《明朝的对外关系》导学.docx

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《明朝的对外关系》导学

《明朝的对外关系》导学任务单

一、学习目标

目标1：

结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。

目标2：

通过《郑和下西洋路线图》、教材、相关史事，说出郑和下西洋的概况，分析其目的及条件，归纳郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋的精神。

（重难点）

目标3：

结合教材及相关史事、《戚继光抗倭路线图》及相关史料，分析抗倭的背景，说出抗倭的经过，评价戚继光抗倭事件，学习戚继光的爱国精神。

（重点）

目标4：

结合相关史事，讲述葡萄牙是怎样攫取在澳门的居住权的。

二、自主学习

任务一：

【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。

自学检测

1．郑和下西洋

（1）条件：

______世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚。

（2）目的：

提高______在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。

（3）时间：

从1405年到______年，郑和七次下西洋，规模之浩大，在世界历史上前所未有。

（4）到达地区：

郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达______东海岸和______沿岸。

（5）影响：

是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了______与______之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

2．戚继光抗倭

（1）倭寇：

元末明初，______一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，时人称为“______”。

（2）戚继光抗倭：

背景

明朝中期，______严重

准备

为了提高军队战斗力，彻底打败倭寇，组建“______”

概况

1561年，在______九战九捷，平定浙东地区的倭患；此后，又进军福建、广东地区，与其他抗倭将领一起抗倭

结果

______的倭患基本被肃清

评价

戚继光领导的抗倭斗争是一场反侵略战争，他是我国历史上一位伟大的______

3．葡萄牙攫取在澳门的居住权

从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。

______年，______殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。

三、合作探究

任务二：

【合作探究】

1.结合教材70页注释，在地图上标出西洋的范围。

2.阅读史料，归纳郑和下西洋的目的是什么？

材料一：

成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。

——《明史·郑和传》

材料二：

“皇上……，命和等统率官校旗军数万人，乘巨舶百余艘，赍（jī带着）币往赉（lài赐予）之，所以宣德化而柔远人也。

”

3.结合《郑和下西洋路线图》，讲一讲郑和下西洋的概况。

4.郑和下西洋会遇到哪些困难？

面对这些困难，他最终七下西洋的原因（条件）有哪些（结合史料）？

材料一

史书记载，洪武末年时：

“仓廪充积，天下太平”。

建文帝时期：

“家给人足，外门不阖”。

到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。

材料二

宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。

5.结合材料，说说郑和下西洋的特点及意义？

材料一

郑和下西洋后，浮泥、满刺加、苏禄的国王和王后回访中国。

苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。

材料二

郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。

任务三：

【合作探究】

1.阅读教材，说出戚继光抗倭的背景是什么？

2.识读《戚继光抗倭路线图》，讲述戚继光抗倭的过程。

3.阅读史料说出戚继光抗倭成功的原因有哪些？

材料一：

戚继光组建了戚家军，纪律严明，英勇善战……在台州九捷中，得到了广大群众的大力支持，荡平浙江的倭寇……在福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭那里的倭寇。

材料二：

戚继光还是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车，使明军水路装备优于敌人；他富有创造性的在长城上修建空心敌台，进可攻退可守，是极具特色的军事工程。

4.阅读史料，从中我们可以看出戚继光有哪些品质值得我们学习及如何评价戚继光抗倭事件。

材料一“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。

材料二“封侯非我意，但愿海波平。

”

任务四：

【合作探究】

阅读教材74页相关史事，讲述葡萄牙是怎样攫取在澳门的居住权的。

四、知识结构

任务五：

【动动手】动手制作本课知识结构图。

五、互动训练

A卷

单项选择题

1．原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。

人们之所以缅怀郑和，依据是（）

A．民族团结，永载史册

B．航海壮举，促进交流

C．祖国统一，丰功伟绩

D．抵抗外辱，扬我国威

2．亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。

郑和下西洋的主要目的是（）

A．促进中外民间经济交往

B．提高明朝在国外的地位和威望

C．销售中国的手工业品

D．促进中国的海外贸易

3．1405—1433年，郑和前后七下西洋，最远到达（）

A．红海沿岸和非洲东海岸

B．红海沿岸和非洲西海岸

C．地中海沿岸和非洲东海岸

D．地中海沿岸和非洲西海岸

4．郑和下西洋时所携带的物品有（）

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5．下图是元末明初时骚扰我国沿海地区的倭寇。

倭寇由下列哪些日本人组成（）

①武士②农民③商人④海盗

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

6．明代抗倭名将谭纶（1520—1577），今抚州市宜黄县人，历事三朝，主持兵事三十年，抗倭戍边屡建奇功，以下人物能与谭纶共同捍卫海防的是（）

A．岳飞

B．郑和

C．戚继光

D．文天祥

7．下列对中国历史上著名的“戚家军”的叙述，不正确的是（）

A．率军抗击女真军队的进攻

B．平息倭寇的侵扰

C．军纪严明，英勇善战

D．作战地区主要在东南沿海

B卷

单项选择题

1．喜爱兵器的小虎同学收集了一幅“登州戚氏军刀”图（如下图），此军刀为抗击倭寇立下了汗马功劳。

如果小虎同学想注明兵器所属的朝代，正确的应是（）

A．唐朝

B．宋朝

C．明朝

D．元朝

2．搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。

以下是某同学整理的郑和下西洋的资料卡片，卡片中表述错误的一项是（）

A．目的

B．起止时间

C．远航次数

D．所到地区

3．在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。

下面是当时的发言记录：

小明——和平使者，扬威异域；小刚——探寻新路，寻找黄金；小强——友好往来，促进交流；小华一一殖民先驱，海盗鼻祖。

其中正确的是（）

A．小强和小华

B．小华和小明

C．小明和小强

D．小明和小刚

4．戚继光赋诗明志：

“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。

”诗中的“危”指（）

A．东北地区遭到入侵

B．辽军占领燕云十六州

C．新疆地区遭受侵略

D．东南沿海倭患严重

5．戚继光受到东南沿海人民群众爱戴的最主要原因是（）

A．戚继光组建了戚家军

B．戚家军纪律严明，受到人民的欢迎

C．戚继光坚持抗倭，反抗外来侵略

D．戚继光是民族英雄

6．1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。

史实说明（）

A．抗倭是人民的一致要求

B．戚继光发动人民抗倭

C．民族矛盾上升为主要矛盾

D．人民起义抗倭反明

六、学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的

七、拓展提升

查看优教通学生空间拓展提升栏目资源，拓展知识视野。

拓展提升

名师微课：

郑和下西洋

名师微课：

戚继光抗倭

教学视频：

郑和下西洋的意义

教学视频：

袁腾飞讲戚继光

参考答案

请在优教平台随堂训练：

自学检测、互动训练A、互动训练B处查看答案