初中生社会实践报告.docx

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初中生社会实践报告

初中生社会实践报告

“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。

实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与快乐。

 “万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。

南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。

况且也不需要暑期打零工的。

整理东西,每天在劳累中度过。

学不到一点知识。

学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。

每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。

哀叹啊,哀叹。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。

通州市姜灶塑料编织厂。

厂长姓张,人很可亲。

清瘦显得他活力无限。

我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。

他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。

有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差。

这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。

然后去销售部门吧。

我点了点头,同意了。

第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。

张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。

我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。

我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。

我依然沉默着。

等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。

塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。

但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。

而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。

连我们厂也都要这样。

现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。

你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。

降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较快地降解。

成为易广泛被吸收的碎末。

并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。

但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化研究,工艺进一步完善。

并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中。

目前,已初步明确,聚乙烯是可生物降解的。

且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。

其基本的降解机理是可降解的。

塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,导致制品的力学性能下降。

并伴随着空洞的形成,表面积扩大,从而增大与土壤的接触面;同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。

反应生成过氢氧化物。

这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易被微生物吞噬的低分子化合物。

最终回到生物圈,进入自然循环。

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我惊讶极了,一个小小的师傅竟然懂的那么多,中国加入了WTO,不止企业的管理人员,连师傅也加入了经济发展的行业中,步伐真快啊。

我实践的那家单位虽小,但却为我们的社会创造了不少的财富,若不论财富,那它毕竟为我们提供了若干个岗位,一个企业“以人为本”，人人都把其当作是自己的一部分，那企业的魅力是怎样的大啊。

暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。

我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。

使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。

想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。

我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒惰变得勤快，由茫然变得自信,由幼稚变得成熟……

2004年电解铝分厂在公司、党委的正确领导下，在公司职能部门的鼎力支持下，分厂领导班子团结奋进、开拓务实，带领广大员工认真学习党的十六大四中会议精神，努力实践“三个代表”重要思想，继续走技术创新管理创新道路，细化内部管理，在电费提价、限电压负荷、氧化铝上涨等情况下，全年完成电解铝48000吨，铝杆10980吨，板锭8450吨（包括立式板锭产量），圆铸锭38270吨，利润800万元，全面完成公司下达的各项生产经营任务和考核指标。

获得11个红旗班组、1个巾帼文明班组、1个优秀党支部、1个先进职工之家、3人次评为十佳杰出青年，还获得公司首届职工运动会获得女子软排球团队第一名，男子篮球第三名。

在电解铝行业全面进入困境的情况下，分厂能取得如此业绩实属不易，归纳起来主要抓了以下几方面工作。

1、党政领导团结、细化管理，思想政治工作鼓舞士气。

年初分厂领导班子就根据公司下达的各项生产经营考核指标，进行认真研究，统一思想，把指标细化到部室工段班组，明确分工、各司其职，强化管理。

因受国家宏观调控影响，电解铝行业全面进入困境，员工思想难免有些波动，总支除每周组织管理人员学习外，还经常深入到工段班组及时把党中央一系列方针政策、林董的各种讲话精神和公司的管理理念和职工进行广泛的平等、坦诚、交流、教育，从而稳定了职工队伍，激发了职工爱岗敬业，争做一流员工、争创一流效益的劳动热情，使分厂形成一支团结奋进，积极发向上的队伍。

2、抓好240KA电解槽工艺技术条件考核，稳定电解生产大局

电解铝稳定生产对公司至关重要，240KA生产线经过一年多时间的运行，各项指标已达到国内先进水平，但我们丝毫不能松懈。

分厂要求电解工段必须把稳定工艺技术条件，尤其是将槽温控制稳定性作为一项重要工作来抓。

工艺技术组每周检查两次温度，对于超出技术条件范围的槽子，严格考核电解两个工段。

每个月测一次所有槽的三点测定和炉底压降，生产部根据三点测定和炉底压降的情况组织工艺技术组、电解两个工段的工段长召开技术条件分析会，定出下个月的炉别基准和工艺参数，以保证电解槽生产的稳定。

由于限电、电解用电和氧化铝的提价等因数的影响，对电解槽影响较大。

1～3月电解生产只能保持在235KA，4～6月由于实行新的峰谷电价，我们积极采取避峰措施：

白天保持231KA生产，晚上保持236KA生产；九月电流调整为：

白天保持235KA生产，晚上保持240KA生产，我们及时调整电解技术条件来适应低电流的生产，确保电解槽生产的稳定。

为了探索和优化240KA电解生产工艺，我们选六台槽作为试验。

通过六台槽工艺技术条件的探索和优化，基本按照试验的目的方向走，成熟的经验已经在其它槽子推广使用。

通过六台槽试验阳极炭素保护环，目的是在延长阳极换极周期后，保证钢爪不会被电解质冲刷和钢爪变形。

六台试验槽阳极周期已经成功的延长到29天，11月5日起全部电解槽已经推广使用阳极炭素保护环生产。

根据公司“比先进比指标”的要求，我们选择山东信发铝电集团作为参考对象，通过9、10月份的努力，电解工艺条件比较稳定，单槽平均电压从4.22伏降低到4.18伏，吨铝降低126度电。

3、积极改进铸造工艺，改善铸锭内在质量和降低铸造成本

铸造作为出产品和中间产品的重要生产线，指定一名分厂领导负责铸造生产管理工作。

由于铸造合金品种增加，增加一名配料工，同时加强对工艺技术员、配料人员的考核工作。

为了提高圆铸锭产品质量，分厂和质计处经过两个多月的努力，把华银精练剂与正帮精练剂对比试验结果进行比较，避免精练剂对铸造产品质量的影响，同时十月初分厂在铸造建立现场生产工艺数据库管理后，铸造产品质量水平明显提高。

铸造工段克服了由于技改等因素影响，对出厂的园铸锭全部用人工清洗

为了降低铸造成本，把平铸生产线停产后，改为立铸生产板锭。

分厂还组织开展提高立式板锭成品率竞赛，通过三个月时间探索与改进，立式板锭成品率已经达到86.21%（理论计算值为89.6%）。

通过努力，圆铸锭油耗降低3kg,产品质量明显比去年提高了。

4、加强分厂的安全卫生定置管理。

多次组织员工参加安全消防知识培训，观看消防现场演习，去瑞闽铝板带参观学习等。

分厂与生产部、设备部下属10个工段签订《2004年目标管理考核责任状》和《2004年安全生产责任状》。

其目的是将带“长”一级的管理人员和班组长的“责、权、利”进一步明确到位，以进一步调动各部室及下属工段和班组内部严抓管理的积极性和创造性。

分厂每周深入到部室工段班组检查督促，每月对十个工段考核评比一次，奖励前三处罚后三，直接与部室分管领导和工段长的当月效益工资挂钩。

尤其是开展百日安全无事故活动以来，使分厂安全定置管理取得了良好的效果，特别是铸造一工段现场安全定置管理有明显的进步，现场物料堆放整齐、规范。

连续获得公司安全、现场管理考核评比三、四季度的第一名，全年安全、消防综治指标控制在公司考核范围内。

5、在分厂内部实行目标责任考核，确保生产任务顺利完成

从四月份起将各部室领导、工段领导和综合管理员月效益工资划出来，由综管部按分厂下达给每个人的量化责任指标进行单列考核计奖，对于敢抓、敢管和工作业绩好的部室分管领导、工段领导或班组长，将实行月效益工资上下浮动10%。

与此同时，在明确带“长”一级的管理人员和班组长的“责任”和“利益”的同时，并赋予其应有的“权利”。

从一月份开始，分厂将逐级下放给各部室、各工段或班组40%效益工资的自主分配权，由各单位和考核单元体内部自订立各种量化管理考核细则，开展以各种产量、工艺技术、操作质量达标和各种专项管理为内容的劳动竞赛。

通过半年时间运行，这种考核制度能有效的调动员工积极性，体现“多劳多得”的原则。

6、大力开展技术创新活动，不断优化工艺和设备，降低生产成本

年初分厂技术创新办对职代会提出十项创新进行调研和立项，并落实责任人，分头组织立项实施。

已经实施或正在申报实施有七项，由于公司经营形势比较困难，还有三项未实施。

分厂创新办一共收到合理化建议710条，实施433条，实施率为61％。

其中有43项合理化建议实施后，产生了较大的社会和经济效益，作为今年的科技进步奖评比，经专家确认，年创效益574.12万元，已创经济效益约280万元。

这些已实施或正在实施的项目中，充分体现了广大电解人面对电解生产严峻的现实，众志成城、群策群力，以科学、严谨的态度，发扬敢想敢干的拼搏精神，依靠小改小革、技术进步，努力节支降耗，为公司分忧解难。

7、240KA铸造配套技改方面：

7.1配合技改工程部把铸造18米、15米跨厂房施工，及铸造现场定置画线，分区标识，使现场整齐有序。

7.2仅用半个月时间，拆卸、维修、安装调试好加工分厂旧打包机。

7.3用短短一个月时间加班加点筑好40吨保温炉炉内衬，11月16日开始烘40吨保温炉炉内衬，烘炉时间为240小时。

7.4配合技改作好铸造循环水泵及高位水塔调试、运行工作。

7.5配合技改做好20吨地中衡安装调试工作，把原来铝水分点过磅不安全因素消除掉，同时提高工作效率。

8、加强以专业点检制度，不断提高设备完好率和降低维护费用

分厂在去年基础上，进一步完善以“专业点检”为主线的设备预知管理体系，对关键设备实行定人、定点、定量、定时、定法地进行检查、维修和管理，使设备的运行经常处于受控状态并保持良好的技术状况，保证设备持续、稳定运行。

今年设备部克服新增设备多，维修工作量增加等困难，通过加强点巡检制度，保证设备正常运行。

完成40吨保持炉筑炉与烘炉工作，20kg铸造机、铝渣处理系统进行改造工作，完成制作短锭料框480个，铸造打包机盖板制作任务。

专业点检制度在电解两个工段、阳极，供给、铸二运行比较好，使设备即能满足生产需要，又有足够的时间点检与维护。

但在铸造一工段，转炉、行车和短锭锯床的点检时间我们全部安排在下半夜或凌晨进行，时间比较紧，所以效果不是很好。

明年设备管理主要是在铸造一工段如何运行专业点检制度，保证生产正常运行。

9、深挖内部潜力，节支降耗

9.1四月十一日起，公司调整内部电价计算方式，调整电解供电：

8：

30～21：

00电流为231KA，21：

00～第二天8：

30电流为236KA生产。

在降电流期间为了节约生产成本，根据阳极实际消耗情况，延长一天阳极更换周期，每月节约16万元左右。

9.2板锭改为立铸生产后，使园铸锭产品油耗从四月份以前35kg降低到30kg。

因为降低中间库存量，短锭周转量不够，11月13日板锭转回平铸生产。

9.3阳极覆盖料减少用新鲜氧化铝，中缝全部用结壳块，节约氧化铝约80吨，节约成本30万元。

9.4由于加强各种有效措施和管理，使吨铝电耗比去年下降了350kwh/t。

电解铝分厂

二○○四年十二月二十四日

三年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。

回顾这三年的学习历程，感受颇多。

一、苦尽甜来，感觉真好。

能进入南京师范大学本科函授班，可谓曲折多多，里边的辛酸只有自己知道。

在xx年就参加了一次成人高考，当时就以一分之差名落孙山，你能想象当时对我的打击有多大。

曾多次想放弃，当时家人的多次鼓励，朋友的极力支持，使我坚持了下来，xx年又碰到了非典，或许是老天的刻意安排，给我更多的时间系统复习，xx年再次参加到高考，功夫不负有心人，终于以高分被南京师范大学本科函授班录取。

时间真快，现即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。

这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践

……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。

由于不同于全日制的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有几天。

除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求我们在有限的几天里上好每一堂课，听好老师每一句话。

在听课之余真切地感受到，并且赞叹十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

三、珍惜机会，受益匪浅。

诚然，其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。

在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头。

为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。

我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。

每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。

实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。

进修学校学习的三年时光是我作为一名年轻教师成长最快的日子，毕业之际，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。

人的一生就在于取长补短，不断创新，为自己的不足而汗颜，为自己的认识而激动，为自己的将来而踌躇满志!