孩子具有很强的可塑性，接受能力和模仿能力都非常强，所以也是父母对孩子进行思想道德教育的最佳时期。
从家庭教育的特点来看，它融于日常生活之中，教育与生活在时间、空间、活动上往往是统一的，更容易被孩子所接受。
所以家庭对未成年人进行道德教育，比任何教育载体都更具优势，关键是父母要提高这方面的认识。
教育人需要家庭、学校、社会的协调配合，所以希望各位家长对子女的教育负起责任来，积极配合学校做好教育工作。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
根据家长对
学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。
有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱读书，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
短暂的困难与长期的困难你会选择哪一个？
再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为作为家长的应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？
我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个良好的学习环境。
好的学习环境需要和谐安静，有的家庭成天打麻将、打扑克，就连看电视都会影响孩子的学习，更何况在这样的环境下！
时间长了孩子的学习能搞上去吗？
！
所以我建议最好给孩子提供一个良好的学习空间，让孩子远离干扰。
比如我们也有不少家长，为了子女的学习多年不看电视，甚至孩子在家学习时都不敢大声说话。
四、在孩子的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对
孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。
有的家长问：
你们不开家长会，我们怎么来？
其实家长和教师进行交流的方法很多，如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。
每次考试完后，到学校问一问子女的学习情况，乃至在学校的表现情况。
这里有一点要强调的是家长和教师进行交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、作为家长不要过分娇惯孩子。
过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。
事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？
况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？
面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？
并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。
所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
各位家长同志，家庭是孩子成长的第一学校，父母是孩子的第一任老师，而且父母将永远是孩子的老师，你们对孩子的教育有着义不容辞的责任和不可替代的作用，同时你们不仅是学校教育工作的支持者，而且也是参与者。
在此，也向诸位家长提出几点建议和希望：
一、让孩子远离网吧，重视他们的养成教育
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。
更要注意孩子与其他人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
二、关注心理，关注健康
现在的孩子多为独生子女，在家中受到家长的百依百顺，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，或者完全封闭自己，产生抑郁症，让孩子多融入社会，多接触社会，让他们在更广阔的天空下生活，才是解决之道。
现在的很多家长，如果知道孩子犯错，哪怕是很小的事，第一时间想到的，不是怎么教育孩子面对错误，正视自己，而是想办法帮助孩子逃脱惩罚，逃避责任，或者听之任之，只要学习好，别的什么都不管了。
未成年人身上的问题几乎都是家庭造成的，进而言之是家庭教育造成的。
每一个孩子刚生下来时都是天使，只是由于降生在不同的家庭，获得了不同的教育，才使得人生变得迥然不同。
没有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。
优秀孩子出自优秀父母之手，而问题儿童多是问题家庭、问题父母的产物。
三、配合学校，严加管理
现在有一些不良现象，如上课打瞌睡，作业抄袭或违规使用手机，仪表仪容不规范，对老师没有礼貌，言行举止不文明等等。
年级组、学校会提出了一些管理的措施，希望家长们配合。
不管我们采取什么方法，如鼓励表扬、谈心、批评教育、处分、回家教育等等，一个目的就是为子女好，希望其发扬优点，克服缺点，改正错误，健康成长。
希望家长们理解。
再如督促子女遵守作息时间，主动与班主任、科任教师联系。
总之，家长一定要积极配合学校，做好子女的教育管理工
【篇三：
父母之爱作文指导】
父母之爱作文指导：
咱爸咱妈：
父母之爱是一生享用不尽的财富。
从小到大，不论何时何地，有两个词语一想起来就会让人觉得心中充满温馨，那是爸爸妈妈。
不论我们成功与否，父爱、母爱将伴随我们到永远。
还记得吗？
那
的双手，那
行时一遍遍
转的就是母
是踏着母亲
吗？
那一只口香香和乳汁，那扶我们学步深夜替我们掖被的温暖，那临的叮咛，这轻柔温婉、柔肠百爱啊!
母爱如水，我们每一步都目光的延长线在行走。
还记得巨大的手，曾举起我们小小的身体在空中飞翔；那个宽厚的背，曾背着我们看行走着的风景；那在我们脸上摩挲着的坚硬的胡须，那看到我们获得奖励后开心的大笑，这是愈久弥浓、坚毅深长的父爱啊!
父爱如山，伟岸镇定而又刚毅从容。
父母之爱，是一部琐琐碎碎的书，更是我们一生也享用不尽的财富。
素材天地：
问渠那得清如许，为有源头活水来
名人名言
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
（雨果）
母爱是世间最伟大的力量。
（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲———她是失败时的伴侣。
（郑振铎）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
（邓肯）
全世界的母亲多么的相像！
他们的心始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
（惠特曼）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
（印度）
鲜活素材：
三代
在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。
岂料就在这时，他突然急速地跨前一不，自己撞了上来。
我赶紧跳下车，不安地说：
“对不起！
对不起！
”
他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：
“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。
”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢
离去，我楞楞地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。
我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动，可是，我没有那样做：
我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一幅担子的两头，再艰苦他也不肯放下任何一头的。
爱因斯坦的母亲
爱因斯坦小时候，是一个被人看不起的学生。
他常常提出一些怪问题。
如指南针为什么总是指向南方？
什么是时间？
什么是空间？
别人都以为他是个傻子。
当爱因斯坦毕业时，他的父亲找到校长，不好意思地问道：
“我的孩子，他将来从事什么职业会有点出息呢？
”校长竟然回答道：
“您的孩子，将来从事什么职业都是一样没有出息。
”
有一次，母亲波琳带他到郊外游玩，别的亲友家的孩子，一个个欢蹦乱跳，有的爬山，有的游泳，唯独爱因斯坦一个人默默地坐在河边，凝视着湖面。
这时，亲友们悄悄地走到爱因斯坦母亲身旁，不安地问道：
“小爱因斯坦为什么总是一个人对着湖面发呆？
是不是神经有毛病啊？
还不趁早带他去医院检查检查？
”爱因斯坦的母亲十分自信地对他们讲：
“我的小爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他那不是发呆，而是在沉思，在想问题，他将来一定是位了不起的大学教授。
”
两根火柴
狂风魔鬼般咆哮着，鹅毛大雪漫天飞舞……
这是在一间破旧的屋子里，一家四口围坐在火炉子周围。
尽管如此，姐妹俩还是冻得不停地发抖，为了让大家忘掉寒冷，父亲决定玩个游戏。
他神色凝重地说道：
“孩子们，现在家里穷得只能养活你们姐妹中的一个，而另一个则要丢掉。
我和妈妈决定用抽火柴棍儿的方法留下你们中的一个。
”坐在一旁的妈妈望向女儿们，眼神里充满了忧伤。
6岁的妹妹和8岁的姐姐都睁大了惊恐的眼睛：
“爸爸说的是真的吗？
”父亲转过头，对着他的妻子使了一眼色，然后大声说：
“拿两根火柴来。
”妻子递了两根火柴给他。
丈夫接过火柴，把手背到身后，过了一会才举到前面，握着火柴，语气
坚决的说：
“现在这两根火柴中有一根被折断了，谁抽到了短的，她就必须离开家。
”
空气像是被寒冷的风冻住了。
姐妹俩看着爸爸，再看看爸爸手中握着的火柴，想从爸爸的脸上找出什么破绽来证明这只是一场游戏。
但是爸爸严肃的神情，使两个好姐妹不得不做出选择。
姐姐的手在两根火柴间游动，可是它们都只露出一节一样长的火柴头。
于是姐姐快速抽出一根，用手捂着跑到了一边。
妹妹也用同样的速度抽出剩下的那根，躲到另一边。
夫妻俩相视一笑，露出一副计谋得逞的表情。
这时，姐妹俩同时转回身子，脸上带着同样忧伤的表情，随后慢慢地举起了各自手中的火柴。
夫妻俩被所看到的这一切惊呆了：
两根火柴都剩下了一个小小的火柴头
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