四川省达州市高级中学学年高二下学期期中考试语文试题.docx
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四川省达州市高级中学学年高二下学期期中考试语文试题
达高中2015年春季期中考试
高二年级语文试卷
命题人：
郭琼答题时间：
150分钟总分：
150分
第I卷（选择题共39分，涂在机读卡上）
一、基础知识（21分，每小题3分）
1.下列加点字注音正确的一项是（）
Ａ.半晌（shǎng） 孱（càn）头罪愆（qiān）繁文缛（rú）节
Ｂ.樯橹（lǔ）凝噎（yē）勾（gòu）当吟啸（xiáo）徐行
Ｃ.刹（shā）笔罗绮（qǐ）堤（dī）坝封狼居胥（xù）
Ｄ.埋（mán）怨忤（wǔ）逆 恓（xī）惶 大大落落（luō）
2.下列词语中没有错别字的一组（ ）
A.良霄暮霭户口簿前合后偃B.梦靥谩骂雨淋铃天堑无涯
C.缥缈脉搏篡夺殚精竭虑D.国粹缔造结骨眼相形见绌
3.下列加点词语使用恰当的一项是（）
A.这篇文章层次不清晰，语句不通顺，错别字太多，书写马虎，阅卷老师真是不忍卒读。
B.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。
大家都把目光转向了他。
C.也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。
D.这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃大亏的。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
C.《感动中国》自创办以来，以评选年度震撼人心的人物为载体，弘扬社会正能量，被誉为“中国人的年度精神史诗”。
D.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
5.下列各句中，词类活用类型相同的一项是（ ）
A.嬉嬉钓叟莲娃都门帐饮无绪
B.樯橹灰飞烟灭遥岑远目
C.尚能饭否君子博学而日参省乎己
D.异日图将好景大江东去
6.下列加点词语含义相同的一组是（ ）
A.千古风流人物 有一段自然的风流态度 B.有暗香盈袖盈虚者如彼，而卒莫消长也
C.赢得仓皇北顾 赢得生前身后名 D.早生华发 春华秋实
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
瓦尔登湖“波平如镜”，________ ________ 或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。
_______ ________ ________
①其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面
②或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧
④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光
A.④⑤③②①B.①②④⑤③C.②①③④⑤D.①②④③⑤
二、阅读下面的文字，完成8——10题。
（9分，每小题3分）
艺术世界的空筐结构（节选）
艺术世界之所以具有永久的魅力，原因之一，就在于它象纯粹数学一样，具有“空筐”结构的性质。
大家知道，数学是2＋3＝5这样一门抽象的科学。
例如：
“两头牛加三头牛等于五头牛”，“两棵树加三棵树等于五棵树”，人类第一个伟大的数学家正是从这类具体的事实概括出了这样一个达四海亘古今、囊括宇宙万物的伟大的抽象公式：
2＋3＝5，它好比是说：
“两只空筐加三只空筐等于五只空筐。
”筐子的“空”，是为了能随意装进天地间万物。
如果只能装一样东西，倒不出来，那数学的用处就极有限了。
有趣的是，艺术伟力的源泉之一，也在于它向我们提供了一种“空筐”，其中尤以音乐最为典型。
就是说在一切艺术中，当推音乐“空筐”最“空”，最具有弹性。
如果说，牛顿和爱因斯坦的成就之一，在于他们分别提供了两个伟大的“空筐”：
F＝ma和E＝mc2，那么，贝多芬的成就却在于他向人类文化宝库提供了好几个雄视百代、卓然独立于千古的音乐“空筐”：
《英雄》《命运》《田园》和《第九》这四部交响曲。
这些“筐”竟是如此的“空”，它们要求乐队指挥、演奏家和广大听众把各自的内外阅历统统放进去。
因此，有海菲茨的贝多芬，也有梅纽因和小泽征尔的贝多芬，同时还有张三、李四的贝多芬。
20岁欣赏《命运交响曲》，同40岁重聆这部作品时的感受是很不同的，——如果你在这20年间，饱受事变，经历了坎坷人生的话。
之所以有这种效果，正是因为音乐艺术具有“空筐”性质。
这种性质的音乐心理学基础，便是自由联想。
所谓“空筐”，正是艺术家为万千观众提供的发挥想象力的空间。
爱因斯坦一再强调想象力比知识更重要，这不仅是指理论物理学和数学研究而言，而且也是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。
可以说“空筐”是为想象力而设置的，“空筐”要求万千听众用自己的想象力去进行再创作。
诗歌的“空筐”的性质也是很显著的。
比如，李商隐的杰作《乐游原》便是一个典型的“空筐”：
“向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
”你有你的“夕阳”，我有我的“无限好”；也许，你的“夕阳”和“黄昏”，比李商隐的“夕阳”和“黄昏”还要丰富得多，这不仅不违背原诗的本意，而且正说明原诗的成功。
我以为诗人的艺术成就如何，全看他创造了多少个“空筐”，李白、杜甫创造的“空筐”恐怕最多，最好。
宋朝学者张炎主张“词要清空，不要质实”乃是“空筐”说的另一种表述。
大致来说，艺术分两大类：
情节类和情态类。
前者的“筐”较“实”，后者则较“空”。
在一生中，我们至多只想把《福尔摩斯探案》这类小说重读三遍，可是在我们一生中，却可以把贝多芬的《命运》重聆一百遍。
因为前者属于情节类作品，而后者属于情态类的艺术，具有恒听恒新的性质；或者说，它的永久生命力，并不在于自身的情节，而在于它提供给我们的是一个不断可以把新的人生体验放进去的“空筐”。
一般来说，文化素养较低者更倾向于情节艺术作品，因为这类作品不特别要求观众（读者、听众）用自己的想象力去主动地进行再创作。
与此相反，文化素养较高者，则更倾向于情态类艺术作品。
因为他在这类作品中发现了一个驰骋自己想象力的广大空间，发现了一个可以满足自己精神需要的广大世界。
8.下列对“空筐”定义的理解，不正确的一项是（ ）
A.具有“空筐”结构的性质是艺术世界具有永久魅力的原因之一。
B.艺术家创造的“空筐”的多少和好坏决定了他的艺术成就的高低。
C.“空筐”是艺术家为万千欣赏者提供的调动想象力的空间。
D.“空筐”性质不是艺术创作必遵循的规律，而是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。
9.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A.音乐如同数学一样，也为我们提供了“空筐”，且在一切艺术中其“空筐”最“空”，最具有弹性。
B.小说属情节艺术，它为读者提供的想象力空间相对较小，不特别要求读者用自己的想象力去主动地进行再创作。
C.同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的，这是因为艺术“空筐”为欣赏者提供的空间是不断变化着的。
D.情态类艺术作品的永久生命力，并不在于自身的情节，而在于它提供给人们的是一个不断可以把新的人生体验放进去的“空筐”。
10.根据原文的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A.宋朝学者张炎“词要清空，不要质实”的主张认为：
词只写想象的事物，不写具体实在的事物，这样才能造出“空筐”来。
B.“一千个读者便有一千个哈姆雷特”，如用作者的话说，可改为“一千个听众便有一千个贝多芬”。
C.凡是情节类作品人们最多读三遍，凡属情态类作品人们都会重读千百遍，这是因为前者没有“空筐”性质，后者具有“空筐”性质。
D.人们文化素养的高低决定于自身在欣赏艺术作品时是否具有想象力。
三、阅读下面的文言文，完成11-13题。
（每小题3分）
令狐熙，字长熙，敦煌人也，世代为西州豪右。
熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。
不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。
博览群书，尤明《三礼》；善骑射，颇知音律。
起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。
以母忧去职，殆不胜丧。
其父戒之曰：
“大孝在于安亲，义不绝嗣。
何得过尔毁顿，贻吾忧也！
”熙自是稍加饭粥。
及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。
历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。
高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。
寻除司徒左长史，进爵河南郡公。
时吐谷浑①寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。
时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。
熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。
在职数年，风教大洽。
开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。
及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。
及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。
下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。
上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：
“邺都者，天下难理处也。
”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。
上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。
熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅②更相谓曰：
“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎?
”于是相率归附。
先是，州县生梗，长吏多不得之官，寄政于总管府③。
熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。
（选自《隋书·令狐熙传》，有删改）
【注】①吐谷浑：
也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。
②渠帅：
武装反抗者的首领或部落酋长。
③总管府：
朝廷设置的区域性军事管理机构。
11.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A.熙性严重，有雅量重：
重要。
B.次汴州次：
停留。
C.下车禁游食下车：
官吏到任
D.民有向街开门者杜之杜：
禁止。
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.①以功进位上开府②晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
B.①上闻而嘉之②客有吹洞箫者，依歌而和之
C.①我辈其可违乎②既其出，则或咎其欲出者
D.①今者乃以手教相谕②今其智乃反不能及，其可怪也欤
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才能颇得时人的赞誉。
B.岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。
令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。
C.令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。
考定政绩，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉奖。
D.令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。
他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。
第Ⅱ卷（非选择题共111分）
四、翻译诗歌鉴赏默写（本大题3小题，共24分）
14．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）大孝在于安亲，义不绝嗣。
何得过尔毁顿，贻吾忧也！
（4分）
译文：
（2）船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。
（4分）
译文：
15.阅读下面这首词，然后回答问题。
（8分）
昭君怨苏轼
谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？
新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。
飞絮送行舟，水东流。
【注】桓伊，东晋音乐家、名士。
著名琴曲《梅花三弄》是根据他的笛谱改编的。
（1）这首词的上阕营造了一个怎样的意境？
请简要分析。
（4分）
（2）简要赏析“飞絮送行舟，水东流”一句的妙处。
（4分）
16.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1）人生如梦， 。
（苏轼《赤壁怀古》）
（2），水随天去秋无际。
（辛弃疾《水龙吟》）
（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
。
（苏轼《定风波》）
（4）四十三年，望中犹记， 。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
（5） ____________，更那堪，冷落清秋节！
” （柳永《雨霖铃》）
（6），到黄昏，点点滴滴。
（李清照《声声慢》）
（7），有三秋桂子，十里荷花。
（柳永《望海潮》）
（8），有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）
五、阅读下面的文章，完成17—20题（19分）
总有那一片蛙声
古清生
①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。
春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。
小孩子们很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。
这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。
但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。
于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。
②唯有月夜，那块草地是完全属于我的。
这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，映得那水好一片白。
在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌撞撞地跳跃着，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。
小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一齐坐在水上唱歌。
那就是在我的生命中离不去的蛙声了。
惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，让我的思绪飘浮，滑入了季节的深处。
③但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，我的窗前，纵是也有这样一块草地，一簇绿柳，甚至在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。
但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。
北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。
北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但就是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙。
所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。
④我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，积成一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。
我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。
可是，我的出走也只是出走，我并没有找到这样一个地方。
我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。
⑤居京的月夜，于我，它是散文化的时光,我在键盘上演绎着一个个的梦。
情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。
此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深的感动。
但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，静得月的清辉飘落到柳叶儿上发生的细小的沙沙声都能够听到，只是没有了蛙声，此时的我，这才感到深深的失落。
⑥春天的今夜，便又是这样。
我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨。
它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。
然而我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！
人不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般地挂在两腮。
（摘自《漂泊者的晚宴》，作家出版社）
注：
古清生，湖北大冶人。
自由撰稿人，著名畅销书作家。
1994年，辞去公职到北京从事写作，已出版长篇小说、散文集和报告文学集二十余部。
17．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（）（5分）
A．文章开头部分描绘了一幅“南国风景画”，作用之一是与居京没有水洼子听不到“蛙声”形成鲜明的对照。
B．作者在羁旅北京时，对北国没有雨季感到遗憾。
他渴望北国的雨季，主要是想要看看小孩子们折纸船的情景。
C．“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了”两句，反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。
D．作者在一个春夜，打开电脑时终于从窗外聆听到了一片蛙声，在他看来，那蛙声亲切、温馨，缕缕悦耳入心。
E．本文融叙事、议论、抒情为一体，运用了对比、拟人等修辞手法，语言不乏生动、形象，很是耐人寻味。
18．文章为什么要以“总有那一片蛙声”为题？
请结合全文作简要分析。
（4分）
19．请赏析第②段中画线的句子。
（4分）
20．本文第⑤段写到居京的月夜，“我在键盘上演绎着一个个的梦”。
这里的“梦”有哪些含义，请结合原文加以探究。
并联系生活实际谈谈给你的启示。
（6分）
六、语言应用（8分）
21.下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。
（4分）
①负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。
②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。
③具有良好的职业操守及团队合作精神。
④分析影城每月的运营状况。
⑤协助运营经理管理影院日常工作。
⑥热爱影城工作，有影城管理的相关知识。
答：
________________________________________________________________________
22.根据下面的情境，补写答话。
字数不超过30字。
（4分）
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：
“小心，小心！
”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：
“小心，小心！
” 徒弟问：
“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？
” 师父回答：
“__________________________________。
”
七、作文（60分）
23．阅读下面的文字，按照要求作文。
狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。
除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求，接受命运，但不卑怯。
走运时，他会揶揄自己的好运。
倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是命运的朋友罢了。
（周国平）
对待命运，你愿意做哪一种人？
请以“对待命运”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。
②自定立意。
③自拟标题。
④不得抄袭。
达高中2015年春季期中考试
高二年级语文试卷
命题人：
郭琼答题时间：
150分钟总分：
150分
（本试题分第I卷和第Ⅱ卷。
第I卷答在机读卡上，第Ⅱ卷答在答题卡上.）
题号
四
五
六
七
总分
得分
第Ⅱ卷（非选择题共111分）
四、（24分）
14．翻译（4分）
（1）大孝在于安亲，义不绝嗣。
何得过尔毁顿，贻吾忧也！
（4分）
译文：
（2）船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。
（4分）
译文：
15．诗歌鉴赏（8分）
（1）这首词的上阕营造了一个怎样的意境？
请简要分析。
（4分）
答:
（2）简要赏析“飞絮送行舟，水东流”一句的妙处。
（4分）
答:
16．默写（8分）
（1）
（2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
五、文学作品阅读（19分）
17．（5分）（）（）
18．文章为什么要以“总有那一片蛙声”为题？
请结合全文作简要分析。
（4分）
答：
19.请赏析第②段中画线的句子。
（4分）
答:
20．本文第⑤段写到居京的月夜，“我在键盘上演绎着一个个的梦”。
这里的“梦”有哪些含义，请结合原文加以探究。
并联系生活实际谈谈给你的启示。
（6分）
答:
六、语言应用（8分）
21.（4分）答：
22.（4分） _____________________________________________
七、作文（60分）
题
目
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