初中化学自然界的水单元复习精析二.docx

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初中化学自然界的水单元复习精析二

自然界的水单元复习（精析）二

1、下列图中，“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（C）

A、

（图中有两种物质的分子，分别为两个●构成的分子、两个○构成的分子，所示物质为混合物）

B、

（图中有一种物质的分子，为两个同种的○构成的分子，所示物质为是单质）

C、

（图中有一种物质的分子，为不同种的1个○、1个●构成的分子，所示物质为是化合物）

D、

（图中有两种物质的分子，分别为两个●构成的分子、两个●和1个○构成的分子，所示物质为混合物）

2、下列化学用语书写正确的是（BC）

A、两个氧分子2O（表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，如两个氧分子可表示为2O2）

B、三个二氧化硫分子3SO2

C、水中氧元素的化合价为H2

（在元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，且数字1不能省略）

D、一个钙离子Ca+2（在元素符号右上角，标出该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正负符号在后；带1个电荷时，1要省略；表示多个离子，在离子符号前加上相应的数字）

3、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（C）

A、水、空气（水是由一种物质组成的；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质）

B、自来水、氧气（自来水的主要成分是水，还含有其它物质；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质）

C、矿泉水、冰水混合体（矿泉水的主要成分是水，但还含有大量的矿物质；而冰和水是同一物质，只是状态不同，冰水混合体是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物）

D、高锰酸钾、双氧水（高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物；双氧水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物）

4、下列物质化学式书写正确的是（C）

A、铝：

AL（金属直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Al；第二个字母小写）

B、氯化钾：

KCl2（钾元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为KCl）

C、硫酸铜：

CuSO4（铜元素显+2价，硫酸根显-2价）

D、四氧化三铁：

O4Fe3（Fe3O4，即金属元素符号在前，非金属元素称号在后）

5、下列对化学用语的表述正确的是（B）

A、2O--表示两个氧元素（表示多个该原子，就在元素符号前加上相应的数字）

B、2N2--表示两个氮气分子（表示多个该分子，就在化学式前加上相应的数字）

C、Ca2+--表示钙元素显+2价（在元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后；带1个电荷时，1要省略）

D、FeSO4--表示硫酸铁（硫酸亚铁；Fe2（SO4）3-表示硫酸铁）

6、下列有关的叙述正确的是（D）

A、硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为-3价（铵根显+1价，氢元素显+1价，铵根中氮元素的化合价是-3价；硝酸根显-1价，氧元素显-2价，硝酸根中氮元素的化合价是+5价）

B、在原子里质子数等于中子数（质子数一般不等于中子数）

C、氢气中氢元素的化合价为+1价（单质中元素的化合价为0）

D、在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子（在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子）

7、今年世界各国频发地震。

为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：

①煮沸（通过加热煮沸，杀死水中病菌以便饮用）②消毒（利用消毒杀菌剂杀死水中病菌）③过滤（除去水中不溶性固体物质）④自然沉降（通过静置，把水中不溶性固体与水初步分离），合理处理的顺序是（D）

A、③①②④B、②④③①C、④③①②D、④③②①

8、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（C）

①H   ②Fe2+③

  ④P2O5    ⑤KClO3

A、表示物质组成的化学式的有①④⑤（H2表示氢气的化学式）

B、④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子（化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子）

C、表示阳离子的有②③（Fe2+、Mg2+，每个离子都带2个单位的正电荷，属于阳离子）

D、⑤中氯元素的化合价为-1（钾元素显+1价，氧元素显-2价，氯元素的化合价是+5价）

9、下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（D）

A、钢、氧化镁、空气（钢是合金，属于混合物；氧化镁属于氧化物；空气属于混合物）

B、氮气、氧气、牛奶（氮气是单质；氧气是单质；牛奶属于混合物）

C、焊锡、水、果汁（焊锡是合金，属于混合物；水是氧化物；果汁属于混合物）

D、金刚石、冰水、矿泉水（金刚石属于单质；冰水属于氧化物；矿泉水属于混合物）

10、“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。

下列做法中不符合这一主题的是（B）

A、严格监管农药和化肥的使用（能减少水体污染）

B、富含氮、磷的生活污水直接排放（会造成水体富营养化，造成水体污染）

C、对水源地和自然保护区的水体严格保护（有利于保护水资源）

D、农田灌溉使用喷灌、滴灌技术（能节约用水）

11、“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。

下面有关“超临界水”的说法正确的是（B）

A、它是混合物（超临界水是水的一种状态，不是新物质，所以仍然是纯净物）

B、它的分子之间有间隔

C、它是一种不同于水的物质（它是水的一种状态）

D、它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成（超临界水的一个分子中含有2个氢原子和1个氧原子）

12、对于下列化学用语，有关说法正确的是（B）

①N2  ②Mg2+ ③SO2 ④

⑤

A．①可表示两个氮原子（表示氮气；或1个氮气分子）

B．③中硫元素的化合价为+4

C．②和⑤均表示阳离子（⑤表示阴离子F-）

D．④和⑤表示的微粒化学性质相同（最外层的电子数不同，化学性质不同）

13、“嫦娥一号”探月卫星的任务之一是测定氧、硅、镁、铝、钙、铁、钛、钠、锰、铬、钾、钍、铀、镧等十四种元素在月球的分布情况，请填空：

（1）铝的元素符号是Al；

（2）铬（Cr）的化合价为+3，其硫酸盐的化学式为Cr2（SO4）3；（Cr化合价为+3，SO4化合价是-2，用最小公倍数法可求出它们绝对值的最小公倍数为6，求出铬原子的个数为2，硫酸根个数为3；将正价的元素符号写在左边，负价的元素符号写在右边；在元素符号右下角标上原子、原子团个数；要注意当原子团个数不为1时，要给原子团符号加括号，在括号的右下角标出原子团的个数）

（3）请写出由上述元素形成的一种单质，并说明其用涂O2，能支持燃烧。

（金属、固态非金属和稀有气体，直接用元素符号表示；而氧气、氢气、氮气等双原子分子要在元素符号右下角加2；如铁Fe，用于制造机器，建筑楼房等）

14、水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

（1）通过电解水实验，可以知道水是由氢、氧元素组成。

（通过电解水实验得到了氢气和氧气，可以知道水是由氢、氧元素组成；实质上是根据质量守恒定律）

（2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用肥皂水鉴别水是硬水还是软水；在日常生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度。

（遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，产生的泡沫多的是软水）

（3）自来水常用氯气杀菌消毒。

氯气与水发生反应的化学方程式为Cl2+H2O=HCl+X（X表示次氯酸），则次氯酸的化学式是HClO。

（由质量守恒定律，反应前后原子种类、数目均不变。

反应前氯、氢、氧原子个数分别为2、2、1，反应后的生成物中氯、氢、氧原子个数分别为1、1、0。

则每个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成）

15、如图所示是有关水的两个重要实验。

请填空：

（1）实验I中水发生了物理（选填“物理”或“化学”，下同）变化，实验Ⅱ中水发生了化学变化。

（根据是否生成新物质来分析：

前者是水的三态变化；后者是水的电解，生成了氢气和氧气）

（2）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子本身没有（选填“有”或“没有”，下同）发生变化，水分子间的间隙有发生变化。

（实验Ⅰ中由水变成水蒸气，又由水蒸气变成水的过程中，水分子种类没有改变，只是水分子间隙发生了改变）

（3）实验Ⅱ中所发生化学变化的文字表达式为水通电

氢气+氧气，反应类型是分解反应；试管b中收集的气体可以使带火星的木条复燃，当a中气体的分子数目为n时，b中气体分子数为0.5n。

（提示：

相同条件下气体的体积和分子个数成正比）（“一变多”，属于分解反应；连接电源负极的试管中产生的是氢气，连接电源正极的试管中产生的是氧气；氢气的体积为氧气体积的2倍；氢分子个数为氧分子个数的2倍）

16、水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（C）

A、肥皂水可区分硬水和软水（用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水）

B、活性炭可除去水中的异味（活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等）

C、过滤可除去水中的可溶性杂质（过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法）

D、蒸馏可降低水的硬度（在生活中是加热煮沸；在实验室中是蒸馏）

17、下列有关水的说法正确的是（B）

A、水是由一个氧原子和两个氢原子构成的（一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的）

B、用肥皂水可区分软水与硬水（泡沫多的是软水，少的是硬水）

C、水是由氢元素和氧元素构成的（水由氢氧两种元素组成，而不是构成）

D、过滤可以使水净化为纯净物（水本身就是纯净物）

18、关于电解水实验的说法中正确的是（B）

A、实验证明水是由氢气和氧气组成的（电解水生成氢气和氧气；氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的；该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的）

B、电解水时在正极产生氧气

C、水中氢氧元素的质量比为2：

1（氢、氧元素的质量比2：

16=1：

8）

D、水分子是由氢分子和氧原子构成的（分子是由原子构成的，水分子中不能含有氢分子）

19、小明同学依据描述书写的化学符号：

①两个氮分子2N2；（表示多个该分子，就在化学式前加上相应的数字）

②由三个氧原子构成的臭氧分子3O；（标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为O3）

③粒子结构示意图

表示的粒子S；（核内质子数小于核外电子数，表示硫离子S2-）

④保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2；（过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，就由H2O2分子保持它的化学性质）

⑤导电性最好的金属Ag；（导电、导热性最好的金属是银）

⑥显+2价的镁元素Mg2+。

（在元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后）

其中正确的是（A）

A、①④⑤B、②④⑤C、①③⑤D、①④⑥

20、对“H2O”涵义的叙述，正确的是（A）

A、水是由氢元素和氧元素组成的

B、一个水分子含有两个氢元素和一个氧元素（分子是由原子构成的，一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子）

C、水是由一个氢原子和一个氧原子构成的（宏观的物质水中有许多的氢原子、氧原子）

D、水含有体积比为2：

1的氢气和氧气（水是一种纯净物，不含氢气和氧气）

21、活性炭能净水，主要是因为它具有（C）

A、难溶性     B、稳定性       

C、吸附性（活性炭结构疏松多孔，有吸附性，能吸附色素异味）     

D、可燃性

22、含有二氧化钛（TiO2）的混凝土或沥青可以净化空气，消除30%的氮氧化物，成为治理雾霾的新型材料。

二氧化钛中钛元素的化合价为（D）

A、+1B、+2C、+3D、+4

分析：

根据化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设钛元素的化合价为x，

x+（-2）×2=0，x=+4。

23、下列用排水法收集氢气并检验纯度时，正确的实验操作顺序是（A）

①用拇指堵住试管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指  

②用排水法收集氢气  

③声音很小，表明氢气已纯净  

④听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验。

A、②①④③B、①②④③C、②①③④D、①②③④

分析：

用排水法收集氢气并检验纯度时：

用排水法收集氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（氢气的密度比空气小），靠近火焰，移开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验；需要再检验时，用拇指堵住试管口一会儿，等试管中的氢气的火焰熄灭后再检验，以防止发生爆炸；若声音很小，表示氢气已纯净。

24、分类是研究物质的常用方法。

下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（B）

A、红磷（红磷属于单质）

B、干冰（干冰是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物）

C、氯酸钾（氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，属于化合物）

D、食盐水（食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物）

分析：

X属于单质；Y属于化合物；Z属于氧化物。

25、下列各组符号中均既有宏观意义又有微观意义的一组是（D）

A、H2、2H（当元素符号前面加上数字就只有微观意义，表示几个原子，2H只表示2个氢原子）

B、O、2O2（当化学式前面加上数字就只有围观意义，表示几个分子，2O2只表示2个氧分子）

C、2H、2O2（2H只表示2个氢原子，2O2只表示2个氧分子）

D、H、O2（H宏观上可表示氢元素，微观上表示一个氢原子；O2宏观上表示氧气，微观上表示一个氧分子）

26、下列方法能使海水转化为饮用水的是（C）

A、过滤（过滤只能除去不溶性杂质）

B、静置（静置只是将不溶性杂质沉降）

C、蒸馏（蒸馏能将海水中的杂质全部除尽，得到纯净水，可以饮用）

D、吸附（吸附只是将水中的颜色、异味去除）

27、世界卫生组织（WHO）将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。

实验测得该氧化物中R与0的质量比为71：

64，RO2的化学式为（B）

A、CO2B、ClO2C、SO2D、NO2

分析：

设R的相对原子质量是x，有

x：

32=71：

64

x=35.5

因为Cl的相对原子质量是35.5，则RO2的化学式为ClO2。

28、重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。

下列说法正确的是（B）

A、K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7（钾元素显+1价，氧元素显-2价，铬元素的化合价是+6价）

B、K2Cr2O7中铬元素与氧元素的质量比为13：

14（铬、氧元素的质量比为（52×2）：

（16×7）=13：

14）

C、C2H5OH中氧元素的质量分数最大（碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：

（1×6）：

16=12：

3：

8，碳元素的质量分数最大）

D、酒精是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成（1个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，酒精是由酒精分子构成的）

29、元素R的氧化物的化学式为R2O3，若R的化合价不变，则下列化学式错误的是（C）

A、R2（SO4）3（硫酸根的化合价是-2，可以求出R的化合价是+3）

B、R（NO3）3（硝酸根的化合价是-1，可以求出R的化合价是+3）

C、RCl2（氯元素的化合价是-1，可以求出R的化合价是+2）

D、R（OH）3（氢氧根的化合价是-1，可以求出R的化合价是+3）

分析：

在R2O3中，氧元素的化合价是-2，根据在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出R的化合价是+3。

30、下列化学用语书写正确的是（C）

A、三个二氧化硫分子：

2SO3（3SO2）  B、两个氧分子：

2O（2O2 ）

C、Co元素的化合价：

Na

O2     D、一个铝离子：

Al+3（Al3+）

分析：

化合物的化学式书写：

显正价的元素符号写在左边，显负价的写在右边；化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；

单质的化学式的书写：

在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。

化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。

离子符号书写：

元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。

元素化合价的书写：

在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。

31、下列化学用语书写正确的是（B）

A、氧化铁FeO（氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的，其化学式为Fe2O3）

B、2个氢分子2H2（表示多个该分子，就在化学式前加上相应的数字）

C、镁离子Mg+2（在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为Mg2+）

D、氨中氮元素的化合价NH3中N为+3（氢元素显+1价，氮元素的化合价是-3）

32、关于SO2、CO2、NO2三种物质，下列说法错误的是（A）

A、都含氧分子（三种物质为纯净物，不可能还含有其他物质的分子）

B、都是化合物（每种纯净物中都含两种元素，属于化合物）

C、都含氧元素

D、都是氧化物（每种纯净物中都含两种元素，且其中一种元素是氧元素，属于化合物）

33、类推的思维方法在化学学习中应用广泛。

例如：

水（H2O）→过氧化氢（H2O2）；氧化钠（Na2O）→过氧化钠（Na2O2）。

由此可推断过氧化钙的化学式为（C）

A、Ca2OB、Ca2O2C、CaO2D、CaO3

分析：

水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2，可知过氧化氢的分子比水分子多一个氧原子；

氧化钠的化学式为Na2O，过氧化钠的化学式为Na2O2，可知过氧化钠的分子比氧化钠的分子多一个氧原子；

同理，过氧化钙的分子比氧化钙的分子多一个氧原子，由氧化钙的化学式为CaO，得过氧化钙的化学式可表示为CaO2。

34、乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感．下列有关乙硫醇的说法不正确的是（C）

A、乙硫醇的相对分子质量为62（12×2+1×6+32=62）

B、硫元素的质量分数的计算式是

C、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为 2：

6：

1（乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是24：

6：

32）≠2：

6：

1；2：

6：

1是C、H、S三种原子的个数比）

D、在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏（乙硫醇易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏）

35、通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。

图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图．

（1）陨石中含3种非金属元素，其中含有量最多的是氧元素。

（根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类：

金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头）

（2）钠离子的结构示意图如图2，则X=11。

（钠离子是钠原子失去一个电子形成的，故x=2+8+1=11）

（3）此陨石样品中不可能含有的化合物是A。

（此陨石样品中没有C元素，不可能含有的化合物是CaCO3）

A、CaCO3  B、K2SO4  C、Al2O3  D、SiO2

36、

（1）4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产。

①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味。

能闻到香味说明C。

A．分子很小 B．分子间有间隔  C．分子在不断运动  D．分子可以分成原子（嗅到香味说明分子在不断运动，麦芽香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人感觉到了香味，说明分子的不断运动）

②啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳。

该变化属于化学变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是催化剂。

（麦芽汁转化为酒精和二氧化碳，有新物质生成，是化学变化；“酵母”在此变化中是“魔术师”，它的作用是将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳，而它本身在化学反应前后并没发生变化，它是催化剂）

③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水。

实验室常用肥皂水试剂区别软水和硬水。

（硬水加入肥皂产生的泡沫很少；软水加入肥皂产生的泡沫多）

④啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉。

测定啤酒的酸碱度可用pH试纸。

（用PH试纸可测定溶液的酸碱度）

⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂。

（二氧化碳气体的溶解度度随温度升高减小）

（2）去年入秋以来，我市干旱少雨。

在农业生产上，用0.1%的氯化钙溶液以1：

1浸种5～6小时后播种，可以提高种子在干旱条件下的出芽率。

①欲配制20kg0.1%的氯化钙溶液浸种，需要氯化钙0.02kg。

（20×0.1%）

②以工业碳酸钙（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质）生产氯化钙的主要流程如下。

碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，向溶液B中加入稀盐酸的作用是除去过剩的Ca（OH）2并转化为CaCl2。

37、如图所示是实验室电解水的简易装置示意图。

（1）接通直流电源后，甲试管产生的是氧气，乙试管产生的是氢气；A极为正极，B极为负极。

（甲试管产生的气体体积小，是氧气，为电源的正极；乙试管产生的气体体积大，为氢气，为电源的负极）

（2）甲试管与乙试管内气体的体积比为1：

2。

（在电解水实验时，氧气与氢气的体积比为：

1：

2）

（3）检验甲试管内气体的方法是用带火星的木条检验，观察木条是否复燃。

（氧气能支持燃烧）