下期六年级班主任工作计划doc.docx
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下期六年级班主任工作计划doc
六年级上学期班主任工作计划
下窖小学：
刘春晖
一、指导思想
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况
我班共有学生37人，其中男生17人，女生20人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有很多学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点
1、加强安全教育的力度
安全工作关系到师生的生命安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的首要工作，为切实搞好这项工作，期初制订本班安全教育计划，便于要求我班同学认真照做.切实做好安全工作，杜绝重大安全事故发生在我班。
2、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、明确学习目标
俗话说：
有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
4、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题，俗话说：
失败是成功之母！
没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。
要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
比如班务总结、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
四、具体教育措施：
1、安全教育不放松，平时重视交通、防火、放学路上、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
2、重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
3、加强潜能生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。
力争他们本期取得更大的进步。
及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创
造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：
要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、继续做好安全教育工作：
要求学生时时、事事、处处注意安全。
努力提高学生的安全防范意识。
8、重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
五、工作安排
9月：
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、暑假小结
4、加强期初行为规范教育
5、安全教育
6、庆祝教师节
7、班报刊出
8、建立学生成长记录袋
10月：
1、爱国教育活动
2、班报刊出
3、写字比赛
11月：
1、六年级语文知识积累竞赛
2、安全教育
12月：
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝元旦
3、班报刊出
4、各类评比
2010年9月
六年级上学期班务工作总结
下窖小学：
刘春晖
本学期在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的班务工作。
为了进一步推进我班工作的顺利进行，以便总结经验改正工作中的不足，现将本学期开展的班务工作总结如下。
一、班级基本情况
我今年担任的是六年级的班主任，这个班基础一般，共有学生37人，男同学17人，女同学20人，从总体情况看不算是一个太好的班级，本班有几个的学困生，如夏小均、孟浩聪等同学，学习基础差，思维迟缓，学习不够主动，没有明确的学习态度。
班里还有一些比较调皮的学生，思想消极，不求上进，时常会做出一些违反纪律的事情，随便拿别人的东西，说一些脏话。
班级纪律如果不好，是必就会影响到学习，介于以上这些情况，我作为一个班主任，深感担子重，压力大，如何才能带好这一班学生呢？
既然学校给我分配了这项重任，我决心努力做好这项工作，尽自己的一份力，发自己的一份热，争取把这个班带好，成为学校的一流班级。
为了当好班主任,的确我付出了千辛万苦。
二、具体措施
1、做精神上的引路人，赏识激励，帮助树立自信
我经常用伯乐的眼光去发现学生身上的闪光点。
爱学生，就要把学生放在心上。
努力发现每个学生身上的优点，并把鼓励送给学生。
哪怕这个学生再差，他身上也都有你值得发现的优点。
我用寻宝一样的眼光去发现学生身上的可贵之处。
真诚的爱，热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙，我经常激励学生们增强自信，勤于努力；要为每个学生取得的进步而鼓劲加油，使他们感受到由于各自取得的成绩和进步而带来的喜悦。
“好孩子是夸出来的。
”这句话大家肯定都不陌生，因为鼓励性的语言会激起学生的热情，提高学生的学习兴趣，也可能转变他们对学习的看法，所以说教师学会夸奖是大有益处的。
“孩子，你真行！
”“你很聪明的！
”“我对你有信心！
”“做得太好了，你真能干！
”“孩子，只要你努力，一定能行！
”“做错了没关系，重要的是认真。
”“有困难找我啊！
”“要注意休息呀！
”“路上小心哪！
”“在我心中，你是最棒的！
”我经常把这些话说出来，因为爱需要表达，孩子的成长需要赏识和肯定。
案例1：
我们班有位女生，叫夏蒙蒙，常常不爱举手，沉默寡言，害羞，上课回答问题如蚊子叫，语文、英语成绩也不好。
但是有一天我突然发现她画画不错，于是就让她经常制作图片，以作教具用。
她任务完成得很好，我在班级里给予了高度的评价，学生也以热烈的掌声给予鼓励。
后来她学习的信心明显增强，上课的时候也常常见她举手，而且声音响亮，学习成绩也有所提高，老师感到无比地欣慰。
案例2：
2011届的六年级学生全安，性格非常内向，刚刚从汉寿转学来时，因说话方言很浓，常被同学笑话，上课我让他回答问题时，他满脸通红，低着头一言不发。
针对这种情况，我经常有意无意地和他接近，并以赞赏的口气告诉他，老师特别喜欢听他说话，他听了后非常高兴，竟多次主动地找我聊天。
之后，我又让他担任小组长，只要一见他比以前有进步，便马上表扬、鼓励他，慢慢地他已全然不是原来害羞的他了，小组长也干得非常出色。
2、充分利用宣传阵地作好学生思想工作
板报和向广播站投稿是宣传的最有效,最直接的途径.我力争把板报办好，让学生从中受到教育,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生每周向广播站投稿,教会他们发现新人新事及时表扬，这样同学们的思想有了明显提高，做好事的同学毕毕皆是。
还利用班会队会引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾.更多的时候,我要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育
3、交给学生必要的安全常识，从小培养学生良好的心理素质为了提高学生的安全防范意识，根据学生的实际。
我班通过黑板报，班会课、思品课、少队课等各种形式交给学生一些安全常识，还通过安全知识讲座，让学生掌握一些简单的安全知识，认识安全是可以起到预防，也可以做好使学生的心情得到轻松愉快，消除学生的心理压力，提高学生心理防范意识。
通过这样的教育，学生不仅在活动中增进班级集体观念，也增进学生之间的友谊，使学生在安全健康教育活动中得到了锻炼。
4、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:
上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,上下楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现.
5、充分发挥小助手的能力
开学初，我首先深入班级与学生一道同学习，同劳动。
逐步了解学生的学习情况，思想动态，个性特点，进行摸底排队，掌握底细。
把哪些学习成绩优异表现良好，热爱关心班级工作能力较强的同学选进班委，并让班干部大胆工作，积极鼓励他们争做老师的得力助手。
同时每周举行一次班干部总结会，在工作实践中培养学生干部的工作能力和为人民服务的能力。
在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,让他们找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了.
每当我有事不在学校时,班长就会组织同学学习,布置作业,.使学习井然有序.每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法.自己管理自己,发挥能力是我们六年级的班风.
六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新.
6、做好后进生的转化工作
作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心.我常常在不经意的时候,发现他们在不同方面，不同程度上有了缺点，我总是与他们个别交谈，讲明道理引导其认识不足，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的，我更明白,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的.引导他有所进步。
7、运用向家长报“喜”的方式，与家长沟通，共同鼓励学生学习进步。
为了更好地全面了解学生的情况。
本学期我采取多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。
不仅沟通信息还增进了情感的交流。
我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任鼓励和支持。
双向管理学生主要采取定期组织召开家长会，把每月的十五日定为“家长接待日”，了解学生的学习情况，并对家长提出必要地要求，为孩子在家里创设必要的学习环境，为孩子做好榜样。
再针对学生最反感老师向家长“告状”的情况，我改变以往的做法，把“告状”变为“报喜”，这种方法很受家长和学生的欢迎。
案例：
我班李俊杰的家长在开家长会时面红耳赤很不自在，人家的孩子一个一个的表现很好，生怕老师点名批评自己的孩子，没想到，老师不但没有批评，反而表扬了自己的孩子。
回到家，战战兢兢的孩子问妈妈：
“老师是不是批评我了？
”妈妈微笑着说：
“没有，老师表扬你了！
表扬你有时候很聪明，有时候字写得很端正，希望你更聪明、更勤奋。
”第二次家长会上，这位家长又听到老师表扬自己的孩子，回到家又对孩子说：
“今天老师又表扬你了，说你上课认真多了，学习也有进步。
”第三次、第四次------这位妈妈一次又一次地转达了老师的表扬，这位学生最后终于变成了一个好学生。
回顾一学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师.
2011年1月15日
六年级下学期班主任工作计划
下窖小学刘春晖
本学期我继续担任了六年级的班主任工作。
虽然我担任这个班班主任工作时间才一年半，我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。
教育家叶圣陶先生说过：
“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。
如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？
根据本班情况制定计划如下：
一、本班学生基本情况分析
本班共有38位学生（这学期曾乐同学从汉寿调入我班），其中男生18人，女生20人，本班学生思维活跃，个性张扬。
成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气躁。
有些学生打上课铃以后还慢慢地走进教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……
二、工作目标
本学期我班的基本目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施
1.重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，并在开学初订制出《五年级学生一日常规》使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、工作安排
二月份：
1、做好开学的各项工作。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期墙报。
三月份：
1、组织学生积极参加学校各项活动。
2、对学生进行各项安全教育。
3、对学生进行感恩教育。
四月份：
1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、培养学生的集体主义观念。
五月份：
1、组织学生筹备六一节文艺活动。
2、召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：
学习经验交流。
4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
六月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
七月份：
1、学期工作总结。
2、对学生进行假期法制和各项安全教育。
2011年2月5日
六年级下学期班务工作总结
下窖小学刘春晖
本学期在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的班务工作。
为了进一步推进我班工作的顺利进行，以便总结经验改正工作中的不足，现将本学期开展的班务工作总结如下。
一、班级基本情况
我担任的是六年级的班主任，这个班是一个基础比较差班级，共有学生38人，男同学18人，女同学20人，从总体情况看不算是一个太好的班级，本班有为数不少的学困生，如夏小均、孟浩聪、李俊杰等同学，学习基础差，思维迟缓，学习不够主动，没有明确的学习态度。
如郭盼、夏蒙蒙等每天都不能准确地完成各科作业。
班里还有一些比较调皮的学生，思想消极，不求上进，时常会做出一些违反纪律的事情，随便拿别人的东西，说一些脏话。
班级纪律如果不好，是必就会影响到学习，介于以上这些情况，我作为一个班主任，深感担子重，压力大，如何才能带好这一班学生呢？
既然学校给我分配了这项重任，我决心努力做好这项工作，尽自己的一份力，发自己的一份热，争取把这个班带好，成为学校的一流班级。
为了当好班主任,的确我付出了千辛万苦。
二、具体措施
1、给予孩子更多的关注和爱护
教师发现孩子厌学，不要过分着急和焦虑，否则对解决问题没有任何用处，教师能做的就是营造宽松温暖的学习氛围，改变不科学的教学方法，帮助孩子树立正确的目标。
平时多注意观察孩子的行为，努力去了解孩子，去弄清问题的原因，与孩子一道去解决，不要一味地批评与指责，这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径，教师越是逼迫孩子拼命学习，反作用越大，问题愈加严重。
教师应该主动体贴，安慰孩子，克服孩子心理上的挫折，面对现实地多给孩子支持、疏导和鼓励。
在教育中我力求对厌学学生奉献一片爱心、给他们多一点尊
重、多一点宽容、多一点鼓励、多一点欣赏，让他们在和谐的环境中
爱学。
我班的学生在老师爱的怀抱里，健康成长，大部分学生学习成
绩突飞猛进。
如：
孟浩聪的妈妈对儿子的进步看在眼里，喜在心里，
见人就夸奖我们的老师。
2、经常给学生单独补课，让学生体验学习的快乐
我经常给学生单独补课，让他们体验到学习的快乐，体验到认真的快乐。
同时在班上找一些学习成绩好、工作负责、有耐心的好学生，以“一帮一”的形式，定期给学困生给予帮助。
案例：
我班六年级学生刘唐和，因为上课长期开小差，几次考试都不及格，这使教师生气、学生自己丧气。
冷静后的我没有放弃，没有让学生自暴自弃。
一天，我把这位学生叫到办公室，真诚、亲切地说：
“我发现了考试没有成功的小秘密，只要你认真跟老师学20分钟，明天考试肯定成功。
”接着我悄悄地把考试内容渗透到辅导中，一对一的辅导，让学生认真了20分钟，使他实实在在地掌握了辅导的知识。
第二天的考试，刘唐和得了76分，76分让他体验到成功的快乐，体验到认真的快乐。
从此上课的眼神变得专注了，走神的呆样不见了。
3、在活动中育人，进行必要的安全教育
认真把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面发展。
安全教育，如果只是通过说教，往往起不到很好的作用。
这学期，我打算开展一些系统活动，通过形形色色的活动，让学生身临其境。
比如，可以通过这学期的校本课程，开展一些关于安全知识的寓言童话等。
办一些安全小报，写一些安全文章等。
另外，要根据本地区的实际，开展一些必要的安全教育。
主要体现在以下几个方面：
（1）家庭安全教育方面：
在家不要玩电器，不要玩火，不能吃腐败后的食物已及不明来源的物品；不相信陌生人的电话，没有经过大人的同意，不能随意和陌生人见面。
（2社会安全教育：
这一点，特别教育学生要注意交通安全。
尤其是上学途中的安全。
农村虽然没有红绿灯，车辆较之城里也少一些，但这正是引起人们行车安全麻痹大意的主要原因。
教育学生要靠右行驶，车多、人多的地方，要慢行，或者下车步行，不要逞强使性，更不能几个人并排在马上行驶。
要教育学生每多时候，交通安全事故是我们无法预料的情况下发生的。
其次，在社会上不能到网吧等游戏场所游戏。
现在，在农村，虽然没有成规模的网吧，但还是有聚集少年儿童玩游戏的场所。
教育学生不能到这些地方花钱。
把零花钱省下来，买一些学习用品。
最后，要知荣辱，不和社会上的不三不四的人来往。
很多学生，都是因为和辍学在家的无业青年游戏，才逐渐走下坡路的。
这一点应该引起我的高度重视。
（3）学校安全教育：
主要是教育学生课下游戏时，要注意安全。
不玩有危险性的游戏，不把有危险性的玩具带到学校。
不要在校园里打闹，做到轻声慢步；教育学生上体育课要注意安全，听从老师的指挥，不擅自行动；注意实验安全，上科学课时，要按高求做实验，不能散漫，以自我为中心；不擅自到学校周边商店小食品吃，以免引起食物中毒。
4、思想认识不放松，常抓不懈保安全
从老师自身来说，思想上认识到安全工作的重大意义，这是保证安全工作的首要条件。
我要时刻感到，在我的带领下，每天有四十名学生，到学校来上课，而这四十名学生的背后，又有多少家长的目光呢？
家长把学生送到我的班来，一是希望孩子能多学知识，多学本领，更多的希望是能平平安安的来学校，高高兴兴的放学回家。
所以，我要像对待自己的孩子一样，关心自己的学生，从各个方面对他们进行安全教育。
从学生的方面来说，要使他们充分认识到安全的重要性，让他们有安全意识，有常识性的安全知识，遇到突发问题，能够采取适当的方法来解决。
5、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好,当然不错。
但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:
上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西,上下楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。
6、充分发挥小助手的能力
开学初，我首先深入班级与学生一道同学习，同劳动。
逐步了解学生的学习情况，思想动态，个性特点，进行摸底排队，掌握底细。
把哪些学习成绩优异表现良好，热爱关心班级工作能力较强的同学选进班委，并让班干部大
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